内容正文:
2024-2025学年第一学期小学语文三年级阶段性综合练习
评分标准
1—5题,每题2分,共10分。
1.A 2.D 3.C 4.C 5.B
6.看拼音,借助语境认认真真写汉字。(每字1分,共14分)
寒假 旅行 规则 闪闪发光 穿戴 跳舞
7.按要求写句子。(共6分)
(1)照样子,写一写。(仿写比喻句2分,句式准确,语句通顺1分,共3分)。
(2)用修改符号修改病句。(3分)。一处修改符号1分,第1处“根”改为“跟”(改正号),第二处删除“、苹果”(删除号),第三处“一顶”前加“戴着”(增补号)
8. (每空1分,共5分)
“日” 6 (②)(①)(③)
9.根据所学内容填空。(每空1分,共8分,漏字、加字、错别字该空不得分)
(1)灯不拨不亮 不明
三个臭皮匠,顶个
(2) 梧叶送寒声 江上秋风动客情 一年好景君须记 最是橙黄
10.阅读短文《三袋麦子》,完成练习。
(1)(4分,1+1+2)
①故事内容 小猴
②答案示例:土地爷爷发现,小猴家的麦囤里堆得满满的都是麦子。答案不唯一。
(3) (2分)A
(3)(6分)连对一处,得1分。
小猪 磨成面粉,做成各种食品 麦子至今还没吃完
小牛 把麦子全种下了地 吃到了最好吃的东西
小猴 把麦子保存起来,慢慢吃 麦囤里堆得满满的
(4)(答案不唯一,符合实际,意思对即可。3分
示例:假如土地爷爷给了我一袋麦子,我打算分成两份,一份吃掉,一份种在地里。这样既可以及时吃到美食,来年又能收获很多的麦子。
11.阅读短文《画眉和啄木鸟》,完成练习。
(1) (2+2,4分)能解释出词语意思,意思对即可
自由自在:指不受束缚与约束,在文中指鸟儿不受牢笼束缚和人类的打扰。
自由自在能写出非常自由的意思就可以得分。
戛然而止:指立刻停止。文中指画眉鸟立刻停止说话。
戛然而止能写出停止说话的意思就可以得分。
2.(3分)画眉 衣服 贡献
(3)(2分)①
(4)(答案不唯一,理由充分,意思对即可。3分)
我喜欢啄木鸟,因为啄木鸟从不夸耀自已,总是默默无闻的为森林作贡献。
12.习作(30分)
一类文 (27分—30分)
书写工整;想象合理,语句通顺,能用完整的句子表达出自己的意思;内容具体;能合理地分段写作;260字以上。
二类文(24分—26分)
书写比较工整;想象较合理,语句较通顺,能用完整的句子表达出自己的意思;内容比较具体;能合理地分段写作。 200字以上。
三类文(18分—23分)
书写欠工整;想象欠合理,语句基本通顺,基本能用完整的句子表达出自己的意思;内容欠具体,层次不够清楚。200字左右。
四类文(14分—17分)
书写不够认真;想象不合理,语句的完整性不够,句子的表达不完整,错别字较多;内容比较简单;层次不够清楚。
五类文(13分以下)
书写潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;内容很简单,没有中心,重复啰嗦;如只写作文题目,得两分。
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2024-2025 学年第一学期
小学语文三年级阶段性综合练习 2024.11
1—5 题,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的正确答案序号涂黑。
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )。
A.喷.香(pèn) 猜.中(zhònɡ) B.压.根(yā) 几.乎(jī)
C.挨.打(āi) 担.心(dān) D.背.包(bèi) 假.期(jià)
2.下面词语书写有误的一项是( )。
A.能够 功课 口干舌燥 B.摔跤 钥匙 披头散发
C.严厉 服装 提心吊胆 D.蟋蟀 蜡烛 眼嫉手快
3.秋天到了,请你选出最恰当的词语来描绘一下此时我们的家乡( )。
A.暖和 春暖花开 鸟语花香 B.炎热 骄阳似火 绿树成荫
C.凉爽 天高云淡 果实累累 D.清凉 秋风习习 莺歌燕舞
4.小林和小高报名“两人三足”绑腿跑比赛,刚开始总是配合不好,但他们共同
努力,克服了步调不一致的问题,最终取得了好成绩。这真是( )。
A.仁者爱人,有礼者敬人。 B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
C.二人同心,其利断金。 D.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
5.下列标点符号使用错误的一项是( )。
A.“全红婵夺得跳水女子 10 米台冠军!”小丽高兴地说。
B.“太好了!”晨晨喊道:“孙颖莎夺得了乒乓球比赛的冠军!”
C.小莲小声说:“太棒了,吴艳妮女子 100 米栏比赛马上就要开始了。”
D.小明激动地说:“黄雨婷获得了女子气枪比赛的冠军。”
6.看拼音,借助语境,认认真真写汉字。
去年 hán jià( ),我们一家去 lǚ xínɡ ( )。我们在
桂林看到了一座座形状不ɡuī zé( )的山峰耸立在天地之间;我们在
杭州看到了西湖水在阳光的照射下 shǎn shǎn fā ɡuānɡ( );
我们在内蒙古看到了少数民族同胞 chuān dài( )得十分漂亮,我
们还在一起欢快地 tiào wǔ( )…… 那次经历,让我感受到了祖国
山河的壮美和文化的丰富多彩。
7.按要求写句子。
(1)想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子,写一写。
秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇
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走了夏天的炎热。
。
(2)用修改符号修改病句。
暑假,我根着爷爷到菜园里浇菜,爷爷的小菜园种了豆角、茄子、苹果等
蔬菜。我披着灰色的外套,一顶唐老鸭的太阳帽,学着爷爷的样子给蔬菜浇水。
8.查字典填空,再给汉字选择恰当的解释(填序号)。
“晒”字用部首查字法查字典,应先查部首 ,再查 画。“晒”
字的意思有:①在阳光下吸收光和热;②对人置之不理,慢待;③展示自己的
东西或信供大家分享(多指在互联网上)。
(1)家中有客人时,把客人晒.在一旁的行为是不礼貌的。 ( )
(2)多参加户外活动和多晒.太阳,有利于我们的身体健康。 ( )
(3)现在越来越多的人通过短视频平台晒.自己的日常生活。 ( )
9.根据所学内容填空。
(1)小迪遇到一道难题,去求助他的两位好朋友,他们三个你一言我一语,
争得面红耳赤,经过一番激烈的争论后,他们终于找到了解题思路,这可真是
“ ,理不辩 ”。当他们把这件事告诉老师后,
老师笑着说:“你们可真是 , 诸葛亮”啊。
(2)秋天是多情的季节,秋风吹过,叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音,写下
了思乡的诗句“萧萧 , ”;秋天是个
多彩的季节,正如苏轼笔下的“ , 橘绿时”。
10.阅读短文《三袋麦子》,完成练习。
三袋麦子
快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口
袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼
了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起
来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,
小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。
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(①读到这里,我根据 预测,下面要讲 收到这
袋麦子时发生的故事了。)
小猴觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,小猪说:
“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了
舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人:“去年您送我的麦子至
今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。老人点点头。
(②读到这里,我预测土地爷爷到小猴子家时,故事会这样发展:
最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子,小猴拉着老人的手,
神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满
的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人
抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”
(1)边读故事边预测,把预测的依据和内容根据提示填写在答题卡中的横线
上。
(2)联系上下文理解“上等麦种”是指( )的麦粒。
A.黄灿灿、饱满的 B.白花花、饱满的
C.黄灿灿、干瘪的 D.绿油油、饱满的
(3)根据文章内容连线。
小猪 磨成面粉,做成各种食品 麦子至今还没吃完
小牛 把麦子全种下了地 吃到了最好吃的东西
小猴 把麦子保存起来,慢慢吃 麦囤里堆得满满的
(4)假如土地爷爷也送给你一袋麦子,你会怎么做?并写出你的理由。
11.阅读短文《画眉和啄木鸟》,完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里快乐歌唱,辛勤工作,
没有牢笼的束缚和人类的打扰,大家都自由自在....地享受生活。黄莺、杜鹃、百
灵、画眉、啄木鸟… …这儿,简直是鸟类的王国。
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在一棵白杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的
歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”
啄木鸟说。
“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分得意。啄木鸟唱了,但
是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服
不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:
“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛.(jiá)然而止...。
(1)结合上下文理解词语的意思。
自由自在:
戛然而止:
(2)请依据课文内容填写表格。
比赛项目 胜利者
唱歌 ①
② 画眉
③ 啄木鸟
(3)这个故事告诉了我们( )的道理(填序号)。
①谁都有长处,有短处,不要用自己的长处比别人的短处。 ( )
②画眉鸟唱歌好听样子好看,比啄木鸟能保护森林。 ( )
(4)你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么?
12.习作。
在童话世界里,种子会有奇妙的经历,蟋蟀能在牛肚子里旅行… …请你发
挥想象,从下列三组词语中任选一组,编写一个童话故事。要求:语句通顺,书
写工整, 260 字左右。不要忘记给故事加个合适的题目哦!
第一组 第二组 第三组
虫子 菊花 牵牛花 蚂蚁 大象 河流 嘴巴 耳朵 鼻子