第13课《纪念白求恩》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册

2009年，中国国际广播电台发起了“中 国缘 ·十大国际友人”的评选活动，评选百 年来对中国贡献最大、最受中国人民爱戴或 与中国缘分最深的国际友人。加拿大人诺尔 曼 · 白求恩以469万票，高居榜首。 白求恩是谁?他为什么能成为对中国而 言最重要的国际友人?让我们走进毛泽东的 《纪念白求恩》一文去认识他。 课前导入 1.学习白求恩大夫的优秀品德。 2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。 3.学习对比手法，理解其作用。 4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。 诺尔曼 · 白求恩(1888—1939),伟大的 国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科 医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大 共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医 疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋 察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线 医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工 作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12 日在河北省唐县逝世。 白求恩病逝原因 1939年10月28日，白求恩在为一个伤员做 手术时，左手中指被手术刀划破，当时他没有 在意。11月1日，他主刀为另一个伤员做急救手 术时，没顾上带橡皮手套，那个小伤口又被骨 碴划破，细菌感染了伤口。白求恩对身边的护 士长说：“不戴手套，手指可以在伤口内感觉 到哪儿是弹片，哪儿是弹头，哪儿是碎骨头。 99 白求恩病逝原因 后来，白求恩的手指肿得像胡萝卜，高烧不退。他仍不顾伤痛，坚决要 去战地救护。护士长多次劝他不要再工作了，他却发脾气：“你不要把我当古 董，这点伤算什么,你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使用!”随即跟医疗队 到了前线。11月11日，党中央和毛泽东知道了白求恩的病情，从延安发来慰问 电，命令军区不惜任何代价进行抢救。然而，白求恩终因伤势恶化，转为败血 症，医治无效，于11月12日凌晨病逝。 在他的心中，没有自己，只有他人。他的品质高贵而真诚，平凡却美丽。 毛泽东(1893—1976),字润之， 湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、 军事家、思想家、诗人、书法家。中国 共产党、中国人民解放军、中华人民共 和国的主要缔造者和领袖。代表作有 《沁园春 · 雪》《卜算子 ·咏梅》《七 律 ·长征》等。著有《毛泽东选集》 《毛泽东诗词全集》等。 作者简介 白求恩于1938年到延安工作，1939年11月 12日在河北唐县逝世。当时抗日战争已经两年多， 我晋察冀部队在粉碎日军冬季大“扫荡”中取得 了胜利。国民党顽固派在日本诱降和英美劝降之 下发动了抗战期间的第一次反共高潮。白求恩逝 世一个月多后的12月21日，毛泽东同志写下了 《纪念白求恩》这篇文章。 写作背景 白求恩同志毫不利己专门 利人的精神，表现在他对工作 的极端的负责任，对同志对人 民的极端的热忱。每个共产党 员都要学习他 门 东 文体知识 ①表达方式：议论、记叙、描写、抒情、(说明) ②语言： 准确、严密 ③方式：立论、驳论 ④论证结构 ：引 论(提出问题)——本论 (分析问题)——结论(解决问题) 字词清单 冀jì 派遣pàiqiǎn 以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。 殉职xùn zhí 为公务而牺牲生命。 动机dòng jī 促使人从事某种活动的念头。 狭隘xiá ài 心胸、气量、见识等不宽广。 极端jí duān 事物发展所达顶点。 热忱rèchén 热情。 冷清lěng qing冷落寂寞；冷静而凄凉。 纯粹chún cuì 不掺杂其它成分的；无掺合物的；不含添加、 替代或异质物质的 佩服pèifú 对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。 高明gāomíng 见解独到不同凡人，或技艺高超。 鄙薄bǐbó 鄙视菲薄，轻视。 出路chū lù能够向前发展的途径；摆脱逆境的门路，前途。 拈轻怕重niān qīng pà zhòng指接受工作时挑拣轻松的，害 怕繁重的。 漠不关心mò bùguān xīn 态度冷淡，毫不关心。 麻木不仁má mù bù rén本义是肢体麻木，没有感觉。比喻 对外界事物反应迟钝或漠不关心。这里指缺乏热情，对集体和 人民的利益不关心。 精益求精jīng yì qiú jīng 好了还求更好。 见异思迁jiàn yì sī qiān 看到别的事物就想改变原来的主意。 这指不安心工作，事业心不强。 字词清单 拈轻怕重： 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 冷冷清清： 文中是冷淡的意思。 漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人 民的利益不关心。 好了还追求更好。 看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事 业心不强。 精益求精： 见异思迁： 整体感知 试找出每个自然段的重点句， 用横线画出，并用“这一节赞扬了 白求恩 的精神” 的句式把它表达出来。 整体感知 第一自然段重点句： “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他 自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的 精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要 点：赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神。 整体感知 第二自然段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极 端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神。 整体感知 第三自然段重点句： “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 要点： 赞扬白求恩对技术精益求精的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 第四自然段重点句： 整体感知 课文整体上是总——分——总的结构。先概括叙述白求 恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后作总 结，号召大家学习。 白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所 以放在第1段重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国 际主义精神的最好体现，所以在第2段紧接着来说；对 技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体 现出先政治、后业务的认识原则。 各自然段内容要点之间的联系是怎样的? 国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益 求精的精神、毫无自私自利之心的精神都是共产主义精神的 具体表现(也就是全文的分论点)。文章从四个方面阐述了 白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的 共产主义精神(即是中心论点)。 毛泽东：白求恩去世， 以示尊重 逝世：1939年11月12日05:20 一个有益于人民的人 主席亲自出席追悼会， 1.国际主义精神，共产主义精神。 2.毫不利己专门利人的精神。 3.对技术精益求精的精神。 4.毫无自私自利之心。 核 心 课文整体上是“总——分——总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再 分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家向白求恩同志学习。 整体感知 口四个段落之间有着怎样的关系? 白求恩的精神品质 分 总 并 列 姓名 白求恩 国籍 加拿大 年龄 五十多岁 职业 医生 政治面貌 共产党员 来华原因 帮助中国的抗日 战争 来中国的经历 去年春上到延安，后来到五台山工作，不 幸以身殉职。 精神品质 国际主义精神 毫不利已专门利人的精神 对技术精益求精的精神 毫无自私自利之心的共产主义精神 默读课文，圈画关键信息，完成人物档案 深入探究 课文解读 1.夹叙夹议 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。 议论文，以“议”为主，“叙”是为证明观点(论点)提出事 实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙” 和“议”,记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和 意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 本文是议论文，运用叙议结合的写法，谈谈课文是怎样叙议结 合的。 第一自然段 “白求恩同志是加拿大共产党员 ……不幸以身殉职”是记叙， 其余是议论。 先叙后议。 先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 第 二 自 然 段 可分三层，每一层都是先叙后议。 议论叙议叙议 第 一 层 ：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员 都要学习他。 第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的 精神。 第三自然段 “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙， 其余是议论。 先叙后议。 先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系 两种“一班人”给以批评教育。 第四自然段 “我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记 叙，其余是议论。 先叙后议。 先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白 求恩的意义。 白求恩 不少人或一些人 对工作 极端负责 不负责任，拈轻怕重 对人民 极端热忱 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 对技术 精益求精 见异思迁，鄙薄技术工作 以为不足道，以为无出路 深入探究 为了鲜明表达作者的观点，文章2、3段使用了对 比手 法 ，下面同学们 默读，勾画出相应文字，填写表格，并体会表达效果。 深入探究 ■ 第2、3段中，除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够表现 他的高贵品质?运用了什么描写手法? 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩 服 ，没有一个不为他的精 神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过 白求恩医生的工作的，无不为之感动。 侧面描写，运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至 深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。 深入探究 侧面描写的作用 方法指导 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来 写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 本文的语言有什么特色? 1 . 设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神， 这是共产主义的精神。” 2.双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩， 没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。” 引起读者的注意。 加强肯定的语气。 3 .排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神， 就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一 个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强 调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使 赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以 此结尾，更加有力。 疑难突破 1 .如何理解这篇文章在今天的现实意义? 白求恩的优秀品德在当今社会片面追求物质财富、人心浮躁的大 背景下有着极其重要的意义。白求恩大公无私的品质、对工作的责任 感、对同志和人民的满腔热忱，以及精益求精的职业追求，都有着矫 正时弊的意义。今天我们读这篇文章，学习做“一个高尚的人，一个 纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于 人民的人”,有助于我们树立正确的价值观、人生观、世界观。 2.读了这篇文章，你有什么感悟? 感悟一：在当今社会，白求恩同志毫不利己专门利人的精神更加 可贵，我们要学习他的这种精神，做一个真正有益于社会的人。 感悟二：21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，坚持奋斗。伟大 的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”,成就“大我 ”, 做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低 级趣味的人，一个有益于人民的人”。 主旨点睛 文章概述了白求恩同志不远万里来到中国帮助中国人 民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志的深切悼念 之情，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己 专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向 白求恩同志学习。 课堂小结 主要内容 本文概括了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的 国际主义精神、毫不利已专门利人的精神以及对技术精益求精的精神，并 号召每个中国共产党员都要学习他的这些精神。 写作特色 运用对比，增强说理性； 夹叙夹议，以议为主； 语言鲜明有力，富有说服力和感染力。 国际主义精神 毫不利己专门利人的精神 颂：号召学习白求恩毫无自私自利之心 的精神 技——精益求精的精神 叙：白求恩的事迹 向白求恩学习 纪念白求恩 板书设计 》 议 ( 德 随堂感悟 “人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度 年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就 能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的 事业——为人类的解放而斗争。’” ——《钢铁是怎样炼成的》 $$