精品解析：北京市广渠门中学 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

北京市广渠门中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 2024年11月 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字进签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(本部分共10题，每题1分，共10分) 1. 老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。他人对我们的评价未必都是客观公正的，自己最了解自己。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。故说法错误。 2. 到目前为止，我的梦想都没有实现过，所以我认为梦想与现实是平行线，永远无法相交。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。依据教材知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力可以实现梦想，故说法错误。 3. 我接纳自己语文成绩不太好的情况，所以今后不用努力学语文了。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。自己的语文不太好，我们应该努力学习语文，争取迎头赶上，而不是放弃学习语文。故说法错误。 4. 朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。根据所学知识可知，交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，而不是毫无保留。故题文中的说法错误。 5. 我的梦想是成为物理学家，即使实现不了也能引领方向，让我们获得生命的热情和勇气。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。因此题干的观点是正确的。 6. 在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。故说法正确。 7. 我一无所长，语文、数学都不好，也不会唱歌跳舞，我无法改变自己。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。做更好的自己。题文中的“我”没有认识到自己的优点只看到了自己的缺点，“我”要学会正确认识自己，做更好的自己。要学会欣赏自己，学会接纳自己；要不断完善自己；不断激发自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己，故题文中的说法错误。 8. 我的目标是考上广渠门中学高中，只要我为之努力，就一定可以取得成功。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。结合课本知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，是实现梦想的重要途径，但不是唯一途径，故说法错误。 9. 我在楼下打乒乓球，太忘我了，没注意已经上课了，回到班上老师批评了我，我知道老师批评我是希望我提前做好上课准备，更好的学习知识。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题文中的说法正确。 10. 当我们在家中与父母有不同见解时，最好不要发表意见。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查化解与父母的矛盾。当我们在家中与父母有不同见解时，应该多与父母进行沟通，沟通产生理解，理解产生信任。如果我们拒绝与父母沟通，只会造成与父母的矛盾，故说法错误。 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求一项) 11. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会，将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。这一文化遗产全长7.8公里，是世界上最长的城市轴线，是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序（ ） A. 长城 B. 北京中轴线 C. 大运河 D. 北京故宫 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 12. 国庆假期归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小亮说：“我们一家人去了二龙山风景区，真有意思！”小明说：“我和同学们去敬老院看望老人，很有意义！”小娟说：“我参观了市博物馆，收获很大！”小红说：“我收集了一些植物的叶子，准备把它们制作成标本。”同样的假期，大家的收获却各不相同。对此，下列认识正确的有（ ） ①我们可以从一切经历中学习 ②学习并不局限在学校，社会实践也是学习 ③学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②④：同学们的各种收获说明了学习不仅仅局限在学校，社会实践也是学习；我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①②④说法正确； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（ ） ①小明经常向别人打听朋友的隐私 ②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼 ③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边 ④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识呵护友谊的方法。 ①：小明经常向别人打听朋友的隐私是侵犯了朋友的隐私权，不利于呵护友谊，①说法错误； ②：小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼，是关心朋友的表现，②说法正确； ③：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③说法错误； ④：小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决，这是正确处理冲突的表现，有利于呵护友谊，④说法正确； 故本题选B。 14. 小小的梦想被一束光点亮。《中国梦》《太空旅行》《太空救援》《太空动物园》《地球欢迎你》……这些11个中西部地区的孩子们的画作，被带入太空，组成了“天宫”举办的首个“太空画展”。当观众们看到孩子们那些充满想象力的画作时，无不为之感动，也为每个人小小的梦想融入祖国科技发展进步而骄傲。这启发我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我 ③我们都要成为航天员，成就一番伟大的事业，才能报效祖国 ④要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①②④：题文材料体现了少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我，要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质，①②④观点正确，符合题意； ③：观点错误，“都”说法太绝对； 故本题选D。 15. 下边漫画《迷失自我的驴》，带给我们的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向 ④我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：漫画说明了我们要全面认识自我，从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位；如果一个人没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向，③④说法正确； ①：我们可以认识自己，故①说法错误； ②：正确认识自我还可以通过自我评价，故②说法错误； 故本题选D。 16. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地发展和完善自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析题文图片可知，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地发展和完善自己，故①③符合题意； ②：认识自己不需要公开自己的秘密，故②说法错误； ④：缩小盲目区才有利于全面认识自己，故④错误； 故本题选A。 17. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 18. 课堂上，学习小组的同学分享心得。小依说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小浩说：我喜欢睡前背诗词；小山说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们（ ） A. 随时随刻都学习会获得良好的效果 B. 要发现并长时间保持对学习的兴趣 C. 在运用不同方式学习时，懂得合作最重要 D. 学习方法因人而异，适合自己的才是最好的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 D：三位同学做法告诉我们：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，故D说法正确； A：“随时随刻都学习”说法过于绝对，我们无法做到随时随刻都学习，故A说法错误； B：材料主要启示我们要找到适合自己的学习方法，并未体现“保持对学习的兴趣”，故B不符合题意； C：“最重要”说法过于绝对，学会合作很重要，故C说法错误； 故本题选D。 19. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭地方，只是一处住所 ②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ③④：材料通过中国的春运，向生动地说明了家对我们每个人的意义，家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③④说法正确； ①：家并不只是吃饭的地方，也不只是一处住所，家里有亲人，家里有亲情，故①说法错误； ②：家庭是由婚姻关系、血缘关系或是收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 20. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确； ②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②； ④：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④； 故本题选A。 第二部分 21. 解决困惑，助力成长。 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法： 理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法： 理由： 从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 【答案】选择困惑1：不认同。我们既要关注自己的评价，也要用理性的心态对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。 选择困惑2：①认同。呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。②不认同。友谊是平等的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助，等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人的评价；友谊的特质；呵护友谊的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】选择困惑1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小；坚信自己的认识，无视他人评价→不认同→可链接正确对待他人 的评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 选择困惑2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛、交友的智慧的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关心→认同→可链接呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。 关键词②：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关心→不认同→可链接友谊是平等的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 初中三年，许多物品承载着珍贵的记忆，记录了同学们的成长。 我的生活 物品 记忆 感悟 社会实践 帽子 无论是参加社区垃圾分类，还是到菜园采摘蔬菜，我都戴着这顶帽子。 这顶帽子总让我想起劳动时的苦与乐、劳动是幸福的源泉，我要用劳动创造美好生活 家庭印记 笔记本 这个笔记本是开学时父母送给我的，首页上写着鼓励我的话语。 校园时光 运用所学知识，补齐表格内容。 【答案】家庭印记：每当看到这个笔记本，就会想起父母的期望，青春的探索需要自信自强，我要不断激发自己的潜能，成为更好的自己。 校园时光：钢笔。这支钢笔是第一次期末考试，老师发给我的奖品；每当看到它就会想起老师那期盼的目光，我要用这支笔书写自己青春的篇章，为了国家和社会努力学习，不断提高自身素质，将为社会做出更大的贡献。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强、做更好的自己、做负责任的人、勇担历史重任。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】家庭印记： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强、做更好的自己的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母送给我的笔记本首页上写着鼓励我的话语→可链接父母的期望、自信自强、做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 校园时光： 本题要求回答承载着珍贵记忆的物品和相关记忆并写出自己的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们与小晴一起建设幸福和睦的家庭。 【爱的碰撞】 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味…… （1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。(要求：内容不少于80字，不得出现真实人名) 【传承美德】 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。小晴的家中也有家规、家训。 孝敬父母，礼貌待人 读书求知，为国争光 --小晴家庭 （2）请分享两条你家的家规、家训。(如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助于建设和睦幸福家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。) 【答案】（1）亲爱的妈妈：今天您冒雨给我送伞，我还没领情，向您嚷嚷，我心里特别不是滋味。我也是看您崴了脚，情急之下才这样做的。妈妈，请您理解孩儿的不懂事。我已经长大了，很多事情我会照顾好自己，今后，在生活中和学习方面，我都会努力做好，让您和爸爸放心。 （2）诚信待人，认真做事；勤为本，德为先，和为贵，学在前；勤俭节约，艰苦奋斗；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查结合所学知识和自身实际，以小晴的身份给妈妈写封信，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查自己家的家规、家训，开放性试题，言之有理即可。 24. 七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。 【温暖与成长】 君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 晨晨说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 大宇说：“在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军。” 明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” （1）同学们的上述感言说明了什么道理?(写出三点即可) 【责任与担当】 同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教的每个角落，直到一尘不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。” （2）结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何让集体更美好? 【答案】（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了→可链接集体生活有助于培养我们的责任感； 关键词②：外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人→可链接集体生活有助于我们学会与人交往； 关键词③：在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活能带给我们温暖； 关键词④：感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了→可链接集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：夺取每周的流动红旗→可链接确定共同的愿景； 关键词②：同学们认真清扫教每个角落，直到一尘不染的样子→可链接树立主人翁意识； 关键词③：我上课喜欢讲话而无法自控时，同们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我→可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 （1）结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值? 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （2）请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右) 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）我的梦想：当一名救死扶伤的白衣天使。 行动方案：现在：努力学习科学文化知识，勇于创新、勤于实践；不怕吃苦，顽强拼搏等； 将来：立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用梦想的重要性的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。他飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望； 关键词②：虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； 关键词③：叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民→可链接梦想对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自己的青春梦想以及行动方案，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市广渠门中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 2024年11月 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字进签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(本部分共10题，每题1分，共10分) 1. 老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。（ ） 2. 到目前为止，我的梦想都没有实现过，所以我认为梦想与现实是平行线，永远无法相交。（ ） 3. 我接纳自己语文成绩不太好的情况，所以今后不用努力学语文了。（ ） 4. 朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持（ ） 5. 我的梦想是成为物理学家，即使实现不了也能引领方向，让我们获得生命的热情和勇气。（ ） 6. 在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。（ ） 7. 我一无所长，语文、数学都不好，也不会唱歌跳舞，我无法改变自己。（ ） 8. 我的目标是考上广渠门中学高中，只要我为之努力，就一定可以取得成功。（ ） 9. 我在楼下打乒乓球，太忘我了，没注意已经上课了，回到班上老师批评了我，我知道老师批评我是希望我提前做好上课准备，更好学习知识。（ ） 10. 当我们在家中与父母有不同见解时，最好不要发表意见。（ ） 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求一项) 11. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会，将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。这一文化遗产全长7.8公里，是世界上最长的城市轴线，是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序（ ） A. 长城 B. 北京中轴线 C. 大运河 D. 北京故宫 12. 国庆假期归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小亮说：“我们一家人去了二龙山风景区，真有意思！”小明说：“我和同学们去敬老院看望老人，很有意义！”小娟说：“我参观了市博物馆，收获很大！”小红说：“我收集了一些植物的叶子，准备把它们制作成标本。”同样的假期，大家的收获却各不相同。对此，下列认识正确的有（ ） ①我们可以从一切经历中学习 ②学习并不局限在学校，社会实践也是学习 ③学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（ ） ①小明经常向别人打听朋友隐私 ②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼 ③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边 ④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决 A ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 小小的梦想被一束光点亮。《中国梦》《太空旅行》《太空救援》《太空动物园》《地球欢迎你》……这些11个中西部地区的孩子们的画作，被带入太空，组成了“天宫”举办的首个“太空画展”。当观众们看到孩子们那些充满想象力的画作时，无不为之感动，也为每个人小小的梦想融入祖国科技发展进步而骄傲。这启发我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我 ③我们都要成为航天员，成就一番伟大的事业，才能报效祖国 ④要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 下边漫画《迷失自我的驴》，带给我们的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向 ④我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地发展和完善自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 课堂上，学习小组的同学分享心得。小依说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小浩说：我喜欢睡前背诗词；小山说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们（ ） A. 随时随刻都学习会获得良好的效果 B. 要发现并长时间保持对学习的兴趣 C. 在运用不同方式学习时，懂得合作最重要 D. 学习方法因人而异，适合自己的才是最好的 19. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭的地方，只是一处住所 ②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第二部分 21. 解决困惑，助力成长 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法： 理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法： 理由： 从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 22. 初中三年，许多物品承载着珍贵的记忆，记录了同学们的成长。 我的生活 物品 记忆 感悟 社会实践 帽子 无论是参加社区垃圾分类，还是到菜园采摘蔬菜，我都戴着这顶帽子。 这顶帽子总让我想起劳动时的苦与乐、劳动是幸福的源泉，我要用劳动创造美好生活 家庭印记 笔记本 这个笔记本是开学时父母送给我的，首页上写着鼓励我的话语。 校园时光 运用所学知识，补齐表格内容。 23. 家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们与小晴一起建设幸福和睦的家庭。 【爱的碰撞】 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味…… （1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。(要求：内容不少于80字，不得出现真实人名) 【传承美德】 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。小晴的家中也有家规、家训。 孝敬父母，礼貌待人 读书求知，为国争光 --小晴家庭 （2）请分享两条你家的家规、家训。(如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助于建设和睦幸福家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。) 24. 七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。 【温暖与成长】 君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 晨晨说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 大宇说：“在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军。” 明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” （1）同学们的上述感言说明了什么道理?(写出三点即可) 【责任与担当】 同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教的每个角落，直到一尘不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。” （2）结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何让集体更美好? 25. 逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 （1）结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值? 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （2）请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右) 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$