云南省昭通市威信县2024--2025学年统编版九年级上学期期中考试历史试卷

书 历史·第１页（共８页） 历史·第２页（共８页） ２０２４年秋季学期九年级期中考试 历 　 史 （全卷共两个大题，２９个小题；满分１００分，考试用时７５分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共５０分） 一、选择题（本大题共２５小题，每小题２分，共５０分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的） １． 埃及民歌：“看，这位伟大的君主……既不向我们征税，也不强迫我们服役……他信 守诺言多么按时，馈赠礼物又多么的大方！他向每一个人馈赠礼物毫不偏袒，他的礼 物比金银更贵重。”对这首民歌最准确的理解是（　 　 ） Ａ． 法老图特摩斯三世建立了古埃及 Ｂ． 尼罗河孕育了古埃及文明 Ｃ． 古埃及法老公正无私 Ｄ． 古埃及文明平民不需要征税和服役 ２． 在有关古巴比伦王国的文献中，有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定， 这说明古巴比伦（　 　 ） Ａ． 等级分化严重 Ｂ． 社会环境安定 Ｃ． 商品经济活跃 Ｄ． 政治制度完善 ３． 小明在记笔记时记下了“因果报应”“生死轮回”“五体投地”等词语。这些词语和 下列哪位人物有关（　 　 ） Ａ． 耶稣 Ｂ． 柏拉图 Ｃ． 穆罕默德 Ｄ． 释迦牟尼 ４． 社会制度影响人们的生活。关于种姓制度，下列说法正确的是（　 　 ） Ａ． 刹帝利拥有至高无上的权力 Ｂ． 种姓制度起源于两河流域 Ｃ． 吠舍纳税供养婆罗门和刹帝利 Ｄ． 首陀罗也可以担任官职 ５． 古希腊的城邦，首要特点就是小，人民少。亚里士多德说：“如果一个城邦超过１０万 人，那就是荒唐可笑的了。”这说明希腊城邦的突出特点是（　 　 ） Ａ． 农业发达 Ｂ． 崇尚武力 Ｃ． 小国寡民 Ｄ． 城邦众多 ６． 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”罗 马法制建设的第一步是（　 　 ） Ａ． 《十二铜表法》 Ｂ． 《罗马民法大全》 Ｃ． 《查士丁尼法典》 Ｄ． 《人权宣言》 ７． ４世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中灭亡西罗马帝国的是（　 　 ） Ａ． 奥斯曼土耳其 Ｂ． 雅利安人 Ｃ． 日耳曼人 Ｄ． 苏美尔人 　 图１ ８． 图１是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑技术结合的典范， 它是（　 　 ） Ａ． 万神殿 Ｂ． 大竞技场 Ｃ． 空中花园 Ｄ． 克里特岛 ９． 图２是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号③对应的国家或王朝正确的选项是 （　 　 ） 　 图２ Ａ． 英吉利 Ｂ． 查理曼帝国 Ｃ． 西班牙 Ｄ． 德意志 １０． 根据图３可判断，中世纪西欧封建社会（　 　 ）　 　 图３ Ａ． 以土地封赐为纽带 Ｂ． 凸显教权至上特征 Ｃ． 阶级矛盾异常尖锐 Ｄ． 奢靡浪费之风盛行 １１． 中世纪西欧流传着“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”的谚语，这主要是因为 （　 　 ） Ａ． 庄园可以自给自足 Ｂ． 庄园的空气使人自由 Ｃ． 佃户可以无偿耕种份地 Ｄ． 庄园设有司法机构 历史·第３页（共８页） 历史·第４页（共８页） １２． 格兰特说：“人类经历了无数城市文明的兴衰，但没有一种城市文明产生过欧洲大学 那样的东西……”下列有关“欧洲大学”的描述正确的是（　 　 ） Ａ． 大学的兴起根本原因是国王的推动 Ｂ． 大学课程的设置不受基督教的影响 Ｃ． 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” Ｄ． 中国印刷术的普遍推广和欧洲大学的兴起没有任何关系 １３． “帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。从此，帝国经济凋 敝，领土不断被周边的蛮族势力蚕食。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先 的遗产而不在于创新。”上述材料描述的是拜占庭帝国（　 　 ） Ａ． 兴起的背景 Ｂ． 发展的过程 Ｃ． 政权的性质 Ｄ． 衰落的原因 １４． ６世纪中期，查士丁尼继位后确定了“一个皇帝，一部法律，一个帝国”的伟大政 治理想并终生努力践行。下列说法正确的是（　 　 ） Ａ． 查士丁尼建立了罗马帝国 Ｂ． 颁布了《十二铜表法》 Ｃ． 废除了奴隶制 Ｄ． 制定法律的目的是稳固帝国的社会秩序 １５． 历史事实是对历史发生的真实情况所进行的描述，历史评价是对历史事实的分析与 看法。下列属于历史评价的是（　 　 ） Ａ． 农奴在城市住满一年零一天便可获得自由 Ｂ． 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 Ｃ． 处以罚金是庄园法庭常用的惩罚手段 Ｄ． 摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域 　 图４ １６． 某同学在阅读有关古代日本的书籍时，发现了图４的漫 画，上面写着“所受之田，不准买卖。若受田者死亡， 由国家收回。”与漫画相关的人物是（　 　 ） Ａ． 孝德天皇 Ｂ． 源赖朝 Ｃ． 征夷大将军 Ｄ． 凯撒 １７． “物语”是日本的文学体裁，《平家物语》和《源氏物语》是日本古典文学双璧，以 １１～１３世纪日本武士集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中可能出现的内容 有（　 　 ） Ａ． 幕府与天皇朝廷并存 Ｂ． 武士效忠国家 Ｃ． 土地收归国有 Ｄ． 天皇握有大权 １８． 使阿拉伯半岛从部落互相仇杀、没有统一的国家，到基本统一的人物是（　 　 ） Ａ． 屋大维 Ｂ． 克洛维 Ｃ． 穆罕默德 Ｄ． 哈里发 １９． “这是一支由五艘均为１００吨位的帆船组成的船队，经过三年艰苦的航行，穿越了大 西洋、太平洋和印度洋，尽管最后只剩一艘严重漏水的帆船和幸存的１８名船员，但 这次远征是航海事业中一篇伟大的史诗。”材料中的“远征”（　 　 ） Ａ． 到达好望角 Ｂ． 到达印度 Ｃ． 发现了美洲 Ｄ． 证明了地圆说 ２０． “‘君权神授’盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿，专制国王被 斩，查理二世重返，资产阶级不满，丈人被婿所赶。”歌谣描述的历史事件是 （　 　 ）　 Ａ． 英国资产阶级革命 Ｂ． 法国大革命 Ｃ． 美国独立战争 Ｄ． 日本大化改新 ２１． １７８３年，在《巴黎和约》签订的２个月后，华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如 此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”材料中的“强国” 指（　 　 ） Ａ． 法国 Ｂ． 英国 Ｃ． 罗马帝国 Ｄ． 德国 ２２． “美利坚民族意识诞生于争取平等的斗争。自从１７６０年以来，英国政策的几乎每一 个举措都在某种意义上使１３个殖民地人民感到，他们在英帝国统治下没有平等的法 律权利和政治地位……所以他们于１７７６年７月４日发表文件，宣告独立。”下列选 项与此密切相关的是（　 　 ） Ａ． 《权利法案》 Ｂ． 《人权宣言》 Ｃ． 《独立宣言》 Ｄ． 美国宪法 ２３． “烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。”揭开了法国大革命 序幕的是（　 　 ） Ａ． 巴黎人民攻占巴士底狱 Ｂ． 法兰西第一帝国成立 Ｃ． 托马斯·杰斐逊掌握国家大权 Ｄ． 路易十四被送上断头台 ２４． 约翰·芬德林在《世界大历史》中说道：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大 革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正 传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”材料认为拿破仑对外 战争（　 　 ） Ａ． 摧毁了法国的君主统治 Ｂ． 巩固了法国大革命的成果 Ｃ． 给欧洲其他国家带来灾难 Ｄ． 是一场社会主义革命 历史·第５页（共８页） 历史·第６页（共８页） ２５． 油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画概括的主题应是（　 　 ） 　 图５ Ａ． 资本主义制度的初步确立 Ｂ． 步入近代 Ｃ． 封建时代的欧洲 Ｄ． 封建帝制的崩溃 第Ⅱ卷（非选择题，共５０分） 二、非选择题（本大题共４小题，第２６题１３分，第２７题１３分，第２８题１２分，第２９ 题１２分，共５０分。） ２６． （１３分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 《世界文化遗产》（部分） Ａ：金字塔是法老的陵墓，解决了 诸多难题修建起来，而且屹立了几 千年，这本身就是一大奇迹。 Ｂ：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间， 设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百 人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 材料二 　 图６ 材料三　 欧亚大陆诸多伟大文明的交流中，他们以和平交流的方式担当了沟通东西 方文化的角色。 　 图７ （１）依据材料一并结合所学，指出Ａ、Ｂ两处文化遗产分别代表的古代文明及其所 属的文明类型。（４分） （２）材料二反映的是哪一历史事件？（１分）有什么影响？（２分） （３）材料三中的“他们”是指什么？（１分）图７是他们对世界文化的独特贡献， 该贡献最早出自哪个文明？（１分） （４）根据以上材料，概括文明交往的两种方式。（２分）并谈谈你对这两种交往方式 的看法。（２分） ２７． （１３分）阅读下列材料，回答问题。 材料一　 １４～１７世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农 场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具 和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于１４世纪 下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润， 以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料二　 它是１４世纪中叶到１７世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它是只限于学 者、文人和艺术家等社会上少数英才的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以 来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新气息，把绝大部分 有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古 代希腊和罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予其新的意 义，使之“再生”。 ——整编自吴于廑、齐世荣《世界史：近代史编》 材料三　 为什么世界历史应从１５００年开始？……回答是，１５００年以前，人类基本上 生活在彼此隔绝的地区……直到１５００年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的 交往……因此，１５００年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 历史·第７页（共８页） 历史·第８页（共８页） 材料四　 殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积累的强有力 手段……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国， 在这里转化为资本。 ——马克思《资本论（第１卷）》 （１）根据材料一并结合所学知识，指出手工工场和租地农场的共同之处。（４分） （２）根据材料二，归纳这一“思想文化运动”的特点。（２分） （３）材料三中“世界历史应从１５００年开始”指的是哪一历史事件？（１分）结合材料 和所学知识，概括说明“１５００年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。（２分） （４）“早期殖民掠夺”揭开世界历史走向近代的两面性。根据材料四，说明“资本 积累”的特点。（２分）结合所学知识，简析早期殖民掠夺对欧洲殖民国家的影响。 （２分） ２８． （１２分）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读下列材料，回答问题。 材料一　 １６８９年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和 玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在 公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图 摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——［美］理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二　 美国国家权力构成示意图（图８）。 　 图８ 材料三　 １８０４年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝 本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法 的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求…… 确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （１）根据材料一并结合所学，“革命性解决方案”指的是什么？（１分）该“方案” 颁布后确立的政治体制是什么？（１分） （２）材料二中美国这种权力结构的确立，直接依据哪一部法律文献？（１分）这部法 律文献在世界法制史上处于什么地位？（２分）请简要概括图８所示这种国家权力构 成的特点。（２分） （３）根据材料三，归纳《法国民法典》颁布的历史意义。（３分） （４）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主法制的认识。（２分） ２９． （１２分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界近代思想文化代表人物及其主要成就 人物 名言 　 　 人不能像走兽那样生活，应该 追求知识和美德。 走自己的路让别人说去吧！ 　 　 愚昧是产生专制的唯一土壤。 假如你想知道是谁控制了你， 那你就看看谁是你不能批评的人。 材料二　 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社 会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进、 相互推动的关系。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （１）材料一中左侧的人物是谁？（１分）写出他的代表作。（１分）伏尔泰是哪次运 动涌现的思想家？（１分） （２）请结合材料二，围绕“思想解放与社会变革”，提炼一个观点，并结合所学知 识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（９分） 云南省昭通市威信县2024--2025学年部编版九年级上学期期中考试 历史试卷参考答案 一、选择题 1. C 2. C 3. D 4. C 5. C 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B 11. A 12. C 13. D 14. D 15. B 16. A 17. A 18. C 19. D 20. A 21. B 22. C 23. A 24. B 25. A 二、非选择题 26. （1）A：古埃及文明，大河文明；B：古希腊文明，海洋文明。 （2）文艺复兴。影响：冲击了基督教神学，促进思想解放；推动文化艺术发展；为资本主义发展奠定思想文化基础。 （3）阿拉伯人。文明：古印度文明。 （4）方式：和平交流与暴力冲突。看法：和平交流促进文化传播与发展，如阿拉伯人对文化的传播；暴力冲突给人类带来灾难，但也在客观上促进文明交流，如亚历山大东征。应倡导和平交流，减少暴力冲突。 27. （1）共同之处：都是资本主义性质的生产组织形式；都使用雇佣劳动力；都以市场为生产目的；都出现了资本主义萌芽。 （2）特点：限于少数社会精英；以复古为形式，追求古典文化的再生；具有思想解放作用。 （3）事件：新航路开辟。依据：打破了世界各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体；人类从分散孤立走向整体世界；促进了物种交流、贸易发展和文化传播。 （4）特点：依靠殖民掠夺、奴役和杀人越货；通过垄断公司进行。影响：加速了欧洲资本原始积累；促进了欧洲资本主义发展；推动了欧洲商业革命和价格革命；使欧洲逐渐成为世界经济中心。 28. （1）《权利法案》的颁布。政治体制：君主立宪制。 （2）《1787年宪法》。地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。特点：三权分立，相互制衡；联邦制原则；民主原则。 （3）意义：标志现代民法开端；反映自由资本主义时期要求；确立民事主体独立地位；摧毁封建身份等级制度。 （4）认识：民主法制是社会进步的重要保障；民主法制建设要符合国情；要不断完善民主法制；民主法制建设推动社会公平正义与发展。 29. （1）但丁。代表作：《神曲》。运动：启蒙运动。 （2）观点：思想解放推动社会变革，社会变革促进思想解放。 论述：文艺复兴运动，宣扬人文主义，冲击封建神学束缚，促进人们思想解放，推动了欧洲文化思想领域繁荣，为资本主义产生发展奠定思想文化基础，进而引发了欧洲社会一系列变革，如宗教改革、科学革命等。启蒙运动时期，思想家们批判封建专制，倡导自由平等民主，为法国大革命等资产阶级革命提供了理论指导，推动了社会变革。而法国大革命等社会变革又进一步传播了自由平等民主等思想，促进了思想的进一步解放。总之，思想解放与社会变革相互影响，共同推动人类社会发展进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$