贵州省贵阳市云岩区联盟校2024-2025学年统编版九年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年第一学期九年级半期学业检测 历史学科 第I卷（选择题24分） 一、单项选择题：12小题，每小题2分，共计24分。 1,某学生绘刚了如图①中国古代欧权更迭达图（郎分），图中“▲·处的M代是 十六国 东汉 东 图①中因古代政权更达图（部分） A,染朝 B.四晋 C.隋朝 D.元朝 2.“在明湖朝延心口中，天初的声型好像比物质的贸易更Ⅱ要，炊的臣服比外米的物质更 亚婴.”材料意在说明郑和下西浓的主要目的是 入.开展贸易 B.类取财富 C,直扬因成 D.增长见识 3.“女为机归学机妆，伎进胡普务初乐。…初者胡腑与初妆，五十年来瓷纷泊，”诗句最 能反映店朝 A,民炭交限加强B,社会风气开放C.经济繁荣发展D,文学艺术多彩 4.鲁迅在《一仲小》中说“我从乡下跑到京城瓜，一的限已径水年了…包有一件小事， 却于我有意义，将我从坏刚气见揄开，使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天…· 文中“风国六年”换算成公元纪年是 A.1914年 B.1915年 C.1916年 D,1917年 5,新中国成立以米，我因径历了几个具有不同拉点的发展时期，1949年处出的第一步是 A,民次独立，获得新生 B.探索建设，曲折的进 C.改革开放，继往开来 D,和业社会，全面小康 6。招最新统计，古坎及共有59座佥学塔，其中段大的一座是邻四王朝法老胡央的金学塔， 其次是胡尖之子哈尖拉的金字塔。古埃及第六王朝以后；金字塔越造越小，的在第十七 王朝停建。金字塔修建的变化反映出古埃及 A.民众负扣日益减径 B.法老权力逐海衰洛 C.管轺范围逐渐缩小 D,经济发爬陷于停浴 7.如图②是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。 历史大训坐讲虚主题：▲ 讲座的主题可能是 火使河：《议说拉北冰来》、幼 A,历史悠久的古埃及文明 发拉底河、堂中花因 B,丰當的希腊罗马古典文化 地点：求知快报告厅 C.古代印度社会等级制度 时间：2024年11月30日16：00 D.古巴比伦王因兴衰启示汲 图② 8,“亚历山大东征给东方人民带*巨大灾难，拟夺了东方世界的无数财富。但是东征和帝因 的建立也促进了东西方文化的大交，”材料反映了亚历山大东征的 A,目的 B.条件 C.影响 D,原因 9.图③是“罗马发展历程瓜要历史件（部分）”的时间轴。其中▲处应为 罗马共和囚走立 斯巴达克起义▲ 罗马帝因分裂 公元前509年 公元前73年 2世忆 4世纪宋 图③ 九年成历史试基第1页（伙4） 人.罗马成为地中相的霸主 B.日耳曼人侵入罗马帝阅 C,屋大维首创“元网 D.罗马帝国进入货金时期 10,热判宜说：“如果船员、客店店负、鼠马店伙计术将旅名交给他们看管的物品完激无扬 地返还给族洛。那么，我将赋予这些旅岩以诉权对扰船员、客店店贝和露马店伙计，” 《罗马民法火全》中的这些记观主要反映了罗马法 Λ，重视物权保护 B. 注重诉讼程序 C.们子法独至上 D.保护人身安全 小.“阿拉伯帝伊在改治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广属的阿拉伯文化区。 这个文化区，既有古代东方文化的的味，又有西方文化的气质，”这说明 A.阿拉伯帝因的分裂使阿拉伯文化区形成 B,东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交饱 C.文化发展是阿拉伯帝四繁柴的重巫体现 D.阿拉伯文化形前了东丽方文化发展特点 12,历史史实是指对历史人物成事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析吸深判。下列名 项中网于历史解释的是 A.646年，荣筠天皇领布（改新之诏》，公布改内容 B,843年，查理型的三个孙子缩结《凡尔逐条的》 C.12世纪，大学的兴超被认为是欧洲中世纪散有“最萸好的花杂” D.1453年，奥斯曼帝因攻破君士组丁量，改名为伊斯坦布尔 第Ⅱ卷（非选操题36分）】 二、填空题：第1317小题，空1分，共5分， 13.【开天辟地·换然一新】1921年7月23日在上海召开的 标忠着中闪无产 阶级的先锋队一中国共产党的诞生。 14.【保家卫因·战斗英坦】1952年10月上甘父战役中， 用自己的胸魔堵住 敌人的机枪射口，为战发开辦了前进道路，自己英勇伍任。 15.【智愁学常·成就非凡】A■ 是一位百科全书式的学省，他对许多学料都有贡 献，还开创了逻辑学等新的学科。 16.【法治传统·源远流长】公元前450 年左右，罗马领布了成文法，因 这部法典刻在十二块？钢板上， 所以被称为《▲》。这 部法典使定爪刑有了文字依据， 在一定程度上迅削了贷族对法神 的曲解和滋用。 我 17,【地跨三洲·文明独特】图回反映 的查士丁尼一世统治时期版图战 药欧、亚、非三洲的帝溷是 图⊙ 三、材料解析愿：18、19题，共20分。 18.(8分)封君刻臣制度是中世纪封翅刚度依心制度之一：它与庄园制度一并构成了西欧 封建社会的5本内涵。阅读材料，回答问恩。 材料一公元5世纪木，一个个日耳曼因家在罗马帝但的废楚上遮立起条，西欧选入了对 定社会，其中爱为役大的足481年遮立的A王国，800年放后，查理皖治时朔，该王国 九年拔药交试卷%2资（关4页） 国势爱盛，被称为“查理受帝回”。9世纪中叶帝回分裂，在帝国强战的恭础上形成了以后 “三个国家”的躲形。 一整理自吴于窟、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 小明贝空 图⑥西欧封建签级例度示意图 材料三我的附庸的附庸，不是成的附盾， 一欧洲中世纪谚语 (1) 结合所学知识，写出材料一中横线处“A王因”的名称(1分)，说出查理曼帝因 分裂后，在帝风强域的基础上形成了后来哪三个国家的盤形(1分)， (2) 结合所学知识，指出材料二中西欧封建等级刷度的组带(1分)，简要说明图⑤中 各级封魏主阶层之问的关系(2分)， (3) 结合所学知识，谈谈你对材料三的理解。(3分) 19.(12分)自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利， 传播于欧洲，被认为是资本主义时代的屠光。阅读材料，回答问愿。 材料一资本主义经济出现萌芽并得到一定的发展。断 材料三《黎坪丽步》 兴市民阶饭地位的提高，以及城市化的生活方式，孕有 出佛罗伦萨人价斯的世界观和人生说。这些是文艺复兴 发源于意大利的基本条件。 —齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二如果说地理大发现是人类向术知物质世界进 军的话，那么文艺复兴则是人炎向术知的补神世界的遗 军，是在精神世界中进行的探索。这个探东在文学、艺 术、攻治思想及自然科学领坛内创造了丰硕的成果，文 艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心 过簇到以人为中心，在于唤起人的觉程。使人们把思想 的重点从幻想转移到现实。 一L·$·斯塔失利阿诺斯《全球通史》 (1) 根据材料一，儗括文艺复兴运动兴起的历史背景(1分)。结合所学知识，说出这场 运动的核心(1分)和实质(2分). (2) 根据材料二，将文艺复兴运动的代表人物和代表作进行正确连线。(3分) 九年级历交这卷装3页（供4） 代裘人物 代丧作 但丁 《最后的晚餐》 达·芬奇 《哈蚜雷站》 莎士比亚 《神曲》 (3) 有人对《蒙娜丽莎》推柒备至，认为蒙娜丽艺很类，微笑很神秘：也有人认为蒙娜 丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画(1分)？从历史的角度和审美的角度 看，这幅画的价值主要体现在哪些方面(2分)？ (4) 综上所述，说说文艺复兴运动与西欧社会变化的关系。(2分） 四、综合问答题：20题，共11分. 20.(11分)14、15世纪，西做资本主义工商业萌芽并逐步发展， 欧洲开始酝酸一场瓜大 的变革。 材料一 中世纪西欧大事年表（部分） 时间 事件 5世亿 西罗马帝四灭亡后，西欧逐浙进入封建社会，欧洲人赫之为“中世纪” 8世纪 封君臣制度建立 9世纪 一种断的封是农业经济如织形式一庄因出现 10世忆 西欣农业技术提高，农业例命产品增加，简业贸易发限，人口增长一城市的复兴 在西欧的一些城市商人的拉制和利剂使传先乎工业者欢产，他们完全丧央生产资料 13世纪 所有及，靠出实劳动力换取报酬，与商人之间形成彻底的是佣关系。随着生产和分 工的进一步发展，手工工场便论浙发展起来 14世纪 人口逸浙集中于土地肥沃的地区，农业和高牧业站合为农业发展予求到了新的增长 初朔 点 出租领主自营的行为席卷西欧大部分地区。一些富裕的农民和邮分纳士、乡绅通过 】4世纪 中叶 各种方式将土地集中，建成租地农场。采用斯的生产方式进行经营，庄川少地成无 地的农民耕种，并8产品报向市场 材料二 西 新的生产方式和经智 方式：租地农场和手 资本 ·思想上： 资本 工工场的出现 主义 文艺复兴运动 主义 英因资产阶级革命 经济上： 制度 英因独立战争 发 社会结构： 关系 新航路的开辟 初步 法恩大革命 展 富裕浓民、市民阶级 劳芽 早期殖民掠夺 确立 11世纪 14世纪 17世纪 18世纪 图⑥资本主义制度发展历程示意图 (1) 根据材料一，指出手工业者与商人形成的新型关系(1分)。结合所学知识，说出手 工工场和租地农场出现的共同原因(1分)以及它们的出现对西欧社会产生的影响 (2分) (2) 根据材料二并结合所学知识，叙述资本主义制度初步确立的发展历程。(6分) (3)综上所述，从唯物史观的角度谈谈你对社会发展的认识。(1分) 九年级历史试卷第4领·（典4到） 贵州省贵阳云岩区联盟校2024-2025学年九年级上学期 期中考试历史试题参考答案 一、单项选择题（1-12小题，每小题2分，共计24分） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. B 7. C 8. C 9. C 10. A 11. B 12. C 二、填空题（第13-17小题，每空1分，共5分） 13. 中共一大 14. 黄继光 15. 亚里士多德 16. 《十二铜表法》 17. 拜占庭帝国 三、材料解析题（18、19题，共20分） 18. (1)A王国名称：法兰克王国（1分）。三个国家：法兰西、德意志、意大利（1分）。 (2)纽带：土地的封赐（1分）。关系：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。（2分） (3)理解：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。这是西欧封建等级制度的特点之一，反映了封建等级制度下的层层分封和相对独立的政治格局（3分）。 19. (1)背景：资本主义经济萌芽发展；新兴市民阶级地位提高；城市化生活方式出现（1分）。核心：人文主义（1分）。实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（或资产阶级思想解放运动，2分）。 (2)连线：但丁——《神曲》；达·芬奇——《最后的晚餐》；莎士比亚——《哈姆雷特》（3分）。 (3)看法：观点因人而异，可从不同角度评价（1分）。价值：历史角度，它反映了当时的社会风貌和人们的精神状态，是文艺复兴时期人文主义思想的体现；审美角度，其绘画技巧高超，如对人物神态、光影等的处理，具有很高的艺术价值（2分）。 (4)关系：文艺复兴运动推动了西欧思想文化的发展，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，促进了西欧社会向近代社会的转变（2分）。 四、综合问答题（20题，共11分） 20. (1)新型关系：雇佣关系（1分）。共同原因：生产力的发展（或西欧农业技术提高、商业贸易发展等，1分）。影响：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌（2分）。 (2)发展历程：17世纪，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义制度的确立开辟了道路；18世纪，美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，建立了联邦共和制，走上了资本主义发展道路；法国大革命推翻了封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，建立了资产阶级共和国，资本主义制度在法国初步确立（6分）。 (3)认识：生产力的发展推动社会变革和进步（或经济基础决定上层建筑等，1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$