第一章 第二节 区域发展差异与因地制宜-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(湘教版2019)

2024-11-09
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教辅
山东正禾大教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 区域发展差异与因地制宜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.60 MB
发布时间 2024-11-09
更新时间 2024-11-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48536151.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 认识区域 第二节 区域发展差异与因地制宜 课程标准 结合实例,从地理环境整体性的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 素养目标 1.结合人类活动与地理环境的关系,认识区域发展的不同阶 段(人地协调观)。 2.结合区域地理要素,分析不同区域、同一区域不同发展阶 段的特征(区域认知)。 3.从要素综合、时空综合、地方综合角度,分析如何因地制 宜地促进区域的发展(综合思维)。 任务一 区域的发展阶段 1 任务二 区域发展的差异性与因地制宜 2 课时测评 3 内容索引 任务一 区域的发展阶段 返回 1.区域发展 (1)概念:指在一定的时空范围内,以__________、产业组织、__________为核心的一系列经济社会活动。 (2)特征:区域的发展具有明显的________,不同区域的地理环境和发展条件各不相同,其发展的程度和水平也存在着显著差异。 新知导学 资源开发 结构优化 阶段性 2.区域的发展阶段 发展阶段 特点 人地关系 以传统农业为主的____ 阶段 ①以传统农业为经济主体;②工业处于起步阶段;③区域内部发展差异______;④区域开放程度较低,表现出典型的__________特征 处于低水平的______状态 以工业化为主体的成长阶段 ①以________为主要特征;②第三产业呈现出加速发展的趋势;③区域内部______作用大为加强,中心城市呈现率先发展的势头,对区域的______带动作用大幅度增强;④区域开放程度不断提高 表现为明显的_______ 初级 不大 自给自足 均衡 工业化 集聚 辐射 不协调 发展阶段 特点 人地关系 以__________和整体提升为主体的转型阶段 ①问题:区域原有优势逐渐丧失→集聚效应______→经济整体呈现萎缩、衰败状态→带来严重社会问题;②方向:____________ 人地关系紧张程度有所缓解 以创新驱动为主的高效益综合发展阶段 ①以______为引领;②以信息化、生态化、智能化、循环化为路径;③注重经济、社会、环境的协调发展和可持续发展 人地协调发展   结构优化 减弱 新型工业化 创新 在区域发展过程中,农业在国民生产总值中的比重往往逐渐下降,但并不是农业生产力水平降低,也不是农业生产总值下降。一般来说,发达国家第一产业的比重小,但农业发达;发展中国家第一产业的比重大,但农业不发达。 名师点睛 1.不同发展阶段的主要特征 核心归纳       阶段 项目   以传统农业为主体的发展阶段 工业化阶段 高效益的综合发展阶段 发展水平 相当低 较高 高 产业结构 以第一产业为主 以第二产业为主 以第三产业为主 工业化 处于起步阶段,以劳动密集型和资源密集型产业为主体 工业化快速推进 工业化水平高,加工制造业向资金密集型和技术密集型全面升级       阶段 项目   以传统农业为主体的发展阶段 工业化阶段 高效益的综合发展阶段 城市化 水平低 加速推进 水平高 对外开放 程度较低 逐步提高 大幅度增强,程度高 交通运输 线路少,稀疏 建设加快 网络形成 区域发展状态 低水平的均衡,差异较小,缺乏拥有雄厚实力的大型中心城市 不平衡加速发展,中心城市的发展速度明显高于区域的平均发展速度 综合发展,差异缩小 2.区域不同发展阶段的特点 3.区域再生的主要措施 (1)改变区域的产业结构,如运用新技术,改造传统工业部门;减少无增长潜力的产业部门,大力发展增长潜力大、效益好的新兴工业部门;发展高新技术产业等。 (2)大力治理环境,改善地区投资环境。 (3)发展交通与教育事业。 东莞地处广东省中南部、珠江口沿岸,是广东省历史文化名城、著名的华侨之乡,是广东省重要的交通枢纽和外贸口岸。 情景探究 1978年以前,东莞还是个农业县,从事农业的劳动力占比超过80%,一个完全劳动力的日收入最低仅有几分钱。 1978年7月,东莞利用政策和地缘优势建起全国首家“三来一补”(来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易)企业——太平手袋厂。仅仅三个月,工人们工资翻了10倍。接下来几年间,大量企业选址东莞建厂开工,到了1984年,“三来一补”的企业达到1 000多家。 2007年全球每10副眼镜中就有一副是在东莞生产的,全球70%的鼠标、键盘、电容器产自东莞。无数生产型企业争相选址入驻,东莞已然成为当之无愧的“世界工厂”。 问题1.(区域认知)2007年以前东莞的发展经历了哪些阶段? 提示:以传统农业为主体的初级阶段和以工业化为主体的成长阶段。 问题2.(综合思维)1978年东莞发展工业有哪些有利的区位条件? 提示:改革开放的国家政策;毗邻港澳,地理位置优越;劳动力丰富且廉价;交通便利;华侨之乡。 问题3.(综合思维)东莞发展过程中,吸引了大量外来人口的流入,对当地社会经济发展的影响是什么? 提示:积极影响:提供大量廉价劳动力;促进第二、三产业的发展;推动当地的工业化和城市化;促进区域间文化交流。 不利影响:加重交通、住房、就业及社会经济秩序的压力;增加社会治安管理难度;环境污染加剧等。 西汉史学家司马迁在《史记》中记载,秦汉时期的长江中下游平原“地广人稀、饭稻羹鱼”,农业经济远远落后于黄河中下游地区。据此完成1~2题。 1.秦汉时期属于长江中下游区域发展的 A.初级阶段 B.成长阶段 C.转型阶段 D.高效益综合发展阶段 秦汉时期,长江中下游区域属于农业社会时期,因此为初级阶段。 应用评价 √ 2.秦汉时期长江中下游的人地关系是 A.渔业资源破坏严重 B.开始出现明显不协调 C.基本协调 D.生态破坏比较普遍 秦汉时期,我国北方黄河流域是人口密集区,南方长江流域人口较少,区域开发较晚,因此,人类对该地区环境破坏较少,人地关系基本协调。 √ 夜晚,我漫步在银行、公司、商店、事务所密聚的街头。高楼耸立夜空,像陡峻的山峰,墙壁是透明的玻璃,好像水晶宫。五颜六色的街灯闪闪烁烁,远远近近,高高低低,时隐时现,走在路上,就像浮游在布满繁星的天空。汽车如风如龙,飞驰而过,车上的尾灯,似无数条红色丝带不断地向远方引伸(丁玲《曼哈顿街头夜景》)。据此完成3~4题。 3.材料中描述的地区所处的区域发展阶段是 A.以传统农业为主体的发展阶段 B.以工业化为主体的成长阶段 C.高效益综合发展阶段 D.以结构优化和整体提升为主体的转型阶段 “银行、公司、商店、事务所密聚”说明这里的金融、贸易、信息等第三产业高度发达,属于高效益综合发展阶段。 √ 4.该区域 A.对外开放程度较低 B.经济以“自给自足”为特征 C.劳动力由农业向制造业大规模转移 D.加工制造业向资金密集型和技术密集型全面升级 A、B两项属于以传统农业为主体的发展阶段的特征;C项为以工业化为主体的成长阶段的特征。由上题分析可知,该区域处于高效益的综合发展阶段,加工制造业逐渐向资金密集型和技术密集型全面升级,D正确。故选D。 √ 返回 任务二 区域发展的差异性与因地制宜 返回 1.区域发展的差异性 (1)区域发展的衡量指标 ①常用指标:地区__________、人均国民收入、三大产业构成等。 ②综合性指标:如人文发展指数(HDI),即以__________、教育程度和地区生产总值三项指标来反映一个区域的总体发展水平。 (2)区域划分:发达地区与发展中地区,或高收入地区、中等收入地区和低收入地区。 新知导学 生产总值 预期寿命 (3)区域开发方式 ①开发方式 ②开放程度 a.发展水平比较低的区域:内部联系和对外交流强度不大,社会经济通常相对______。 b.发展水平比较高的区域:关注国内外市场的变化和科学技术的进展;区域是相对______的,与外界保持着密切的社会、经济和技术联系。 精细 封闭 开放 对外开放程度对区域经济的影响 1.区域开放程度高,有利于引进先进的科学技术和管理经验,与发达国家开展经济、技术交流,从而提高本地企业的技术和管理水平。 2.区域开放程度高,有助于本地企业主动融入国际市场,把握研发动态,积极参与市场竞争,进而提高产品的竞争力。 名师点睛 2.坚持因地制宜,促进区域发展 (1)原因:区域具有显著的______性。 (2)措施 差异 1.区域差异的对比分析 (1)区域差异的综合分析如下图所示: 核心归纳 (2)自然环境因素差异 区域间的差异,首先表现为自然环境的差异,一般可从经纬度和海陆位置入手,探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同,同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下: ①气候差异的形成 ②地貌差异的形成 ③河流水文差异的形成 ④土壤差异的形成:不同区域的气候、生物及人类生产活动等因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 ⑤植被差异的形成 (3)人类活动因素差异 不同的自然环境下,人类的活动也会不同,一般来说,可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、复种指数等)、工业发展特点和布局、人口、城市、交通等方面进行比较。 因素 差异形成的原因 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、耕作制度、产量等差异;市场、交通、劳动力、政策、科技等社会经济条件差异→机械化水平、劳动生产率、商品率等差异 因素 差异形成的原因 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工业类型、规模等差异 人口 区域耕地、水资源等自然条件差异和经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会经济条件差异→人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形态、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方式、通达度等差异 2.区域差异的分析方法 (1)据区域的整体性特征,层层推理:位置→气候(结合地形)→水文→土壤、植被。 (2)据“因地制宜、可持续发展”的原则分析自然环境差异对人类活动的 影响。 (3)从产业活动、交通、城市、人口等方面比较人类活动的差异。 方法技巧 因地制宜发展区域经济的分析思路 材料一 瑞士境内阿尔卑斯山横亘全国,风景优美,湖泊众多,享有“世界花园”美誉。贵州省“地无三里平”,旅游资源丰富多样,拥有“公园省”之称。尽管瑞士和贵州相隔万里且经济发展程度不同,但是两地在自然地理环境、交通区位等诸方面有相似之处。近年来,贵州希望借鉴瑞士的发展经验,促进贵州产业结构的升级和优化,发展成为“东方瑞士”。 情景探究 材料二 图1为瑞士地形图,图2为贵州省地形图。 材料三 瑞士和贵州省的产业结构。 地区 三大产业结构比 主导产业 瑞士 4∶50∶46 精密仪器设备制造、生物医药、旅游业、银行业、保险业 贵州省 15.6∶39.5∶44.9 能源工业、有色金属冶炼、化学工业、中药材加工、旅游业 问题1.(区域认知)根据材料一、二,比较瑞士和贵州省在自然地理环境方面的相似之处。 提示:海陆位置:均位于大陆内部,不临海;地形:山区面积广大,平原面积狭小;气候:光热不足,降水丰富;水源:河湖众多,水源丰富;土壤:土层薄,土壤贫瘠;植被:种类多。 问题2.(综合思维)读材料三,比较瑞士和贵州省产业结构的特点。 提示:瑞士产业结构的特点:以第二、三产业为主,产业结构较贵州优化;第二产业中以劳动力素质高的产业、高利润的高端制造业为主;第三产业有旅游业、金融业等高效益产业。 贵州省产业结构的特点:以第二、三产业为主,但第一产业比重偏高;第二产业以高能耗、高污染的重化工业为主;第三产业相对瑞士单一、低效,以旅游业为主。 问题3.(地理实践力)结合贵州省的特色和瑞士的发展经验,为贵州省提出产业优化的措施。 提示:发展科技,提高资金技术投入,适当进行产业转型;合理开发和利用煤炭资源,改良技术,提高煤炭资源的利用率;积极发展水电产业,提高水电比重,降低对煤炭资源的过度依赖;集约化发展冶金、化工等工业,积极防治污染;改善基础设施,进一步推动旅游业发展;大力发展中药材的种植、加工产业,形成产业链,扩大集聚效应和优势度。 读日本、英国资料图,回答1~2题。 应用评价 1.两国的气候均深受海洋影响,东京与伦敦两城市 A.均为亚热带气候类型 B.均为海洋性气候类型 C.东京气温年较差较大 D.伦敦降水季节变化较大 √ 东京地处亚洲东部,是亚热带季风气候;伦敦地处欧洲西部,是温带海洋性气候,亚热带季风气候气温和降水的季节变化都大于温带海洋性 气候。 2.两国均为岛国,但两国的社会经济发展存在相似性和差异性。下列叙述正确的是 A.两国的矿产资源都比较贫乏 B.两国的城市化水平都较高 C.两国的农业均以畜牧业为主 D.两国工业都是“临海型”布局 两国都是岛国,都是发达国家,城市化水平都较高;英国矿产资源丰富,日本缺乏工业所需的矿产资源;英国是温带海洋性气候,适合多汁牧草生长,畜牧业发达;日本是亚热带季风气候,农业以水稻种植业为主;日本工业原料和产品都依赖国际市场,工业是“临海型”布局,英国传统工业大多建在原料地,不是“临海型”布局。 √ (2024·海南高二校考期末)据海南岛地形地势特点,把海南岛划分为平原、低山丘陵、中部山地三大地形区,通过对海南岛三大地形区的研究,可以因地制宜发挥区域优势,促进区域经济发展。下图为海南岛三大地形区划分示意图。据此完成3~4题。 3.海南岛三大地形区 A.低山丘陵面积最大 B.平原地区人口最多 C.低山丘陵沿海分布 D.分布界线较为明确 平原地区地形平坦,利于建设,且沿海分布,对外联系便利,人口最多,B正确,C错误;由图可知,低山丘陵面积较小,A错误;海南岛三大地形区之间具有过渡性,分布界线不明确,D错误。故选B。 √ 4.为促进海南岛各区域经济发展,可以 A.将人口、产业迁移至中部山地 B.加快内陆铁路等交通网的建设 C.促进低山丘陵特色农业的发展 D.在沿海平原地区进行围海造陆 低山丘陵海拔较低,地势起伏不大,加之人口相对较少,农业用地和热量充足,可以发展特色农业,C正确;中部山地地势起伏大,生态环境脆弱,是众多河流发源地,应加强环境保护,A错误;内陆人口稀少,交通运输需求少,B错误;海南岛土地较充足,不需要进行大规模的围海造陆,D错误。故选C。 √ 返回 课堂小结 课 时 测 评 返回 读倒“U”型区域发展规律图,完成1~2题。 1.关于图示发展阶段,叙述正确的是 A.①发展阶段社会经济发展水平较高 B.②为高效益的综合发展阶段 C.③为以传统农业为主体的发展阶段 D.①—②—③体现了平衡—不平衡—平衡的发展趋势 结合图中不同经济发展阶段的区域差异,可判断①为以传统农业为主体的初级阶段,经济发展水平低,区域差异较小,A错误;②为工业化阶段,区域差异大,B错误;③为高效益的综合发展阶段,区域差异小,C错误。①—②—③体现了平衡—不平衡—平衡的发展趋势,D正确。 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 2.从全国来看,目前我国仍处于图中阶段 A.① B.② C.③ D.①② 我国目前仍处于工业化阶段,工业发展迅速,工业占国民经济的重要组成部分,区域差异明显,为图中阶段②。故选B。 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 尼泊尔属于南亚内陆国,位于喜马拉雅山南麓,北邻中国,其余三面与印度接壤。尼泊尔农业人口约占总人口的70%,耕地面积为325.1万公顷,粮食自给率达97%。20世纪90年代初,开始实行以市场为导向的自由经济政策,但由于政局多变和基础设施薄弱,收效不佳,严重依赖外援,预算支出四分之一来自国外捐赠和贷款。据此完成3~4 题。 3.目前,尼泊尔处于经济发展的 A.采集和狩猎阶段 B.农业社会阶段 C.工业社会阶段 D.后工业化阶段 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 由材料可知,尼泊尔农业人口约占总人口的70%,耕地面积为325.1万公顷,粮食自给率达97%,其经济发展处于农业社会阶段,B正确;早已过了采集和狩猎阶段,A错误;由于政局多变和基础设施薄弱,工业发展缓慢,C、D错误。故选B。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 4.尼泊尔 A.国家内部地区之间的经济差距较大 B.对外开放程度较高 C.工业以资源密集型和劳动密集型为主 D.处在低水平的均衡状态 尼泊尔国家内部地区之间的经济差距较小,普遍水平较低,A错误; 尼泊尔贫穷落后,对外开放程度较低,B错误;尼泊尔工业发展落后,对劳动力和资源的需求较少,C错误;处于农业社会阶段,处在低水平的均衡状态,D正确。故选D。 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (2024·河北新乐高二开学考)区域的发展一般可分为四个阶段,初级阶段表现为以传统农业为主体的发展阶段,成长阶段可分为工业化阶段和高效益综合发展阶段。结合下图,完成5~6题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 5.在区域发展的初级阶段,下列关于区 域内的产业结构及产业特征的说法,正确 的是 A.第二产业所占的比重迅速上升,第三 产业表现出加速发展的趋势 B.传统农业占有较大的比重,工业化处于起步阶段 C.工业化起步是源于本阶段的科技创新 D.人地关系的不协调已表现得比较明显 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 据材料可知,初级阶段表现为以传统农业为主体的发展阶段,传统农业占有较大的比重,工业化处于起步阶段,B正确;在区域发展的初级阶段,第三产业比重低,发展较为缓慢,A错误;工业化的起步阶段属于区域发展的初级阶段,以传统农业为主体,工业化的起步源于本阶段的农业发展和劳动力的过剩,C错误;初级阶段人地关系比较和谐,是低水平的平衡状态,D错误。故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 6.下图中A、B、C各点分别代表区域发 展不同时期产业结构特征。从区域发展的 过程来看,其正确的顺序应该是 A.A→B→C B.C→B→A C.C→A→B D.B→A→C √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 据图表可知,A时期第一产业、第二产业、第三产业各自的比重分别约为20%、60%、20%,第二产业占比重最大,对应工业化阶段;B时期第一产业、第二产业、第三产业各自的比重分别约为5%、40%、55%,第三产业占比重最大,对应高效益综合发展阶段;C时期第一产业、第二产业、第三产业各自的比重分别约为82%、5%、13%,第一产业占明显优势,对应初级阶段。因此从区域发展的过程来看正确排序为C→A→B,C正确。故选C。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (2024·湖南长沙高三校考期末)长城是一道气候和文明的分界线,它隔开了两种不同的气候,以及农耕和游牧两种文明体系。长城很多地段的筑造材料独特(如采用耐旱耐寒的红柳、砂土),受当地自然条件的限制较大,烽火台的选址与地形地势密不可分。图1为我国明长城分布图,图2示意明长城主要修建时间内的气温变化。读图,完成7~9题。 7 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 7.推测明长城大规模修建期间 A.气候持续变冷 B.游牧区草场载畜能力较低 C.边境贸易繁荣 D.农耕区粮食产量明显增加 √ 7 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 由图1可知,明长城大规模修建期间,年均气温整体呈波动下降趋势,气候并没有持续变冷,A错误;受气候变冷影响,游牧区水热条件变差,草场载畜能力较低,B正确;明长城隔开了农耕区和游牧区,在大规模修建期间,往往战争频发,边境贸易受限,C错误;气候变冷,热量条件变差,一般会导致农耕区粮食产量下降,D错误。故选B。 7 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 8.与平缓地带的烽火台相比,陡峭山岭上的烽火台 A.数量多 B.视野窄 C.相距近 D.密度小 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 陡峭山岭上的烽火台可眺望较广阔的区域,因此一般密度较小、相距较远、数量较少,而在平缓地带的烽火台,视野受限,烽火台则修筑得比较密集,相距较近、数量较多,D正确,A、B、C错误。故选D。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 9.采用红柳、砂土等作为筑造材料的长城最可能位于 A.辽宁 B.河北 C.甘肃 D.山西 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 红柳耐旱耐寒,砂土通常分布在气候干旱的地区。结合选项和明长城分布图可知,采用红柳和砂土作为筑造材料的长城最可能位于甘肃,C正确;辽宁、河北、山西属于半湿润地区,红柳、砂土分布较少,A、B、D错误。故选C。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (2024·江西高三月考)下图为我国北方地区轮廓图。据此完成10~11题。 10.图示a、b两地 ①种植的主要农作物分别为春小麦、冬小麦  ②都位于暖温带 ③都属于半湿润区  ④土壤类型都属于黑土 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 我国以长城为界,长城以北属于中温带,主要种植春小麦,长城以南为暖温带,主要种植冬小麦,因此,图中a、b 两地种植的农作物分别为春小麦、冬小麦,①正确,②错误;两地都位于400~800 mm年等降水量线以内,都属于半湿润区,③正确;a地土壤类型为黑土,b地不是黑土,④错误。故选A。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 11.a地典型的自然环境特征是 A.白山黑水,滚滚沙尘 B.地广人稀,“中国粮仓” C.“中华水塔”,雪域高原 D.山环水绕,沃野千里 结合图示信息可知,a地为东北平原地区,周围有大兴安岭、小兴安岭和长白山环绕,又有松花江、嫩江流经,典型的自然环境特征是山环水绕,沃野千里,D正确;东北平原地区沙尘较少,A错误;地广人稀,“中国粮仓”不是自然环境特征,B错误;“中华水塔”,雪域高原是指青藏高原,C错误。故选D。 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (2024·广东茂名高二统考期末)阴阳五行学说是我国优秀的传统文化之一,阴阳变化、五行相生相克是古代哲学、地理学思想的体现。我国古代用青、白、红、黑、黄五色来分别描述东、西、南、北、中五个方位的土壤。读图,完成下题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 12.下列关于图中五个区域的描述,正确的是 A.每个区域土壤颜色的形成均与气候、地形、 水文、生物有关 B.边界具有确定性 C.每个区域内部自然特征完全一致 D.青、白、红、黑、黄属于文化区域 区域具有整体性,而土壤是在一定的气候、地形、水文、生物等因素的相互作用下形成的;以自然要素划分的区域界线是模糊的,具有过渡性;区域内部表现出明显的相似性,但不是完全一致;五个土壤区域是自然区域。故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2023·福建福州模拟)棉花是一种喜温作物,播种气温要求在15 ℃以上,现蕾至开花再至吐絮需要气温稳定上升,维持在20 ℃~30 ℃。棉花的蒸腾作用较强,需要较多的水分,根系强大,入土深,耐旱。希腊是欧洲最重要的棉花产地之一。下图为欧洲政区图。据此完成13~14题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 13.与西欧地区相比,希腊种植棉花的主要优势是 A.积温较高 B.降水较丰富 C.劳动力较充足 D.农业技术水平较高 √ 与西欧地区相比,希腊位于南欧,积温较高,适合棉花生长,A正确;希腊为地中海气候,西欧为温带海洋性气候,希腊的夏季降水量少于西欧,B错误;希腊的人口密度和农业技术与西欧相比,差异很小,没有明显的优势,C、D错误。故选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 14.图示甲、乙、丙、丁四地中,最适宜种植棉花的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 棉花生长需要20 ℃~30 ℃的气温,位于地中海气候区的丁地符合;甲、乙、丙三地纬度较高,气温均较低,不宜种植棉花,D正确。故选D。 √ 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 15.(14分)(2023·河南南阳高二期中)阅读图文材料,完成下列要求。 下图为我国两大地理区域示意图,这两大地理区域都位于30°N附近,但自然条件差异显著。甲地区独特的地理位置和环境给其所在区域的经济发展带来了许多不利影响,而乙地区的经济则强调以创新为引领,注重产业创新、科技创新、开放创新、城市创新,以较强的创新驱动力为主导,目前已处于高效益综合发展阶段。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (1)从地形、气候和植被角度,比较甲、乙两地区自然条件的差异性。(6分) 答案:甲地区地形以高原为主,地势较高,乙地区地形以平原为主,地势较低;甲地区以高山高原气候为主,植被自东南向西北出现山地森林-高山草原-高山草甸-高山荒漠,植被覆盖率较低,乙地区以季风气候为主,南部大部分是亚热带季风气候,以亚热带常绿阔叶林为主,北部小部分是温带季风气候,以温带落叶阔叶林为主,植被覆盖率高。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (2)分析甲地区的地理位置给区域经济发展带来的不利影响。(4分) 答案:位于我国西南边陲,远离消费市场;地形封闭,交通不便,对外经济联系少。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 (3)目前乙地区正处于以创新驱动为主的高效益综合发展阶段,请说明其优势条件。(4分) 答案:位于长江中下游平原,地势平坦开阔,便于城市规模发展;气候适宜,水源充足;科技发达,人才力量雄厚;交通发达,对外联系便利;工农业基础好,发展历史悠久。 2 3 4 6 8 9 10 11 14 15 16 1 5 7 12 13 16.(16分)阅读图文材料,完成下列要求。 材料一  新西兰是一个高度发达的资本主义国家,经济以农牧业为主,农牧产品出口约占出口总量的50%,粮食不能自给。工业以加工农林牧产品的轻工业为主,产品主要供出口。近年来,新西兰陆续兴起了一些重工业,如炼钢、炼油、炼铝和制造农用飞机等。下图甲是新西兰相关信息 简图。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 材料二 英国是一个高度发达的资本主义国家。农业在英国国内生产总值中所占比重不到1%,主要包括畜牧、粮食、园艺、渔业,可满足国内食品需求总量的近2/3。英国主要工业有采矿、冶金、化工、机械、电子、汽车等。服务业是该国的支柱产业。下图乙是英国相关信息简图。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (1)比较英国和新西兰两国地理位置的差异。(4分) 答案:英国位于北半球,新西兰位于南半球;英国地处欧洲西部、大西洋东北部,新西兰地处大洋洲东南部、太平洋西南部;英国位于北温带,新西兰位于南温带。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2)说出英国和新西兰降水量空间分布的共同特点,并分析原因。(4分) 答案:共同特点:西多东少。 原因:两国均受西风带影响,西部为迎风地带,降水较多。 (3)概括两国经济发展的共同特点。(4分) 答案:经济高度发达;畜牧业发达,粮食不能自给。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 返回 (4)试比较两国乳畜业发展条件的异同。(4分) 答案:相同条件:气候温和湿润,利于多汁牧草的生长;居民有食用乳畜产品的习惯;经济发达,国内乳畜产品的市场需求量大。 不同条件:英国地处经济发达的欧洲西部,有广阔的国外市场,而新西兰距世界乳畜产品的主要消费市场较远,不利于乳畜产品的出口。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 谢 谢 观 看 ! 第 一 章 认识区域 $$

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第一章 第二节 区域发展差异与因地制宜-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(湘教版2019)
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