专题02 成语词语（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考必备】2025年高中语文学业水平合格性考试总复习（全国通用）

专题02 成语词语运用 目 录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 1 考点精讲讲练 20 考点一：词语辨析 20 考点二：成语辨析 23 考点三：关联词辨析 26 实战能力训练 28 学业要求 能力层级 考点解读 具有主动积累的习惯，能进一步扩展语言积累，运用多种方法整理自己积累的语言材料，发现其中的联系。能凭借语感，结合具体语境理解重要词语的隐含意思，体会词句所表达的情感；能发现语言运用中存在的比较明显的问题，并运用自己掌握的语言知识予以纠正。 学业质量水平2 正确使用词语 常考近义词100例 近义词 例句对比 辨析助记 保障/保证 【例句】资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障劳动人民的自由权利。 【例句】该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。 “保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。 包含/饱含 【例句】文章的这一段落包含着好几层意思。 【例句】他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。 “包含”是事物本身所含有的意思。“饱含”是充满的意思。 必须/必需 【例句】他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。 【例句】我们必须把经济建设的任务提到首要地位。 “必须”是副词，表示事实上：情理上的必要，即一定要。在句子中作状语。“必需”动词，一定要有，不可少。在句子中可作谓语中心语、定语。 暴发/爆发 【例句】1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。 【例句】山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。 “暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。 摒弃/抛弃 【例句】摒弃旧观念，接受新思想。 【例句】为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。 “摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于具体。 波及/涉及 【例句】对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。 【例句】这起案件涉及好几个人。 “波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。 不止/不只 【例句】他恐怕不止六十岁了。 【例句】水库不只要修，而且一定要修好。 “不止”是超出一定数量或范围，动词。“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系的复句中。 不齿/不耻 【例句】此人坏事做绝，为大家所不齿。 【例句】他虽是著名学者,但却不耻于向别人讨教。 “不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。“不耻”指不以之为羞耻。如“不耻下问”。 不及/不如 【例句】《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。 【例句】与其花这么多时间打电话，不如骑车去一趟。 “不及”只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词。“不如”除用于比较人或事物外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此除名词外，前后可以是动词或小句。 查看/察看 【例句】审计人员仔细查看了每一张销售单据，没有发现什么问题。 【例句】气象员一天两次察看风向，及时向指挥所报告。 “查看”是检查、观察（事物的情况），如查看灾情。“察看”是为了解情况而细看，如察看风向、察看动静。 出生/出身 【例句】1900年农历8月13日，方志敏就出生在这个山村里。 【例句】我是打铁的出身，大老粗，不会说客套话。 【辨析】“出生”指胎儿从母体中分离出来，动词。“出身”指个人的经历或家庭经济情况所决定的身份，名词，如店员出身，工人出身，农民出身等。 窜改/篡改 【例句】这个成语用法已约定俗成，不能随意窜改。 【例句】日本政界的一些人妄图篡改日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 “窜改”是改动的意思，窜改的对象一般指成语、文件、古书等。“篡改”是用作伪的手段改变或曲解，篡改的对象适用于比较重大问题，具有贬义色彩，一般指经典、理论、政策等。 大肆/大事 【例句】这部电视剧播出前并未大事宣传,可播出后却成为热门话题。 【例句】台湾当局近年将“弹性外交”引入联合国领域，大肆鼓吹重返或加入联合国。 “大肆”指毫无顾忌地（做坏事），如“大肆吹嘘”“大肆挥霍”，含贬义。“大事”指大力从事，如“大事渲染”。 诞生/诞辰 【例句】今年，是梅兰芳、周信芳两位京剧表演艺术家一百周年诞辰。 【例句】外国把传说中耶稣诞生的那一年定为公元元年。 “诞生”指人出生，动词。“诞辰”是人的生日，名词。 典范/典型 【例句】这位作家留下了大量的典范之作。 【例句】雷锋是毛泽东同志亲手树起的典型。 “典范”是可以作为学习、仿效标准的人或事物，只能用于好的方面，为名词，不受副词修饰。“典型”是具有代表性的人物或事件。有正面的、有反面的，为名词；另一种意义是具有代表性的，为形容词，可受副词修饰。 督促/敦促 【例句】已经布置了的工作，应该认真督促检查。 【例句】欧盟对伊朗重启铀浓缩这一举动表示忧虑，并敦促伊朗尽快回到谈判桌前。 “督促”指监督催促，常用于上级对下级或长辈对晚辈。“敦促”指恳切地催促，常用于外交场合。 度过/渡过 【例句】人们的接济帮他渡过了难关。 【例句】在日本东京，单身独居的人，可以租用“临时家庭成员”伴随他度过寂寞的星期天。 “度过”是经过的意思，用在时间上。“渡过”也是经过的意思，用于经过江河、海洋等空间概念；也指由这一岸到那一岸，比喻跨越，如“渡过难关”。 遏止/遏制 【例句】他遏制不住内心的苦闷，终于痛哭起来。 【例句】滔滔江水，一泻千里，不可遏止。 “遏止”是运用压力使之停止，在语意上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的发展。“遏制”是用力限制、控制，用于自己对自己，常跟情绪配合。 恶化/恶劣 【例句】如果不注意防护，地下水和地表水一样也可能受到污染，使水质恶化。 【例句】这种恶劣行径，一定会遭到人们的强烈谴责。 “恶化”指某种情况或某种事物向坏的方面变化，另指某种情况或某种事物变坏，均为动词。“恶劣”是很坏的意思，为贬义，形容词；“恶劣”常跟“态度”“行为”“行径”“作风”“表现”“影响”“环境”“气候”等词语搭配。 反应/反映 【例句】别人喊他，他好像没有什么反应，仍专心致志地看书。 【例句】美国广播公司的工作人员说，观众对这部电视纪录片的强烈反应，反映了美国人民盼望同中国人民有更多的友好往来。 “反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动，或由某事情所引起的意见、态度或行动；大多用作名词，亦可作动词。“反映”有两种含义：一是把客观事物的实质表现出来；二是把客观情况告诉给上级。这两种含义都作动词。“反映”的另一种用法是作名词，意思对人对事的批评性的意见。 法制/法治 【例句】广泛深入地开展法治教育，是实行法制，保证国家长治久安的重要措施。 “法制”指法律制度，名词。“法治”指依法治理国家，作动词使用。 妨碍/妨害 【例句】吸烟妨害健康。 【例句】大声说话会妨碍别人学习。 “妨碍”是使事情不能顺利进行或阻碍事情进行。“妨害”是有害于的意思。 分辨/分辩/争辩 【例句】青年人应当努力提高分辨是非的能力。 【例句】他们两人谁也不肯服输，分辩得很激烈。 【例句】你知道错了就赶快承认，不要再找借口为自己争辩了。 “分辨”表示区别、辨别的意思；动词，可带宾语，多用于区别人或事物。“分辩”是用语言辩驳；动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。“争辩”争论、辩论的意思。 伏法/服法 【例句】在这里，罪犯被培养成了认罪服法，遵守监规，文明礼貌的守法群体。 【例句】公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。 “伏法”指（犯人）被执行死刑。“服法”指服从法律。 扶养/抚养 【例句】一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。 【辨析】“扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。 富余/富裕 【例句】山东省近年来粮食富余，粮价下跌。 【例句】小王到外地做了几年苦活，挣到了钱，生活富裕起来了。 “富余”是足够而剩余，语意的重点在“余”上，“余”是剩余、多余的意思。“富裕”专指财物充裕，语意的重点在“裕”字上，“裕”是丰富、充足的意思。在语法上，“富余”不能被副词修饰，只能带宾语或补语；“富裕”则能被副词修饰，如“不富裕”“十分富裕”，又可带补语，如“富裕起来”。 给/给以 【例句】对于工作上作出成绩的同志，要给以适当的鼓励。 【例句】他有困难，我们应当给他帮助。 用“给以”时，受动者必须放在主语前或“给以”前。受动者如放在动词后，就要用“给”。 顾问/过问 【例句】我的老师张教授是这本书的顾问。 【例句】因为王书记过问了这件事，张主任就不便插手了。 “顾问”原是“顾而问之”两个动词的联合，现在专指有专门知识，提供意见或计划的人，为名词，如“军事顾问”“法律顾问”等。“过问”指管事，为动词。 雇佣/雇用 【例句】她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对。 【例句】资本生存的条件是雇佣劳动。 “雇佣”是用货币购买劳动力，为名词，作定语不加助词“的”，如“雇佣军”“雇佣劳动”等。“雇用”是出钱让人为自己做事，为动词，如“雇用临时工”“雇用职员”等；如作定语，一定要加助词“的”。 贯串/贯穿 【例句】这条公路贯穿本省十几个县市。 【例句】众多的材料要用中心思想来贯串（贯穿）才能形成一个整体。 “贯串”，从头到尾穿过一个或一系列事物，多用于抽象事物。“贯穿”，用于具体事物，带有穿过、连通的意思；也可用于抽象事物，同“贯串”用法。由此，凡用“贯串”的，大多可以用“贯穿”更换；但用“贯穿”表示穿过、连通意义的，不能用“贯串”更换。 功效/功能/工效 【例句】这种洗衣机省水省电，功效齐全，很受消费者欢迎。 【例句】使用这种牙膏，不仅能洁齿爽口，而且有防治牙病的功能。 【例句】采用这种新工艺，工效可以提高三倍。 “功效”指功能；效率。“功能”事物或方法所发挥的有利的作用；效能。“工效”指工作效率。 工夫/功夫 【例句】这个杂技演员真有功夫。 【例句】他三天工夫就学会了游泳。 “工夫”指时间或空闲时间。“功夫”指本领或造诣。 沟通/勾通 【例句】许多汽车出租单位都设立了监督电话,以便沟通与乘客的联系，监督服务质量。 【例句】这个集团内外勾通，干了不少违法的勾当。 “沟通”是使两方能通连，属褒义词，如“沟通思想”“沟通两国文化”。“勾通”是暗中串通、勾结，属贬义词。 贯注/灌注 【例句】时间，对于把全部精力都贯注到壮丽的革命事业中的人来说总是跑得太快。 【例句】工人们在实践中创造了连续灌注水泥的新方法，缩短了工时，提前完成了任务。 “贯注”指在精神、精力、注意力等方面集中投入，不能带宾语，常带补语。“灌注”原指液态物质浇进注入，引申为精神力量的输入，带宾语。 国是/国事 【例句】在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商国是。 【例句】新当选的总统将对我国进行为期五天的国事访问。 “国是”指国家大计、方针、政策之类，是较为抽象的事。“国事”指国家大事，是较为具体的情况。 核算/合算 【例句】对每一种新产品，他们都认真仔细地核算生产成本，再确定销售价格。 【例句】引进这套设备费用大一些，但从长远来看，还是合算的。 “核算”指核查计算，动词。“合算”一作形容词使用，指人力物力花费少而收效大；二作动词使用，多指算计。 化装/化妆 【例句】根据自己的脸形、肤色等方面的特点，适当地进行化妆，才能有好的效果。 【例句】他化装成一位衣衫褴褛、穷困潦倒的老人，住进贫民窟中去实地考察下层人民的生活状况。 “化装”是假扮，以假的去冒充。“化妆”是用脂粉等使容貌美丽。 会合/汇合 【例句】把每个人的智慧汇合在一起,就可以创造出无尽的人间奇迹。 【例句】两军会合后继续前进。 “会合”指聚集到一起，常用于具体事物。“汇合”指（水流）聚集、汇合，也可用于抽象事物。 棘手/辣手 【例句】碰到这么棘手的问题,他实在是束手无策了。 【例句】这个人怎么对朋友都这么辣手。 “棘手”是指事情难办。“辣手”指手段厉害毒辣。 骄纵/娇纵 【例句】从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。 【辨析】“骄纵”指骄傲放纵，形容词。“娇纵”（对小孩、晚辈）娇养放纵，动词。 娇气/骄气 【例句】这孩子一点苦都吃不了，太娇气。 【例句】这个同学太骄气，老是自以为是。 “娇气”指意志薄弱，不能吃苦，可作形容词和名词使用。“骄气”指骄傲自满的作风，名词。 矫正/校正/校准 【例句】在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字，花了很多心血。 【例句】为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。 【例句】为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。 “矫正”指改正、纠正，如“矫正发音”。“校正”指校对订正，如“校正错字”。“校准”指校对机器、仪器等使准确。 接受/接收 【例句】他们年轻，精力充沛，接受新事物快。 【例句】这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。 “接受”表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。“接收”表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。 截止/截至 【例句】截至本月底，报名人数已超过三百人。 【例句】报名日期在上月底已经截止。 “截止”是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。“截至”即“截止到”，可能还要延续下去。后面能带宾语。 界限/界线 【例句】那条白线就是球场的界线。 【例句】正确与错误之间的界限,有时并不是一下子就能分得清的。 “界限”是不同事物的分界，也指尽头、限度，多指抽象事物。“界线”指两个地区的分界线，也指不同事物的分界，多指具体事物。 考察/考查 【例句】他训练刻苦努力，经考查，成绩优秀。 【例句】我这回到湖南，实地考察了湘潭等五县的情况。 “考察”是实地观察调查，细致深刻地观察；“考察”的对象多是重大的客观事物，也可指干部、领导者、工作人员等。“考查”是用一定的标准来检查衡量；“考查”的对象多是人的活动，如学习、工作、业务、活动、言论、成绩等。 雷同/类同 【例句】这部电视片纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，请勿对号入座。 【例句】新闻作为大众媒体，有其自身的规律，不完全类同于一般党政部门的宣传工作。 “雷同”指随声附和，也指不该相同而相同，大都用作贬义。“类同”是指大致相同，如式样类同。 厉害/利害 【例句】作为一名党员，不应计较个人利害得失。 【例句】他的心跳得厉害，可能有心脏病。 “厉害”可表示威力大、剧烈、凶猛、毒辣等多种意思。“利害”有两层意义，一层与“厉害”相同，读音相同：lì hai“害”为轻声；另一层意义表示利益和害处，读为lì hài。 联结/连接 【例句】锦州是联结东北和华北的战略要地。 【例句】莫高窟中的壁画如果连接起来，可长达25公里。 “联结”是结合在一起的意思，无具体动作，仅在人们的意念中，两物没有移动。“连接”是事物或事物衔接的意思，有具体动作或假设动作，通过动作将两物连结起来，在人们意念中两物移动，也作“联接”。 寥寥/了了 【例句】因为参观者寥寥无几，所以展览会提前结束了。 【例句】我对此不甚了了，听说大约是三百多银子一年。 “寥寥”是非常少的意思，可组成词“寥寥可数”“寥寥无几”等。“了了”是明白、懂得的意思，可组成“心中了了”“不甚了了”。 留传/流传 【例句】这幅名画是祖上留传下来的。 【例句】英雄的事迹感动了无数人，到处流传，影响深远。 “留传”是遗留下来传给后代，大多指物。“流传”是传下来或传播开，大多指事或作品。 曼延/漫延/蔓延 【例句】这一带的山脉曼延起伏。 【例句】沙漠一直漫延到遥远的天边。 【例句】那时候，革命风暴已蔓延到边境各省。 “曼延”，连绵不断的意思；曼，长或远，是形容词，可作形容词谓语或定语。“漫延”是指水过满向外流，喻像水过满向外流一样向外扩展，是动词，常作谓语中心语。“蔓延”像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播、散布。动词，也常作谓语中心。“漫延”和“蔓延”有所不同，前者强调像水流一样向外延展，后者则指像蔓草一样向外延展，且能引申为传播、散布。 囊括/包括 【例句】这本词典共收词6万余条，包括了现代汉语的绝大多数词汇。 【例句】在校运会上，高二(5)班囊括了所有的径赛奖牌。 “囊括”指全部包罗在内。“包括”指包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。 内涵/内含 【例句】他是个内涵很深的青年。 【例句】新鲜蔬菜内含叶绿素、维生素等多种营养成分。 “内涵”是概念的内容，又指人的内在涵养，是名词。“内含”是内部含有的意思，是短语。 年轻/年青 【例句】这门年轻的学科有宽广的发展前途。 【例句】这里高楼林立，绿树成荫，古老的城市变得年青了。 “年轻”对年纪而言，意谓年纪不大，既可指人，又可指物，如年轻人、年轻力壮、年轻的国家、年轻有为。“年青”是处在青少年时期，一般指人；指事物时，可用于精神面貌或活动。 偶尔/偶然 【例句】山区人烟稀少，沿途偶尔能见到几处炊烟。 【例句】隧道施工的时候，偶然在这里发现了一座古墓。 【辨析】“偶尔”跟“经常”相对，表示次数少。“偶然”跟“必然”相对，表示意外。 启示/启事 【例句】征文启事登出以后，收到了近千份来稿。 【例句】他的成就启示我们：一分汗水，一分收获。 “启示”是启发，使人有所领悟，为动词。“启事”指为了声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，为名词。 起用/启用 【例句】这座新建的港口下个月正式启用。 【例句】领导干部要大胆起用德才兼备的青年人。 “起用”是指提拔使用或重新任用已退职免职的官员。“启用”是开始使用，常指事物。 情义/情谊/情意 【例句】姐姐省吃俭用，供他读书，待他很有情义。 【例句】中朝两国人民在共同的事业中互相支持和帮助，结下了深厚的情谊。 【例句】《贺新郎》这首词表现了毛泽东对杨开慧的深厚情意。 “情义”指亲属、同志、朋友相互间应有的感情。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情。“情意”是指对人的感情，如“情意绵绵”。 祛除/驱除 【例句】端午节，民间有在身上挂香荷的习俗，据说，这样可以祛除疾病。 【例句】爸爸新购买的“雷达杀虫剂”可以直接驱除蚊蝇，而且对人体无害。 “祛除”是除去的意思，一般指除去疾病、疑惧或迷信等；“祛除”一般用于抽象事物。“驱除”是赶走、除了的意思；“驱除”一般用于具体事物。 日前/目前 【例句】日前他曾来过一次。 【例句】“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，目前仍在修复当中。 “日前”指几天前，“目前”指说话的时候。 日见/日渐 【例句】有关法规对日渐泛滥的网络语言发出了“封杀令”。 【例句】他的病日见好转。 “日见”一天天地显示出，多用于具体事物，不能与“泛滥”搭配。“日渐”指一天一天慢慢地。 权利/权力 【例句】企业扩大权力后，必须通过立法来保障群众的民主权利。 “权力”指政治上的强制力量或职权范围内的支配力量。“权利”是应当享有的权力和利益，相当于“权益”，跟“义务”相对。 人生/人身 【例句】青少年要树立正确的人生观。 【例句】人民的人身自由是受法律保护的。 “人生”指人的生存和生活，如“人生观”。“人身”指个人的生命、健康、行动、名誉等（着眼于保护或损害），如“人身自由”。 任凭/无论 【例句】无论投弹还是射击，他们班的成绩都是优秀。 【例句】任凭你三番五次地催他，他就是不动。 “任凭”后面一般不用表示选择的并列成分。“无论”后则常用。 溶化/熔化 【例句】今年天气很怪，春花开放时却下了一场雪，但这春雪很快就溶化了。 【例句】铁加热至153℃以上就熔化成铁水。 “溶化”是指固体溶解，或冰雪化成水。“熔化”指固体加热到一定温度变成液体。 煽动/鼓动 【例句】他的一番话说得真好，把大家的劳动热情都鼓动起来了。 【例句】法制观念不强的人，很容易在坏人煽动下干违法乱纪的事。 “煽动”指鼓动（别人去做坏事），含贬义。“鼓动”指扇动，用语言、文字激发人们的情绪，使他们行动起来。 申明/声明 【例句】为了避免误解，我需要再一次申明我的意见。 【例句】毛泽东同志在这个声明里提出的八项条件中，是国共两党和谈的基础。 【例句】如果先生这类意见也可以称作“谏”，我声明：确实“拒谏”。 “申明”只作动词，指郑重地申诉理由或道理。“声明”是向公众宣布或说明，这里是作动词用，作动词时，“声明”后常用逗号或冒号，其后是“声明”的内容；也可作名词用，指所声明的文告。 审定/审订 【例句】厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。 【例句】本教材由著名语言学专家审订。 “审订”是审阅修订，如“审订书稿”，这是对编写人员而言的。“审定”是审查决定，如“审定计划”，这是对出版单位或上级单位而言的。 施行/实行 【例句】上海第六人民医院为患者施行游离肌肉移植手术获得成功。 【例句】我国最近三年内实行的治理整顿的方针，取得了明显的成效。 “施行”是按照某种方式或办法去做，或实行的意思。“实行”是用行动来实现（纲领、政策、计划等）。 十分/非常 【例句】今晚演唱会的节目非常非常（叠用）精彩。 【例句】这次他发挥得不十分好。 “非常”可以叠用，“十分”不能。“十分”前可用“不”，表示程度较低，而“非常”则不能。“非常”不能。 十足/实足 【例句】凭老经验办事，拒不接受新观念、新方法，这是十足的“狭隘经验论”。 【例句】实足的一车货物把车厢都挤歪了。 “十足”指成色纯，如“十足的黄金”；也指十分充足的意思，如“十足的理由”“神气十足”。“实足”指确实足数，是属性词。 事态/势态 【例句】从刚掌握的证据来看，恐怕事态非常严重。 【例句】近几个月以来，巴以势态日趋缓和。 “事态”局势、情况，往往指坏的情况，多就事情的现状而言。“势态”指情势，多就事情的发展趋势而言。 收集/搜集 【例句】带工老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工难得的佳肴。 【例句】这几年他走访了很多老革命战士，请他们讲述革命经历，从中搜集到了许多珍贵的革命史料。 “收集”是把事物聚集在一起。“搜集”是到处寻找（事物）并聚集在一起。 熟悉/熟习 【例句】他非常熟悉这声音，但一时想不起是谁。 【例句】他有多年的实践经验，对这种技术很熟习。 “熟悉”指知道地很清楚。“熟习”指（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。 树立/竖立 【例句】旗杆竖立在十字场东头，旗帜迎风飘扬。 【例句】老张同志为我们树立了助人为乐的风尚。 “树立”是建立的意思，多用于抽象的事情，如树立榜样、树立典型、树立助人为乐的风尚。“竖立”，物体垂直，一端向上，一端向下，多用于具体事物，如宝塔竖立在山上，门前竖立一根旗杆。 停止/停滞 【例句】落后的生产关系和生产方式，造成了旧中国经济停滞不前。 【例句】停止内战一致抗日，这是全国人民的共同呼声。 “停止”表示不再前进的意思，行为动作终止。“停滞”原指液态物质积存不能流通，引申为工作或事业受到阻碍，不能顺利发展的意思。 凸显/突显 【例句】全国人大代表和政协各界委员坚决拥护制定《反分裂国家法》，一致认为该法顺应民心民意，凸显全中国人民阻止“台独”的决心。 【例句】他的手臂上突显出一条条青筋。 “凸显”指清楚地显出。“突显”指突出地显出，强调的是在众多之中显现出来。 推脱/推托 【例句】出了差错，要多从自己身上找原因，不是老是埋怨别人，推脱责任。 【例句】我约他来谈谈，他推托说：“晚上我有事，改天再说吧!” “推脱”的意思是推卸、推辞，不愿意承担任务、责任等。“推托”是借故拒绝。 蜕化/退化 【例句】大脑是人的思想器官，这个器官和人体其他器官一样，是愈用愈发达，不用则退化。 【例句】通过这次运动，可以将蜕化变质分子清除出党。 “蜕化”是虫类脱壳，比喻腐化堕落。“退化”原指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，泛指事物由优变劣，由好变坏。 违犯/违反 【例句】他的行为违犯了最近颁布的《治安管理条例》，理应受到处罚。 【例句】他多次违反劳动纪律，受到厂领导的严肃批评。 “违犯”指违背或触犯法律制度，程度较重；“违犯”常与“法律”“宪法”等词语搭配。“违反”指不遵守纪律或不符合规章制度，程度稍轻；“违反”常与“纪律”“制度”“政策”“原则”等词语搭配。 委曲/委屈 【例句】想想为革命牺牲的先烈，个人受点委屈算什么。 【例句】弄清事情的委曲，他才明白自己误解了别人。 “委曲”指事情的底细和原委。“委屈”指受到不应该的指责或待遇，心里难过。 未免/难免 【例句】不努力学习，难免要落后。 【例句】这些手续未免规定得过分繁琐。 “未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“难免”则表示客观上不容易避免。 消失/消逝 【例句】服了药，身上的红斑点就消失了。 【例句】她感叹青春年华的消逝。 “消失”逐渐减少以至没有，不存在了。“消逝”是失去、失掉或离开的意思，未必不存在，常用于时间、声音、流水等。 效力/效率 【例句】这种药材通常在四、五月间采集，这时候植物浆液较多，效力充足。 【例句】人在清醒状态时进行全部职业与社会活动，而这段时间的效率取决于睡眠时间。 “效力”有两层意思，一是指效劳；二是指效果、作用。“效率”是指在一定时间里完成工作量的大小，即时间利用率。 心酸/辛酸 【例句】饱尝过人生痛苦辛酸的人最懂得来之不易的幸福。 【例句】他那种痛苦的样子，使在场的人看得心酸。 “心酸”，主谓结构合成词，属名词，常作宾语，也可作名词状语，使心里痛苦、悲伤的意思。“辛酸”，并列结构的合成词，属形容词，常作定语。本义是辣和酸，比喻痛苦悲伤。 兴起/掀起 【例句】在摄影兴趣小组的带领下，摄影热在这所中学悄然兴起。 【例句】海军某部掀起了学习邓小平理论的热潮。 “兴起”是开始出现并兴盛起来，强调的是刚刚开始出现而逐渐兴盛。“掀起”是使运动等大规模地兴起，比“兴起”范围广，程度深，气势大。 休养/修养 【例句】他到青岛疗养所休养去了。 【例句】他是一个很有修养的艺术家。 “休养”指休息调养，为动词。“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，或指养成的正确的待人处事的态度，多为名词。 学历/学力 【例句】学历只能作为评价一个人业务水平的参考，不能作为唯一的依据。 【例句】凡大学本科毕业，或具有同等学力，年龄在三十周岁以下者，均可报考。 “学历”是学习经历，指曾在哪级学校肄业或毕业。“学力”是指在学问上实际达到的程度。 淹没/湮没 【例句】掌声淹没了他的讲话声。 【例句】这些暴发户很是风光过一阵子，现在已经湮没无闻了。 “淹没”漫过、盖过，多指具体事物。“湮没”埋没，多指因时间的流逝而埋没。 延长/延迟 【例句】因为受台风影响，轮船停开，所以启程的日期延迟了。 【例句】因为会议要讨论的事情比较多，所以原定的会期延长了。 “延长”指向长的方面发展。“延迟”是推迟的意思。 抑制/压制 【例句】太激动了，他实在抑制不住内心的喜悦。 【例句】压制批评是愚蠢的。 “抑制”主要意思是“压下去、控制”；另一种意思指阻止皮层兴奋，减弱器官功能的活动。“压制”指极力限制或制止，常常用于外力。 营利/盈利 【例句】企业结构改革后,五厂各方面有了很大改变，由亏损转为盈利。 【例句】广告的主要目的在于营利。 “营利”是谋求利润，为动词。“盈利”也可以写作“赢利”，是企业单位的利润。为名词。 跃居/跻身 【例句】这家公司跃居世界同类行业之首，是因为两年内有三项产品获得国际金奖。 【例句】最近，全球科学家列出了10种致命疾病，令人惊讶的是，感冒竟然也跻身其中，并排在艾滋病之前。 “跃居”指跳到某事物之上。“跻身”指上升到某种行列、位置等。 运用/应用 【例句】喜剧作品，从来都是运用笑的手段，来暴露某些丑恶的东西，歌颂某些美好的东西。 【例句】工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然学科中基础学科的理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 “运用”是指根据事物的特性加以利用，从而达到某种目的，它着重表示灵活使用所用的东西。“应用”指适应某种需要而使用，或者说“把……用到……上”；直接用于生活或生产的，如应用文、应用科学。 遭受/蒙受 【例句】日益猖獗的走私活动，使国家和人民的利益遭受了巨大的损失。 【例句】在文革中，他遭人诬蔑，蒙受了不白之冤。 “遭受”指受到（不幸和损害），常用以指物质方面。“蒙受”指受到，常指精神方面。 正轨/正规 【例句】他填写的表格最正规，由此可以看出他办事是认真严肃的。 【例句】进一步深入改革，扩大开放，是当前经济工作的正轨。 “正轨”指正常的发展道路，名词。“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准的，形容词。 指使/指示 【例句】轮船在辽阔的海洋中航行，用什么仪表来指示方向呢? 【例句】有些不法分子常常利用青少年的幼稚，爱冒险，指使他们干坏事。 “指使”出主意叫别人去做某事，常带有贬义。“指示”指给人看，表示上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则或方法；用作名词时，指指示下级或晚辈的话或文字。 质疑/置疑 【例句】中国教育必须走出应试教育的误区，这是毋庸置疑的。 【例句】做学问，就要有质疑问难的勇气。 “质疑”是指出问题、提出疑问。“置疑”是怀疑，常用于否定形式，如“无可置疑”“毋庸置疑”。 志愿/自愿 【例句】我们研究革命战争的规律，出发于我们要求消灭一切战争的志愿。 【例句】凡是需要群众参加的工作，如果没有群众的自觉和自愿，就会流于形式。 【辨析】“志愿”是志向和愿望，是名词；又可以活用为动词。“自愿”是甘心情愿，无强迫之意，是形容词，可修饰动词或名词，如“自愿原则”“自觉自愿”“自愿参加”等。 必修上、下册成语汇释 必修上册 1.峥嵘岁月：不平凡的日子。 2.挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。 3.指点江山：评论国家大事。 4.昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。 5.五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 6.喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。 7.理直气壮：理由充分，因而说话有气势。 8.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 9.磕磕绊绊：跌跌撞撞的样子。 10.鹤立鸡群：是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 11.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 12.亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。 13.不敢越雷池一步：比喻不敢越过某一界限。 14.无可辩驳：没有理由或根据来否定对方的意见。形容事实确凿，理由充足。 15.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 16.不约而同：指事先没有约定而相互一致。 17.和蔼可亲：指人态度温和，性格善良容易接近。 18.和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 19.心神不定：指心里烦躁，精神不安。 20.坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容心烦意乱，十分担心忧虑的样子。 21.翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。 22.全力以赴：把全部力量都投入进去。 23.座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 24.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。 25.雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。 26.开门见山：指打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 27.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 28.五大三粗：形容人高大粗壮，身材魁梧。 29.有目共睹：指非常明显，谁都看得见。 30.不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 31.离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。 32.炉火纯青：道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 33.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 34.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 35.出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。 36.冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。 37.装腔作势：以某种身份、地位、架势来吓唬人或引人注意，可用于说话、文章、表演等方面。 38.勃然大怒：指突然变脸发脾气，属中性词。 39.冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子，实际上并非如此。 40.引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。 41.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 42.了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 43.举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。 44.心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 45.相反相成：相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。 46.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 47.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 48.无足轻重：无关紧要。 49.牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。 50.望洋兴叹：义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 51.窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。 必修下册 1.缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。 2.秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。 3.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；比喻技术熟练，经验丰富，解决问题不费力。 4.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。 5.目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。 6.庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 7.切中肯綮：解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。 8.负屈衔冤：身上背着委屈，心里怀着冤枉，指蒙受冤屈，得不到昭雪。 9.苌弘化碧：形容刚直忠正，为正义事业而蒙冤抱恨。 10.望帝啼鹃：杜鹃鸟的悲啼，多用以渲染哀怨、思归的愁情。 11.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 12.于心不忍：从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情。 13.烟视媚行：眯着眼，慢慢走。形容扭捏不自然的样子。 14.涂脂抹粉：①涂胭脂，抹香粉，修饰容貌；②比喻对丑恶事物进行粉饰。 15.神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对物或事入迷着魔。 16.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 17.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了，形容印象不深刻。 18.蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。 19.豁然开朗：由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也形容突然领悟了一个道理而心情舒畅。 20.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。 21.不落窠臼：比喻不落俗套，多指文章、作品有独创风格。 22.不更事：经历世事不多，缺乏社会经验，不懂世故人情。 23.沸反盈天：形容极度喧闹，乱成一团。 24.百无聊赖：思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。 25.靡计不施：没有什么办法不用的，即用尽一切办法。 26.目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。 27.玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。 28.捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。 29.垂拱而治：古时多指统治者无所作为、顺其自然的方式统治天下。垂拱，垂衣拱手。 30.择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。 31.善始善终：事情从开始到结束都做得很好。 关联词固定搭配 并列关系 也；又；既……又……；有时……有时……；不是……而是…… 递进关系 还；也；不但（不仅、不只、不光）……而且（并且、还、也）…… 选择关系 或者……或者……；不是……就是……；是……还是……；要么……要么…… 转折关系 然而；虽然（尽管）……但是（可是、却、而）…… 因果关系 因为……所以……；之所以……是因为……；因而 假设关系 如果（假使、要是）……就（便）……；即使（就是、就算、哪怕）……也…… 条件关系 只要……就……；只有……才……；除非……不（才）……；无论……都（总）…… 承接关系 首先……然后…… 考点精讲讲练 高中学业水平考试中对词语运用的考查以近义词为主，主要是近义实词辨析、易混易错成语辨析。解答时，要注意结合语境分析。此类试题往往设置语句、语段等语境，要联系前后内容，找准对象，明确意思，正确理解情感态度，选择题可以使用排除法辅助选择，排除迷惑项，选符合题意的。虚词考查主要是关联词选择，也有考查副词、介词等的情况。 考点一：词语辨析 词语辨析的核心是近义词辨析，可以从词意、范围、语体等角度进行分析。具体积累时，应全面正确理解词语，结合语境。注意在语段中进行辨识，避免死记硬背。 【典型例题】 （2023·广东）在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　） 经济越发达、人口越密集、用地越紧张的地方，体育健身_____越大，健身设施_____越大。因此，按照人口规模有局，能够突出人口这个“定位器”作用，使各地清晰知道自己还有多少“_____”，二指导地方有针对性性地补齐健身设施短板。 A．需求 缺口 欠账 B．要求 缺失 欠账 C．需求 缺口 赊账 D．要求 缺失 赊账 【即时演练】 1．依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国传统节日，________着中华民族的民族精神和民族情感，________着中华民族的文化血脉和思想精华，_______是着国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。 A．凝结   承担    维护 B．凝结    承载    维系 C．凝固   承担    维系 D．凝固    承载    维护 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这件事已经过去很多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到______。 ②我厂早就______，凡是冒用我厂名义生产、推销“佐丹奴”品牌的各种服装，一经发现，立即追究法律责任。 ③在西部开发潮流中，东部许多高科技人才到甘肃____，多年来为甘肃的建设作出了巨大贡献。 A．歉疚  声明  做客 B．歉疚  声明  作客 C．内疚  申明  做客 D．内疚  申明  作客 3．下列各句空格处应填入的词语最恰当的一项是（    ） ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早______卷下一天大雪来。 ②如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了______的时间。 ③办理网上银行对外支付业务时，使用_______密码和支付密码的客户，需要保护自己的卡号和密码，以确保网上银行的安全。 A．纷纷扬扬   邈远   登录 B．沸沸扬扬   幽远   登录 C．纷纷扬扬   幽远   登陆 D．沸沸扬扬   邈远   登陆 4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 中华民族自古就倡导“读万卷书，行万里路”，历朝历代都不乏游记佳作，这些不同风格的作品______，______不绝。白居易的《钱塘湖春行》、李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》、白朴的《天净沙·秋》等等。这些诗、词、曲杰作虽______不一，风格各异，但无一不是历代相传的游记华章。 A．口碑载道    留传    体裁 B．口碑载道    流传    题材 C．脍炙人口    留传    题材 D．脍炙人口    流传    体裁 5．下列依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。 ②在英国码头上，这个要人的有名的宅邸里________着无数的灯火。在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。 ③这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法________，粉碎障碍物，把人当做苍蝇似的压死。 ④起先，阿隆还以为又要下雨了，可没想到下起冰雹来。不一会儿，冰雹竟又变成了________的大雪。 A．侦察    闪耀    捉摸    纷纷扬扬 B．侦查    闪烁    琢磨    洋洋洒洒 C．侦查    闪耀    琢磨    纷纷扬扬 D．侦察    闪烁    捉摸    洋洋洒洒 6．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 七八月间，正当草原茂盛，阳光静好，青草___________，鹰雕从云层下低飞___________，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后___________得好远。旷野无人，只有___________的风声。这里，应该就是人间天堂了…… A．繁荣    掠过    起跳    轻柔 B．繁茂    经过    弹跳    轻快 C．繁荣    经过    起跳    轻快 D．繁茂    掠过    弹跳    轻柔 7．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 截至今年6月，我国网民规模为10.11亿，形成了全球最为庞大、生机勃勃的数字社会。从购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等各类______，到教育、医疗、养老、就业、助残等重点______，数字化服务迭代升级，数字生活新形态不断______，数字社会建设取得长足进展。 A．情境    方向    涌现 B．情境    领域    体现 C．场景    领域    涌现 D．场景    方向    体现 8．在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） 经济越发达、人口越密集、用地越紧张的地方，体育健身______越大，健身设施______越大。因此，按照人口规模布局，能够突出人口这个“定位器”作用，使各地清晰知道自己还有多少“______”，指导地方有针对性地补齐健身设施短板。 A．需求 缺口 欠账 B．要求 缺失 欠账 C．需求 缺口 赊账 D．要求 缺失 赊账 考点二：成语辨析 成语辨析需要明确成语意思、范围对象和情感色彩三个角度。常见设误类型有张冠李戴、褒贬误用、望文生义、不合语境等。在语境中分析成语时，重点关注语意和语法：语意上，需要明确主语，还要分析词语与语境是否适配，褒贬是否得宜；语法上，要关注是否存在重复赘余，所考成语是否能够承当句中要求的语法成分等。 【典型例题】 （2023·安徽）下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（　　） A．面对记者的恶意提问，外交部发言人赵立坚从容不迫，回答有理有据，可谓天衣无缝。 B．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 C．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 D．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。 【即时演练】 1．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（　　） A．这里浑然天成的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。 B．没有强大的创新设计、生产制造能力，民族复兴的宏伟蓝图只能是空中楼阁。 C．两位多年未见的战友意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。 D．自中国提出“一带一路”倡议8年多来，许多国家和国际组织亦步亦趋，截至2021年底已经有145个国家和32个国际组织同中国签署了合作协议。 2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．宝玉还是有些歪才的，大观园试才题对额的时候已有显现，只不过他无心进取，所以在贾府人眼中，他才苗而不秀，成了个“银样镴枪头”。 B．网络时代舆论的传播速度之快、范围之广简直难以想象，那些不实言辞所形成的言论力量堪称积毁销骨。 C．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的能力要求，应该说是具体而微的。 D．细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣的实践、持之以恒的积累，才能妙笔生花。 3．下列句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．市长对文化广场的管理单位提出要求：完善广场内的规划设施及人防工程，补栽绿化草坪，让文化广场尽善尽美。 B．如何选择最恰当的、完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常是性命攸关的大事。 C．中职篮决赛即将举行，广东队和新疆队展开对决，球迷们所熟悉的易建联、周琦、布拉切等球星也将粉墨登场。 D．角色的个性鲜明，是电视剧《父母爱情》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 4．下列加点成语使用正确的一项是（ ） A．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 B．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，给大家留下了深刻印象。 C．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 D．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 5．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） ①江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效，英国就“说了再见”。 ②《人民的名义》开播以来收视率一路飘红，受到热烈追捧。实力演员张丰毅、吴刚、张志坚等以其精湛的演技，挥洒自如地演绎着剧本中的角色。 ③总书记在杭州G20峰会上的讲话，如黄钟大吕，向全世界展现了杭州这一文化名城的独特魅力。 ④钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，是众人仰慕的对象。 ⑤考风考纪不仅关系到学校的学习风气，也关系到学生的道德成长，所以考试时使用手机等作弊行为是必须令行禁止的。 ⑥由于没有天敌，繁殖能力又强，亚洲鲤鱼在美国河流湖泊中恒河沙数，造成巨大危害。 A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑥ 6．下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①北京时间12月17日凌晨，美联储将公布利率决定，历史性一刻即将到来，全球金融市场严阵以待。 ②此前一直缓慢下行的银行理财产品的预期收益率，进入12月以来，转而呈现反戈一击的状态。不仅收益率超4%的产品不断涌现，市场人气也逐渐恢复。 ③“造血干细胞的捐献是生命的延续，希望更多的人能迷途知返，加入到造血干细胞捐献的队伍中来，共同进行生命接力。”恩施州红十字会专职副会长陈太英表示。 ④数据显示，武当山登记在册的武当“洋弟子”超过2万人，分布于40多个国家和地区。短期学员人数有增无已，常年坚持在武当山修习道教文化的“洋弟子”已逾7000人。 ⑤新思科技全球总裁陈志宽表示，近年来，中国集成电路产业发展蒸蒸日上，在武汉建设产业园，充分显示了新思科技对湖北市场和人才的高度重视，以及对中国集成电路产业长期增长的信心。 ⑥第25届中国食品博览会暨中国国际食品交易会，将在武汉国际会展中心举行，来自全国各地的2.5万种农副土特产品济济一堂，1200余个展位全部摆满。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③④⑤ 7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①近年来，“累觉不爱”“喜大普奔”“人艰不拆”这一类网络流行语大行其道，妨碍了我国语言文字的进一步规范和普及。 ②招商引资工作取得了突破性进展，有很多同志值得称赞，他们能在实际工作中办法灵活，因地制宜，因人成事，取得了骄人的成绩。 ③特朗普当选美国总统以来，多次发表针对中国的过激言论，他这种危言危行将会进一步损害中美关系，也使民众的支持率降低。 ④《给亡妇》一文没有任何雕琢，一切都是平实而朴素的诉说，但那种深切的悼念和哀思，如涓涓细流，倾注于字里行间，真是一字一泪，令人不忍卒读。 ③总工程师踌躇满志地看着凝聚着自己的心血和汗水的大桥，憧憬着港珠澳一体化的盛况，他为自己的团队自豪，为祖国自豪。 ⑥领导干部应莫存一分非份之想，莫占一文不义之财，莫拿一件非己之物，莫受一次不情之请，做一个走在河边不湿鞋的人，做一个一身正气两袖清风的人。 A．②④⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ） ①15年前，法国企业开始进入波兰，到今天在华沙，家乐福、欧尚、香奈儿、雪铁龙的广告________，法国电信公司的橙色标志更是尽人皆知。 ②天津由于其特殊的地理位置和人文环境,使得晚清以来达官贵人、文人学士、下野政客的故居随处可见、________。 ③记者在市中心葡萄牙阿尔法玛旧城区看到，几乎整个街区都被烧烤烟雾所笼罩，街边烤沙丁鱼的摊位________。 A．触目皆是   比比皆是   俯拾即是 B．俯拾即是   比比皆是   触目皆是 C．比比皆是   俯拾即是   触目皆是 D．比比皆是   触目皆是   俯拾即是 考点三：关联词辨析 考查关联词一般依托语境，需要明确句子表达的逻辑关系，正确把握常见关联词表达的关系，能够辨析复句类型。 【典型例题】 （2022·贵州）下列依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　　） 目前，文艺界普遍认识到，___________与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，__________会获得艺术创作的蓬勃生机。___________，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。 A．只有 才 因而 B．只要 就 然而 C．只有 才 然而 D．只要 就 因而 【即时演练】 1．将下列关联词语依次填入语段横线处，完全恰当的一项是（    ） 从教学的过程来说，_____教学的内容是什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。_____，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后越学越有信心。_____学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，_____，他就什么也学不成。 A．不管   于是   所以   因此 B．不管   因此   而   那么 C．无论   所以   只要   于是 D．无论   但是   而   那么 2．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 为什么城里人买房子希望能靠近山水绿地？为什么历代都有大量的诗文，托物言志、借景抒情？________人类对于自然，也就是我们的生存环境，有着天然的依赖，_______要从自然中获得物质的满足，______要从自然中得到精神的慰藉。 A．因为    不是    而是 B．所以    不仅    还 C．因为    不仅    还 D．所以    不是    而是 3．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 新中国成立70余年来，_____是在一穷二白的建设年代，_____是在大国崛起的关键时期，我们党_____十分注重发挥知识分子的作用。 A．即使    或    却 B．无论    还    都 C．即使    或    都 D．无论    还    却 4．下列依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 想象在文学作品中的应用非常广泛，有整体的，_______有局部的，_______是虚构性的作品，还是现实主义的文章，__________离不开想象。 A．更    不论    都 B．也    不论    都 C．更    即使    也 D．也    即使    也 5．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 古今中外名留史册的一流教育家几乎都具有这样的共性：他们从来____关在自己的书房里闭门造车、空谈教育，____囿于个人之局部经验而沾沾自得，____在实践中去思考、去发现、去探索科学的教育规律。 A．不但   而且   所以 B．不是    也不是    而是 C．不是   而且   而是 D．不但    也不是    所以 6．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，_____我们_____不能因此而不信任所有的白人。_____我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。 A．但       却       因为 B．但是     仍       因为 C．所以     仍       因而 D．所以     却       因而 7．依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 改革_______要依靠各级党委和政府的坚强领导，_____要充分扩大社会参与度；___需要勇气胆量，_____需要睿智策略。 A．既       又           不但        更 B．不但     而且         无论        都 C．如果     那么         虽然        但是 D．即使     也           无论        都 8．依次填入下面句子横线上的关联词语正确的一项是（   ） 像别里科夫这样的人，我们________不能喜欢他，_______要消灭他，_______他这样的人阻碍了社会的发展。 A．要么    要么   虽然 B．不但    还     因为 C．即使    也     因为 D．假如    那么   虽然 实战能力训练 1．依次填入下列各横线的词语，恰当的一项是（    ） ①第六届“世界华商大会”在南京揭幕。作为一个非政治性的论坛，“世界华商大会”已成为联系 五大洲华人的纽带与桥梁。 ②对鲁迅，我们似乎知道的够多了。他留下的数以百万字计的著作都有详尽的注解，他生平的每一个细节，都有详尽的 。 ③美国国务院立即发表一项 ，告诫美国人警惕美国对阿富汗的军事打击可能导致的针对美国人或美国利益的恐怖袭击。 A．沟通   考证   声明 B．勾通   考证   申明 C．沟通   考订   声明 D．勾通   考订   申明 2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．黄果树瀑布气势如虹，令人感叹大自然的巧夺天工。 B．前次见面，我发现对于我的失约，她耿耿于怀。 C．现实世界为虚拟生活源源不断地提供素材。 D．线上与线下的界限也不是那么泾渭分明。 3．下列各句中加点的关联词语，使用不恰当的一项是（   ） A．冰嬉文化不仅为美术创作提供了丰厚的滋养，也为当代社会生活增添了亮色。 B．在与人交谈时，即使是自我介绍，或者回答问题，都要面带微笑，举止大方。 C．巨大的学习压力非但没有将你压垮，反而使你变得更加的清醒、坚韧和厚重。 D．虽然作家们在讲脱口秀时是激动与紧张的，但思想的锋芒并没有被情绪遮掩。 4．阅读下面的文字，完成后面的题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 文段中加点的词语使用不当的一项是( ) A．喜闻乐见 B．老少皆宜 C．炉火纯青 D．不一而足 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 大抵物以类聚，人以群分。_____，方能永以为好。交朋友也讲究_____，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能想着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。 有些时候，对有些人来说，即使是深厚的友谊，友谊也容易变质，如果不是_____，那又算不得是友谊。_____，那分际是很难把握的。忘年交倒是可能的。弥衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，这样的例子史不绝书。但似乎以同性为限。并且以我所知，忘年交之形成固有赖于兴趣之相近与互相之器赏，但年长的一方多少需要保持一点童心，年幼的一方多少需要显着几分老成。 A．臭味相投    门当户对    情投意合    矫枉过正 B．志趣相投    旗鼓相当    心心相印    矫枉过正 C．臭味相投    旗鼓相当    情投意合    过犹不及 D．志趣相投    门当户对    心心相印    过犹不及 6．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） 古往今来，最使人们感到（    ）莫测的客观存在就是时间了。尽管在物理学家和哲学家那里，空间也是一个缠夹不清的概念，但对于普通人来说，空间毕竟是容易感觉和理解的。时间则不同了，它究竟是什么东西呀？看不见，摸不着，却又无处不在。它（    ），却又千金难买。伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了一个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中，___________。孔子在河边叹息说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也（    ）地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！” （选自《莫砺锋诗话》，有删节） A．神奇  一文不名  异曲同工 B．神妙  不值一钱  异曲同工 C．神奇  不值一钱  不约而同 D．神妙  一文不名  不约而同 7．下列选项中，加点词语或成语使用错误的一项是（   ） A．自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传颂的诗篇正是从这里得到了启发。 B．归根说来，这种“词汇”和“文法”是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。 C．我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 D．这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！ 8．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．我的同事老吕收藏报纸，细大不捐，甚至连广告版，在他眼里都具有一定的收藏价值。 B．写一篇小说并不难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。 C．范仲淹在《岳阳楼记》中，针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态的变化，提出“览物之情，得无异乎”的高谈阔论。 D．他出身于书香门第，从小饱读诗书，待人温和亲切，加之他身材挺拔，容貌英俊，风度翩翩，如同司马青衫，给人一种温文尔雅的感觉。 9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 中国文学具有源远流长、____________的特点。若论文学的悠久，只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学比肩；若论文学传统的____________不断，任何别的国家和民族的文学都不能与中国文学____________。中国文学一直以丰富的作品、持久的魅力____________着全世界。 A．博大精深     绵延     相提并论     滋养 B．博古通今     绵延     齐头并进     滋养 C．博古通今     绵亘     相提并论     滋补 D．博大精深     绵亘     齐头并进     滋补 10．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（   ） 在____________的中国传统文化中，园林艺术历史悠久，____________，有着丰富的主题思想和含蓄的意境。江南园林是中国古典园林的杰出代表，它蕴含了儒释道等哲学、宗教思想，它____________地渗透到人们的生活中，特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观。游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园林，你是“主”。到江南园林，你要以一种“到家”的心情去游玩。你可以随意地在任何一个地方驻足观赏。甚至，你可以想象自己在园子里住下来，随时欣赏那里的朝暾夕月、凝碧流霞、春兰秋菊、亭台轩榭……清风朗月不用买，一切都属于你。这时，你才会发现，这些园子是多么美，令人____________。 A．浩如烟海     源源不断     耳濡目染     心心相印 B．博大精深     源远流长     潜移默化     心旷神怡 C．博大精深     源源不断     潜移默化     心心相印 D．浩如烟海     源远流长     耳濡目染     心旷神怡 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 成语词语运用 目 录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 1 考点精讲讲练 20 考点一：词语辨析 20 考点二：成语辨析 26 考点三：关联词辨析 31 实战能力训练 36 学业要求 能力层级 考点解读 具有主动积累的习惯，能进一步扩展语言积累，运用多种方法整理自己积累的语言材料，发现其中的联系。能凭借语感，结合具体语境理解重要词语的隐含意思，体会词句所表达的情感；能发现语言运用中存在的比较明显的问题，并运用自己掌握的语言知识予以纠正。 学业质量水平2 正确使用词语 常考近义词100例 近义词 例句对比 辨析助记 保障/保证 【例句】资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障劳动人民的自由权利。 【例句】该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。 “保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。 包含/饱含 【例句】文章的这一段落包含着好几层意思。 【例句】他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。 “包含”是事物本身所含有的意思。“饱含”是充满的意思。 必须/必需 【例句】他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。 【例句】我们必须把经济建设的任务提到首要地位。 “必须”是副词，表示事实上：情理上的必要，即一定要。在句子中作状语。“必需”动词，一定要有，不可少。在句子中可作谓语中心语、定语。 暴发/爆发 【例句】1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。 【例句】山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。 “暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。 摒弃/抛弃 【例句】摒弃旧观念，接受新思想。 【例句】为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。 “摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于具体。 波及/涉及 【例句】对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。 【例句】这起案件涉及好几个人。 “波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。 不止/不只 【例句】他恐怕不止六十岁了。 【例句】水库不只要修，而且一定要修好。 “不止”是超出一定数量或范围，动词。“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系的复句中。 不齿/不耻 【例句】此人坏事做绝，为大家所不齿。 【例句】他虽是著名学者,但却不耻于向别人讨教。 “不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。“不耻”指不以之为羞耻。如“不耻下问”。 不及/不如 【例句】《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。 【例句】与其花这么多时间打电话，不如骑车去一趟。 “不及”只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词。“不如”除用于比较人或事物外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此除名词外，前后可以是动词或小句。 查看/察看 【例句】审计人员仔细查看了每一张销售单据，没有发现什么问题。 【例句】气象员一天两次察看风向，及时向指挥所报告。 “查看”是检查、观察（事物的情况），如查看灾情。“察看”是为了解情况而细看，如察看风向、察看动静。 出生/出身 【例句】1900年农历8月13日，方志敏就出生在这个山村里。 【例句】我是打铁的出身，大老粗，不会说客套话。 【辨析】“出生”指胎儿从母体中分离出来，动词。“出身”指个人的经历或家庭经济情况所决定的身份，名词，如店员出身，工人出身，农民出身等。 窜改/篡改 【例句】这个成语用法已约定俗成，不能随意窜改。 【例句】日本政界的一些人妄图篡改日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 “窜改”是改动的意思，窜改的对象一般指成语、文件、古书等。“篡改”是用作伪的手段改变或曲解，篡改的对象适用于比较重大问题，具有贬义色彩，一般指经典、理论、政策等。 大肆/大事 【例句】这部电视剧播出前并未大事宣传,可播出后却成为热门话题。 【例句】台湾当局近年将“弹性外交”引入联合国领域，大肆鼓吹重返或加入联合国。 “大肆”指毫无顾忌地（做坏事），如“大肆吹嘘”“大肆挥霍”，含贬义。“大事”指大力从事，如“大事渲染”。 诞生/诞辰 【例句】今年，是梅兰芳、周信芳两位京剧表演艺术家一百周年诞辰。 【例句】外国把传说中耶稣诞生的那一年定为公元元年。 “诞生”指人出生，动词。“诞辰”是人的生日，名词。 典范/典型 【例句】这位作家留下了大量的典范之作。 【例句】雷锋是毛泽东同志亲手树起的典型。 “典范”是可以作为学习、仿效标准的人或事物，只能用于好的方面，为名词，不受副词修饰。“典型”是具有代表性的人物或事件。有正面的、有反面的，为名词；另一种意义是具有代表性的，为形容词，可受副词修饰。 督促/敦促 【例句】已经布置了的工作，应该认真督促检查。 【例句】欧盟对伊朗重启铀浓缩这一举动表示忧虑，并敦促伊朗尽快回到谈判桌前。 “督促”指监督催促，常用于上级对下级或长辈对晚辈。“敦促”指恳切地催促，常用于外交场合。 度过/渡过 【例句】人们的接济帮他渡过了难关。 【例句】在日本东京，单身独居的人，可以租用“临时家庭成员”伴随他度过寂寞的星期天。 “度过”是经过的意思，用在时间上。“渡过”也是经过的意思，用于经过江河、海洋等空间概念；也指由这一岸到那一岸，比喻跨越，如“渡过难关”。 遏止/遏制 【例句】他遏制不住内心的苦闷，终于痛哭起来。 【例句】滔滔江水，一泻千里，不可遏止。 “遏止”是运用压力使之停止，在语意上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的发展。“遏制”是用力限制、控制，用于自己对自己，常跟情绪配合。 恶化/恶劣 【例句】如果不注意防护，地下水和地表水一样也可能受到污染，使水质恶化。 【例句】这种恶劣行径，一定会遭到人们的强烈谴责。 “恶化”指某种情况或某种事物向坏的方面变化，另指某种情况或某种事物变坏，均为动词。“恶劣”是很坏的意思，为贬义，形容词；“恶劣”常跟“态度”“行为”“行径”“作风”“表现”“影响”“环境”“气候”等词语搭配。 反应/反映 【例句】别人喊他，他好像没有什么反应，仍专心致志地看书。 【例句】美国广播公司的工作人员说，观众对这部电视纪录片的强烈反应，反映了美国人民盼望同中国人民有更多的友好往来。 “反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动，或由某事情所引起的意见、态度或行动；大多用作名词，亦可作动词。“反映”有两种含义：一是把客观事物的实质表现出来；二是把客观情况告诉给上级。这两种含义都作动词。“反映”的另一种用法是作名词，意思对人对事的批评性的意见。 法制/法治 【例句】广泛深入地开展法治教育，是实行法制，保证国家长治久安的重要措施。 “法制”指法律制度，名词。“法治”指依法治理国家，作动词使用。 妨碍/妨害 【例句】吸烟妨害健康。 【例句】大声说话会妨碍别人学习。 “妨碍”是使事情不能顺利进行或阻碍事情进行。“妨害”是有害于的意思。 分辨/分辩/争辩 【例句】青年人应当努力提高分辨是非的能力。 【例句】他们两人谁也不肯服输，分辩得很激烈。 【例句】你知道错了就赶快承认，不要再找借口为自己争辩了。 “分辨”表示区别、辨别的意思；动词，可带宾语，多用于区别人或事物。“分辩”是用语言辩驳；动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。“争辩”争论、辩论的意思。 伏法/服法 【例句】在这里，罪犯被培养成了认罪服法，遵守监规，文明礼貌的守法群体。 【例句】公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。 “伏法”指（犯人）被执行死刑。“服法”指服从法律。 扶养/抚养 【例句】一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。 【辨析】“扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。 富余/富裕 【例句】山东省近年来粮食富余，粮价下跌。 【例句】小王到外地做了几年苦活，挣到了钱，生活富裕起来了。 “富余”是足够而剩余，语意的重点在“余”上，“余”是剩余、多余的意思。“富裕”专指财物充裕，语意的重点在“裕”字上，“裕”是丰富、充足的意思。在语法上，“富余”不能被副词修饰，只能带宾语或补语；“富裕”则能被副词修饰，如“不富裕”“十分富裕”，又可带补语，如“富裕起来”。 给/给以 【例句】对于工作上作出成绩的同志，要给以适当的鼓励。 【例句】他有困难，我们应当给他帮助。 用“给以”时，受动者必须放在主语前或“给以”前。受动者如放在动词后，就要用“给”。 顾问/过问 【例句】我的老师张教授是这本书的顾问。 【例句】因为王书记过问了这件事，张主任就不便插手了。 “顾问”原是“顾而问之”两个动词的联合，现在专指有专门知识，提供意见或计划的人，为名词，如“军事顾问”“法律顾问”等。“过问”指管事，为动词。 雇佣/雇用 【例句】她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对。 【例句】资本生存的条件是雇佣劳动。 “雇佣”是用货币购买劳动力，为名词，作定语不加助词“的”，如“雇佣军”“雇佣劳动”等。“雇用”是出钱让人为自己做事，为动词，如“雇用临时工”“雇用职员”等；如作定语，一定要加助词“的”。 贯串/贯穿 【例句】这条公路贯穿本省十几个县市。 【例句】众多的材料要用中心思想来贯串（贯穿）才能形成一个整体。 “贯串”，从头到尾穿过一个或一系列事物，多用于抽象事物。“贯穿”，用于具体事物，带有穿过、连通的意思；也可用于抽象事物，同“贯串”用法。由此，凡用“贯串”的，大多可以用“贯穿”更换；但用“贯穿”表示穿过、连通意义的，不能用“贯串”更换。 功效/功能/工效 【例句】这种洗衣机省水省电，功效齐全，很受消费者欢迎。 【例句】使用这种牙膏，不仅能洁齿爽口，而且有防治牙病的功能。 【例句】采用这种新工艺，工效可以提高三倍。 “功效”指功能；效率。“功能”事物或方法所发挥的有利的作用；效能。“工效”指工作效率。 工夫/功夫 【例句】这个杂技演员真有功夫。 【例句】他三天工夫就学会了游泳。 “工夫”指时间或空闲时间。“功夫”指本领或造诣。 沟通/勾通 【例句】许多汽车出租单位都设立了监督电话,以便沟通与乘客的联系，监督服务质量。 【例句】这个集团内外勾通，干了不少违法的勾当。 “沟通”是使两方能通连，属褒义词，如“沟通思想”“沟通两国文化”。“勾通”是暗中串通、勾结，属贬义词。 贯注/灌注 【例句】时间，对于把全部精力都贯注到壮丽的革命事业中的人来说总是跑得太快。 【例句】工人们在实践中创造了连续灌注水泥的新方法，缩短了工时，提前完成了任务。 “贯注”指在精神、精力、注意力等方面集中投入，不能带宾语，常带补语。“灌注”原指液态物质浇进注入，引申为精神力量的输入，带宾语。 国是/国事 【例句】在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商国是。 【例句】新当选的总统将对我国进行为期五天的国事访问。 “国是”指国家大计、方针、政策之类，是较为抽象的事。“国事”指国家大事，是较为具体的情况。 核算/合算 【例句】对每一种新产品，他们都认真仔细地核算生产成本，再确定销售价格。 【例句】引进这套设备费用大一些，但从长远来看，还是合算的。 “核算”指核查计算，动词。“合算”一作形容词使用，指人力物力花费少而收效大；二作动词使用，多指算计。 化装/化妆 【例句】根据自己的脸形、肤色等方面的特点，适当地进行化妆，才能有好的效果。 【例句】他化装成一位衣衫褴褛、穷困潦倒的老人，住进贫民窟中去实地考察下层人民的生活状况。 “化装”是假扮，以假的去冒充。“化妆”是用脂粉等使容貌美丽。 会合/汇合 【例句】把每个人的智慧汇合在一起,就可以创造出无尽的人间奇迹。 【例句】两军会合后继续前进。 “会合”指聚集到一起，常用于具体事物。“汇合”指（水流）聚集、汇合，也可用于抽象事物。 棘手/辣手 【例句】碰到这么棘手的问题,他实在是束手无策了。 【例句】这个人怎么对朋友都这么辣手。 “棘手”是指事情难办。“辣手”指手段厉害毒辣。 骄纵/娇纵 【例句】从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。 【辨析】“骄纵”指骄傲放纵，形容词。“娇纵”（对小孩、晚辈）娇养放纵，动词。 娇气/骄气 【例句】这孩子一点苦都吃不了，太娇气。 【例句】这个同学太骄气，老是自以为是。 “娇气”指意志薄弱，不能吃苦，可作形容词和名词使用。“骄气”指骄傲自满的作风，名词。 矫正/校正/校准 【例句】在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字，花了很多心血。 【例句】为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。 【例句】为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。 “矫正”指改正、纠正，如“矫正发音”。“校正”指校对订正，如“校正错字”。“校准”指校对机器、仪器等使准确。 接受/接收 【例句】他们年轻，精力充沛，接受新事物快。 【例句】这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。 “接受”表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。“接收”表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。 截止/截至 【例句】截至本月底，报名人数已超过三百人。 【例句】报名日期在上月底已经截止。 “截止”是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。“截至”即“截止到”，可能还要延续下去。后面能带宾语。 界限/界线 【例句】那条白线就是球场的界线。 【例句】正确与错误之间的界限,有时并不是一下子就能分得清的。 “界限”是不同事物的分界，也指尽头、限度，多指抽象事物。“界线”指两个地区的分界线，也指不同事物的分界，多指具体事物。 考察/考查 【例句】他训练刻苦努力，经考查，成绩优秀。 【例句】我这回到湖南，实地考察了湘潭等五县的情况。 “考察”是实地观察调查，细致深刻地观察；“考察”的对象多是重大的客观事物，也可指干部、领导者、工作人员等。“考查”是用一定的标准来检查衡量；“考查”的对象多是人的活动，如学习、工作、业务、活动、言论、成绩等。 雷同/类同 【例句】这部电视片纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，请勿对号入座。 【例句】新闻作为大众媒体，有其自身的规律，不完全类同于一般党政部门的宣传工作。 “雷同”指随声附和，也指不该相同而相同，大都用作贬义。“类同”是指大致相同，如式样类同。 厉害/利害 【例句】作为一名党员，不应计较个人利害得失。 【例句】他的心跳得厉害，可能有心脏病。 “厉害”可表示威力大、剧烈、凶猛、毒辣等多种意思。“利害”有两层意义，一层与“厉害”相同，读音相同：lì hai“害”为轻声；另一层意义表示利益和害处，读为lì hài。 联结/连接 【例句】锦州是联结东北和华北的战略要地。 【例句】莫高窟中的壁画如果连接起来，可长达25公里。 “联结”是结合在一起的意思，无具体动作，仅在人们的意念中，两物没有移动。“连接”是事物或事物衔接的意思，有具体动作或假设动作，通过动作将两物连结起来，在人们意念中两物移动，也作“联接”。 寥寥/了了 【例句】因为参观者寥寥无几，所以展览会提前结束了。 【例句】我对此不甚了了，听说大约是三百多银子一年。 “寥寥”是非常少的意思，可组成词“寥寥可数”“寥寥无几”等。“了了”是明白、懂得的意思，可组成“心中了了”“不甚了了”。 留传/流传 【例句】这幅名画是祖上留传下来的。 【例句】英雄的事迹感动了无数人，到处流传，影响深远。 “留传”是遗留下来传给后代，大多指物。“流传”是传下来或传播开，大多指事或作品。 曼延/漫延/蔓延 【例句】这一带的山脉曼延起伏。 【例句】沙漠一直漫延到遥远的天边。 【例句】那时候，革命风暴已蔓延到边境各省。 “曼延”，连绵不断的意思；曼，长或远，是形容词，可作形容词谓语或定语。“漫延”是指水过满向外流，喻像水过满向外流一样向外扩展，是动词，常作谓语中心语。“蔓延”像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播、散布。动词，也常作谓语中心。“漫延”和“蔓延”有所不同，前者强调像水流一样向外延展，后者则指像蔓草一样向外延展，且能引申为传播、散布。 囊括/包括 【例句】这本词典共收词6万余条，包括了现代汉语的绝大多数词汇。 【例句】在校运会上，高二(5)班囊括了所有的径赛奖牌。 “囊括”指全部包罗在内。“包括”指包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。 内涵/内含 【例句】他是个内涵很深的青年。 【例句】新鲜蔬菜内含叶绿素、维生素等多种营养成分。 “内涵”是概念的内容，又指人的内在涵养，是名词。“内含”是内部含有的意思，是短语。 年轻/年青 【例句】这门年轻的学科有宽广的发展前途。 【例句】这里高楼林立，绿树成荫，古老的城市变得年青了。 “年轻”对年纪而言，意谓年纪不大，既可指人，又可指物，如年轻人、年轻力壮、年轻的国家、年轻有为。“年青”是处在青少年时期，一般指人；指事物时，可用于精神面貌或活动。 偶尔/偶然 【例句】山区人烟稀少，沿途偶尔能见到几处炊烟。 【例句】隧道施工的时候，偶然在这里发现了一座古墓。 【辨析】“偶尔”跟“经常”相对，表示次数少。“偶然”跟“必然”相对，表示意外。 启示/启事 【例句】征文启事登出以后，收到了近千份来稿。 【例句】他的成就启示我们：一分汗水，一分收获。 “启示”是启发，使人有所领悟，为动词。“启事”指为了声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，为名词。 起用/启用 【例句】这座新建的港口下个月正式启用。 【例句】领导干部要大胆起用德才兼备的青年人。 “起用”是指提拔使用或重新任用已退职免职的官员。“启用”是开始使用，常指事物。 情义/情谊/情意 【例句】姐姐省吃俭用，供他读书，待他很有情义。 【例句】中朝两国人民在共同的事业中互相支持和帮助，结下了深厚的情谊。 【例句】《贺新郎》这首词表现了毛泽东对杨开慧的深厚情意。 “情义”指亲属、同志、朋友相互间应有的感情。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情。“情意”是指对人的感情，如“情意绵绵”。 祛除/驱除 【例句】端午节，民间有在身上挂香荷的习俗，据说，这样可以祛除疾病。 【例句】爸爸新购买的“雷达杀虫剂”可以直接驱除蚊蝇，而且对人体无害。 “祛除”是除去的意思，一般指除去疾病、疑惧或迷信等；“祛除”一般用于抽象事物。“驱除”是赶走、除了的意思；“驱除”一般用于具体事物。 日前/目前 【例句】日前他曾来过一次。 【例句】“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，目前仍在修复当中。 “日前”指几天前，“目前”指说话的时候。 日见/日渐 【例句】有关法规对日渐泛滥的网络语言发出了“封杀令”。 【例句】他的病日见好转。 “日见”一天天地显示出，多用于具体事物，不能与“泛滥”搭配。“日渐”指一天一天慢慢地。 权利/权力 【例句】企业扩大权力后，必须通过立法来保障群众的民主权利。 “权力”指政治上的强制力量或职权范围内的支配力量。“权利”是应当享有的权力和利益，相当于“权益”，跟“义务”相对。 人生/人身 【例句】青少年要树立正确的人生观。 【例句】人民的人身自由是受法律保护的。 “人生”指人的生存和生活，如“人生观”。“人身”指个人的生命、健康、行动、名誉等（着眼于保护或损害），如“人身自由”。 任凭/无论 【例句】无论投弹还是射击，他们班的成绩都是优秀。 【例句】任凭你三番五次地催他，他就是不动。 “任凭”后面一般不用表示选择的并列成分。“无论”后则常用。 溶化/熔化 【例句】今年天气很怪，春花开放时却下了一场雪，但这春雪很快就溶化了。 【例句】铁加热至153℃以上就熔化成铁水。 “溶化”是指固体溶解，或冰雪化成水。“熔化”指固体加热到一定温度变成液体。 煽动/鼓动 【例句】他的一番话说得真好，把大家的劳动热情都鼓动起来了。 【例句】法制观念不强的人，很容易在坏人煽动下干违法乱纪的事。 “煽动”指鼓动（别人去做坏事），含贬义。“鼓动”指扇动，用语言、文字激发人们的情绪，使他们行动起来。 申明/声明 【例句】为了避免误解，我需要再一次申明我的意见。 【例句】毛泽东同志在这个声明里提出的八项条件中，是国共两党和谈的基础。 【例句】如果先生这类意见也可以称作“谏”，我声明：确实“拒谏”。 “申明”只作动词，指郑重地申诉理由或道理。“声明”是向公众宣布或说明，这里是作动词用，作动词时，“声明”后常用逗号或冒号，其后是“声明”的内容；也可作名词用，指所声明的文告。 审定/审订 【例句】厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。 【例句】本教材由著名语言学专家审订。 “审订”是审阅修订，如“审订书稿”，这是对编写人员而言的。“审定”是审查决定，如“审定计划”，这是对出版单位或上级单位而言的。 施行/实行 【例句】上海第六人民医院为患者施行游离肌肉移植手术获得成功。 【例句】我国最近三年内实行的治理整顿的方针，取得了明显的成效。 “施行”是按照某种方式或办法去做，或实行的意思。“实行”是用行动来实现（纲领、政策、计划等）。 十分/非常 【例句】今晚演唱会的节目非常非常（叠用）精彩。 【例句】这次他发挥得不十分好。 “非常”可以叠用，“十分”不能。“十分”前可用“不”，表示程度较低，而“非常”则不能。“非常”不能。 十足/实足 【例句】凭老经验办事，拒不接受新观念、新方法，这是十足的“狭隘经验论”。 【例句】实足的一车货物把车厢都挤歪了。 “十足”指成色纯，如“十足的黄金”；也指十分充足的意思，如“十足的理由”“神气十足”。“实足”指确实足数，是属性词。 事态/势态 【例句】从刚掌握的证据来看，恐怕事态非常严重。 【例句】近几个月以来，巴以势态日趋缓和。 “事态”局势、情况，往往指坏的情况，多就事情的现状而言。“势态”指情势，多就事情的发展趋势而言。 收集/搜集 【例句】带工老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工难得的佳肴。 【例句】这几年他走访了很多老革命战士，请他们讲述革命经历，从中搜集到了许多珍贵的革命史料。 “收集”是把事物聚集在一起。“搜集”是到处寻找（事物）并聚集在一起。 熟悉/熟习 【例句】他非常熟悉这声音，但一时想不起是谁。 【例句】他有多年的实践经验，对这种技术很熟习。 “熟悉”指知道地很清楚。“熟习”指（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。 树立/竖立 【例句】旗杆竖立在十字场东头，旗帜迎风飘扬。 【例句】老张同志为我们树立了助人为乐的风尚。 “树立”是建立的意思，多用于抽象的事情，如树立榜样、树立典型、树立助人为乐的风尚。“竖立”，物体垂直，一端向上，一端向下，多用于具体事物，如宝塔竖立在山上，门前竖立一根旗杆。 停止/停滞 【例句】落后的生产关系和生产方式，造成了旧中国经济停滞不前。 【例句】停止内战一致抗日，这是全国人民的共同呼声。 “停止”表示不再前进的意思，行为动作终止。“停滞”原指液态物质积存不能流通，引申为工作或事业受到阻碍，不能顺利发展的意思。 凸显/突显 【例句】全国人大代表和政协各界委员坚决拥护制定《反分裂国家法》，一致认为该法顺应民心民意，凸显全中国人民阻止“台独”的决心。 【例句】他的手臂上突显出一条条青筋。 “凸显”指清楚地显出。“突显”指突出地显出，强调的是在众多之中显现出来。 推脱/推托 【例句】出了差错，要多从自己身上找原因，不是老是埋怨别人，推脱责任。 【例句】我约他来谈谈，他推托说：“晚上我有事，改天再说吧!” “推脱”的意思是推卸、推辞，不愿意承担任务、责任等。“推托”是借故拒绝。 蜕化/退化 【例句】大脑是人的思想器官，这个器官和人体其他器官一样，是愈用愈发达，不用则退化。 【例句】通过这次运动，可以将蜕化变质分子清除出党。 “蜕化”是虫类脱壳，比喻腐化堕落。“退化”原指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，泛指事物由优变劣，由好变坏。 违犯/违反 【例句】他的行为违犯了最近颁布的《治安管理条例》，理应受到处罚。 【例句】他多次违反劳动纪律，受到厂领导的严肃批评。 “违犯”指违背或触犯法律制度，程度较重；“违犯”常与“法律”“宪法”等词语搭配。“违反”指不遵守纪律或不符合规章制度，程度稍轻；“违反”常与“纪律”“制度”“政策”“原则”等词语搭配。 委曲/委屈 【例句】想想为革命牺牲的先烈，个人受点委屈算什么。 【例句】弄清事情的委曲，他才明白自己误解了别人。 “委曲”指事情的底细和原委。“委屈”指受到不应该的指责或待遇，心里难过。 未免/难免 【例句】不努力学习，难免要落后。 【例句】这些手续未免规定得过分繁琐。 “未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“难免”则表示客观上不容易避免。 消失/消逝 【例句】服了药，身上的红斑点就消失了。 【例句】她感叹青春年华的消逝。 “消失”逐渐减少以至没有，不存在了。“消逝”是失去、失掉或离开的意思，未必不存在，常用于时间、声音、流水等。 效力/效率 【例句】这种药材通常在四、五月间采集，这时候植物浆液较多，效力充足。 【例句】人在清醒状态时进行全部职业与社会活动，而这段时间的效率取决于睡眠时间。 “效力”有两层意思，一是指效劳；二是指效果、作用。“效率”是指在一定时间里完成工作量的大小，即时间利用率。 心酸/辛酸 【例句】饱尝过人生痛苦辛酸的人最懂得来之不易的幸福。 【例句】他那种痛苦的样子，使在场的人看得心酸。 “心酸”，主谓结构合成词，属名词，常作宾语，也可作名词状语，使心里痛苦、悲伤的意思。“辛酸”，并列结构的合成词，属形容词，常作定语。本义是辣和酸，比喻痛苦悲伤。 兴起/掀起 【例句】在摄影兴趣小组的带领下，摄影热在这所中学悄然兴起。 【例句】海军某部掀起了学习邓小平理论的热潮。 “兴起”是开始出现并兴盛起来，强调的是刚刚开始出现而逐渐兴盛。“掀起”是使运动等大规模地兴起，比“兴起”范围广，程度深，气势大。 休养/修养 【例句】他到青岛疗养所休养去了。 【例句】他是一个很有修养的艺术家。 “休养”指休息调养，为动词。“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，或指养成的正确的待人处事的态度，多为名词。 学历/学力 【例句】学历只能作为评价一个人业务水平的参考，不能作为唯一的依据。 【例句】凡大学本科毕业，或具有同等学力，年龄在三十周岁以下者，均可报考。 “学历”是学习经历，指曾在哪级学校肄业或毕业。“学力”是指在学问上实际达到的程度。 淹没/湮没 【例句】掌声淹没了他的讲话声。 【例句】这些暴发户很是风光过一阵子，现在已经湮没无闻了。 “淹没”漫过、盖过，多指具体事物。“湮没”埋没，多指因时间的流逝而埋没。 延长/延迟 【例句】因为受台风影响，轮船停开，所以启程的日期延迟了。 【例句】因为会议要讨论的事情比较多，所以原定的会期延长了。 “延长”指向长的方面发展。“延迟”是推迟的意思。 抑制/压制 【例句】太激动了，他实在抑制不住内心的喜悦。 【例句】压制批评是愚蠢的。 “抑制”主要意思是“压下去、控制”；另一种意思指阻止皮层兴奋，减弱器官功能的活动。“压制”指极力限制或制止，常常用于外力。 营利/盈利 【例句】企业结构改革后,五厂各方面有了很大改变，由亏损转为盈利。 【例句】广告的主要目的在于营利。 “营利”是谋求利润，为动词。“盈利”也可以写作“赢利”，是企业单位的利润。为名词。 跃居/跻身 【例句】这家公司跃居世界同类行业之首，是因为两年内有三项产品获得国际金奖。 【例句】最近，全球科学家列出了10种致命疾病，令人惊讶的是，感冒竟然也跻身其中，并排在艾滋病之前。 “跃居”指跳到某事物之上。“跻身”指上升到某种行列、位置等。 运用/应用 【例句】喜剧作品，从来都是运用笑的手段，来暴露某些丑恶的东西，歌颂某些美好的东西。 【例句】工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然学科中基础学科的理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 “运用”是指根据事物的特性加以利用，从而达到某种目的，它着重表示灵活使用所用的东西。“应用”指适应某种需要而使用，或者说“把……用到……上”；直接用于生活或生产的，如应用文、应用科学。 遭受/蒙受 【例句】日益猖獗的走私活动，使国家和人民的利益遭受了巨大的损失。 【例句】在文革中，他遭人诬蔑，蒙受了不白之冤。 “遭受”指受到（不幸和损害），常用以指物质方面。“蒙受”指受到，常指精神方面。 正轨/正规 【例句】他填写的表格最正规，由此可以看出他办事是认真严肃的。 【例句】进一步深入改革，扩大开放，是当前经济工作的正轨。 “正轨”指正常的发展道路，名词。“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准的，形容词。 指使/指示 【例句】轮船在辽阔的海洋中航行，用什么仪表来指示方向呢? 【例句】有些不法分子常常利用青少年的幼稚，爱冒险，指使他们干坏事。 “指使”出主意叫别人去做某事，常带有贬义。“指示”指给人看，表示上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则或方法；用作名词时，指指示下级或晚辈的话或文字。 质疑/置疑 【例句】中国教育必须走出应试教育的误区，这是毋庸置疑的。 【例句】做学问，就要有质疑问难的勇气。 “质疑”是指出问题、提出疑问。“置疑”是怀疑，常用于否定形式，如“无可置疑”“毋庸置疑”。 志愿/自愿 【例句】我们研究革命战争的规律，出发于我们要求消灭一切战争的志愿。 【例句】凡是需要群众参加的工作，如果没有群众的自觉和自愿，就会流于形式。 【辨析】“志愿”是志向和愿望，是名词；又可以活用为动词。“自愿”是甘心情愿，无强迫之意，是形容词，可修饰动词或名词，如“自愿原则”“自觉自愿”“自愿参加”等。 必修上、下册成语汇释 必修上册 1.峥嵘岁月：不平凡的日子。 2.挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。 3.指点江山：评论国家大事。 4.昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。 5.五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 6.喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。 7.理直气壮：理由充分，因而说话有气势。 8.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 9.磕磕绊绊：跌跌撞撞的样子。 10.鹤立鸡群：是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 11.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 12.亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。 13.不敢越雷池一步：比喻不敢越过某一界限。 14.无可辩驳：没有理由或根据来否定对方的意见。形容事实确凿，理由充足。 15.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 16.不约而同：指事先没有约定而相互一致。 17.和蔼可亲：指人态度温和，性格善良容易接近。 18.和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 19.心神不定：指心里烦躁，精神不安。 20.坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容心烦意乱，十分担心忧虑的样子。 21.翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。 22.全力以赴：把全部力量都投入进去。 23.座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 24.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。 25.雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。 26.开门见山：指打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 27.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 28.五大三粗：形容人高大粗壮，身材魁梧。 29.有目共睹：指非常明显，谁都看得见。 30.不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 31.离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。 32.炉火纯青：道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 33.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 34.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 35.出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。 36.冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。 37.装腔作势：以某种身份、地位、架势来吓唬人或引人注意，可用于说话、文章、表演等方面。 38.勃然大怒：指突然变脸发脾气，属中性词。 39.冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子，实际上并非如此。 40.引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。 41.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 42.了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 43.举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。 44.心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 45.相反相成：相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。 46.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 47.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 48.无足轻重：无关紧要。 49.牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。 50.望洋兴叹：义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 51.窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。 必修下册 1.缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。 2.秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。 3.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；比喻技术熟练，经验丰富，解决问题不费力。 4.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。 5.目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。 6.庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 7.切中肯綮：解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。 8.负屈衔冤：身上背着委屈，心里怀着冤枉，指蒙受冤屈，得不到昭雪。 9.苌弘化碧：形容刚直忠正，为正义事业而蒙冤抱恨。 10.望帝啼鹃：杜鹃鸟的悲啼，多用以渲染哀怨、思归的愁情。 11.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 12.于心不忍：从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情。 13.烟视媚行：眯着眼，慢慢走。形容扭捏不自然的样子。 14.涂脂抹粉：①涂胭脂，抹香粉，修饰容貌；②比喻对丑恶事物进行粉饰。 15.神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对物或事入迷着魔。 16.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 17.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了，形容印象不深刻。 18.蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。 19.豁然开朗：由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也形容突然领悟了一个道理而心情舒畅。 20.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。 21.不落窠臼：比喻不落俗套，多指文章、作品有独创风格。 22.不更事：经历世事不多，缺乏社会经验，不懂世故人情。 23.沸反盈天：形容极度喧闹，乱成一团。 24.百无聊赖：思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。 25.靡计不施：没有什么办法不用的，即用尽一切办法。 26.目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。 27.玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。 28.捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。 29.垂拱而治：古时多指统治者无所作为、顺其自然的方式统治天下。垂拱，垂衣拱手。 30.择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。 31.善始善终：事情从开始到结束都做得很好。 关联词固定搭配 并列关系 也；又；既……又……；有时……有时……；不是……而是…… 递进关系 还；也；不但（不仅、不只、不光）……而且（并且、还、也）…… 选择关系 或者……或者……；不是……就是……；是……还是……；要么……要么…… 转折关系 然而；虽然（尽管）……但是（可是、却、而）…… 因果关系 因为……所以……；之所以……是因为……；因而 假设关系 如果（假使、要是）……就（便）……；即使（就是、就算、哪怕）……也…… 条件关系 只要……就……；只有……才……；除非……不（才）……；无论……都（总）…… 承接关系 首先……然后…… 考点精讲讲练 高中学业水平考试中对词语运用的考查以近义词为主，主要是近义实词辨析、易混易错成语辨析。解答时，要注意结合语境分析。此类试题往往设置语句、语段等语境，要联系前后内容，找准对象，明确意思，正确理解情感态度，选择题可以使用排除法辅助选择，排除迷惑项，选符合题意的。虚词考查主要是关联词选择，也有考查副词、介词等的情况。 考点一：词语辨析 词语辨析的核心是近义词辨析，可以从词意、范围、语体等角度进行分析。具体积累时，应全面正确理解词语，结合语境。注意在语段中进行辨识，避免死记硬背。 【典型例题】 （2023·广东）在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　） 经济越发达、人口越密集、用地越紧张的地方，体育健身_____越大，健身设施_____越大。因此，按照人口规模有局，能够突出人口这个“定位器”作用，使各地清晰知道自己还有多少“_____”，二指导地方有针对性性地补齐健身设施短板。 A．需求 缺口 欠账 B．要求 缺失 欠账 C．需求 缺口 赊账 D．要求 缺失 赊账 【答案】A 【解析】第一空：“需求”，由需要而产生的要求；“要求”，提出具体愿望或条件，希望做到或实现。语境意思是需要体育健身的愿望强烈，故选“需求”。 第二空：“缺口”，物体上缺掉一块而形成的空隙，指物质供应的空档；“缺失”，缺陷，缺点或失误。语境意思是健身设备短缺，供应不上的意思，故选“缺口”。 第三空：“欠账”，负债，引申指该完成而未完成的事；“赊账”，把买卖的货款记在账上延期收付。语境意思是知道还短缺多少健身设备，故选“欠账”。 故选：A。 【即时演练】 1．依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国传统节日，________着中华民族的民族精神和民族情感，________着中华民族的文化血脉和思想精华，_______是着国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。 A．凝结   承担    维护 B．凝结    承载    维系 C．凝固   承担    维系 D．凝固    承载    维护 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 B.“凝结”，指气体变为液体或液体变为固体，比喻凝聚在一起变成另一种事物；也可以指聚集、联结，强调紧密关系。“凝固”，指物体由液态变为固态，比喻固定不变、停滞。语境指中国传统节日使中华民族的民族精神更强，使民族情感更浓，应为“凝结”。 “承担”，担负，担当。指实际的事情，也可指责任。“承载”，承受，支撑物体，还指某种思想的传承。语境指传承思想，应为“承载”。 “维护”，维持保护，使免于遭受破坏。“维系”，维持并联系，使不涣散；维护并保持，使不中断。语境是指传统节日维持并联系国家统一、民族团结，应为“维系”。 故选B。 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这件事已经过去很多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到______。 ②我厂早就______，凡是冒用我厂名义生产、推销“佐丹奴”品牌的各种服装，一经发现，立即追究法律责任。 ③在西部开发潮流中，东部许多高科技人才到甘肃____，多年来为甘肃的建设作出了巨大贡献。 A．歉疚  声明  做客 B．歉疚  声明  作客 C．内疚  申明  做客 D．内疚  申明  作客 【答案】B 【解析】此题考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语的能力，主要考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，歉疚偏重于抱歉，内疚偏重于内心的不安。“申明”表示“郑重说明”，“声明”则表示“公开表明”。从目的来看，“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强，“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等。根据文中的语境“但是，现在想起来还”“凡是冒用我厂名义生产……立即追究法律责任”“多年来为甘肃的建设作出了巨大贡献”应该用“歉疚、声明、作客”。故选B。 3．下列各句空格处应填入的词语最恰当的一项是（    ） ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早______卷下一天大雪来。 ②如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了______的时间。 ③办理网上银行对外支付业务时，使用_______密码和支付密码的客户，需要保护自己的卡号和密码，以确保网上银行的安全。 A．纷纷扬扬   邈远   登录 B．沸沸扬扬   幽远   登录 C．纷纷扬扬   幽远   登陆 D．沸沸扬扬   邈远   登陆 【答案】A 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“纷纷扬扬”，形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、流言广为传布。“沸沸扬扬”，形容人声喧扰，议论纷纷。第一句中，是形容雪花，应使用“纷纷扬扬”。“邈远”，指年代久远，历史悠长。“幽远”，深远，远而幽静。第二句中，形容时间，应使用“邈远”。“登陆”，渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地；比喻商品打入某地市场。“登录”，登记，注册。第三句中，是形容“密码”，应使用“登录”。故选A项。 4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 中华民族自古就倡导“读万卷书，行万里路”，历朝历代都不乏游记佳作，这些不同风格的作品______，______不绝。白居易的《钱塘湖春行》、李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》、白朴的《天净沙·秋》等等。这些诗、词、曲杰作虽______不一，风格各异，但无一不是历代相传的游记华章。 A．口碑载道    留传    体裁 B．口碑载道    流传    题材 C．脍炙人口    留传    题材 D．脍炙人口    流传    体裁 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人人都称赞。口碑载道：形容到处都是群众称颂的声音。此处用来形容文学作品，应用“脍炙人口”； 流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。此处重点强调文学作品传播开，故选“流传”； 体裁：文学作品的表现形式。题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。此处上文强调“诗、词、曲杰作”的不同表现形式，故选 “体裁”。 故选D。 5．下列依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。 ②在英国码头上，这个要人的有名的宅邸里________着无数的灯火。在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。 ③这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法________，粉碎障碍物，把人当做苍蝇似的压死。 ④起先，阿隆还以为又要下雨了，可没想到下起冰雹来。不一会儿，冰雹竟又变成了________的大雪。 A．侦察    闪耀    捉摸    纷纷扬扬 B．侦查    闪烁    琢磨    洋洋洒洒 C．侦查    闪耀    琢磨    纷纷扬扬 D．侦察    闪烁    捉摸    洋洋洒洒 【答案】A 【解析】本题考查正确使用词语的能力。答题时首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。“侦查”用于公安机关、检察机关办案；“侦察”用于军事战争。第一空所在句子语境为战场，故应为“侦察”。“闪耀”光彩耀眼；“闪烁”动摇不定，忽明忽暗。第二空形容豪宅的灯火，故应为“闪耀”。“捉摸”用于否定句；“琢磨”用于肯定句。第三空所在句子，“无法”一词说明该句为否定句，故应为“捉摸”。“洋洋洒洒”用于写文章或谈话内容丰富，连续不断；“纷纷扬扬”雪、树叶等落下来。雪落应为“纷纷扬扬”，故选A。 6．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 七八月间，正当草原茂盛，阳光静好，青草___________，鹰雕从云层下低飞___________，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后___________得好远。旷野无人，只有___________的风声。这里，应该就是人间天堂了…… A．繁荣    掠过    起跳    轻柔 B．繁茂    经过    弹跳    轻快 C．繁荣    经过    起跳    轻快 D．繁茂    掠过    弹跳    轻柔 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，繁荣：指自己的事业蓬勃发展。或者指草木茂盛，一件事物发展到顶盛的时期。繁茂：（草木）繁密茂盛，茂盛的，茁壮的。句中用来形容青草，选用“繁茂”恰当； 第二空，掠过：扫过，擦过，从上面飞过。经过：从某处过，经历的过程，通过。根据“鹰雕从云层下低飞”的提示，是用来写鹰雕的飞行的，故选“掠过”恰当； 第三空，起跳：跳水、跳高、跳远等的开始跳。弹跳：人或物体向上弹起。根据“惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后”的提示，句中是用来形容“蚱蜢和草虫”的动作，选“弹跳”恰当； 第四空，轻快：轻松愉快，不费劲。轻柔：轻而柔和。根据“风声”的提示，这里是用来形容风声的，选“轻柔”恰当。 故选D。 7．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 截至今年6月，我国网民规模为10.11亿，形成了全球最为庞大、生机勃勃的数字社会。从购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等各类______，到教育、医疗、养老、就业、助残等重点______，数字化服务迭代升级，数字生活新形态不断______，数字社会建设取得长足进展。 A．情境    方向    涌现 B．情境    领域    体现 C．场景    领域    涌现 D．场景    方向    体现 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一处，场景：指戏剧、电影中的场面。通常是对生活中的某一个情况或景物的描写，如热火朝天的劳动场景。 情境：指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。包括戏剧情境、规定情境、教学情境、社会情境、学习情境等。 语境的使用对象是“购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等”生活中的各种，故选用“场景”。 第二处，方向：面对的位置；前进或追求的目标。 领域：社会活动或思想、学术的范围。 语境的使用对象是“教育、医疗、养老、就业、助残等”社会活动的范围，故选用“领域”。 第三处，涌现：指（人和事物）在同一时期大量的出现。 体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。 语境强调数字生活新形态大量出现，故选用“涌现”。 故选C。 8．在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） 经济越发达、人口越密集、用地越紧张的地方，体育健身______越大，健身设施______越大。因此，按照人口规模布局，能够突出人口这个“定位器”作用，使各地清晰知道自己还有多少“______”，指导地方有针对性地补齐健身设施短板。 A．需求 缺口 欠账 B．要求 缺失 欠账 C．需求 缺口 赊账 D．要求 缺失 赊账 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“需求”，由需要而产生的要求；“要求”，提出具体愿望或条件，希望做到或实现。语境意思是需要体育健身的愿望强烈，故选“需求”。 第二空：“缺口”，物体上缺掉一块而形成的空隙，指物质供应的空档；“缺失”，缺陷，缺点或失误。语境意思是健身设备短缺，供应不上的意思，故选“缺口”。 第三空：“欠账”，负债，引申指该完成而未完成的事；“赊账”，把买卖的货款记在账上延期收付。语境意思是知道还短缺多少健身设备，故选“欠账”。 故选A。 考点二：成语辨析 成语辨析需要明确成语意思、范围对象和情感色彩三个角度。常见设误类型有张冠李戴、褒贬误用、望文生义、不合语境等。在语境中分析成语时，重点关注语意和语法：语意上，需要明确主语，还要分析词语与语境是否适配，褒贬是否得宜；语法上，要关注是否存在重复赘余，所考成语是否能够承当句中要求的语法成分等。 【典型例题】 （2023·安徽）下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（　　） A．面对记者的恶意提问，外交部发言人赵立坚从容不迫，回答有理有据，可谓天衣无缝。 B．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 C．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 D．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。 【答案】A 【解析】A.天衣无缝：指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。使用正确。 B.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。对象错误。 C.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。褒贬不当。 D.天伦之乐：泛指家庭的快乐。对象错误。 故选：A。 【即时演练】 1．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（　　） A．这里浑然天成的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。 B．没有强大的创新设计、生产制造能力，民族复兴的宏伟蓝图只能是空中楼阁。 C．两位多年未见的战友意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。 D．自中国提出“一带一路”倡议8年多来，许多国家和国际组织亦步亦趋，截至2021年底已经有145个国家和32个国际组织同中国签署了合作协议。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“浑然天成”，自然形成的整体，无斧凿的痕迹。形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。不能用来修饰自然美景，此处使用对象不当。 B.“空中楼阁”，悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。本处是说民族复兴的宏伟蓝图只能是空想，使用正确。 C.“一见如故”初，次见面就像老朋友一样合得来。句中两人为战友，不是初次见面，不合语境。 D.“亦步亦趋”，比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。此处感情色彩不当，褒贬误用。 故选B。 2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．宝玉还是有些歪才的，大观园试才题对额的时候已有显现，只不过他无心进取，所以在贾府人眼中，他才苗而不秀，成了个“银样镴枪头”。 B．网络时代舆论的传播速度之快、范围之广简直难以想象，那些不实言辞所形成的言论力量堪称积毁销骨。 C．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的能力要求，应该说是具体而微的。 D．细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣的实践、持之以恒的积累，才能妙笔生花。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确理解和使用成语的能力。 A.苗而不秀：指庄稼出了苗而没有抽穗，比喻人有好的资质，却没有成就。句中指贾宝玉在人们眼里不思进取、不成才的样子，使用正确。 B.积毁销骨：指不断的毁谤能使人毁灭。句中强调不实言辞所形成的言论力量强大到可以毁灭人。使用正确。 C.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。语境中指各种要求，强调细致入微。不合语境，错误。 D.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。语境中强调实践积累很用心，正确。 故选C。 3．下列句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．市长对文化广场的管理单位提出要求：完善广场内的规划设施及人防工程，补栽绿化草坪，让文化广场尽善尽美。 B．如何选择最恰当的、完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常是性命攸关的大事。 C．中职篮决赛即将举行，广东队和新疆队展开对决，球迷们所熟悉的易建联、周琦、布拉切等球星也将粉墨登场。 D．角色的个性鲜明，是电视剧《父母爱情》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 【答案】A 【解析】本题主要考查成语的正确运用。 尽善尽美：极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点。 性命攸关：攸，所；形容事关重大，非常紧要。不合语境。 粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。感情色彩不当。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不合语境。 4．下列加点成语使用正确的一项是（ ） A．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 B．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，给大家留下了深刻印象。 C．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 D．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 【答案】B 【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，A项，“呼之欲出”指画得十分逼真，一叫就会出来似的，句中要表达的意思是“出现”，不合语境；B项，“口若悬河”：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起话来没完没了，正确。C项，“瓜田李下”“瓜田不纳履，李下不整冠”：比喻容易引起嫌疑的场合，句中用字面意思，望文生义。D项，“芝兰玉树”比喻有出息的子弟，文中形容身材，望文生义。故选B。 5．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） ①江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效，英国就“说了再见”。 ②《人民的名义》开播以来收视率一路飘红，受到热烈追捧。实力演员张丰毅、吴刚、张志坚等以其精湛的演技，挥洒自如地演绎着剧本中的角色。 ③总书记在杭州G20峰会上的讲话，如黄钟大吕，向全世界展现了杭州这一文化名城的独特魅力。 ④钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，是众人仰慕的对象。 ⑤考风考纪不仅关系到学校的学习风气，也关系到学生的道德成长，所以考试时使用手机等作弊行为是必须令行禁止的。 ⑥由于没有天敌，繁殖能力又强，亚洲鲤鱼在美国河流湖泊中恒河沙数，造成巨大危害。 A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑥ 【答案】D 【解析】①金瓯无缺：金瓯，盛酒器，比喻国土。金瓯没有残缺，比喻国土完整。此处应为“完美无缺”。②挥洒自如：挥，挥动笔杆。洒，洒墨。形容书写作画运笔自如，不受拘束；也用来形容写文章流畅洒脱。使用错误。③黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。④光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。⑤令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。此处不合语境。⑥恒河沙数：形容数量很多，像恒河里的沙子一样。 6．下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①北京时间12月17日凌晨，美联储将公布利率决定，历史性一刻即将到来，全球金融市场严阵以待。 ②此前一直缓慢下行的银行理财产品的预期收益率，进入12月以来，转而呈现反戈一击的状态。不仅收益率超4%的产品不断涌现，市场人气也逐渐恢复。 ③“造血干细胞的捐献是生命的延续，希望更多的人能迷途知返，加入到造血干细胞捐献的队伍中来，共同进行生命接力。”恩施州红十字会专职副会长陈太英表示。 ④数据显示，武当山登记在册的武当“洋弟子”超过2万人，分布于40多个国家和地区。短期学员人数有增无已，常年坚持在武当山修习道教文化的“洋弟子”已逾7000人。 ⑤新思科技全球总裁陈志宽表示，近年来，中国集成电路产业发展蒸蒸日上，在武汉建设产业园，充分显示了新思科技对湖北市场和人才的高度重视，以及对中国集成电路产业长期增长的信心。 ⑥第25届中国食品博览会暨中国国际食品交易会，将在武汉国际会展中心举行，来自全国各地的2.5万种农副土特产品济济一堂，1200余个展位全部摆满。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③④⑤ 【答案】C 【解析】本题主要考查成语的正确运用。严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。形容做好完全的准备工作。反戈一击：指调转矛头向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的盟友、友军发起进攻。这里望文生义。迷途知返：迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。这里用词不准确，“迷途”有贬义。有增无已：形容不断 增加或不断扩展。蒸蒸日上：一天比一天发展上升。形容事业一天天向上发展。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。这里对象使用错误，不能用来指农副产品众多。故选C。 7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①近年来，“累觉不爱”“喜大普奔”“人艰不拆”这一类网络流行语大行其道，妨碍了我国语言文字的进一步规范和普及。 ②招商引资工作取得了突破性进展，有很多同志值得称赞，他们能在实际工作中办法灵活，因地制宜，因人成事，取得了骄人的成绩。 ③特朗普当选美国总统以来，多次发表针对中国的过激言论，他这种危言危行将会进一步损害中美关系，也使民众的支持率降低。 ④《给亡妇》一文没有任何雕琢，一切都是平实而朴素的诉说，但那种深切的悼念和哀思，如涓涓细流，倾注于字里行间，真是一字一泪，令人不忍卒读。 ③总工程师踌躇满志地看着凝聚着自己的心血和汗水的大桥，憧憬着港珠澳一体化的盛况，他为自己的团队自豪，为祖国自豪。 ⑥领导干部应莫存一分非份之想，莫占一文不义之财，莫拿一件非己之物，莫受一次不情之请，做一个走在河边不湿鞋的人，做一个一身正气两袖清风的人。 A．②④⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 【答案】D 【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。使用正确。②因人成事：贬义词，指人本身无能力，依赖别人的力量办成事情。句中用来夸奖人，褒贬失当，使用不正确。③危言危行：说正直之言，行正直之事。此处望文生义，使用不正确。④不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。使用正确。⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。使用正确。⑥不情之请：客套话，指不合情理的请求，用于向人求助时称自己的请求。此句是对领导干部的告诫，使用不正确。 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ） ①15年前，法国企业开始进入波兰，到今天在华沙，家乐福、欧尚、香奈儿、雪铁龙的广告________，法国电信公司的橙色标志更是尽人皆知。 ②天津由于其特殊的地理位置和人文环境,使得晚清以来达官贵人、文人学士、下野政客的故居随处可见、________。 ③记者在市中心葡萄牙阿尔法玛旧城区看到，几乎整个街区都被烧烤烟雾所笼罩，街边烤沙丁鱼的摊位________。 A．触目皆是   比比皆是   俯拾即是 B．俯拾即是   比比皆是   触目皆是 C．比比皆是   俯拾即是   触目皆是 D．比比皆是   触目皆是   俯拾即是 【答案】C 【解析】比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。俯拾皆是，意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。触目皆是：眼睛所看到的地方，到处都是。此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断应选C。 考点三：关联词辨析 考查关联词一般依托语境，需要明确句子表达的逻辑关系，正确把握常见关联词表达的关系，能够辨析复句类型。 【典型例题】 （2022·贵州）下列依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　　） 目前，文艺界普遍认识到，___________与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，__________会获得艺术创作的蓬勃生机。___________，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。 A．只有 才 因而 B．只要 就 然而 C．只有 才 然而 D．只要 就 因而 【答案】C 【解析】“只有……才”是表示唯一的，只有第一个条件才能实现第二个条件，也就是说如果要想能够实现第二个条件，就必须要完成第一个条件。“只要……就”表示必备条件，只要满足第一个条件就能实现第二个条件，它表示的不是唯一的，只要是第一个条件能导致第二个条件的结果即可。“因而”表示因果。“然而”表示转折。根据语境“与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题”“会获得艺术创作的蓬勃生机”，这两个句子之间应该是表示唯一的关系。应该选“只有……才”。“还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力”，这里应该用转折关系，应该选“然而”。 故选C。 【即时演练】 1．将下列关联词语依次填入语段横线处，完全恰当的一项是（    ） 从教学的过程来说，_____教学的内容是什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。_____，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后越学越有信心。_____学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，_____，他就什么也学不成。 A．不管   于是   所以   因此 B．不管   因此   而   那么 C．无论   所以   只要   于是 D．无论   但是   而   那么 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一组，不管：“不管……总是”是一组搭配的关联词，表示条件转折。无论：“无论……都”是一组搭配的关联词，表示条件关系。依据后文“教的人总要”中的关联词“总要”可知，应选“不管”。 第二组，于是：连词，表示后一事接着前一事。因此：指因为这个。所以：表示因果关系。但是：表示转折关系。依据前文“教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生”内容可知，强调的是后文“好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象”的一个原因，应选“因而”或者“所以”。 第三组，所以：表示因果关系。只要：表示必要的条件，和“就”搭配。而：连词，表前后承接、递进、转折等关系。依据后文“学生如果自命不凡”可知，内容上强调了对前文“老师好的做法”的一个转折关系，应选“而”。 第四组，于是：连词，表示后一事接着前一事。因此：指因为这个。那么：和“如果”搭配，构成表假设的一个结果。依据前文“学生如果自命不凡”中的“如果”一词，应选“那么”。 故选B。 2．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 为什么城里人买房子希望能靠近山水绿地？为什么历代都有大量的诗文，托物言志、借景抒情？________人类对于自然，也就是我们的生存环境，有着天然的依赖，_______要从自然中获得物质的满足，______要从自然中得到精神的慰藉。 A．因为    不是    而是 B．所以    不仅    还 C．因为    不仅    还 D．所以    不是    而是 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空，前面为问句，后面为解释，故应选“因为”，排除BD； 第二、三空，“获得物质的满足”与“得到精神的慰藉”为递进关系，应选用“不仅……还”，排除A。 故选C。 3．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 新中国成立70余年来，_____是在一穷二白的建设年代，_____是在大国崛起的关键时期，我们党_____十分注重发挥知识分子的作用。 A．即使    或    却 B．无论    还    都 C．即使    或    都 D．无论    还    却 【答案】B 【解析】本题考查学生正确运用关联词的能力。 前两句“在一穷二白的建设年代”“在大国崛起的关键时期”与最后一句“我们党十分注重发挥知识分子的作用”之间是条件关系，故应选择表条件关系的关联词“无论……都”，排除ACD； “在一穷二白的建设年代”“在大国崛起的关键时期”是选择关系，故应用“是……还是……”。 故选B。 4．下列依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 想象在文学作品中的应用非常广泛，有整体的，_______有局部的，_______是虚构性的作品，还是现实主义的文章，__________离不开想象。 A．更    不论    都 B．也    不论    都 C．更    即使    也 D．也    即使    也 【答案】B 【解析】本题考查正确运用关联词能力。 第一空，“有整体的”和“有局部的”两句之间是并列关系，“更”表示递进关系，“也”表示并列关系，选用关联词“也”，据此排除AC两项； 第二、三空，“是虚构性的作品，还是现实主义的文章”与“离不开想象”二者之间是条件关系。“不论……都”表示条件关系。“即使……也”表示假设关系。故选关联词“不论……都”。据此排除CD两项； 故选B。 5．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 古今中外名留史册的一流教育家几乎都具有这样的共性：他们从来____关在自己的书房里闭门造车、空谈教育，____囿于个人之局部经验而沾沾自得，____在实践中去思考、去发现、去探索科学的教育规律。 A．不但   而且   所以 B．不是    也不是    而是 C．不是   而且   而是 D．不但    也不是    所以 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 从关联词的搭配角度来看，“不但”是表递进关系的关联词，与之搭配的应是“而且”，“不是”是表并列关系的关联词，与之搭配的应是“也不是”“而是”等，这就排除CD两项。 从句子和句子之间的关系来看，这段文字是说一流教育家的特点——在实践中去思考、去发现、去探索科学的教育规律，所以“关在自己的书房里闭门造车、空谈教育”和“囿于个人之局部经验而沾沾自得”都不是一流教育家的特点，所以应使用“不是……也不是……而是”，排除A。 故选B。 6．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，_____我们_____不能因此而不信任所有的白人。_____我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。 A．但       却       因为 B．但是     仍       因为 C．所以     仍       因而 D．所以     却       因而 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 “现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神”与“我们不能因此而不信任所有的白人”之间是转折关系，因此应当用表转折的“但”或“但是”； “不能因此而不信任所有的白人”并非一直有的态度，不能用“仍”，而应用“却”； “我们不能因此而不信任所有的白人”是结果，“我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的”是原因，它们之间应用“因为”。 故选A。 7．依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 改革_______要依靠各级党委和政府的坚强领导，_____要充分扩大社会参与度；___需要勇气胆量，_____需要睿智策略。 A．既       又           不但        更 B．不但     而且         无论        都 C．如果     那么         虽然        但是 D．即使     也           无论        都 【答案】A 【解析】本题考查关联词语的运用能力。 既……又：属并列结构，前后无明显主次之分；不但……而且：属递进结构，重点是“而且”引导的那部分，突出后面的内容；如果……那么：属假设关系，第一句假设，“那么”后引出结论；即使……也：让步假设关系，“也”后边引出结论。原句中“要依靠各级党委和政府的坚强领导”与“要充分扩大社会参与度”不存在假设关系，也没有递进的含义，故第一空和第二空BCD项的关联词语均不合适，故选“既……又”，表二者句间关系为并列关系。 “无论……都……”在汉语里是表示“条件关系”的关联词语，即任何条件下都会有某种结果。其实质是某结果的出现没有条件。“需要勇气胆量”和“需要睿智策略”两句不是条件关系，后一句也不是前一句的必然结果，故排除BD；“需要勇气胆量”和“需要睿智策略”两句为递进关系，与“勇气和胆量”比起来“睿智策略”更重要，因此二者是递进关系。 故选A。 8．依次填入下面句子横线上的关联词语正确的一项是（   ） 像别里科夫这样的人，我们________不能喜欢他，_______要消灭他，_______他这样的人阻碍了社会的发展。 A．要么    要么   虽然 B．不但    还     因为 C．即使    也     因为 D．假如    那么   虽然 【答案】B 【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。 本题，“要消灭他”和“不能喜欢他”是递进关系，只能选择“不但……还……”“他这样的人阻碍了社会的发展”是前文的原因，应填“因为”。 故选B。 实战能力训练 1．依次填入下列各横线的词语，恰当的一项是（    ） ①第六届“世界华商大会”在南京揭幕。作为一个非政治性的论坛，“世界华商大会”已成为联系 五大洲华人的纽带与桥梁。 ②对鲁迅，我们似乎知道的够多了。他留下的数以百万字计的著作都有详尽的注解，他生平的每一个细节，都有详尽的 。 ③美国国务院立即发表一项 ，告诫美国人警惕美国对阿富汗的军事打击可能导致的针对美国人或美国利益的恐怖袭击。 A．沟通   考证   声明 B．勾通   考证   申明 C．沟通   考订   声明 D．勾通   考订   申明 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。 第①，勾通：贬义，暗中串通，勾结。沟通：使双方能通连，如“沟通思想”“沟通两国文化”。语境强调“世界华商大会”联通了五大洲华人，选择“沟通”。 第②，考订：考据订正。考证：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实与说明。语境强调对鲁迅生平的每一个细节都做了说明，选择“考证”。 第③，声明：a、公开表示态度或说明立场，如“声明立场”；b、声明的文告，如“发表声明”。申明：郑重地说明，如“申明理由”。语境是美国国务院发布的文告，选择“声明”。 故选A。 2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．黄果树瀑布气势如虹，令人感叹大自然的巧夺天工。 B．前次见面，我发现对于我的失约，她耿耿于怀。 C．现实世界为虚拟生活源源不断地提供素材。 D．线上与线下的界限也不是那么泾渭分明。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。语境是大自然的瀑布，属于天然，使用对象错误。 B.耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。语境是对失约的事不能忘记，使用正确。 C.源源不断：形容接连不断、连绵不绝。。语境是现实世界连续不断地为虚拟生活提供素材，使用正确。 D.泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。语境是线上与线下的界限非常清楚，使用正确。 故选A。 3．下列各句中加点的关联词语，使用不恰当的一项是（   ） A．冰嬉文化不仅为美术创作提供了丰厚的滋养，也为当代社会生活增添了亮色。 B．在与人交谈时，即使是自我介绍，或者回答问题，都要面带微笑，举止大方。 C．巨大的学习压力非但没有将你压垮，反而使你变得更加的清醒、坚韧和厚重。 D．虽然作家们在讲脱口秀时是激动与紧张的，但思想的锋芒并没有被情绪遮掩。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 A.“不仅……也”，表示递进关系，正确。 B.即使……都，搭配不当，“即使……都”应改为“无论……都”。 C.“非但……反而”表示转折关系，正确。 D.“虽然……但是”表示转折关系，正确。 故选B。 4．阅读下面的文字，完成后面的题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 文段中加点的词语使用不当的一项是( ) A．喜闻乐见 B．老少皆宜 C．炉火纯青 D．不一而足 【答案】C 【解析】本题考查学生正确理解和运用成语的能力。 A.喜闻乐见：意思是喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。此处是说放风筝是一种很受人们欢迎的传统活动。符合语境。 B.老少皆宜：本义指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。此处是说风筝逐渐演变成一种适用范围非常广的玩具。符合语境。 C.炉火纯青：通常用来比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界，用来形容“风筝的制作技艺”没有问题，但文段中“炉火纯青”前面有个修饰限定语“不断”，而“不断”表示动作行为的不间断，也有“反复进行”的意思，但达到完美的境界并不是一个能够反复进行的动作，所以此处属于用词不当。 D.不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。此处是说风筝的样式很多，无法列举齐全。使用正确。 故选C。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 大抵物以类聚，人以群分。_____，方能永以为好。交朋友也讲究_____，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能想着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。 有些时候，对有些人来说，即使是深厚的友谊，友谊也容易变质，如果不是_____，那又算不得是友谊。_____，那分际是很难把握的。忘年交倒是可能的。弥衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，这样的例子史不绝书。但似乎以同性为限。并且以我所知，忘年交之形成固有赖于兴趣之相近与互相之器赏，但年长的一方多少需要保持一点童心，年幼的一方多少需要显着几分老成。 A．臭味相投    门当户对    情投意合    矫枉过正 B．志趣相投    旗鼓相当    心心相印    矫枉过正 C．臭味相投    旗鼓相当    情投意合    过犹不及 D．志趣相投    门当户对    心心相印    过犹不及 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析和正确使用成语。 第一处，臭味相投：有坏思想，坏作风的人在志趣、习惯等各方面都相同,彼此合得来。志趣相投：志向、兴趣互相投合，即彼此有着相同的理想和兴趣，因此很投缘，很容易成为知己。语境形容人与人相处，只有志向、兴趣互相投合，才能永远关系好。选择“志趣相投”。 第二处，门当户对：旧指男女双方家族的社会政治地位和经济状况不相上下，适宜通婚结亲。旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。语境形容交朋友讲究地位和经济相当，选择“门当户对”。 第三处，情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。心心相印：指彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。语境形容两个人互相了解，选择“心心相印”。 第四处，矫枉过正：矫枉弯曲的东西超过了限度，使其又弯向另一边；比喻纠正事物的偏失、错误过了头，而陷入另一种偏失、错误之中。含贬义。过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。语境形容交朋友无论是过度，还是不够，分际不好把握，因此选择“过犹不及”。 故选D。 6．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） 古往今来，最使人们感到（    ）莫测的客观存在就是时间了。尽管在物理学家和哲学家那里，空间也是一个缠夹不清的概念，但对于普通人来说，空间毕竟是容易感觉和理解的。时间则不同了，它究竟是什么东西呀？看不见，摸不着，却又无处不在。它（    ），却又千金难买。伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了一个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中，___________。孔子在河边叹息说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也（    ）地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！” （选自《莫砺锋诗话》，有删节） A．神奇  一文不名  异曲同工 B．神妙  不值一钱  异曲同工 C．神奇  不值一钱  不约而同 D．神妙  一文不名  不约而同 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，神奇：非常奇妙的。神妙：非常高明、巧妙。这里指的是“时间”，又与“莫测”搭配，应选“神奇”； 第二空，一文不名：一个钱也没有。不值一钱：毫无价值。形容人地位轻贱或品格卑污。这里有“却”，说明前后形成转折，再联系后面“千金难买”可知应选“不值一钱”； 第三空，异曲同工：曲调虽然不同，却都同样美妙。后比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。前文说到孔子用流水比喻时间，后面说到后代的诗人也用滔滔东流的河水来比喻时间，可见大家的想法完全一致，应选“不约而同”。 故选C。 7．下列选项中，加点词语或成语使用错误的一项是（   ） A．自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传颂的诗篇正是从这里得到了启发。 B．归根说来，这种“词汇”和“文法”是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。 C．我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 D．这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！ 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析和正确使用成语、词语的能力。 A.“传颂”指辗转传布颂扬，多用于美事，如英雄事迹、品质等。“传诵”①指辗转传布诵读，多用于诗词文章；②辗转传布称道，多用于名声。选项中修饰“诗篇”，应为“传诵”。 B.提炼，通过一定方法取出所需要的或纯净的东西。语境是说“词汇”和“文法”从经验中提取的，正确。 C.刨根究底，比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。语境形容“我”探究这个秘密的根本，正确。 D.沧海一粟，比喻非常渺小，微不足道。语境形容“这里所举中医药对人类健康的贡献”微不足道，正确。 故选A。 8．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．我的同事老吕收藏报纸，细大不捐，甚至连广告版，在他眼里都具有一定的收藏价值。 B．写一篇小说并不难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。 C．范仲淹在《岳阳楼记》中，针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态的变化，提出“览物之情，得无异乎”的高谈阔论。 D．他出身于书香门第，从小饱读诗书，待人温和亲切，加之他身材挺拔，容貌英俊，风度翩翩，如同司马青衫，给人一种温文尔雅的感觉。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.细大不捐：小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。泛指收罗的东西哆，毫无遗漏。与“甚至连广告版，在他眼里都具有以定的收藏价值”语境相符。 B.擢发难数：比喻罪恶多得像头发那样数也数不清。语境对象是小说，对象误用。 C.高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。成语是贬义，而语境是褒义，不和语境。 D.司马青衫：指极度悲伤。语境是说他温文尔雅，不和语境。 故选A。 9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 中国文学具有源远流长、____________的特点。若论文学的悠久，只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学比肩；若论文学传统的____________不断，任何别的国家和民族的文学都不能与中国文学____________。中国文学一直以丰富的作品、持久的魅力____________着全世界。 A．博大精深     绵延     相提并论     滋养 B．博古通今     绵延     齐头并进     滋养 C．博古通今     绵亘     相提并论     滋补 D．博大精深     绵亘     齐头并进     滋补 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一处，“博大精深”，思想、学说等广博高深。“博古通今”，对古代的事知道很多，又通晓现代的事情，形容知识广博。依据语境是形容“中国文学”，得出此处用“博大精深”。 第二处，“绵延”，连续不断，既可以指具体的山脉、河流，也可以指文化、传统等；“绵亘”，山峰等的延续横亘。依据语境“文学传统”得出此处用“绵延”。 第三处，“相提并论”，把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“齐头并进”，不分先后地一齐前进或同时进行。依据语境“任何民族文学不能与中国文学”得出此处用“相提并论”。 第四处，“滋养”，指供给养分；“滋补”，供给身体需要的养分，这一词语主要用于“人”，而文中主语是“中国文学”，因此第四处应用“滋养”。 故选A。 10．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（   ） 在____________的中国传统文化中，园林艺术历史悠久，____________，有着丰富的主题思想和含蓄的意境。江南园林是中国古典园林的杰出代表，它蕴含了儒释道等哲学、宗教思想，它____________地渗透到人们的生活中，特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观。游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园林，你是“主”。到江南园林，你要以一种“到家”的心情去游玩。你可以随意地在任何一个地方驻足观赏。甚至，你可以想象自己在园子里住下来，随时欣赏那里的朝暾夕月、凝碧流霞、春兰秋菊、亭台轩榭……清风朗月不用买，一切都属于你。这时，你才会发现，这些园子是多么美，令人____________。 A．浩如烟海     源源不断     耳濡目染     心心相印 B．博大精深     源远流长     潜移默化     心旷神怡 C．博大精深     源源不断     潜移默化     心心相印 D．浩如烟海     源远流长     耳濡目染     心旷神怡 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，博大精深：思想、学说等广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。依据语境“中国传统文化”，如使用“浩如烟海”则对象错误。此处应用“博大精深”。 第二处，源远流长：源头很远，流程很长，或形容历史悠久。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而不用于人。依据横线前的“历史悠久”相呼应，得出此处用“源远流长”。 第三处，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。依据语境“渗透到生活中”得出此处用“潜移默化”。 第四处，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。心心相印：形容彼此心意一致。依据横线前的“令人”得出此处用“心旷神怡”。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$