河南省洛阳市伊川县2024-2025学年统编版九年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年第一学期期中质量调研检测九年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.闭卷考试。考生应独立答题，不可查阅参考资料。 第I卷（选择题共20分） 1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注人地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦 失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计 算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指 迎 的是 敏 A.古代埃及文明 B.古代印度文明 C.古代两河流域文明 D.古代中国文明 2.时空观念是历史学科的核心素养之一。对下图亚非文明解读正确的是 长 招 A.①在尼罗河流域观光，了解楔形文字，感受古埃及风采 B.②两河流域古巴比伦的《汉谟拉比法典》确立了奴隶主的民主政治 阳 C.③乔达摩·悉达多在古印度的种姓制度中属于刹帝利 D.④古代中国的甲骨文是世界上最古老的文字 糊 3.有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性；但埃及 文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知 A.地理环境是影响人类文明的重要条件B.农耕经济是决定文明特性的根本原因 C.古埃及文明比两河流域文明更有活力D,两河流域文明比古埃及文明更加先进 4.罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”。每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地 区通用，称为公历。下列属于公元纪年的是 A.公元2024年 B.农历五月初五 C.康熙五年 D.民国元年 5,有历史学家曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅生活着500万陆地和海岛居民，他 们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治制度…成为西方 九年级历史第1页（共6页) 文明的摇篮。”材料反映的是 A.古希腊文明 B.拜占庭文明 C.古埃及文明 D.阿拉伯文明 6.“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸 易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 7.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有 奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会 A.促进艺术发展B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念 8.公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓 之间的严格界限。这说明早期佛教 A.尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B.反对婆罗门种姓的特权地位 C,将长期遭受苦难的犹太人解脱出来D.解决水源与牧场的资源之争 9.《天方夜谭》中著名的故事有神灯、乌木马、阿里巴巴等。相传是一位宰相的女儿给国王讲的， 但这些故事的真正来源是印度、希腊和埃及等地区的神话。由此可知，阿拉伯 A.文学艺术繁荣昌盛 B.女性文化水平较高 C.继承融合多种文化 D.文学植根于古希腊 10.拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指 A.阿拉伯帝国 B.法兰克王国 C.查理曼帝国 D.奥斯曼帝国 11.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼和附庸形成依附关系。””此材料体现的是 A.郡县制 B.西欧封建制度C.罗马共和制 D.西周分封制 12.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执致 府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是 A.大学的兴起 B.封建庄园的解体C.基督教会的支持 D.商品经济的发展 13.“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好 政府，确保了人民的自由与安全…每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁 荣。”这一现象的出现是因为 A.城市经济的发展 B.城市争取自由和自治 C.农村赋税的沉重 D.大学具有一定自治权 14.根据下表中的文字和所学知识，可以明确 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土 地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和 契约关系。 马克思 九年级历史第2页（共6页） A.西欧出现了资本主义性质的生产方式B.土地所有者是农业工人的实际剥削者 C.租地农场主出现于马克思生活的时代D.土地所有者主要由富裕农民转化而来 15.“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。” 能够印证这一观点的是 A.罗马扩张 B.城市自治 C.大学兴起 D.大化改新 16.关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了 “地圆学说”的正确性 洲 西盛 印度洋 洋 洋 麦店伦稀慎 新航路开辟 示意图 A.① B.② C.③ D.④ 17.阅读目录能够帮助我们把握书籍内容主旨，以下选项最适合作为如图中单元标题的是 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A.走向近代 B.资产阶级革命C.资本主义扩展 D.民族解放运动 18.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国 家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以 佐证 A.三角贸易的出现B.工业革命的影响C.奴隶制度的消亡 D.殖民争霸的加剧 19.由于气候适宜，加上黑奴在殖民者的压迫下拼命劳作，美洲种植园的发展迅速，种植园园主获 得了大量的糖、烟草、茶叶等原料，赚取了巨大的财富。这旨在强调“三角贸易” A.加快欧洲资本主义发展 B.客观上促进美洲的开发 C.带动世界各地经济交流 D.加速了非洲的贫困落后 20.在欧洲以外直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断的流人宗主国，在这里转化 为资本。”材料评价了“资本”原始积累的 A.先进性 B.统一性 C.软弱性 D.野蛮性 九年级历史第3页（共6页） 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片 图一金宇塔 图二 《汉漠拉比法典》困三古代印度佛像 图四古希腊胸瓷 石柱局部图 材料二 中 中华文明 欧 伯 古代印度 古 洲 人 文明 代印 图五 图六 (1)从地理环境的角度，将材料一中的文物归类并说明理由？(4分) (2)综合材料一中的图片信息并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。(1分) (3)根据材料二中的图五和所学知识，请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的 角色，并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式。(3分) 22.(6分)阅读材料，回答问题 材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人 手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 一伯里克利《论雅典之所以伟大：在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二“我的领主的领主，不是我的领主”“我的附庸的附 林地 庸，不是我的附庸。” 安用 情立在所 一西欧中世纪谚语 九.年级历史第4页（共6页） 材料三从646年开始，日本进行了一系列改革。在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制 度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，建立班田收授法与租庸调制。班田六年 一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子分田2段，女子为男子的2/3，不能终身使用，也不能 买卖。 —摘编自《世界历史》九年级上册 (1)材料一中所说的“全体公民”主要指哪些人？(1分)伯里克利所说的民主政治在当时起到 什么积极作用？（1分) (2)依据材料二中的示意图，概括西欧庄园的性质。(1分)材料二中形成领主和附庸之间关系 的纽带是什么？(1分) (3)材料三中的改革史称什么？（1分)此次改革使日本社会性质发生什么变化？（1分) 23.(6分)法治发展见证文明进程。法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的 基本方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一在引言部分，汉漠拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬 正义与公道…法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许 可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑…奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受 割耳之刑。 一齐涛主编《世界通史教程》 材料二它是世界上第一部完备的奴隶制成文法，它系统地搜集和整理了自罗马共和时期至 查士丁尼为止所有的法律和法学著作，卷帙浩繁，内容丰富。它标志着罗马法本身已发展到极 其发达、完备阶段，对以后欧洲各国的法学和法律的发展有着较大的影响。 —摘编自《罗马政治文明》 材料三努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公 平正义。 一习近平《加强党对全面依法治国的领导》 (1)材料一是古代哪个国家颁布的什么法典？(2分)如何评价此法典？(1分) (2)据所学知识，材料二中的“它”是指哪部法典？(1分)请写出它包括的任一部法律文献。 (1分) (3)结合材料三及所学知识，谈谈你对法治建设的认识。(1分) 九年级历史第5页（共6页) 24.(5分)阅读材料，完成下列要求。 材料 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人…他或她是自身命运的塑造者， 而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自 身所固有的潜能。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二这场长达三个多世纪的运动催生出众多文化巨匠，他们以诗作、画作、剧作等来宣扬 人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧 洲迈入“新时期”奠定基础。 摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料三我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文 化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 一习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 (1)材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？(1分)该思潮引发的思想文化运动起源于哪个 国家？（1分) (2)根据材料二，概括这场运动带来的影响。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。(1分) 25.(5分)根据大事年表，回答下列问题 大事年表 1487年 葡萄牙派迪亚士出发去寻找非洲大陆的最南端 1492年 西班牙资助了哥伦布的探险活动，希望他找到向西通往印度洋的路线 1498年 葡萄牙派达·伽马率船从里斯本出发，寻找通向印度的海上航路 1502年 西班牙人开始把非洲黑人运入美洲 1519年 西班牙资助了麦哲伦的探险活动，准备绕过美洲最南端到达印度 16世纪 西班牙在北美建立起一个殖民大帝国 17世纪 英国在北美大西洋沿岸建立殖民地 —据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知 识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 九年级历史第6页（共6页） 2024-2025学年第一学期期中质量调研检测 九年级历史参考答案及评分意见 1-5ACAAA 6-10 BABCD 11-15 BDBAD 16-20 DAABD 21.(8分)(1)图一、二、三属于大河文明；(3分)图四属于海洋文明。(1分) (2)多样性（多元性）；包容性；区域性；民族性等。（答出任意一点即可1分） (3)史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。(1分) 主要方式：和平往来、武力征服。(2分) 22.(6分)(1)成年男性公民；(1分)为公民创造广泛参政的机会，激发公民开拓进取的精神。(1分) (2)西欧庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位；(1分)纽带是土地的封赐：(1分) (3)大化改新：(1分)从奴隶制社会进入封建社会：(1分) 23.(6分)(1)古巴比伦王国(1分)《汉谟拉比法典》(1分)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (1分) (2)《罗马民法大全》；(1分)《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》：（任一1分） (3)法治精神，依法治国，发展民主和法制。(1分) 24.(5分)(1)思潮：人文主义。(1分)国家：意大利。(1分) (2)推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分)】 (3)认识：文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，我们要传承并创新本 民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化；：要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略。 (1分) 25.(5分，写出观点2分，论证3分，论据要充分，要做到史论结合) 观点一：新航路的开辟使世界开始连成一个整体 论述：迪亚士到达非洲好望角：哥伦布发现美洲；达·伽马绕过非洲好望角到达印度；麦哲伦舰队完成环 球航行。总之：新航路的开辟使世界开始连成开一个整体。 观点二：早期殖民掠夺促进了资本主义的发展 论述：1502年西班牙人开始把非洲黑人运入美洲，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌 舰队”，西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资 本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 观点三：早期殖民掠夺是血腥的、残酷的 论述：1502年西班牙人开始把非洲黑人运入美洲，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌 舰队”，西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，7世纪英国凭借强大的实力最终战胜了荷 兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，欧洲殖民地在殖民地掠夺了大量的黄 金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、烟草、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒 和毛纺织品销往殖民地，这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形 成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 九年级历史答案第1页（共1页）