2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

谋求互利共赢 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 应美国总统拜登邀请，当地时间2023年11月15日，国家主席习近平在美国旧金山举行中美元首会晤，同时应邀出席亚太经合组织第三十次领导人非正式会议。作为两个世界大国，中美能否确立正确相处之道，攸关世界和平发展和人类前途命运，一起来听听习近平主席对这个时代课题的回答。 中美各自的成功是彼此的机遇 1 01 应对全球性问题 2 一、人类面临的全球性问题 思考： 为什么说“中美不打交道是不行的？” 中美元首会晤谈了些什么？ （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深， 人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 一、人类面临的全球性问题 11月15日，中美两国共同发表关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明。 中美携手深化气候合作， 提振全球气候治理信心。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 中美元首会晤谈了些什么？ 人类面临哪些全球性问题，需要各国加强合作才能解决？ 思考： 为什么说“中美不打交道是不行的？” 一、人类面临的全球性问题 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，亟待解决。 思考：这些全球性问题有什么影响？单靠一个国家能应对这些挑战吗？ （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 当今世界正经历百年未有之大变局，中美应作出哪种选择？哪种选择更有利于中美？有利于世界的和平与发展？ 一、人类面临的全球性问题 中美元首会晤谈了些什么？ （4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 My First Template （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（共同的世界） （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。（共同的挑战） （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（共同应对） （4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（共同行动） ★1、为什么要构建人类命运共同体？ P22-23 课堂笔记 知识拓展：什么是人类命运共同体 内涵：人类命运共同体指在追求本国利益时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 目标：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 包含理念：国际权利观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 人类命运共同体 8 构建人类命运共同体 2013年3月，中国国家主席习近平在俄罗斯莫斯科国际关系学院发表重要演讲，呼吁国际社会树立“你中有我、我中有你”的命运共同体意识。 2017年1月，在日内瓦万国宫，习近平就这一理念作出进一步阐释：构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 2017年2月，构建人类命运共同体理念首次写入联合国决议，随后被陆续写入联合国大会、安理会、人权理事会及相关国际组织重要文件，得到国际社会广泛认同。   为建立持久和平的世界提供了中国方案， 彰显中国强大的国际影响力、感召力、塑造力。 My First Template 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 10 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 经济全球化 社会信息化 文化多样性 世界多极化 1. 为什么要构建人类命运共同体？ 11 应对全球性问题 除了肆虐全球的新冠疫情，当前还有哪些全球性问题关乎全人类的生存发展? 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 ⑧气候变化 人类面临的亟待解决的全球性问题 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 ④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 解决伊朗核问题谈判 15 2. 为什么要构建人类命运共同体？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 课堂笔记 02 关心共同命运 2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了躲避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的人却在途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 请从生命的角度，谈谈难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 关怀生命、尊重生命的价值 生命是宝贵... text has been truncated due to evaluation version limitation. 18 难民潮的产生原因？ 家园毁坏、基本生存条件不存 如何解决难民问题？ 美国挑起的霸权战争 各种冲突不断：内战、宗教、民族 伊斯兰国极端组织 生命是宝贵... text has been truncated due to evaluation version limitation. 19 解决难民问题，联合国在行动 联合国难民署 半个世纪以来，联合国为解决世界难民问题做出了巨大贡献。联合国难民署帮助世界各地的流离失所者，为其提供大量的生活必需品，并寻求根本的解决方案。60多年来，难民署已帮助5000多万人开始新生活。 联合国难民署在行动 解决难民问题，中国在行动 需要国际社会共同努力，增进包容与合作。 设立“中国－联合国和平与发展基金” 设立“南南合作援助基金” 向世界粮食计划署提供物资、资金援助 难民的涌入... text has been truncated due to evaluation version limitation. 21 片面。解决世界难民问题，实质上是构建人类命运共同体的具体实践，不仅需要世界各国政府的努力，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 解决难民问题，应寄希望于世界各国政府的努力，个人无能为力。 辨一辨 不管是抗击... text has been truncated due to evaluation version limitation. 22 中国青年全球伙伴行动 2022年，习主席向世界青年发展论坛致贺信，鼓励各国青年为世界人民团结发出青年之声。在习近平外交思想指引下，我国共青团深入实施中国青年全球伙伴行动，累计开展国际青年交流项目500余个，与200多个国外青年组织和国际机构建立了交流合作关系。 提问：作为新时代青少年，你准备如何唱响人类命运共同体的青春之歌？ 我们与构建人类命运共同体的距离 构建人类命运共同体的青少年做法 课堂笔记 （1）把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来； （2）关注世界的发展，关注人类的命运； （3）心系祖国，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 24 结语 ★ ✌ 从1954年起到今天已整整70年，世界形势经历了沧海桑田的巨变。历史的接力一棒接着一棒向前奔跑，人类进步事业在对时代之问的回答中一程接着一程向前迈进。 Via 《求是网》 鉴往以知来，循道而致远。践行和平共处五项原则没有完成时，构建人类命运共同体正在进行中。中国将同世界各国一道汲取历史智慧、展现时代担当，向着构建人类命运共同体的崇高目标勇毅前行！ 25 本课小结 04 PART FOUR 维护世界和平 以和平谈判代替武力争端 世界经济发展不平衡 促进可持续发展 26 谋求 互利 共赢 知识框架 原 因 内 涵 政治上 做 法 全世界相互依存 需要共同行动 中国 安全上 文化上 世界各国 青少年 面临全球性问题 经济上 生态上 各国人民 当堂演练 1.（2024·贵州黔南）世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体现出的全球性问题是（ ） A．贫富分化加剧 B．全球气候变暖 C．恐怖主义袭击 D．网络安全威胁 B 28 当堂演练 2.（2023·广东深圳）国家主席习近平同中亚五国元首共聚西安，共叙传统友谊，共谋未来发展，在各方共同努力下，中国同中亚五国签署了100余份合作协议。构建更加紧密的中国——中亚命运共同体，需要坚持（ ） ①团结互信，文化趋同 ②合作共赢，相互成就 ③回避冲突，永沐和平 ④相知相亲，同心同德 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 29 当堂演练 3.（2024·福建）在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆明一蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于（ ） A．我国是世界上最大的发展中国家 B．我国在短时间内实现了快速发展 C．当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D．人类面临的共同挑战需要采取共同行动 D 30 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$