内容正文:
2024-2025学年第一学期期中考试 七年级历史试卷
命题人:周茜 审题人:陈向辉
1.答题前,务必将自己的姓名、学号和班级用黑色自己的钢笔或签字笔填写在答题卡规定的位置上,并将条形码粘贴好。
2.学生必须在答题卡上按规定作答:作答选择题时,要用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;凡在试卷或草稿纸上作答的,答案一律无效。
3. 考试结束后,请将答题卡交回。
4. 全卷共4页,答题时间60分钟,满分100分。
第 一 部分选择题
下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。请你选出正确选项,并用2B 铅笔在答题卡 内将该题相对应的答案标号涂黑。本大题共25小题,每小题2分,共50分。
1.人类从哪里来?达尔文从生物进化角度分析,认为人是从猿类进化而来。马克思从人类 社会进化角度分析,认为劳动创造了人。若按马克思的观点,元谋人能成为我国境内目前已 知最早的古人类之一,是因为发掘出了()
A. 用火痕迹 B. 门齿化石 C. 粗糙石器 D. 磨制石器
2. 距今约70万—20万年的北京人已经会使用火。火使得肉类、块状根等食物变得精细、 高质量且易消化,从而促进了人类脑容量的增加。这表明()
A. 火的使用促进了人类进化 B. 火能够烤熟食物
C. 火能驱赶野兽,保护人类 D. 火能照明、取暖
3. 粟是一种喜干怕涝的农作物,陕西半坡遗址出土大量碳化粟粒;浙江余姚河姆渡地区水 网密布,河姆渡遗址则有大量水稻遗存。这说明()
A.半坡原始居民偏好食粟 B. 浙江余姚河姆渡地区温暖湿润
C.河姆渡原始居民偏好水稻 D. 作物种植与自然环境密切相关
4. 原始农业种植发明后,人类充分利用土地资源,种植农作物,增殖农产品以获得生活来 源,使生活来源有了可靠保障,从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农 业的发展( )
2024-2025学年第一 学
A. 促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B. 为古代文明社会的形成奠定物质基础
C. 仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D. 促进人口增长并提高人类寿命
5、考古工作者在距今约4300-4000年的山西陶寺古城遗址内挖掘出多处高等级建筑基址、 陪葬品丰富甚至有人殉的墓葬。这些考古发现最能说明当时的陶寺地区()
A. 生产力不如早期原始社会 B. 建筑水平有所提高
C. 手工业已达到较发达水平 D. 已进入了文明社会
6. 近代名人梁启超认为:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各 去小异而大同,渐化合以成…族之形,后世所谓诸夏是也。”下列能够反映这一论断的传说 有 ( )
A. 涿鹿之战后,蚩尤部落部分归附炎黄部落联盟 B. 黄帝教人建筑宫殿,制作车舟衣裳,凿井取水 C. 炎帝教民开垦耕种,品尝百草辨别药物来治病 D. 舜制定刑法,完善制度,稳定局势,深得民心
7.先秦古籍《尚书》记载“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野”。下列考古发现的实物史料 中,可以佐证上述文献资料的是()
A. 利簋及铭文贴片 B. 四羊方尊 C. 青铜冰鉴 D. 妇好慕出土的青铜钺
8. 公元前651年,齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟,规定同盟国 要言归于好,让各国人民休养生息、发展经济。周天子也承认齐桓公的霸主地位。葵丘会盟 说明春秋时期()
A. 争霸战争很频繁 B. 霸主有很大的影响力
C. 争霸是为了结盟 D. 霸主取代了共主天子
9. 古人除了有姓名,还有取“字”的说法,“字”往往是名的解释或补充。下表是孔子部 分弟子的姓名和字。由此可以反映出( )
月期中调研七年级历史试卷 第 1 页共4页
姓名
字
姓名
字
冉耕
伯牛
司马耕
子牛
冉雍
仲弓
冉季
子产
A. 孔子弟子很有文化 B.春秋后期出现牛耕
C. 孔子弟子受人尊敬 D. 春秋后期出现铁农具
10. 公元前560年,楚共王去世,楚人商议谥号,说“赫赫楚国,而君临之,抚有蛮夷,奄 征南海,以属诸夏”,这句话证明了南方的楚国()
A. 善于征战四方 B. 自认为属于蛮夷
C.版图靠近南海 D. 已有华夏认同观 11.该走势图反映出春秋战国时期()
诸候图数量(个)
(年)
A. 日趋统一 B. 战争残酷 C. 战争规模大 D. 局势动荡
12.时空观念是历史学科的核心素养之一。如图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位 置示意图,其中齐国的位置应是()
A.① B.② C.③ D.④
13.春秋战国时期货币种类丰富,广泛使用。齐、燕主要用刀形钱币,韩、赵、魏三国用的 2024-2025学年第一学
布币似农具铺,楚国使用蚁鼻钱。这一现象反映了春秋战国时期()
A. 文化多元一体 B. 货币铸造技术成熟
C. 统一趋势加强 D. 商业活动较为活跃
14. 老子是春秋时期著名的思想家、哲学家。下列选项能体现其政治主张的是()
A. 知彼知己者,百战不殆 B. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
C. 依法治国,加强君主权力 D. 无为而治,小国寡民
15.孔子的学生子路曾问“闻斯行诸”(听到就去做吗?)孔子说不行;冉有问同样的问题, 孔子却说可以。有弟子对此表示疑问,孔子解释说,子路性格莽撞,所以让他注意克制;冉 有行事畏缩,因此要鼓励他大胆去做。此故事体现的教育思想是()
A. 有教无类 B. 因材施教 C. 举一反三 D. 温故知新
16.周有许多封国,它们无视周名义上的最高领主地位,彼此征战不休。不过,这种动乱不 宁的政治局面致使中国知识分子急急反省。这句话旨在强调()
A. 百家争鸣的社会背景 B. 周王室日益衰微
C. 分封制逐渐遭到破坏 D. 战争带来的危害
17.2016年,联合国教科文组织正式通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入人类非 物质文化遗产代表作名录。二十四节气是我国古代劳动人民对自然规律的智慧总结,其目的 主 要 是 为 了 ( )
A. 指导农业生产 B. 观察天文现象 C. 了解季节变换 D. 传承民族文化 18.文字不仅是一种传情达意的工具,也体现着民族文化、维系着民族根脉。观察“车”字 从甲骨文到隶书的书写演变,我们可以从中提取的信息是( )
甲骨文 金文 小篆 隶书
蛛 車 車
A. 甲骨文是中国最古老的文字 B.甲骨文记载的内容丰富
C. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 D. 甲骨文的造字方法多样
19.图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。 它们可用于佐证()
期中调研七年级历史试卷 第2页共4页
(
四川广汉
三星堆出土
)河南假师
二里头出土
图1镶嵌绿松石铜牌饰
(
四川广汉
三星堆出土
)河南偃师 二里头出土
图2牙璋
A. 中国文字发展成熟 B. 中华文明多元一体
C. 青铜铸造技术的高超 D. 远古传说真实可信
20. 历史学家钱穆认为:“秦汉以来的郡县制……中国之永为统一国,此项制度贡献过其甚 大之绩效。”郡县制发挥这一作用,是因为()
A. 完全消除地方割据 B. 提高了地方的行政效率
C. 中央加强地方管理 D. 保证了官僚队伍的廉洁
21. 战国时期,各国货币并不统一。秦朝建立后,秦始皇下令废除六国货币,以圆形方孔半 两钱作为统一货币,在全国流通。采用“圆形方孔”设计的原因可能是()
A. 利于加强国家对经济的管理 B. 能够促进各地经济的交流
C. 可以改变币制混乱的状况 D. 便于金属货币制作和携带
22.灵渠于公元前214年凿成通航,是古代中国劳动人民的一项伟大工程,有着“世界古代 水利建筑明珠”的美誉。灵渠在秦朝时期发挥的最大作用是()
A. 防 洪 B. 灌溉 C. 水运 D. 观光
23.公元前221年,秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家。用公元纪年法来计 算,公元前221年是()
A. 公元前2世纪20年代 B. 公元2世纪20年代
C. 公元前3世纪20年代 D. 公元3世纪20年代
24.七年级某班在排练历史剧《诛暴秦》,符合陈胜、吴广的台词是()
A. 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家 B. 王侯将相,宁有种乎?
C. 秦王扫六合,虎视何雄哉! D. 汉祖起丰沛,承运以跃鳞
25.文明史观把农业文明划分为新石器时代、青铜时代、铁器时代。这种历史划分方法的主
要 依 据 是 ( )
A. 思想文化的进步 B. 社会政治的变革
C. 生产工具的进步 D. 人类生活的改善
2024-2025学年第一学;
第二部分非选择题(2大题,共50分)
26. 水孕育了生命,与人类文明发展息息相关。(20分) 材料一:
中国早期人类主要遗址分布图
(1)从材料一看,我国早期人类遗址主要分布在哪些流域?其分布范围说明了什么?(4分)
材料二:图一和图二分别是半坡人和河姆渡人的房屋复原想象图。
图二
(2)材料二中的房屋分别是什么样式?结合地理知识,谈谈房屋样式差异的原因。(4分)
月中调研七年级历史试卷 第3页共4页
材料三:良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300-4300年。其城的北部和西北部有一个复杂的水利系统,由人工修建的水坝和自然山体组成,是同时期世界上规模最大的水利工程。
(3)根据材料三和所学知识,分析为什么这一时期能够修筑庞大的水利工程?(2分)
材料四:禹疏九河,淪济漯而注诸海,决汝汉,排淮泗而注之江……当是时也,禹八年于外, 三过其门而不入,虽欲耕,得乎? ——《孟子 ·滕文公上》
尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。舜子商均亦不肖,舜乃预荐禹于 天 。 ——《史记 ·五帝本纪》
(4)请你以材料四大禹的事迹为例,阐述传说时代部落联盟首领的权力传承。(4分)
材料五:
都江堰水利工程
(5)结合材料五及相关知识,请你以导游身份介绍一下都江堰。(6分)
2024-2025学年第一
27.秦朝是我国历史上一个非常重要的朝代。它从何而来?最终又归于何处?让我们来探究一下吧!(30分)
【封邦建国】 公元前770年,秦襄公因护驾周平王东迁有功,平王把岐山以西的土地赐予 秦国,秦正式建国,由附庸时代进入封国时代。
(1)分析材料,秦襄公因何而建国?这反映了周朝的哪一重要制度?(4分)
【孝公求贤】 三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。……寡人思念先君之意,常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。
(2)结合材料及战国历史背景,分析秦孝公为何急于求贤变法?(2分)假如你是编剧,你如何设计商鞅说服秦孝公从各方面变法的台词?(7分)若是儒家弟子献言,你又会如何设计台词?(5分)
【千古一帝】 历史学家翦伯赞认为:“……秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物, 不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的时代。”
(3)请你根据材料概括翦伯赞的观点。结合所学知识,写出主要评价依据(史事和作用)。 (8分)
【帝国残阳】 新建阿房壁未干,沛公兵已入长安。
帝王苦竭生灵力,大业沙崩固不难。
——胡曾《咏史 · 阿房宫》
(4)材料反映出秦朝灭亡的主要原因有什么?你有何感悟?(4分)
中调研七年级历史试卷 第4页共4页
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