精品解析：新疆乌鲁木齐市新市区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023-2024学年第一学期期末考试 七年级生物问卷 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，每小题只有一个正确答案，共60分。） 1. 下列行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同的是（ ） A. 种子萌发长成幼苗 B. 触碰含羞草的叶片时，展开的叶片会合拢 C. 子女与父母的长相不同 D. 阳光下生长的水稻 2. 俗话说：“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ） A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 草盛豆苗稀 C. 雷鸟的羽毛会随季节更换成与环境相似的毛色 D. 荒漠地区的植物能防风固沙 3. 如图所示下列是通过想象绘制出的四种哺乳动物的简图，各部分的比例是依据动物原型确定的。最适宜生活在寒冷的环境中的动物是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 有甲、乙、丙三种生物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙一定是动物 B. 甲与乙一定是捕食关系 C. 乙与丙可能不是竞争关系 D. 丙一定是植物，甲乙一定是动物 5. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统 6. 生态系统具有一定的自动调节能力，下列相关叙述合理的是（ ） A. 生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越弱 B. 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不发生变化 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 城市生态系统的结构较简单，自动调节能力强 7. 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是( ) A. 换成高倍物镜 B. 装片向左下方移动 C. 调节细准焦螺旋 D. 调节光圈 8. 绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（ ） A. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 D. 过程②③说明干细胞可以形成不同的组织 10. 下列实验操作及其目的的叙述，正确的是（ ） 选项 实验操作 目的 甲 将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水 验证气体为氧气 乙 使用显微镜观察叶片下表皮时，转动转换器 换用不同的目镜 丙 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得厚 利于观察到细胞 丁 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水 保持细胞形态 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 如果把变形虫和眼虫都放在蒸馏水中，出现的情况是（ ） A. 两种生物都死亡 B. 变形虫死亡，眼虫继续生存 C. 两种生物都继续生存 D. 变形虫继续生存，眼虫死亡 12. 下列关于草履虫的叙述中不正确的是（ ） A. 草履虫的培养液的底层含氧丰富，所以草履虫大多集中在培养液的底层 B. 草履虫用口沟摄取食物 C. 观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉花纤维，是为了限制草履虫的运动 D. 草履虫摄取的食物在食物泡内消化后，残渣由胞肛排出 13. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，它有根茎叶的分化 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 14. 某地化工厂附近，经常浓烟滚滚，空中二氧化硫浓度较高，在附近不易见的植物是（ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 侧柏 D. 水杉 15. 下图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成 B. 甲图中的1发育成乙图中的7 C. 菜豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气 D. 无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 16. 绿色开花植物一生，要经历种子萌发、植株生长、开花、结果和死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　） A. 绿豆芽的食用部分主要是由胚轴发育而来 B. 能发育成日常食用花生米的结构是子房 C. 种子只要有适当的外界条件就能萌发 D. 在“茎的输导功能”实验中，染成红色，能输送水分的结构是筛管 17. 如图为玉米种子的形成和萌发过程示意图，下面有关它的分析错误的是（ ） A. ①表示种皮 B. 该种子萌发过程中，由子叶提供营养物质 C. ②表示种子萌发过程，最先突破种皮的是胚根 D. 种子中的胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分 18. 一个豌豆果实中有五粒种子，则形成此豌豆果实需要的胚珠数、子房数分别是（ ） A. 5、5 B. 1、1 C. 5、1 D. 1、5 19. 桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ⑦⑧ 20. 下图为叶片结构示意图，关于叶片相关结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用 B. ②④为营养组织 C. ③为输导组织，起运输养料的作用 D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 21. 下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　） A. 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 B. 移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失 C. 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量 D. 遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡 22. “十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（　　） A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 土壤中的无机盐 23. 生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋、标为A、B（如图所示），光照段时间。下列分析不正确的是（ ） A. A收集到的气体中氧气含量变高 B. B中气体可使澄清的石灰水变浑浊 C. A和B可用来验证水是光合作用的原料 D. A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用 24. 下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 25. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 26. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ） 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A. 甲地比乙地夜间温度低，所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B. 乙地甜瓜白天光合作用强，夜晚呼吸作用也强，比甲地积累糖分多 C. 乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，几乎不能积累糖分 D. 比起乙地的甜瓜，甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 27. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（ ） A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 28. 为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置（说明：密闭装置中NaOH溶液能吸收CO2，CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定，装置气密性良好），丙为乙内植物释放O2的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是（　　） A. 甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动 B. 甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率 C. 乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动 D. 乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动 29. “绿水青山就是金山银山”体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中的功能叙述错误的是（　　） A. 绿色植物能为生物圈中的其他生物提供营养物质 B. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 C. 绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用 30. 被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是（ ） A. 草原 B. 湿地 C. 森林 D. 荒漠 二、非选择题 31. 下图为某学校某同学画出的部分食物网，据图回答： （1）该生态系统组成成分并不完整，还缺少_____和_____。 （2）该食物网中共有_____条食物链，写出其中最长的一条：_____。 （3）如果某种有毒物质污染了该生态系统，那么体内含该有毒物质最多的生物是_____。 （4）家燕取食_____时，所获得的能量最多。 32. 如下图甲所示，洋葱的叶片分为两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料，乙和丙图是进行洋葱观察实验时的记录，丁是植物细胞结构模式图。请据图分析： （1）构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是_____。 （2）图乙取自洋葱鳞片叶内表皮，视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的_____（填“营养”或“保护”）组织。 （3）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质［A］_____变化最明显。 （4）图丁中，能控制物质进出细胞的结构是_____；（填名称）切洋葱时，辣眼睛的物质主要来自丁图中的_____。（填序号） （5）某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能在_____上。 33. 下图是植物体的结构层次。请据图回答问题： （1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a________。 （2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是________和________。 （3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次。还应该增加的结构层次是________。 34. 如图是西瓜植株的部分结构示意图，请据图回答问题：（[　]内填写数字，_____上填写结构名称） （1）根据西瓜结构图可知西瓜属于植物界、种子植物门、________（填“被子”或“裸子”）植物亚门、双子叶植物纲。 （2）西瓜根尖结构中生长速度最快的区域是图三中的[　]__________。 （3）下列与西瓜叶不属于同一结构层次的是_______。 A. 果实 B. 种子 C. 导管 D. 根 （4）图四中的西瓜是由图二雌花中______（填结构名称）发育而来。 （5）给西瓜施肥主要是提供无机盐，无机盐在体内运输的动力主要来自于_______。 35. 某学校生物兴趣小组的学生，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（顺序已打乱），请你结合所学知识回答有关问题。 （1）该实验正确的操作步骤是1→2→_____→5（用图中的数字和箭头排列）。 （2）图1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。 （3）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_____，该实验控制的变量是_____。 （4）图6中滴加的液体是碘液，图5的实验现象是：遮光部分_____，见光部分_____。这说明_____是光合作用的产物，该实验同时还证明了_____是光合作用的必要条件。 （5）图7小烧杯中的液体是_____，其作用是_____。 36. 如下图所示，图甲是叶片横切面示意图，图乙是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，0点以下表示二氧化碳吸收量），请据图回答： （1）图甲②中将光能转变为化学能的能量转换器是_____。 （2）在制作叶片横切面临时切片时，应使用_____从培养皿中蘸取最薄的一片。 （3）植物吸收的水分绝大部分通过图甲中［ ］_____散失到大气中（方括号内填数字，横线上填名称）。 （4）分析图乙可知，一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的_____点，此时，叶肉细胞的光合作用强度_____（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期期末考试 七年级生物问卷 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，每小题只有一个正确答案，共60分。） 1. 下列行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同的是（ ） A. 种子萌发长成幼苗 B. 触碰含羞草的叶片时，展开的叶片会合拢 C. 子女与父母的长相不同 D. 阳光下生长的水稻 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“葵花朵朵向太阳”描述的是向日葵随着太阳的移动而转动其花盘的现象，这是生物对外界光刺激作出的一种反应，体现了生物具有应激性的特征。 【详解】A．种子萌发长成幼苗是生物的生长现象，它描述了生物体从一种状态（种子）转变为另一种状态（幼苗）的过程，并没有直接体现生物对外界刺激的反应，A不符合题意。 B．触碰含羞草的叶片时，展开的叶片会合拢是生物对外界机械刺激作出的一种反应。当含羞草的叶片被触碰时，它会迅速合拢，这是一种典型的应激性表现，B符合题意。 C．子女与父母的长相不同是生物的遗传和变异现象。它描述了生物体在遗传过程中，由于基因的组合和表达差异，导致后代与父母在表型上存在差异。这并没有直接体现生物对外界刺激的反应，C不符合题意。 D．阳光下生长的水稻描述了生物在特定环境（阳光）下的生长状态。虽然阳光是水稻生长的重要因素，但这一描述并没有直接体现水稻对阳光刺激的具体反应，D不符合题意。 故选B。 2. 俗话说：“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ） A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 草盛豆苗稀 C. 雷鸟的羽毛会随季节更换成与环境相似的毛色 D. 荒漠地区的植物能防风固沙 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 【详解】“大树底下好乘凉”指的是大树为其他生物提供了庇护和良好的生存环境，体现的是一种生物对环境的影响。 A．海豹的皮下脂肪很厚，是对寒冷环境的适应，A不符合题意。 B．草盛豆苗稀，是生物因素对生物的影响，B不符合题意。 C．雷鸟的羽毛会随季节更换成与环境相似的毛色，这是一种保护色，是生物对环境的适应，C不符合题意。 D．荒漠地区的植物能防风固沙，是生物对环境的影响，D符合题意。 故选D。 3. 如图所示下列是通过想象绘制出的四种哺乳动物的简图，各部分的比例是依据动物原型确定的。最适宜生活在寒冷的环境中的动物是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的形态结构和生存环境表现出相适应的特点。 【详解】在寒冷环境中，体型较大且体表面积相对较小的动物更适合生存，因为它们能够更好地保持体温。乙的体型较大，体表面积相对较小，因此最适宜生活在寒冷的环境中。 在寒冷环境中，动物通常会进化出较小的耳朵和尾巴，以减少热量散失。图中乙的耳朵和尾巴相对较小，适合在寒冷环境中生存。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 有甲、乙、丙三种生物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙一定是动物 B. 甲与乙一定是捕食关系 C. 乙与丙可能不是竞争关系 D. 丙一定是植物，甲乙一定是动物 【答案】C 【解析】 【分析】据题意可知，甲、乙、丙三种生物的关系如下图所示，箭头表示捕食关系： 【详解】A．甲、乙、丙可以是不同类型的生物，不一定都是动物，A错误。 B．甲与乙之间是捕食关系，但不一定是唯一的关系，B错误。 C．由题干表述可知，甲和乙都以丙为食，说明乙和丙之间是捕食关系，可能不是竞争关系，C正确。 D．丙不一定是植物，甲和乙也不一定都是动物，D错误。 故选C。 5. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统指生物与环境构成的统一整体。生物圈是地球上所有生态系统的总和。 【详解】生物圈涵盖了地球上所有的生物以及它们所生活的环境，包含了地球上各种类型的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等，是地球上最大的生态系统，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 生态系统具有一定的自动调节能力，下列相关叙述合理的是（ ） A. 生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越弱 B. 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不发生变化 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 城市生态系统的结构较简单，自动调节能力强 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。 【详解】A．生态系统的成分越复杂，生物之间的关系越多样化，通常自动调节能力越强，A错误。 B．随着环境的变化，生态系统中生物的数量会发生变化，但在自动调节能力的作用下，通常会趋于稳定，B错误。 C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这体现了生态系统的自动调节能力，C正确。 D．城市生态系统的结构较简单，通常自动调节能力较弱，D错误。 故选C。 7. 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是( ) A. 换成高倍物镜 B. 装片向左下方移动 C. 调节细准焦螺旋 D. 调节光圈 【答案】B 【解析】 【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答。 【详解】在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左边，要想把它移到视野中央，应该向左边移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。因此，如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是装片向左下方移动。故选B。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。 8. 绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。 【详解】绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。绿豆是植物的种子属于生殖器官，C符合题意。 故选C。 9. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（ ） A. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 D. 过程②③说明干细胞可以形成不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 （2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （3）胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。 图中，①是细胞生长、②是细胞分裂、③是细胞分化。 【详解】A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大，细胞生长到一定大小后会进行分裂或分化，A正确。 B．在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；因此，经过程②产生的新细胞染色体数目不变，B正确。 C．过程③是细胞的分化，细胞的形态结构和生理功能发生变化，但遗传物质不变，C错误。 D．由题图可知：过程③是细胞的分化，细胞分化形成不同的组织，D正确。 故选C。 10. 下列实验操作及其目的的叙述，正确的是（ ） 选项 实验操作 目的 甲 将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水 验证气体为氧气 乙 使用显微镜观察叶片下表皮时，转动转换器 换用不同的目镜 丙 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得厚 利于观察到细胞 丁 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水 保持细胞形态 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】生物学实验的每一个步骤都有其设置的依据和目的，需要用心领会和理解。 【详解】A．将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水，目的是验证气体为二氧化碳，而不是氧气。因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，A错误。 B．使用显微镜观察叶片下表皮时，转动转换器是为了换用不同的物镜，而不是目镜，B错误。 C．制作叶片横切面的临时切片时，应该尽可能切得薄，以便于光线透过，利于观察到细胞的结构，C错误。 D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水是为了保持细胞的形态，防止细胞因失水而变形，D正确。 故选D。 11. 如果把变形虫和眼虫都放在蒸馏水中，出现的情况是（ ） A. 两种生物都死亡 B. 变形虫死亡，眼虫继续生存 C. 两种生物都继续生存 D. 变形虫继续生存，眼虫死亡 【答案】B 【解析】 【分析】自养是指利用无机物作为原料，自己制造有机物来养活自己的营养方式；异养是指不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食的营养方式。 【详解】变形虫是单细胞动物，是异养生物，依赖于外界的有机物质生存，而蒸馏水中缺乏营养物质，导致变形虫无法生存。眼虫是单细胞植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，是自养生物，能够通过光合作用在无机环境中合成自身所需的有机物，因此在蒸馏水中可以继续生存。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 下列关于草履虫的叙述中不正确的是（ ） A. 草履虫的培养液的底层含氧丰富，所以草履虫大多集中在培养液的底层 B. 草履虫用口沟摄取食物 C. 观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉花纤维，是为了限制草履虫的运动 D. 草履虫摄取的食物在食物泡内消化后，残渣由胞肛排出 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是一种需氧生物，通常在培养液的上层含氧丰富的地方活动，A错误。 B．草履虫通过口沟摄取食物，之后在细胞质内形成食物泡，B正确。 C．放置棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，C正确。 D．草履虫摄取的食物在食物泡内消化，残渣由胞肛排出，D正确。 故选A。 13. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，它有根茎叶的分化 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实.被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．海带确实属于藻类植物，但藻类植物通常没有根茎叶的分化，它们是由简单的叶状体或叶状体群组成的，A不符合题意。 B．种子植物相较于孢子植物，在繁殖上有很大的优势。种子具有保护内部结构的作用，使得种子在不良环境条件下也能保持生命力，而孢子则相对脆弱，容易在干燥或寒冷的环境中失去活力。因此，种子比孢子的生命力强，这是种子植物更适于陆地生活的重要原因之一，B符合题意。 C．墙藓属于苔藓植物，茎、叶内无输导组织，通常生长在阴湿的环境中，并不适于陆地干燥环境。苔藓植物的受精过程需要水的参与，这也是它们限制于阴湿环境的原因之一，C不符合题意。 D．银杏确实属于裸子植物，但“银杏”通常指的是银杏的种子，而不是果实。在裸子植物中，种子是裸露的，没有果实包裹，D不符合题意。 故选B。 14. 某地化工厂附近，经常浓烟滚滚，空中二氧化硫浓度较高，在附近不易见的植物是（ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 侧柏 D. 水杉 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【详解】葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；因此对空气污染特别是二氧化硫非常敏感，因此在二氧化硫浓度较高的地区不易生存。而肾蕨、侧柏和水杉相对对二氧化硫的耐受性较强，因此在化工厂附近更容易见到。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 下图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成 B. 甲图中的1发育成乙图中的7 C. 菜豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气 D. 无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，1胚根，2种皮，3胚轴，4胚芽，5子叶，6茎和叶，7根。 【详解】A．菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由甲图中1胚根，3胚轴、4胚芽、5子叶组成，胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，故A错误。 B．胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，所以甲图中的1胚根发育成乙图中的7根，故B正确。 C．菜豆种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，故C正确。 D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，故D正确。 故选A。 16. 绿色开花植物一生，要经历种子萌发、植株生长、开花、结果和死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　） A. 绿豆芽的食用部分主要是由胚轴发育而来 B. 能发育成日常食用花生米的结构是子房 C. 种子只要有适当的外界条件就能萌发 D. 在“茎的输导功能”实验中，染成红色，能输送水分的结构是筛管 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子自身还应满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。 （2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，一朵花经过传粉和受精后才能结出果实和种子，种子由胚珠发育而成，果实由子房发育而成。 （3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是输导有机养料的管道。 【详解】A．胚是发育新植株的结构。将来发育成茎和叶的是胚芽；将来发育成连接根和茎部分的是胚轴 ；将来发育成根的是胚根，绿豆芽的食用部分主要是由胚轴发育而来，A正确。 B．花生米属于种子，由胚珠发育而来，B错误。 C．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此不是有适当的外界条件种子就能萌发，还需要满足自身条件，C错误。 D．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是自下而上输送水分和无机盐的导管。在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是导管，D错误。 故选A。 17. 如图为玉米种子的形成和萌发过程示意图，下面有关它的分析错误的是（ ） A. ①表示种皮 B. 该种子萌发过程中，由子叶提供营养物质 C. ②表示种子萌发过程，最先突破种皮的是胚根 D. 种子中的胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分 【答案】B 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 图中，①是种皮、②是种子的萌发。 【详解】A．种子由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，A正确。 B．玉米种子萌发过程中，由胚乳提供营养物质，B错误。 CD．②表示种子萌发过程，种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，CD正确。 故选B。 18. 一个豌豆果实中有五粒种子，则形成此豌豆果实需要的胚珠数、子房数分别是（ ） A. 5、5 B. 1、1 C. 5、1 D. 1、5 【答案】C 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】一个豌豆果实中的每一粒种子都是由一个胚珠发育而来的，因此有五粒种子就需要五个胚珠。而一个果实是由一个子房发育而来的，因此形成一个豌豆果实只需要一个子房。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ⑦⑧ 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整花的结构包括：花药、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、子房（将来发育成果实）、花柄、花托等结构。图中，①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【详解】桃花的主要结构是⑧雌蕊和⑦雄蕊，其中雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊包括花药和花丝。 故选D。 20. 下图为叶片结构示意图，关于叶片相关结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用 B. ②④为营养组织 C. ③为输导组织，起运输养料的作用 D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 【答案】A 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。 【详解】A．①上表皮、⑤下表皮，合称表皮，属于保护组织，具有保护作用，A错误。 B．②栅栏组织、④海绵组织，合称叶肉，细胞内含有大量的叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，属于营养组织，B正确。 C．③叶脉，内有导管和筛管，具有运输作用，属于输导组织，C正确。 D．⑥为气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。 故选A。 21. 下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　） A. 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 B. 移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失 C. 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量 D. 遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．给移栽的植物“打吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。不是运用植物光合作用原理，A错误。 B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C正确。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，D错误。 故选C。 22. “十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（　　） A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 土壤中的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，枫树增加的重量主要来源于通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。所以其增重部分主要来自于二氧化碳，B正确。 故选B。 23. 生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋、标为A、B（如图所示），光照段时间。下列分析不正确的是（ ） A. A收集到的气体中氧气含量变高 B. B中气体可使澄清的石灰水变浑浊 C. A和B可用来验证水是光合作用的原料 D. A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用的反应式是：有机物（储存能量） +氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．A罩上的是透明塑料袋,叶片见光能进行光合作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，故收集到的气体中氧气含量变高，A正确。 B．B罩上的是透明塑料袋,叶片不见光，只能进行呼吸作用，呼吸作用释放大量的二氧化碳，故B中气体可使澄清的石灰水变浑浊，B正确。 C．A和B的变量是光，可用来验证光是光合作用的条件，C错误。 D．蒸腾作用有光无光均可进行，只不过无关条件下较弱，A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用，D正确。 故选C。 24. 下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中表示的物质有：①二氧化碳、②氧气、③水、④有机物。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】此图为光合作用示意图，根据箭头方向可知：①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，③表示运输到叶片的水分，④表示光合作用制造的有机物的向下运输。因此，其中能代表有机物的是④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，此解答。 【详解】A．由图可知种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能，即为玉米的合理密植，A正确。 B．种植密度为b时，积累的有机物最多，玉米的产量最高，而种植密度为d时光合作用与呼吸作用强度相当，光合作用作用制造的有机物被呼吸作用完全消耗，有机物不能得以积累，因此玉米产量不会最高，B错误。 CD．从图示可看出，随着种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用强度应该是先增强后保持不变，因此种植密度适中，玉米的有机物积累才最多，CD错误。 故选A。 26. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ） 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A. 甲地比乙地夜间温度低，所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B. 乙地甜瓜白天光合作用强，夜晚呼吸作用也强，比甲地积累糖分多 C. 乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，几乎不能积累糖分 D. 比起乙地的甜瓜，甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 【答案】A 【解析】 【分析】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。 【详解】A．温度对呼吸作用的强度影响很大，温度低时，呼吸作用强度减弱；甲地比乙地夜间温度相对低，甜瓜呼吸作用相对弱，糖分消耗少，A正确。 B．甲、乙两地白天温度相同，出产同一种甜瓜，且甜瓜的光照、栽培方式等条件均相同，故甲、乙两地的甜瓜白天光合作用强度一样，B错误。 C．乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强于甲地，但仍然低于光合作用强度，故可以积累糖分，C错误。 D．甲、乙两地出产同一种甜瓜，且甜瓜的光照、栽培方式等条件均相同，故甲、乙两地的甜瓜白天光合作用强度一样，甲地和乙地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物一样多，D错误。 故选A。 27. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（ ） A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 【答案】D 【解析】 【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约196被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水 蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为 大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低,，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸 腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。 【详解】A．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。这个过程能增加大气的湿度，进而可能促进云的形成和降水的增加，A正确。 B．在植物体内，水分的运输主要依赖于蒸腾作用产生的拉力。当叶片进行蒸腾作用时，叶片内的水分以水蒸气的形式散失到大气中，这使得叶片细胞内的水分减少，形成了一种向上的拉力，促使根部吸收的水分和无机盐沿着茎向上运输到叶片，B正确。 C．森林中的枯枝落叶层就像一层海绵，能够吸纳大量的雨水，减缓雨水对地面的冲刷，同时也使雨水有更多的机会渗入地下，补充地下水。这对于维持生态系统的水分平衡和土壤湿度非常重要，C正确。 D．虽然植物的气孔很小，但是气孔的数量很多，而且气孔的开闭状态可以调节。在蒸腾作用旺盛的时候，气孔会张开，允许更多的水分以水蒸气的形式散失到大气中。因此，通过气孔散失的水分并不少，反而是植物体内水分散失的主要途径，D错误。 故选D。 28. 为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置（说明：密闭装置中NaOH溶液能吸收CO2，CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定，装置气密性良好），丙为乙内植物释放O2的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是（　　） A. 甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动 B. 甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率 C. 乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动 D. 乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （3）甲瓶NaOH溶液吸收二氧化碳，则甲瓶内气压变化主要是由于氧气变化而引起的。乙瓶CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定则保证了绿色植物光合作用不受二氧化碳浓度影响。乙瓶CO2浓度保持恒定，故其内气压变化也是由于氧气变化而引起的。 （4）丙图中A点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点，B点表示光合速率大于呼吸速率。 【详解】A．甲在黑暗条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被甲装置的NaOH溶液吸收，故甲装置气压减小，红色液滴会向左移动而不是向右移动，A错误。 B．甲在黑暗条件下只进行呼吸作用，装置内由于呼吸消耗氧气而导致红色液滴向左移动，则在单位时间内红色液滴移动的距离可以代表呼吸作用速率，单位时间红色液滴移动的距离越大代表其呼吸作用速率越快，B正确。 C．乙在丙图的A点光照条件下，光合作用氧气释放量等于呼吸作用氧气消耗量，红色液滴不移动，C正确。 D．乙在丙图的B点光照条件下光合作用氧气释放量大于呼吸作用氧气消耗量，瓶内气压增大，红色液滴向右移动，D正确。 故选A。 29. “绿水青山就是金山银山”体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中的功能叙述错误的是（　　） A. 绿色植物能为生物圈中的其他生物提供营养物质 B. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 C. 绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A正确。 B．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环具有重要作用，B错误。 C．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C正确。 D．绿色植物的根能够抓住土壤，起到防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化的作用，D正确。 故选B。 30. 被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是（ ） A. 草原 B. 湿地 C. 森林 D. 荒漠 【答案】C 【解析】 【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 【详解】A．草原较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，A不符合题意。 B．湿地是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，B不符合题意。 C．森林被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”，因为森林通过光合作用吸收大量的二氧化碳，并将其储存在植物体和土壤中。森林的生物量和土壤有机碳含量都很高，因此在全球碳循环中扮演着重要角色，C符合题意。 D．荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题 31. 下图为某学校某同学画出的部分食物网，据图回答： （1）该生态系统组成成分并不完整，还缺少_____和_____。 （2）该食物网中共有_____条食物链，写出其中最长的一条：_____。 （3）如果某种有毒物质污染了该生态系统，那么体内含该有毒物质最多的生物是_____。 （4）家燕取食_____时，所获得的能量最多。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2） ①. 4##四 ②. 绿色植物→昆虫→家燕→鹰 （3）鹰 （4）绿色植物 【解析】 【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者——绿色植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者——动物，分解者——腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者；注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。而食物网中只有生产者和消费者，所以还缺少的成分是分解者和非生物成分。 【小问2详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。该食物网中共有4条食物链，包括：绿色植物→食草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→家燕→鹰，绿色植物→昆虫→家燕→鹰，其中最长的一条是：绿色植物→昆虫→家燕→鹰。 【小问3详解】 有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，也就是食物链越后端的生物体内的有毒物质越多，在图中的食物网中，鹰处于食物链的末端，所以鹰体内有毒物质的含量最多。 【小问4详解】 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。在一条食物链中，营养级越多，能量消耗就越多，因此，家燕取食植物时，所获取的能量最多。 32. 如下图甲所示，洋葱的叶片分为两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料，乙和丙图是进行洋葱观察实验时的记录，丁是植物细胞结构模式图。请据图分析： （1）构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是_____。 （2）图乙取自洋葱鳞片叶内表皮，视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的_____（填“营养”或“保护”）组织。 （3）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质［A］_____变化最明显。 （4）图丁中，能控制物质进出细胞的结构是_____；（填名称）切洋葱时，辣眼睛的物质主要来自丁图中的_____。（填序号） （5）某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能在_____上。 【答案】（1）细胞 （2）保护 （3）染色体 （4） ①. 细胞膜 ②. ⑤ （5）物镜 【解析】 【分析】图甲为洋葱植株；图乙和丙是进行洋葱观察实验时的记录，A是染色体；丁是植物细胞结构模式图，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是叶绿体。 【小问1详解】 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞。因此构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 图乙观察到的是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图，这些细胞排列紧密，形态结构相似，具有相同的功能，就是保护作用，因此组成了植物组织中的保护组织。 【小问3详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，物质A染色体的变化最明显。 【小问4详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。因此，图丁中，能控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，切洋葱时，辣眼睛的物质主要来自丁图中的⑤液泡。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本；判断的方法是：移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；转动目镜，污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；如果不在玻片和目镜上，就一定在物镜上。因此，某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。那么污点最可能在物镜上。 33. 下图是植物体的结构层次。请据图回答问题： （1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a________。 （2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是________和________。 （3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次。还应该增加的结构层次是________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （3）输导 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。对于进行有性生殖的生物来说，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。可见，若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a受精卵。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图中①表示细胞a（受精卵）的生理活动是细胞分裂和细胞分化。 【小问3详解】 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，若图中A的主要功能是运输养料，则A是输导组织组织。 【小问4详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫B器官。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是系统。 34. 如图是西瓜植株的部分结构示意图，请据图回答问题：（[　]内填写数字，_____上填写结构名称） （1）根据西瓜结构图可知西瓜属于植物界、种子植物门、________（填“被子”或“裸子”）植物亚门、双子叶植物纲。 （2）西瓜根尖结构中生长速度最快的区域是图三中的[　]__________。 （3）下列与西瓜叶不属于同一结构层次的是_______。 A. 果实 B. 种子 C. 导管 D. 根 （4）图四中的西瓜是由图二雌花中______（填结构名称）发育而来。 （5）给西瓜施肥主要是提供无机盐，无机盐在体内运输的动力主要来自于_______。 【答案】（1）被子 （2）②伸长区 （3）C （4）子房 （5）蒸腾作用 【解析】 【分析】（1）生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。 （2）根尖是从根的顶端到生有根毛的一段，分为④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 （3）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 （4）传粉和受精作用完成后，雌蕊的子房发育成果实。 （5）蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐运输的动力。 【小问1详解】 西瓜属于被子植物，产生的种子具有两片子叶，属于双子叶植物，其分类地位是植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲。 【小问2详解】 ②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 【小问3详解】 绿色植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此果实、种子、根与西瓜叶都属于器官这一结构层次，与西瓜叶不属于同一结构层次的是导管。故A正确，BCD错误。 故选A。 【小问4详解】 一朵花经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，发育情况如下图： 因此，西瓜是果实，由子房发育而来。 【小问5详解】 水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐运输的动力，因此无机盐在西瓜体内运输的动力主要来自于蒸腾作用 35. 某学校生物兴趣小组的学生，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（顺序已打乱），请你结合所学知识回答有关问题。 （1）该实验正确的操作步骤是1→2→_____→5（用图中的数字和箭头排列）。 （2）图1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。 （3）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_____，该实验控制的变量是_____。 （4）图6中滴加的液体是碘液，图5的实验现象是：遮光部分_____，见光部分_____。这说明_____是光合作用的产物，该实验同时还证明了_____是光合作用的必要条件。 （5）图7小烧杯中的液体是_____，其作用是_____。 【答案】（1）3→7→4→6  （2）把叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3） ①. 对照 ②. 光照 （4） ①. 不变蓝 ②. 变蓝 ③. 淀粉 ④. 光 （5） ①. 酒精 ②. 溶解叶绿素 【解析】 【分析】图中，1是暗处理、2表示部分遮光、3表示光照、4是漂洗、5是观察颜色、6是滴加碘液、7是酒精脱色。 【小问1详解】 绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；因此该实验的正确的操作步骤是1暗处理→2部分遮光→3光照→7脱色→4漂洗→6滴加碘液→5观察颜色。 【小问2详解】 为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【小问3详解】 图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样同一片叶片形成了有光和无光两种环境，从而设置了以光照为变量的对照实验。 【小问4详解】 图6中滴加的液体是碘液，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。遮光部分的叶片不能进行光合作用，则不能产生淀粉，因此滴加碘液后，叶片不变蓝；见光部分的叶片能进行光合作用，则能产生淀粉，因此滴加碘液后，叶片变蓝，由此可以得出淀粉是光合作用的产物，光照是光合作用的必要条件。 【小问5详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。因此图7小烧杯中的液体是酒精，其作用是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。 36. 如下图所示，图甲是叶片横切面示意图，图乙是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，0点以下表示二氧化碳吸收量），请据图回答： （1）图甲②中将光能转变为化学能的能量转换器是_____。 （2）在制作叶片横切面临时切片时，应使用_____从培养皿中蘸取最薄的一片。 （3）植物吸收的水分绝大部分通过图甲中［ ］_____散失到大气中（方括号内填数字，横线上填名称）。 （4）分析图乙可知，一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的_____点，此时，叶肉细胞的光合作用强度_____（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 【答案】（1）叶绿体 （2）毛笔 （3）⑤气孔 （4） ①. g ②. 等于 【解析】 【分析】图甲中，①是上表皮、②是叶肉、③是下表皮、④是叶脉、⑤是气孔。 图乙中是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图，纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，此时呼吸作用的强度大于光合作用；0点以下表示二氧化碳吸收量，此时光合作用的强度大于呼吸作用；c、g两点表示光合作用的强度等于呼吸作用。 【小问1详解】 细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。因此，图甲②中将光能转变为化学能的能量转换器是叶绿体。 【小问2详解】 徒手制作叶片的横切片时，用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【小问3详解】 气孔是植物蒸腾失水的门户，因此植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤气孔散失到大气中。 【小问4详解】 由图乙可知，早上六点植物开始进行光合作用，b点表示光合作用开始进行，但是呼吸作用大于光合作用，植物表现为依然消耗之前储存的有机物，有机物不会积累，c点是呼吸作用和光合作用相持平的点，从c点后，光合作用强于呼吸作用，所以c点是有机物积累最少的点。植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的g，因为植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多；此时，叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $