精品解析：2022年四川省单招语文文化考试模拟试卷 (1)

2022年四川省单招文化考试 语文试题卷 （满分120分，考试时间90分钟） 一、选择题：（本题共20小题，共60分） 1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是（ ） A. 丝绸之路的历史记忆 B. 敦煌艺术的文化遗存 C. 历史的祖国艰难地负重缓行 D. 祖祖辈辈的美好希望一再失落 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。 在《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗中，原句是“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊／是‘飞天’袖间／千百年来未落到地面的花朵”，其中“飞天”是敦煌壁画中的形象，代表着美好、神圣和吉祥。“是飞天袖间／千百年来未落到地面的花朵”描绘了一个美好的意象长久地悬在空中而未能成为现实。 A.诗中的这一表述并非主要象征丝绸之路的历史记忆。如果是象征丝绸之路，应与贸易往来、文化交流等丝绸之路的关键元素相关，而诗中的重点在于美好希望的未实现，与丝绸之路主题不符。 B.虽然提到了“飞天”，但不是在强调敦煌艺术本身文化价值留存，而是借“飞天”的美好和花朵未落地来表达一种更深层的情感和意义，不是单纯对敦煌艺术文化遗存的象征。 C.与“祖国艰难缓行”联系不紧密。诗中该句重点在于“未落到地面的花朵”所体现的希望落空，而不是祖国艰难前行的状态。 D.“飞天”象征美好，“未落到地面的花朵”象征希望未能实现，这种美好希望如同花朵在空中飘着却不能落地生根发芽，反映了祖祖辈辈的美好希望一次又一次无法达成，与诗句的象征意义相符。 故选D。 2. 《哦，香雪》的整体结构特点是（ ） A. 思想感情的多重性 B. 全景描述中突出中心画面 C. 以看火车为聚集点 D. 借景物描写表现人物心情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 在小说中，作者以火车进站为背景进行全景素描，就像一幅宏大的画卷展开在读者眼前，其中重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节，让这个中心画面鲜明而突出，整个构思很是巧妙，展现出了独特的结构特点。 故选B。 3. 《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（ ） A. 对比反衬 B. 铺垫烘托 C. 侧面渲染 D. 象征暗示 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 开头和结尾孙女要穿百裥裙的情景与金鲤鱼的命运形成鲜明对比。孙女生活在一个相对开放、自由的时代，可以轻松地接触和想要穿着象征传统的百裥裙，而金鲤鱼身处封建传统浓厚的环境中，虽然有对百裥裙的强烈渴望（这种渴望象征着她对身份地位的追求），却因封建礼教的束缚无法实现自己的愿望，最终悲惨收场。这种对比更加反衬出金鲤鱼命运的悲惨，她被封建礼教压抑，连这样一个小小的愿望都不能达成，而孙女却可以轻松地将百裥裙用于表演等活动，丝毫没有金鲤鱼当年面临的重重阻碍。 故选A。 4. 《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛”意味着（ ） A. 失去齐王信任，罢官归去 B. 衣锦荣归故里，光宗耀祖 C. 得到百姓拥护，奉迎返乡 D. 领受齐王派遣，出使薛国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 孟尝君在齐国为相，后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”这表明齐王不再重用孟尝君，孟尝君因此前往自己的封地薛，这一情节暗示着他失去了齐王的信任而被罢官，只能回到自己的封邑去。 故选A。 5. 对于过期的化妆品怎么处理？（ ） A. 扔进可回收垃圾桶 B. 扔进不可回收垃圾桶 C. 扔进有毒有害垃圾桶 D. 便宜点销售 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 过期的化妆品中可能含有对环境和人体有害的化学物质，因此应当归类为有毒有害垃圾进行处理。随意丢弃可能会对环境造成污染，继续使用过期产品也可能对健康构成风险。 故选C。 6. 某地有真话村和假话村两个村子，真话村的人只会说真话，假话村的人只会说假话。你要去往真话村，走到路口的时发现有东西两个方向，分别通往两个村子，但你不知道该怎么走。此时，路边坐着一个人，其来自这两个村子，但不清楚具体来自哪个村。你只能问他一个问题，此时你应该怎样问路，才能让你找到真话村的方向呢？（ ） A. 问：“真话村在东边吗？” B. 问：“真话村在西边吗？” C. 问：“你是从哪个方向来的？” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言逻辑推理的能力。 A.假设这个人来自真话村，如果真话村确实在东边，他会回答“是”；但如果真话村在西边，他会回答“否”。假设这个人来自假话村，如果真话村在东边，他会回答“否”（因为他要说假话）；如果真话村在西边，他会回答“是”（同样因为要说假话）。所以通过这个问题的回答，我们无法确定真话村到底在哪个方向，因为这个人来自不同村子时回答会有多种情况，不能明确得出一致的结论来指引我们去往真话村。 B.与A类似，假设这个人来自真话村，根据真话村实际所在位置不同，他会给出不同的肯定或否定回答。假设这个人来自假话村，也会依据假话村的规则给出与实际情况相反的回答。同样无法凭借这个问题的回答准确判断出真话村的方向，存在多种不确定情况。 C.假设这个人来自真话村，他会如实告知自己来的方向，而这个方向就是真话村的方向（因为他从自己村子来，真话村的人说真话）。假设这个人来自假话村，本来他应该指向自己村子（假话村）的方向，但由于他只能说假话，所以他反而会指向真话村的方向（与他实际来的方向相反，因为要撒谎）。所以不管这个人来自真话村还是假话村，按照他所指的方向走，就能够找到真话村。 故选C。 7. 我住在工厂和村庄之间的地方，工厂位于村庄和火车站之间的某一处，下面判断正确的是？（ ） A. 我住在工厂和火车站之间 B. 我住的地方距离火车站比工厂距离火车站近 C. 工厂距离火车站比我距离火车站近 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文本内容的能力。 A.错误。根据题干可知，我可能在工厂和火车站之间（村庄 ——工厂 —— 我——火车站），也有可能更靠近村庄一侧（村庄 ——我 —— 工厂——火车站）。 B.错误。根据题干可知，我可能在工厂和火车站之间（村庄 ——工厂 —— 我 ——火车站），我住的地方距离火车站比工厂距离火车站近；也有可能更靠近村庄一侧（村庄 ——我——工厂——火车站），工厂距离火车站比我距离火车站更近。 故选C。 8. 在一次选举投票中，统计显示，有人投了所有候选人赞成票。那么以下说法必定为真的是？（ ） A. 对每个候选人来说，都有人投了他赞成票 B. 对所有候选人都投赞成票的不止一人 C. 有人没有投候选人赞成票 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容理解和分析能力。 根据题干“有人投了所有候选人赞成票”，这意味着存在这样一个选民，他对每一个候选人都投了赞成票。那么从每个候选人的角度来看，必然都有选民（就是这个投了所有候选人赞成票的人）投了他的赞成票。所以“对每个候选人来说，都有人投了他赞成票”这一说法必定为真。 故选A。 9. 礼仪的核心概念是（ ） A. 尊重 B. 平等 C. 宽容 D. 外貌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 礼仪的核心是在人际交往中体现对他人的尊重。尊重是礼仪的本质要求，通过礼仪，人们表达对他人的尊重与关注，促进和谐的社会关系。 故选A。 10. 参加面试应聘时，宜化（ ） A. 淡妆 B. 浓妆 C. 舞台装 D. 不化妆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.参加面试应聘时，淡妆是最合适的选择。淡妆能够修饰人的面容，提升气色和精神状态，给面试官留下良好的第一印象。淡妆强调自然、清新，不会过于浓重而显得夸张或不稳重。能展现应聘者对面试的重视和对自身形象的积极管理，体现了专业和稳重。 B.浓妆在面试场合是不恰当的。浓妆通常包括厚重的粉底、浓烈的眼影、深色的口红等，会给人一种过于艳丽、浮夸的感觉，可能会让面试官觉得应聘者不够踏实、稳重，甚至可能会分散面试官对应聘者专业能力和综合素质的关注，不符合面试场合所要求的端庄、严谨氛围。 C.舞台装是为了适应舞台表演的特殊环境和需求而设计的妆容，特点是色彩鲜艳、造型夸张，目的是在远距离和强烈灯光下仍能有突出的视觉效果。在面试场合使用舞台装完全不适用，会显得应聘者不懂得区分不同场合的礼仪规范，过于追求个性而忽视了面试的严肃性。 D.不化妆可能会让应聘者看起来气色不佳、精神不够饱满，在一定程度上也会影响第一印象。面试是一个相对正式的场合，适当的妆容是一种基本的礼仪体现，不化妆可能会被视为对应聘不够重视，没有充分准备。 故选A。 11. 参加面试应聘时，男士穿正式西服应该穿（ ） A. 浅色的袜子 黑色的皮鞋 B. 深色的袜子 棕色的皮鞋 C. 深色的袜子 黑色的皮鞋 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生掌握求职和应聘的常识的能力。 男士正装的标准就是西服套装及衬衫领带，和搭配皮鞋。西装颜色应以深色调为主，不宜穿太明亮的颜色，黑色则是比较安全的搭配，能给人以稳重、可靠的感觉。搭配深色的袜子、黑色的皮鞋，保持着装的协调性。 故选C。 12. 唐代诗人李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”诗句中的“望帝”“杜鹃”均指蜀王（ ） A. 鱼凫 B. 柏灌 C. 杜宇 D. 李冰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象及了解文学常识的能力。 《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。”“望帝”是传说中古蜀国的君主，名叫杜宇；后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。 故选C。 13. “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（ ） A. 中秋节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 清明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容和掌握常见的文学常识的能力。 “月上柳梢头，人约黄昏后”出自宋代词人欧阳修的《生查子·元夕》，描写的是元宵节晚上，月亮升起时人们相约在柳树下的情景。 故选B。 14. 下列关于职业生涯规划的叙述，不正确的是（ ） A. 职业生涯规划就是一个人有意识地计划个人工作的全过程 B. 正确合理的职业生涯规划是事业取得成功的关键因素 C. 不管在什么情况下都要坚定不移地按照规划执行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“不管在什么情况下都要坚定不移地按照规划执行”错误。职业生涯规划需要灵活应对变化，环境和个人情况的变化可能需要对原定的规划进行调整。 故选C。 15. “真书”指的是：（ ） A. 篆书 B. 楷书 C. 行书 D. 书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 “真书”是楷书的别称，它是汉字的一种书写字体，以其规整、端正易读而著称，广泛用于正式书写中。 故选B。 16. 美国自由女神像位于：（ ） A. 纽约港口 B. 华盛顿是中心 C. 法国巴黎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 自由女神像是一座位于美国纽约港口自由岛上的大型雕像，是美国的象征之一。 故选A。 17. “红杏枝头春意闹”属于：（ ） A. 通感 B. 夸涨 C. 烘托 D. 象征 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用修辞手法的能力。 “红杏枝头春意”属于视觉，诗句却用“闹”赋予红杏人的行为，运用拟人手法，属于听觉效果，用听觉来表现视觉，写出盎然的春意，这是通感的修辞手法。 故选A。 18. 被称为“国际会议之都”的城市是：（ ） A. 斯德哥尔摩 B. 日内瓦 C. 瑞士 D. 纽约 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 日内瓦是许多国际组织和会议的所在地，例如联合国日内瓦办事处、红十字国际委员会和世界卫生组织等，因此被称为“国际会议之都”。 故选B。 19. “十年树木，百年树人”出自谁的名言？（ ） A. 管仲 B. 齐恒公 C. 孔子 D. 唐高宗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “十年树木，百年树人”出自管仲所著的《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”比喻人格的培养不是一朝一夕的事，需要长时间的积累与沉淀。 故选A。 20. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 雾凇沆砀 僦凭看幕 五彩斑斓 唠唠叨叨 B. 充耳不闻 在劫难逃 无动于衷 清荣竣茂 C. 天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜 D. 衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“僦凭看幕”的“凭”应写作“赁”。 B.“清荣竣茂”的“竣”应写作“峻”。 D.“世外桃园”的“园”应写作“源”。 故选C 二、填空题（共15分） 1.一般说来，课程的基本范畴包括课程的目标，内容_________________等方面。 2.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是_________________。 3._________________是整个教学工作的中心环节。 4.学校德育的功能可以概括地表达为德育的社会性功能。个体性功能和_________________功能三个方面。 5.教育性活动和_________________是德育过程的基础。 6.我国最早的戏曲杂志是哪一种？ 7.我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么？ 8.我国最早的剧场是哪个？ 三、阅读理解（共20分） 阅读理解（一） 阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题： “这个星期……我的儿子死了！” “大家都要死……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧！诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？” “那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！” “你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好……听见没有，你这条老龙？莫非我们说的话你不在心上吗？” 于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。 “嘻……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们！” 21. 从“大家都要死的”这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是什么？反映出当时怎样的社会心态？ 22. 车夫姚纳挨了打，为什么还“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人？ 23. 这里运用的主要人物描写方法是什么？ 【答案】21. 姚纳的苦恼是没有人愿意倾听他内心关于儿子死去的痛苦。反映了人与人之间的自私冷漠。 22. 姚纳嘻嘻地笑着并求上帝保佑打他的人，是因为他处于极度的苦闷与孤独状态中，精神上近乎麻木。面对生活的重压和他人冷漠的态度，他已无力反抗或表达愤怒，只能以无奈的方式来应对。 23. 语言描写。 【解析】 【导语】契诃夫的《苦恼》是一篇充满社会批判意味的短篇小说。故事通过车夫姚纳的遭遇，揭示了人物内心的孤独和无奈。姚纳的儿子去世，但他在繁忙的城市中找不到一个可以倾诉的人，体现了人与人之间的冷漠和疏离。驼背乘客的一句“大家都要死”，反映出一种对生命无所谓的态度，而姚纳在遭受辱骂和殴打后依旧谦卑地“笑”，则表现出他无奈的顺从与内心的绝望。契诃夫通过对话和细腻的心理描写，深刻地揭示了当时社会的冷漠和个体的苦闷。 【21题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 姚纳的苦恼：从“大家都要死的”这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是没有人愿意倾听他内心关于儿子死去的痛苦。他试图向他人倾诉儿子的死讯，以此来减轻内心的伤痛，然而得到的回应却是冷漠和敷衍。驼背只是轻描淡写地说出“大家都要死的”，然后就催促他赶车，并没有对姚纳的痛苦给予丝毫的同情或关注。这表明姚纳在遭受丧子之痛时，极度渴望倾诉，却找不到一个能倾听他的人，他被周围人的冷漠所包围，深陷于无法排遣内心痛苦的苦恼之中。 反映的社会心态：人与人之间的自私冷漠。在当时的社会环境下，人们只关注自己的事情和感受。像驼背这样的乘客，他关心的只是马车的速度，而对车夫姚纳的丧子之痛完全漠视。这种自私冷漠的态度反映出当时社会中人与人之间缺乏基本的情感联系和同理心，人们只在乎自己的利益和需求，对他人的痛苦无动于衷。 【22题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 姚纳挨打后仍然“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人，这种行为看似矛盾，但实际上反映了他性格中的逆来顺受和对人类同情的渴望。尽管他遭受了身体上的伤害，但他仍然希望能够得到别人的理解和同情。他的笑容和祈祷是一种无奈的表现，也是他对人性善良的一种期待。 23题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 在这段文字中，有多处人物的对话，这属于语言描写。例如驼背说“这个星期……我的儿子死了！”“大家都要死……”“算了，赶车吧！赶车吧！诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？”以及后面其他人物所说的“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！”“你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好……听见没有，你这条老龙？莫非我们说的话你不在心上吗？”和姚纳所说的“嘻……”“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们！”通过这些人物个性化的语言，能够表现出他们各自的性格特点。比如从后面几个人物对姚纳的恶劣态度的话语中，可以看出他们的粗暴、蛮横，而姚纳的话则体现出他的卑微、逆来顺受等性格特征。 阅读理解（二） 阅读文字，完成下面小题 正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制了生物向高级的方向发展。高等动物和高等植物都是在陆地上诞生的，爬行类、鸟类、哺乳类动物是原始的海洋鱼类移居陆地以后才慢慢进化起来的。而陆地植物则是由海洋澡类进化而来。这种移居陆地的过程很可能是被迫的。由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地，迫使一些水生的植物化为根、茎、叶，根钻进土壤吸收养料和水分，叶在空气中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物体的作用。陆地动物逐步进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发。总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构更加精细，更加复杂，更加完善。 24. 正像温室里花朵……方向发展”这一句子理解正确的一项是（ ） A. 温室环境和海洋环境一样对生物的生长有着优越的条件。 B. 海洋生物在温室环境下不能向高级的方向发展。 C. 海洋生物必须脱离优越的海洋环境才能向高级的方向发展。 D. 优越的海洋环境和温室环境对生物的进化和顽强生长起着同样的限制作用。 25. 种移居陆地的过程很可能是被迫的”一句中，“被迫”的原因可能是（ ） A. 海水由淡变咸 B. 海水中生命的弱肉强食 C. 由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地 D. 陆地的环境比海洋更优越 26. 文字的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 逻辑顺序 C. 程序顺序 D. 空间顺序 【答案】24. C 25. C 26. B 【解析】 【导语】这篇文章探讨了生物从海洋向陆地进化的过程，强调了环境对生物进化的影响。文章指出，尽管海洋环境优越，但正是陆地的艰苦条件促使生物进化出更复杂的结构。通过对比温室花朵和海洋生物，文章揭示了适应环境变化的重要性。地壳变动和气候变化被视为生物被迫移居陆地的原因，进而推动了生物的进化。整体上，文章逻辑清晰，论证了环境压力对生物进化的推动作用。 【24题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 将海洋环境比作温室，意味着海洋提供了一个相对稳定和保护性的环境，类似于温室为植物提供的温暖和庇护。在这种环境中，生物不需要面对陆地那样的极端气候和竞争压力，可能缺乏向更高级形态进化的动力，这种优越的海洋环境实际上限制了生物向高级方向的发展。 故选C。 【25题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 根据“由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地，迫使一些水生的植物化为根、茎、叶，根钻进土壤吸收养料和水分，叶在空气中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物体的作用。陆地动物逐步进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发”可知，主要是因为地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地。 故选C。 【26题详解】 本题考查学生分析说明顺序的能力。 文章采用了逻辑顺序。首先提出海洋环境限制生物进化的观点，然后逐步分析生物向陆地迁移的原因及其进化过程，最后总结陆地环境对生物进化的影响，体现了由因到果的逻辑顺序。 故选B。 四、作文（25分） 27. 根据要求作文。 素材：由于在内政外交上，屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅。湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前278年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 [分析]： 为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 勇于担当责任  花木兰女扮男装，代父从军，演绎了一段千古传奇。花木兰的担当是为了父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地？一匹马儿为伴，一曲山歌自聊， 虽是一份孤寂，却是如此深情。 担当是一种责任，担当是一种态度，担当更是一种精神！ 勇于担当家庭责任的人，可以演绎精彩人生。家是避风的港湾，是心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当？坚强少年洪战辉以自己的经历，为人们讲述了一段勇于担当的故事。面对父亲患病、母亲出走、妹妹体弱、家徒四壁，他毫不沮丧毫不逃避，用稚嫩的肩膀勇敢地担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下了灿烂的足迹。这位少年的担当，怎不令人钦佩？“感动中国十大人物”“全国十大杰出青年”“全国道德模范” 便是对他的肯定！ 勇于担当社会责任的人，可以赢得世人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这不能不说是一种境界。解放军战士雷锋走到哪好事做到哪，普通农民杨水才小车不倒只管推，退休教师蒋国珍省吃俭用捐资助学三十余载，桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率”，乡村邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热的情怀书写执法为民的壮歌……他们勇于担当社会责任，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献，赢得了人们的敬重和爱戴。 勇于担当国家责任的人，必将流芳百世光照千古。担当国家之重任者， 一生拥天下苍生入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是孙中山“革命尚未成功，同志仍须努力”，是周恩来“为中华之崛起而读书”，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”……他们勇于担当国家之重任，成为中华民族的脊梁。 我们每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一份子，作为国家的一个公民，要勇于担当。当每一位中华儿女都勇于担当责任之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料引用了屈原因遭小人嫉妒诬陷郁郁不得志，最后为了政治理想殉国的故事；分析强调了其为了国家和人民的利益献出生命的崇高精神，由此引出了话题“命运”“责任”“精神卫士”。“命运”，材料强调的是命运的坎坷，屈原，作为楚国的一位杰出的政治家和诗人，他的命运充满了坎坷和挑战，身心遭受极大的折磨，尽管如此，他依然坚持自己的理想和信念。“责任”，屈原的一生体现了高度的责任感和牺牲精神，他不仅在国内致力于改革和外交，还始终以国家和人民的利益为重。“精神卫士”，屈原不仅是楚国的忠诚臣子，更是中华民族的精神卫士。他充满了对真理和正义的追求，对美好生活的向往，屈原的精神成为了后世无数仁人志士的榜样，激励着他们为了正义和真理而奋斗。作文时可围绕即使命运坎坷依旧要坚持理想信念，不惧怕命运坎坷，勇于承担责任，为国家、为社会、为他人做出自己的贡献，维护正义，坚持真理等方面思考。 可创作一篇议论文。首先，引用名人名言引出论点，要勇担青春之责，方可共圆中国梦。其次，从责任是自古以来青年身上显现出的优秀品质（道理论证：今日之担当，不在他人，而全在我少年）；勇担责任可书写人生华章（举例论证：曹原，勇于担起物理研究领域的责任，不懈努力，终发现超级纳米材料，实现人生价值）；勇于担责可促进社会发展（面对疫情年轻的医护工作者签下请愿书，奔赴一线战场，担起“与死神抢人”的重任）三个方面进行论证。最后，总结论点，我们每个人都应在自己所处的时代谋划人生，勇于担责，创造历史。 立意： 1.家国建设，人人有责。 2.危难时刻，你我皆可成英雄。 3.舍“小我”成“大家”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022年四川省单招文化考试 语文试题卷 （满分120分，考试时间90分钟） 一、选择题：（本题共20小题，共60分） 1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是（ ） A. 丝绸之路的历史记忆 B. 敦煌艺术的文化遗存 C. 历史的祖国艰难地负重缓行 D. 祖祖辈辈的美好希望一再失落 2. 《哦，香雪》的整体结构特点是（ ） A. 思想感情的多重性 B. 全景描述中突出中心画面 C. 以看火车为聚集点 D. 借景物描写表现人物心情 3. 《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（ ） A. 对比反衬 B. 铺垫烘托 C. 侧面渲染 D. 象征暗示 4. 《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛”意味着（ ） A. 失去齐王信任，罢官归去 B. 衣锦荣归故里，光宗耀祖 C. 得到百姓拥护，奉迎返乡 D. 领受齐王派遣，出使薛国 5. 对于过期的化妆品怎么处理？（ ） A. 扔进可回收垃圾桶 B. 扔进不可回收垃圾桶 C. 扔进有毒有害垃圾桶 D. 便宜点销售 6. 某地有真话村和假话村两个村子，真话村的人只会说真话，假话村的人只会说假话。你要去往真话村，走到路口的时发现有东西两个方向，分别通往两个村子，但你不知道该怎么走。此时，路边坐着一个人，其来自这两个村子，但不清楚具体来自哪个村。你只能问他一个问题，此时你应该怎样问路，才能让你找到真话村的方向呢？（ ） A. 问：“真话村在东边吗？” B. 问：“真话村在西边吗？” C. 问：“你是从哪个方向来的？” 7. 我住在工厂和村庄之间的地方，工厂位于村庄和火车站之间的某一处，下面判断正确的是？（ ） A. 我住在工厂和火车站之间 B. 我住的地方距离火车站比工厂距离火车站近 C. 工厂距离火车站比我距离火车站近 8. 在一次选举投票中，统计显示，有人投了所有候选人赞成票。那么以下说法必定为真的是？（ ） A 对每个候选人来说，都有人投了他赞成票 B. 对所有候选人都投赞成票的不止一人 C. 有人没有投候选人赞成票 9. 礼仪的核心概念是（ ） A. 尊重 B. 平等 C. 宽容 D. 外貌 10. 参加面试应聘时，宜化（ ） A. 淡妆 B. 浓妆 C. 舞台装 D. 不化妆 11. 参加面试应聘时，男士穿正式西服应该穿（ ） A. 浅色的袜子 黑色的皮鞋 B. 深色的袜子 棕色的皮鞋 C. 深色的袜子 黑色的皮鞋 12. 唐代诗人李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”诗句中的“望帝”“杜鹃”均指蜀王（ ） A 鱼凫 B. 柏灌 C. 杜宇 D. 李冰 13. “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（ ） A. 中秋节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 清明 14. 下列关于职业生涯规划的叙述，不正确的是（ ） A. 职业生涯规划就是一个人有意识地计划个人工作的全过程 B. 正确合理的职业生涯规划是事业取得成功的关键因素 C. 不管在什么情况下都要坚定不移地按照规划执行 15. “真书”指的是：（ ） A. 篆书 B. 楷书 C. 行书 D. 书 16 美国自由女神像位于：（ ） A. 纽约港口 B. 华盛顿是中心 C. 法国巴黎 17. “红杏枝头春意闹”属于：（ ） A. 通感 B. 夸涨 C. 烘托 D. 象征 18. 被称为“国际会议之都”的城市是：（ ） A. 斯德哥尔摩 B. 日内瓦 C. 瑞士 D. 纽约 19. “十年树木，百年树人”出自谁的名言？（ ） A. 管仲 B. 齐恒公 C. 孔子 D. 唐高宗 20. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A 雾凇沆砀 僦凭看幕 五彩斑斓 唠唠叨叨 B. 充耳不闻 在劫难逃 无动于衷 清荣竣茂 C. 天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜 D. 衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖 二、填空题（共15分） 1.一般说来，课程的基本范畴包括课程的目标，内容_________________等方面。 2.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是_________________。 3._________________是整个教学工作的中心环节。 4.学校德育的功能可以概括地表达为德育的社会性功能。个体性功能和_________________功能三个方面。 5.教育性活动和_________________是德育过程的基础。 6.我国最早的戏曲杂志是哪一种？ 7.我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么？ 8.我国最早的剧场是哪个？ 三、阅读理解（共20分） 阅读理解（一） 阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题： “这个星期……我的儿子死了！” “大家都要死……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧！诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？” “那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！” “你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好……听见没有，你这条老龙？莫非我们说的话你不在心上吗？” 于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。 “嘻……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们！” 21. 从“大家都要死的”这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是什么？反映出当时怎样的社会心态？ 22. 车夫姚纳挨了打，为什么还“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人？ 23. 这里运用的主要人物描写方法是什么？ 阅读理解（二） 阅读文字，完成下面小题。 正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制了生物向高级的方向发展。高等动物和高等植物都是在陆地上诞生的，爬行类、鸟类、哺乳类动物是原始的海洋鱼类移居陆地以后才慢慢进化起来的。而陆地植物则是由海洋澡类进化而来。这种移居陆地的过程很可能是被迫的。由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地，迫使一些水生的植物化为根、茎、叶，根钻进土壤吸收养料和水分，叶在空气中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物体的作用。陆地动物逐步进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发。总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构更加精细，更加复杂，更加完善。 24. 正像温室里花朵……方向发展”这一句子理解正确的一项是（ ） A. 温室环境和海洋环境一样对生物的生长有着优越的条件。 B. 海洋生物在温室环境下不能向高级的方向发展。 C. 海洋生物必须脱离优越的海洋环境才能向高级的方向发展。 D. 优越的海洋环境和温室环境对生物的进化和顽强生长起着同样的限制作用。 25. 种移居陆地的过程很可能是被迫的”一句中，“被迫”的原因可能是（ ） A. 海水由淡变咸 B. 海水中生命的弱肉强食 C. 由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地 D. 陆地的环境比海洋更优越 26. 文字说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 逻辑顺序 C. 程序顺序 D. 空间顺序 四、作文（25分） 27. 根据要求作文。 素材：由于在内政外交上，屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅。湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前278年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 [分析]： 为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$