2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

新课导入 “观格言、知体会” 上述格言反映了各国怎样的关系？ 独行快， 众行远。 A 滴水不成海， 独木难成林。 B 孤举者难起， 众行者易趋。 C 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 D 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 2.2 谋求互利共赢 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2 核心素养目标 1.政治认同 : 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念。 2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 4.健全人格：做到自觉关心共同命运。 5.责任意识：增强责任感，努力作出力所能及的贡献。 教学重点：构建人类命运共同体。 教学难点：自觉培养关心人类命运的责任感，并且转化为具体行动。 自学指导（5分钟） 认真阅读课本P22-26，思考下面问题。（5分钟） 1、当今人类面临的全球性问题有哪些？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 3、如何构建人类命运共同体？ 【各国做法、中国行动、各国人民（青少年）】 应对全球性问题 01 5 人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题？ 一、人类面临的全球性问题 中美两国如何推动构建人类命运共同体？ 采取共同行动，承担共同责任。 努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 （1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2）面对全球性挑战，各国应努力 ①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ★2、怎样构建人类命运共同体（国家）？ P24 内涵 原则 目标 课堂笔记 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。构建人类命运共同体，一言以蔽之，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成和睦的大家庭。 持久和平，就是要铸剑为犁，从思想上拔除强国争霸这一诱发战争的引信，让和平的钟声响彻人间。 普遍安全，就是要安危与共，不把本国安全建立在别国动荡之上，让安全的阳光普照大地。 共同繁荣，就是要共享发展成果，将全球经济的蛋糕做大、分好，在发展的道路上不让任何一个人掉队。 开放包容，就是要和而不同，让文明的光芒在交流互鉴中熠熠生辉。 清洁美丽，就是要永续发展，保护好我们赖以生存的蓝色星球，让子孙后代永享绿水青山。 2023年11月30日至12月12日，《联合国气候变化框架公约》缔约方会议第二十八届会议正在阿拉伯联合酋长国迪拜举行。 第28届联合国气候变化大会为何重要？ 自2015年第21届联合国气候变化大会通过《巴黎协定》以来，后续的气候大会一直围绕着实施其主要目标展开：把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上低于2℃之内，并努力将气温升幅限制在工业化前水平以上1.5℃之内。 第24届大会和第26届大会就《巴黎协定》的实施达成了具体方案，随后第27届大会则将视角转向了实施此前商定的行动计划。 现在，第28届联合国气候变化大会将是一个转折点，各国不仅将一致确定采取“哪些”更强有力的气候行动，还将展示“如何”实施这些行动。 建设一个清洁美丽的世界。坚持绿色低碳， 一、人类面临的全球性问题 中国如何推动构建人类命运共同体？ （1）中国积极开展中国特色大国外交， 推动建设新型国际关系， 推动构建人类命运共同体。 （2）弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 ★3、中国怎样应对全球性问题， 推动构建人类命运共同体？ P24 你知道中国为推动构建人类命运共同体还做出了哪些努力吗？ 《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念10周年。国务院新闻办公室9月26日发布《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书。 10年来，构建人类命运共同体的观念日益深入人心。越来越多国家和人民认识到，这一理念符合全人类共同利益，反映了世界人民追求和平、正义、进步的心声，汇聚了各国人民共建美好世界的最大公约数。国际社会普遍认为，人类命运共同体理念超越利己主义和保护主义，打破了个别国家唯我独尊的霸权思维，反映出中国对人类发展方向的独到见解，对于推动各国团结合作、共创人类美好未来具有重要意义。 你知道中国为推动构建人类命运共同体做出了哪些努力吗？ 14 ①充分表达了追求和平与发展的愿望 ②为解决人类问题提供了宝贵思路 ③为人类未来发展提出了构想 ④为人类共同美好的未来指明了方向 “古特雷斯、比尔·盖茨、施瓦布”三人都对“构建人类命运共同体”进行了高度评价，并写入联合国决议 （2）思考：为何中国首倡的人类命运共同体得到国际社会的广泛认可？ 构建人类命运共同体的意义?P24（笔记） 由中国首倡的人类命运共同体理念 （1）各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 一带一路 中欧班列 4. 各国应如何构建人类命运共同体？ P24 16 （2）各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。（人类命运共同体的基本内涵---五个建坚持和建设五个世界） 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 2. 国家应如何构建人类命运共同体？ P24 （3）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。（表现） 17 02 关心共同命运 想一想 有人说：构建人类命运共同体,只要世界各国政府努力就够了。 对此，你怎么看？你赞同这种说法吗？ 不赞同。 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的努力。 针对全球气候问题 针对全球疫情问题 4.各国人民应如何构建人类命运共同体？（重点） ④构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当； 　⑤关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 2021年阿富汗将有100万儿童患上严重的急性营养不良并可能死亡。 思考：阿富汗儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 21 我想参加一些跨国援助活动，帮助难民，我可以通过哪些方式呢？ 你可以登录相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 对此，你怎么看，说明你的理由。 你应该立足中国，中国有那么多公益事业可以做，你为什么非要去外国呢？ 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 3.如何构建人类命运共同体 世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的前景。 各国人民：各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 各国人民：关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 23 构建人类命运共同体 应对全球性问题 关注共同命运 人类面临的全球性问题 为什么构建人类命运共同体（国家） 如何构建人类命运共同体（个人） 24 1.当今世界，有许多问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。这些全球性问题包括( ) ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②一些发展中国家快速发展，综合国力不断增强 ③贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏 ④恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 2. 《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》提出, 坚持“引进来”与“走出去”相结合，加强国际合作，积极参与国际竞争，培育新能源汽车产业新优势，深度融入全球产业链和价值链体系。这( ) ①表明国际竞争的实质是以新能源汽车生产能力为基础的综合国力的较量 ②有利于促进能源消费结构优化，推动建设清洁美丽的世界 ③有利于促进我国经济社会持续健康发展，建设汽车强国 ④有利于实现互利共赢，构建人类命运共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ B 3. “世界那么大，问题那么多。”当今世界，全球性挑战不断增多，世界经济持续低迷，局部冲突此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延……这需要我们( ) ①把关切的目光投向世界，关注他人的命运 ②看到生命中共同的渴望，增进包容与合作 ③善待他人的生命而不惜牺牲一切 ④换位思考，理解他人的痛苦与快乐 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C Lavf58.12.100 $$