第4课 社会主义基本经济制度 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

任务书 上网搜索2024年中国500强企业，保存截图，按以下提示进行数据分析： 1. 数量分析 （1） 500强企业中国企和非国企的数量各占多少？ （2） 上述国企和非国企的营收各是多少？总资产规模各是多少？ 2. 质量分析 （1） 填写表格 国企数量 非国企数量 前10强分布 前20强分布 前50强分布 前100强分布 （2） 行业分析：前50强国企主要从事什么行业？这些行业有什么特点？ 3.我国的基本经济制度（生产资料所有制角度看）是怎样的？怎样理解“以公有制为主体”？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教案内页 教 案 编号：QD-0806-09 版本号：D/1 课程名称 中国特色社会主义 项目 中国特色社会主义 课题 中国特色社会主义经济——我国的基本经济制度 课型 理论课 授课班级 时间 课时 2 授课 教师 学习目标 专业能力 1. 了解我国生产资料所有制的几种形式，理解公有制经济和非公有制经济的地位、主要形式及其关系（基本经济制度）； 2. 理解并能表述公有制主体地位的主要体现，理解并能表述非公有制经济的作用； 3.感悟理解表述我国生产资料所有制的优越性，认同我国基本经济制度； 核心能力 1. 在领悟我国基本经济制度优越性的基础上，培养学生的民族自豪感，坚定学生的制度自信、道路自信、理论自信，强化他们的政治认同，强化他们爱党爱国爱社会主义的情感； 2. 培养学生的关注意识和主人翁意识； 3.在课堂教学中，发挥学生的主体性，培养和强化他们的参与意识及表达能力等综合能力 教学对象分析 学生为刚入校不久，他们有这样几个特点：一是长期生活在校园，生活阅历不足，对社会的关注不够；二是从小就生活在新时代，享受着社会创造的丰富的物质、精神财富，对改革开放前后及十八大前后社会的巨变无从感知；四是抽象思维方式没有形成。因此，在教学过程中对概念理论的阐释不宜过多，而应多以视频、图片、数据等感性材料引导学生关注社会、认识感受社会的发展进步，从而理解领悟新时代中国特色社会主义理论及中国共产党的正确和伟大，加深对中国特色社会主义制度的认识，激发他们学好本领、报效国家的热情。 教学方法 讲授法 视频演示法 讨论法 情景学习法 教学回顾 学生参与学习活动较积极，课堂气氛活跃。 教研室主任审签： 年 月 日 教学环节及时间分配 教学过程（教学内容和教学方法） 教学环节 老师活动 学生活动 设计意图 课前准备 布置任务书：上网搜集2024中国500强排行榜，截图保存，按任务书进行数据分析。组长督促完成并选取最优的一份上交。 完成任务书，及时上交。 培养自学的能力和习惯，培养信息获取和分析能力。为上课作铺垫。 教学组织 3分钟 问候，行礼，考勤并记录，检查学生仪容仪表和胸卡佩戴情况，清点人数 佩戴好胸卡，检查自己的仪容仪表，回答点名，上交手机。 调整精神状态，准备上课。 复习 导入新课 20分钟 1. 复习，完成选择题 2. 要想富，先修路，是我国的成功之道，发达的交通网络带来了发达的物流，带到了经济发展。中国的成功之道能不能被模仿和学习呢？展示印度和美国修建高铁的相关材料，提问：为什么他们的高铁之梦难以实现？ 3. 播放《厉害了，我的国》片段，提问：为什么我们的基建如此高效？ 4. 小结：时至今日，中国高铁营业里程达到4.6万公里，高速公路里程为18.4万公里。通信基础设施、水利基础实施、电力基础设施均处于领先地位。为什么我们的建设如此高效？ 5. 引出课题，并说明学习目的 1.回答问题 2.听老师介绍材料，并思考问题； 3.观看视频并思考问题； 4.听老师小结，并思考； 5.观看ppt。听讲明确学习目标： （1）了解我国生产资料所有制的几种形式，理解公有制经济和非公有制经济的地位、主要形式及其关系； （2）理解并能表述公有制主体地位的主要体现，理解并能表述非公有制经济的作用； （3）感悟理解表述我国生产资料所有制的优越性，认同我国基本经济制度。 案例对比分析法 复习既是对旧知识的巩固，又是一种对新课的铺垫。 通过材料对比调动学生学习兴趣，揭示本次课主题，并初步感知我国制度的优越性。为教学重点作铺垫。 讲授新课 60分钟 所有制结构及基本经济制度 1、 出示PPT，组织学生讨论：把下列经济组织分类（根据资产归谁所有）（详见PPT）； 2、 幻灯片出示分类结果； 3、 组织研讨： （1） 出示问题：a.结构图说明了什么？b.两种类型所有制谁处于主体地位？怎么表现出来的？ （2） 指导学生分组活动（课前完成，课堂展示） 手机上网搜索中国2024年企业500强排名情况，进行数据分析。 （3） 根据评分标准点评学生表现，并小结： a.我国基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 b.体现在两方面： 一方面，公有资产在社会总资产中占优势； 另一方面，质量上看，国有经济应关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域保持绝对控制力。对基础性和支柱产业领域的重要骨干企业保持较强控制力； C.国有经济应对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域保持绝对控制力，包括军工、电网电力、石油石化、电信、煤炭、民航、航运等七大行业。国有经济对基础性和支柱产业领域的重要骨干企业保持较强控制力，包括装备制造、汽车、电子信息等 1. 结合课本完成，举手发言； 2. 认真听老师介绍，看老师展示； 3. 分组研讨 （1） 手机上网搜索中国500强企业，并记录前50位企业排名状况，进行数据分析，分析其所在行业，回答问题：a.数量分析，公有非公有各占多少比例？上述国企和非国企的营收各是多少？总资产规模各是多少？ b.质量分析：公有企业排在什么位次？前50强所从事的行业是什么？说明了什么问题？ （2）讨论结果上传微信群展示，派代表讲解； （3）听老师讲解我国基本经济制度，理解并记住知识点。 培养学生自学能力和利用网络的自学习惯。引导学生思考，认识我国经济制度的特点。 为什么必须要坚持公有制为主体 1. 组织学生阅读中美电价方面的材料，提问：为什么30年不涨电价？为什么可以这么做？ 2. 小结一：是我国社会主义性质的根本要求，没有公有制的主体地位，国家对经济的高效管理和调控就没有物质依托，国家安全、民生安全就没有保障。 3. 播放视频《火神山医院的诞生》，提问：为什么如此高效？ 4. 小结二：社会主义制度下，能够提高物资的调配效率，使我们能够集中力量办大事，能更有效率的服务于人民。 5. 组织学习扶贫材料，讨论：谁是绿皮车的经营者？为什么明知亏损，还要经营？ 6. 小结三：是防止两极分化，实现共同富裕的需要。也是社会主义的要求。 1. 学习材料，思考回答：脱贫需要，国有企业担责。 2. 听老师小结讲解； 3. 观看视频并思考回答:资源调配的高效 4. 认真听讲并领会。 5. 学习材料，思考并回答问题。 案例对比分析法 材料分析法 讲授法 讨论法 培养学生总结归纳的能力，培养学生自学能力，加深学生对我国基本经济制度优越性的理解 为什么要多种所有制共同发展 1. 播放PPT 2023年7月19日，中共中央、国务院发布了《关于促进民营经济发展壮大的意见》。导出话题。 2.下发任务书，组织分组讨论公有制经济那么好，为什么国家还要大力发展民营经济等非公有制经济？ 3.小结： （1） 繁荣了市场，方便了生活；（生活资料的生产者是谁） （2） 非公有制经济将是创造就业机会的最大来源（就业贡献率已超过80%）； （3） 非公有制经济将会是越来越重要的税源（贡献了中国经济50%以上的税收）； （4）非公经济是完善社会主义市场经济体制的直接参与者和积极推动者。 1. 学习材料，思考问题； 广东省市场监督管理局1月2日通报，截至2023年底，广东全省登记在册经营主体突破1800万户，其中企业突破780万户，个体工商户突破1000万户。 　　广东省市场监督管理局有关负责人介绍，截至2023年底，广东全省登记在册经营主体1806.7万户，占全国总量十分之一，比2022年末净增172.8万户，增长10.6%。 　　截至2023年底，广东全省登记在册企业780.8万户，同比增长8.5%。2023年新登记企业120.4万户，同比增长15.1%。广东全省登记在册外资企业19.9万户，同比增长5.1%，2023年新登记2.1万户，同比增长40.8%。 　　广东全省登记在册民营企业724.8万户，同比增长9.4%，个体工商户1019.9万户，同比增长12.2%，以民营企业和个体工商户为代表的民营经济主体占全省经营主体总量96%以上。 2. 回答问题； 3. 听讲记录。 材料分析法 讨论法 明确国家发展民营经济发展的政策，培养学生的关注意识 以任务书引导教学，培养学生的分析能力，关注社会问题的意识 小结以帮助学生形成整体认识 我国的分配制度 1. 播放PPT，引导学生探讨：指出王某一家的收入各是按什么分配方式取得。将问题进行展示。 2. 小结讲解何为按生产要素分配。 1、 自学教材思考，积极回答； 2、 听老师讲解并理解。 培养学生根据材料分析问题的能力，认识我国的分配方式。 归纳总结 5分钟 1. 我国基本经济制度 2. 我国经济制度的公益性 3. 我国经济制度的优越性怎样体现。 与教师一起回顾本次课所学的知识 强化学习成果 作业布置 2分钟 在线完成学习通作业 3 学科网（北京）股份有限公司 $$null 第二次课 我国的基本经济制度 (一)单项选择题 1.一对夫妻筹资开了一家水果店，夫妻俩既当老板又当员工。由于经营得当，生意越做越红火，他们便开起了连锁店，雇工经营。上述材料中的连锁店属于( C )。 A.个体经济 C.私营经济 B.混合所有制经济 D.外商投资经济 2.党的十八届三中全会提出，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用。对此，理解错误的是( C )。 A.公有资产在社会总资产中占优势 B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C.公有资产在所有地方、所有产业中都占优势 D.公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高 3.以下对我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制的认识，正确的是( C )。 A.各种经济成分同等重要，应一律平等对待 B.混合所有制经济是非公有制经济 C.公有制经济和非公有制经济相辅相成、相得益彰 D.公有制经济和非公有制经济是竞争关系，此消彼长 4.党的十八大以来，我国国有企业发生了根本性、转折性、全局性的重大变化，国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力明显增强，服务支撑国民经济持续健康发展、助力实现高水平科技自立自强的作用更加彰显。以下说法正确的是( B )。 ①国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础 ②国有企业在市场竞争中应优先使用各种资源要素 ③国有企业是中国共产党执政兴国的重要支柱和依靠力量 ④国有企业关系我国社会主义制度，不能与非公有制经济合作经营 A. ①②B. ①③C.①④D. ②③ 5.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，其根本原因是：(C ) A. 历史传统决定 B. 国际环境要求 C. 与现阶段生产力发展水平相适应 D. 社会主义制度优越性本身 6.下列哪一项不属于我国的非公有制经济？( A ) A.国有企业 B.个体经济 C.私营经济 D.外资经济 7.在我国社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，与之相适应的分配制度是( D ) A.按生产要素分配 B.按劳分配为主体 C.按劳动贡献分配 D.按劳分配为主体、多种分配方式并存 8.下列属于按劳分配的收入的是( B ) A.科技工作者通过科技入股取得的收入 B.国有企业工人的工资、奖金收入 C.外资企业工人的工资、奖金收入 D.网店店主的经营收入 9.下列不属于按生产要素分配的是( D ) A.投资房地产所获得的收益B.存款取得的银行利息收入 C.外资企业工人的工资收入D.集体企业工人的工资收入 10.春节期间，某市发放了普惠型和红利型两种消费券。普惠型消费券人人有份;红利型消费券只面向低保、特困等特殊对象发放。发放红利型消费券( C ) ①是完善我国分配制度最重要的举措 ②是政府进行再分配的一种体现 ③有利于促进社会公平，稳定人民生活水平 ④有利于提高效率，刺激经济增长 A. ①② B. ①③C.②③D.②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 复习 1.近代中国选择社会主义道路的主要原因是什么？（ ） A. 封建主义的长期统治 B. 帝国主义的侵略压迫 C. 多种救国方案尝试失败后的必然选择 D. 资本主义的快速发展 2.以下哪项不是社会主义在中国成为必然选择的历史原因？（ ） A. 马克思主义在中国的传播 B. 近代中国反帝反封建斗争的失败 C. 西方资本主义国家的成功示范 D. 十月革命对中国的影响 C C 基础部思政教研室 复习 3.中国走上社会主义道路的标志是什么？（ ） A. 中华人民共和国的成立 B. 新民主主义革命的胜利 C. 生产资料私有制的社会主义改造完成 D. 改革开放的开始 4.我国确立社会主义制度是在哪一年？（ ） A.1949年 B.1953年 C.1954年 D.1956年 C D 基础部思政教研室 印度高铁为什么梦难圆 日印两国在2015年就已围绕孟买-艾哈迈达巴德（莫迪家乡）505公里高速铁路项目签署了合作备忘录，由日本提供低息贷款建设。原计划从2017年开始到2022年结束，但目前印度却连征地工作都完成不了。这使得日本在印度的高铁项目一直延期，仿佛成为了一个梦。众所周知，修建高铁需要征收大面积的用地，而日本的高铁项目，预计需要征收1400万公顷。但 是时至今日，印度完成征地不过30%。轨道铺设里程完成了10公里。 基础部思政教研室 美国高铁为什么梦难圆 “加州高铁项目已经失败，其成本超支创下世界纪录，比我们迫切需要的边界墙还要贵上百倍!” 美国总统特朗普在推特上猛烈炮轰加州民主党政府大力推动的高铁项目已成“世界级烂尾”，他表示将追回联邦政府为这一项目提供的约35亿美元拨款。 对于特朗普攻击加州高铁项目，加州州长纽森反击称这是“政治报复”，他“绝不还钱”。 加州高铁项目始于2008年，是美国第一条高铁规划，高铁由洛杉矶到旧金山，将美国西部两个最大城市连接起来。然而十多年来，围绕着这条高铁一直争议不断，政客们更是把这一工程作为争取选票或打击对手的工具，无休止的争吵导致项目预算和时间大大超标，被称为“绿色灾难”。 基础部思政教研室 导入新课 看视频《厉害了，我的国》片段 思考：中国5年可以修建多少公里高铁？中国为什么短时间内就能取得如此辉煌的建设成就？ 基础部思政教研室 社会主义基本经济制度 马克思主义学院思政教研室 （课本P34） 基础部思政教研室 教学目标 了解我国生产资料所有制的几种形式，理解公有制经济和非公有制经济的地位、主要形式及其关系； 理解并能表述公有制主体地位的主要体现，理解并能表述非公有制经济的作用； 感悟理解表述我国生产资料所有制的优越性，认同我国基本经济制度。 1 2 3 基础部思政教研室 活动一 把下列经济组织进行红黑配对（根据资产归谁所有） A.雅芳（中国）有限公司 B.中国移动通信集团有限公司 C.中大五凤村经济联社 D.东风本田汽车有限公司 E.沙田小吃白云学院店 F.美的集团股份有限公司 国有企业 集体企业 外资企业 私营经济 混合制经济 个体经济 中国石油化工集团公司 特斯拉（上海）有限公司 阿里巴巴集团控股有限公司 大田鲜鲜水果店 广汽丰田汽车有限公司 大田村经济联社 C B A F D E 公有制经济 非公有制经济 基础部思政教研室 所有制 结构 公有制 非 公有制 国 有 经 济 集 体 经 济 混合经济 中的 公有成分 外商和 港澳台 投资经济 混合经济 中的非 公有成分 私 营 经 济 个 体 经 济 所有制结构 基础部思政教研室 探讨 1.结构图说明了什么？ 我国生产资料所有制类型多，公有和非公有的多种所有制经济都能在我国得到发展。 2.公有和非公有哪一种类型所有制经济处于主体地位？ 基础部思政教研室 任务书 从中国500强看我国的经济制度 学习任务书完成情况评分标准（总分20分） 1.完成及时，参与面广（每少1人参与扣1分（5分）； 2.数据准确（5分）； 3.结论正确，分析有据（6分）； 4.发言代表表现（4分） 基础部思政教研室 从中国500强看我国的经济制度 以下数据说明了什么？ 2024年中国企业500强上榜企业中，国有企业为256家，民营企业数量为244家，与上年情况一致。总营业收入为110.07万亿元，其中国企和民企的营收情况如下‌： 国企的总体营业收入为‌91.85万亿元‌，增长了‌2.31%‌，非国企为19亿元。具体来说，国家电网有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国石油天然气集团有限公司等企业的营业收入均超过万亿元。 2024年中国企业500强的总资产为428.86万亿元，其中国企和民企的总资产分别为316.86万亿元和112万亿元。‌ 初步说明了：企业实力和总资产中，国企占优势。 基础部思政教研室 从中国500强看我国的经济制度 这种分布说明了什么？ 说明了国企不仅量上占优，从位居500强前列的情况看，在质上也占优。 基础部思政教研室 任务书 从中国500强看我国的经济制度 行业分析：前50强国企主要从事什么行业？这些行业有什么特点？ 电力（3家）、石油化工（4家）、煤炭（3家）、建筑（4家）、金融（7家）、军工（2家)、有色金属（2家）、汽车（2家）。事关国计民生、国家安全、国家基础的行业。 基础部思政教研室 我国的基本经济制度之所有制结构 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 公有和非公有哪一种类型所有制经济处于主体地位？主体地位是怎样体现的？ 基础部思政教研室 公有制主体地位的表现 表现一 公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别 表现二 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 基础部思政教研室 结合图片说一说公有制经济主导的行业有哪些？这些行业有什么特点？ 煤炭 航运 民航 电信 军工 石油 电力 基础部思政教研室 公有制经济的主体地位 控制事关国家安全和国民经济命脉的行业领域 对军工、电网电力、石油石化、电信、煤炭、民航、航运等七大行业保持绝对控制力 对装备制造、汽车、电子信息、建筑、钢铁、有色金属、化工、勘察设计、科技等九大行业保持较强控制力 控制基础和支柱产业领域 基础部思政教研室 本课小结 1 2 3 国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济、混合所有制经济 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 公有资产在社会总资产中占优势、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 我国生产资料所有制所有制形式有： 我国基本经济制度是： 公有制为主体的表现形式： 基础部思政教研室 练习 1.下列哪一项不属于我国的非公有制经济？( ) A.国有企业 B.个体经济 C.私营经济 D.外资经济 A 基础部思政教研室 练习 2.生产资料私人所有、以雇佣劳动为基础的经济形式是（ ） A.集体经济 B. 私营经济 C.个体经济 D.投资经济 B 基础部思政教研室 3.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是( ) A.公有制在各个经济领域必须占支配地位 B.在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50%以上 C.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势 D.公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉 D 基础部思政教研室 4.党的十八届三中全会提出，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用。对此，理解错误的是( )。 A.公有资产在社会总资产中占优势 B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C.公有资产在所有地方、所有产业中都占优势 D.公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高 C 基础部思政教研室 材料分析 为什么必须坚持公有制为主体 基础部思政教研室 材料分析 为什么必须坚持公有制为主体 讨论：冬季和夏季断电和电费猛涨对百姓来说，意味着什么？中国为什么可以做到电力稳定，并且30年不涨电价？ 基础部思政教研室 理由一：是我国社会主义性质的根本要求，没有公有制的主体地位，国家对经济的高效管理和调控就没有物质依托，国家安全、民生安全就没有保障。 为什么必须坚持公有制为主体 基础部思政教研室 必须坚持公有制为主体 看视频，回答 为什么10天可以建成能拥有1000个床位的火神山医院？ 基础部思政教研室 公有制经济具有强大的动员能力和组织能力，能够有效地组织人们进行生产建设以及处理一些突发性的事件，例如抗震救灾、应对疫情、芯片攻关等等。 理由二：对于发挥社会主义 制度集中力量办大事的优越性 起关键性作用，能更有效率的 服务于人民 必须坚持公有制为主体 基础部思政教研室 材料 猪羊也能上火车 中国有这样一些列车，最低票价只要1元，几元就能坐完 全程，且从不涨价。 从牡丹江开往长汀镇的6286/6288次列车，已经运行68年； 从湖南怀化至重庆梅江的7272次列车，穿行在怀化市、湘 西土家族苗族自治州等少数民族聚居的山区； 8361次绿皮车，穿越秦巴集中连片特困地区，沿途沟壑密 布； 5633/5634次列车是成昆铁路上的一列“慢火车”，也是 铁路部门在老百姓出行不便的大凉山地区开行的票价低、站站 停的旅客列车。 像这样穿行在交通不便，老少边穷山区的绿皮列车，还有 很多。 必须坚持公有制为主体 基础部思政教研室 这些绿皮车，无需顾忌窗外繁杂的世界，只需完成自己的使命，听着张家长李家短，载着满满的烟火气驶向远方。这才是真正开往春天的扶贫列车。 必须坚持公有制为主体 讨论：谁是绿皮车的经营者？为什么明知亏损，还要经营？ 基础部思政教研室 理由三：是防止两极分化，实现共同富裕的需要。 必须坚持公有制为主体 基础部思政教研室 活动 分组讨论 材料一：2023年7月19日，中共中央、国务院发布了《关于促进民营经济发展壮大的意见》。 　　意见提出要持续优化民营经济发展环境，要加大对民营经济政策支持力度，要强化民营经济发展法治保障，要着力推动民营经济实现高质量发展，要促进民营经济人士健康成长，要持续营造关心促进民营经济发展壮大社会氛围。 2024年10月10日，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》（以下简称草案），向社会公开征求意见。制定民营经济促进法，是党的二十届三中全会作出的重要部署。 基础部思政教研室 活动 分组讨论 　材料二：截至2023年底，广东全省登记在册企业780.8万户，同比增长8.5%。2023年新登记企业120.4万户，同比增长15.1%。广东全省登记在册外资企业19.9万户，同比增长5.1%，2023年新登记2.1万户，同比增长40.8%。 　　广东全省登记在册民营企业724.8万户，同比增长9.4%，个体工商户1019.9万户，同比增长12.2%，以民营企业和个体工商户为代表的民营经济主体占全省经营主体总量96%以上。 讨论题：公有制经济那么好，为什么国家还要大力发展民营经济等非公有制经济？请结合我们的日常需求谈一谈，如超市的产品来自于哪里？如果我们周边的个体户都关门了，有什么影响？ 基础部思政教研室 为什么还必须发展多种所有制经济 ——由我国目前的生产力状况决定的。 ——是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。 基础部思政教研室 非公有制经济的作用 繁荣了市场，方便了生活； 非公有制经济将是创造就业机会的最大来源（就业贡献率已超过80%）； 非公有制经济将会是越来越重要的税源（贡献了中国经济50%以上的税收）； 非公经济是完善社会主义市场经济体制的直接参与者和积极推动者。 基础部思政教研室 非公有制经济的作用 水足草丰的阿拉斯加是美国一个天然动物园。 在这里居住最多的野生动物是鹿群和狼群。 以食草为生的鹿群，总是那么善良、温驯和安详；而把鹿群当作美餐，以食肉为主的狼群，却异常的凶恶和残忍。 鹿群和狼群，一年到头处在你追我跑、激烈地厮杀搏斗中，真是水火难容啊！ 特别是鹿群，它们常是惊慌失措地奔来跑去躲避着狼群，因为只要是稍一失去警惕，就会被狼群活活拖走，结束宝贵的生命。鹿群多么希望远离狼群，过上太平的日子，当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望？ 有一天，大家终于打狼，人们想尽一切办法赶走了狼群。 狼群被赶走了，鹿群终于过上了太平的日子，它们悠闲地到水塘边去喝水，逍遥地在草地上歇息。 基础部思政教研室 非公有制经济的作用 最初，由于生活安定，狼群个个都吃胖了，头数猛增，这使得当地的牧民和野生动物者多么地高兴！ 然而，事情的发展，能尽遂人意吗？随着时间的推移，终于出现了厄运。若干个月后，由于没有了狼群的追逐，鹿减少了运动量，它们的身体素质明显地下降了，之后导致鹿群一批批地死亡。 野生动物学家观察研究得出的结论是：舒适伴随着厄运，要想保住鹿群，使他们重现生机，还得请回狼群。 狼群又一如既往地在阿拉斯加地区活动了，鹿群又马不停蹄地日夜奔跑了。 如今，不管是鹿群还是狼群，依旧是一派生机勃勃的繁荣景象。 推动市场竞争 经济充满活力 基础部思政教研室 王某一家四口人，收入情况如下： 1.王某本人凭借发明专利参股某私营企业，每年分红收入20万元；( ) 2.王某业余炒股，年收入5万元；( ) 3.王某之妻是外资企业的高管，月收入18000元；( ) 4.王某的父亲是国有企业的员工，月工资7000元；( ) 5.王某的母亲是外资企业的员工，月收入6000元；( ) 自学教材，探讨：指出王某一家的收入各是按什么方式取得。 A.按劳分配收入 B.劳动力要素收入 C.资本要素收入 D.技术要素收入 E.管理要素收入 D 我国的基本经济制度之分配制度 C E A B 基础部思政教研室 1.我国收入分配制度——按劳分配为主体、多种分配方式并存 2.决定因素——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 Δ根本原因——我国目前生产力发展水平 （生产力决定生产关系，生产关系适应生产力的发展） 问题： 1、上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？  2、我国现阶段为什么要实行这样的分配制度？ 我国的基本经济制度之分配制度 基础部思政教研室 总结全课 1 2 3 公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存。这是我们的基本经济制度。 我国的市场经济包含了社会主义因素，便有了公益性，尤其是公有制经济，在公益性和公平性方面的属性更为明显，能够更好地为人民服务。 社会主义基本经济制度把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用；既有利于解放和发展社会生产力、改善人民生活，又有利于维护社会公平正义、实现共同富裕。这就是我们的制度优势。 基础部思政教研室 作业（线上完成） 1.党的十八届三中全会提出，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用。对此，理解错误的是( C )。 A.公有资产在社会总资产中占优势 B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C.公有资产在所有地方、所有产业中都占优势 D.公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高 基础部思政教研室 2.下列关于非公有制经济的作用，错误的表述是（ ） A.促进我国生产力发展的重要力量 B.扩大就业的主渠道 C.活跃市场、增加税收、方便人民生活的生力军 D.控制国民经济命脉，主导经济发展 基础部思政教研室 3.以下对我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制的认识，正确的是( C )。 A.各种经济成分同等重要，应一律平等对待 B.混合所有制经济是非公有制经济 C.公有制经济和非公有制经济相辅相成、相得益彰 D.公有制经济和非公有制经济是竞争关系，此消彼长 基础部思政教研室 4.党的十八大以来，我国国有企业发生了根本性、转折性、全局性的重大变化，国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力明显增强，服务支撑国民经济持续健康发展、助力实现高水平科技自立自强的作用更加彰显。以下说法正确的是( B )。 ①国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础 ②国有企业在市场竞争中应优先使用各种资源要素 ③国有企业是中国共产党执政兴国的重要支柱和依靠力量 ④国有企业关系我国社会主义制度，不能与非公有制经济合作经营 A.①②B. ①③C.①④D. ②③ 基础部思政教研室 5.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，其根本原因是：(C ) A. 历史传统决定 B. 国际环境要求 C. 与现阶段生产力发展水平相适应 D. 社会主义制度优越性本身 基础部思政教研室 $$null