山西省晋城市市直联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

山西省2024一2025学年度九年级上学期期中阶段评估 历 史 )九上第1-16谍《 部分 第一部分 第二部分 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共两部分，满分75分，答题时问为70分钟。请你仔细审题，认其作答。 国 第一部分 选择题（共30分） 得分 评分人 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中， 只有一个最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。 题号 1 2 3 4 6 7 910111213 14 15 答案 下表所示的是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有 长 文明 中华文明 古埃及文明 古代两河流域文到 古代印度文明 成果甲骨文，背钥器 象形文字、太阳历 偰形文字，《汉谟拉比法典！ 种姓制度、佛敦 A发散性 B普追性 C.多元性 D.统一性 毁 2.亚历山大统治帝国期间，在埃及他自称法老之子：在波斯他则以波斯帝国正统继承人自居，穿 器 波斯服装，推广波斯礼仪.以马其顿的方式训川练波斯士兵。这些举措 A有利于不同地区文化的交融 起 B、说明当时希腊文化相对落后 C表明不同地区文化差异明显 D.大大加深了被征服地区的灾难 的 3.罗马对外扩张的同时，其多民族文明也船射至帝国的四周，由其编织的商贸网络使东西方贸 易的交往进人了前所未有的活跃时期。这反映了 A罗马扩张推动经济文化交流 B罗马帝国的版图横跨三大洲 C.对外扩张导致帝国矛盾尖锐 D,扩张给当地人民带来了灾难 4,古希腊神话中的诸神被塑造得与凡人无异。神像的形象是根据人体的比例美学塑造的，建筑 中石柱的比例与规范是人体比例、结构规律的形象体现。这体现了古希腊人 A创作的来源以希脂诸神为主 B.美学观念受到几何学的影响 C强调以人的尺度来衡量万物 D.普进崇尚人体的健美和力量 【山西202一2加25学年度九年上学期中阶段评估·历史 第1页（典6）】【R-PGZX D SHX(二)】 5。下列图片是世界吉代史不同时期的政治制度示意图。由此可知，它们共同反映的本质是 效思和 罗门 提供军顶 和保护 新音利 效忠和 限兵 和保护 吹名 小封犹 封建 凰劳役 提货农横 天 了首陀罗 农民 农民 种姓店度示意玛 封君封臣度示意图 A雏护的是奴隶主阶级的利益 B.雏护的是封建领主的利益 C,雏护的是被统治阶级的利益 D.雏护的是统治阶级的利益 6,看士坦丁堡频繁的对外经济交流，使它的文化在吸收了古典希腊罗马文化的同时，也不排斥 西亚和远东的文化艺术，从而保持了旺盛的生命力。这表明拜占庭帝国 A只保存希腊、罗马的古典文化 B.注重学习和吸收外来的文化 C.促进了东西方经济文化的交流 D.是当时世界上最强大的国家 ?,古代希腊罗马的文化进产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪后朔又 将其译成拉丁语等西方语言，使其重新回到欧洲。材料认为阿拉伯文化 A推动了西方的恩想解放 B.推动了欧洲社会的转型 C.保存和传播了西方文化 D.促进了东西文化的交流 8,13世纪英格兰劳役地租比例最商的是东部诸郡.但也只有39%，中部和南部则下降为 23%一24%，西部更少，而肯特，约克、诺森布里亚诸邵则几乎没有劳役了。这反映出 A封建领主失去土地 B.社会生产力逐渐下降 C庄园经济日趋瓦解 D.庄园法庭不复存在 9.下而这首诗歌最有可能出现的时期是 某时期有一首试样写道 “背春是多么萸丽明， 诗歌反映的生活态匪：这首诗反央 了当时人们快乐的人生观，积极的 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 生活态度，以及享受人生、寻求偷 悦和幸幅的乐观生义植神。 非知明天有没有这阴段！” A古希腊时期 B.罗马共和国时期 C.西罗马帝国时期 D.文艺复兴时期 10.15世纪，意大利很多学枚的课程舍弃了对%圣经3的研读，新增读写，算术、逻辄学，哲学及体 育等裸程，有些地方还开设了商科课程。这表明当时意大利 A思想解放促进了教有变革 B.教育革命成为牡会共识 C.教育摆脱了宗教的束鲫 D.资产阶级政治地位提升 11.“他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域。这个水域要比大西洋宽得多+他 们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天，”材料中的“他们” A揭开了地理大发现的序幕 B.证明了地圆学说的正确 C.找到了到达印度的新航路 D.打通了欧洲与美洲的商路 【山西省2024-2025学年度九年Q上学期期中搬段评估·历史第2页（共6百）】【R一PGZX D SHX(二)】 12.1493年9月25日，哥伦布在西班牙国壬的资助下，率领约」500人分乘17腹船只，满载牲 畜、农具、种子和粮食，从加的斯出发，第二次前往美洲。有人说.“哥伦布俨然从欧洲运去了 一个小型殖民地社会到美洲”，哥伦布的做法 A严重破坏了新大陆的生态系统 B促使殖民地在美洲普遍建立 C,激化了殖民地内部的种族矛盾 D.利于推动新旧大陆间的联系 13.17世纪之前，在西欧只有高费的人才能享用香料和糖：到17世纪中期，香料在精英的食谴 上不再流行：8世纪，普通人也可以在茶水中泰加膝来改善胃口。据此可推知，这一变化得 益于西欧 A自由平等思想的传插 B.与全球建立起了直接的商业联系 C,资本主义经济的萌芽 D.民众的生悟习俗已发生较大变化 14.新航路开辟以后，欧洲的殖民者将非洲奴隶贩卖到美洲，并且对非洲的内陆地区进行了殖民 深险，发现了很多金矿和银矿：而殖民者在亚洲殖民扩张的手段则以瓜分为主，他们成者建 立一个殖民政府，或是控制殖民地的政府为其卖命，这表明.早期殖民扩张 A方式具有多样性 B.过程具有曲折性 C以瓜分土地为主 D.具有暴力血程性 15.下表反映的是所洲、美湖，非洲的人口占世界人口百分比的变化情况。据此推知该时期 年份 改洲 更洲 非洲 1650年 18.3 2场 183% 1750年 19.25 1. 13.1% A黑奴贸易的发展和狷氯 B.西方国家殖民扩张加剧 C,欧美国家政府鼓励移民 D.世界开始连为一个整体 第二部分 非选择题（共45分） 得分评分人 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题 15分，共45分。 16.经济之光·见证发展。九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成 【项目名称】社会进步·史料策展 【项目目标】通过举办策展活动，搜集相关史料信息，对古代.中世纪欧洲的经济发展状况有 更好的了解。 【项目任务】 任务一 一组同学以“中世纪的欧洲”为主题.整理了下列三幅历史图片，准备布展。 :准n我罪 图一 一个庄园的图解 图二中世记西欧域市的”料许状” 图三中世纪欧湖的大学分布图 【山西省2024-202学年度九年复上学期期中龄酸评估·历史第3看（共6真）】【R一PGZX D SHX(二)】 问题1：请你根据以上图片中的相关信息，从农村和城市两个角度分别对中世纪的欧洲作一 个简单的介绍。(4分) 任务二二组同学以“西欧经济和社会的发展”为主题，搜集了如下资料设计展览。 在和地农括，土地所有者出积土地，有的 在意大利许多自治城市里，商人没资开办作坊，控 提供一部分经营资本：经济实力技强的实你经 时原料采购和产品镇售两个环节，痕月一些行会手工 营者永租主地，提供种于，牡套、衣具和其余资 业者和零救工人在专门的手工业作病工作。这种生产 本，使用少量及闲工人条接种土地，系用斯的 直据面向市场，由“商人直提支配”，子工业者失去了生 生产方式进行经营，头将产品推向市扬， 产资科的所有权，也不再与市场发生直换联系。 问题2：请你概括租地农场和手工工场在生产经营上的共同之处。分析它们的出现对欧洲 社会的发展产生的影响。(4分) 1?.民主法制·彰显文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材斜一小国寨民的规模有利于实行古代的直接民主制，全部男性公民郑可以参加公 民大会…建立奴衰制民主政治。尤其是雅典这个起顿导作月的大邦民主攻治发展得很彻 底，影响很大，使希腊文明带有较多的民主色彩例如铁器的使用，地中海的贸易市场，雕 尼基的字母文字，以及埃及、巴比伦的科技知识和生产被术等等，都使希腊战邦能快连发展 起来。 一橘编自齐世荣主编人类文明的演进 (1》根据材料一，归纳推动希脂文明发展的因素。(4分) 材料二下面是关宁罗马法的图示： 《十二铜表法》 形式：一习慣法一 -成文法 公元前6世纪抹公元忙450年左右 公元前3址纪中期 活用范国： 一公民法 一万风法 (2)根据材料二，概括罗马法在形式上经历的发展变化。简述罗马法产生与发展的历史意 义。(3分) 【仙百省2024-2025学年度九年经上学期期中阶段评估·历史第4页（共6页）】【R一PG2 X D SHX(二)】 材料三查士丁尼统治时期(527一565年)，拜占息膏国经济紫荣、文化昌痘。查士丁 尼命人组织了一个由0名法学家组成的委员会，搜集垫理罗马帝四所遗留下来的各种法 徘法令，并根据现实需要进行增琍、修订，最终编纂成一事汇编式法典，被人们统#为罗马 民法大全…《罗马民法大全是罗马法的集大成者，对后世影响巨大，近代西欧多数国家 在制定法令时都将该法典作为参考。 一一病编自周晓非双查士丁尼法典》 (3)根据材料三，列举罗马民法大全的组成部分。简述罗马民法大全的历史价值。(3分) 18.思想解放·推动转型。阅读下列材料，结合所学识回答向题， 材林一但是，文艺复兴并非对古典文化的简单糍仿，而在很大程度上是一种创斯，是 新兴资产阶级反讨建斗争在意识形态上的反映，在14,5世纪，资本主义巴经出现在意大 利沿海城市，新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思越上从中世纪宗救补学 的控楷下解放出来。为此，他们硬不得不借用古典文化来表运自己的世界观和人生观。 一病编自吴于座、齐世荣主编世界史·近代史然上卷 材料二文艺复兴时期的人文主义者处处捉侣人性和人权，重新恩考人和神的关系。 他们认为人的情感和思想要摆脱种学的禁轲，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者 指出天堂不在来世，而在现世。他们公开中明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 一摘编自王斯德主锅世界通史第1编前工业文明与地拔性历史1500年以前的世界 材荞三文艺复兴运动就是高茶人文主义这面思想鲸放的旗枳，打欢中世纪学柱#， 使文化的各个领战从蒙眼主义、禁欲玉义和神秘主义的知锁中解放出来，创造了远比千年中 世纪更多，更夠丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的貢战， 摘编自康天恋文明的狂屈疾进时代文艺复兴时期的欧洲文明 (1)根摇材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。(2分) (2)根据材料二，简述文艺复兴的内涵，并任选文艺复兴运动中的一部作品为例进行说明。 (4分) (3)根据材料三，简述文艺复兴运动产生的影响。(4分) (4)综上所述，指出思想解放运动与社会发展之间的关系。(2分) 【山西省2024一2025学年度九年级上学期期中阶段坪估·历史第5页（头6页）】【R一PG7 X D SHX(二)】 1浆寻新路·殖民彩响。人类自文明来名猫区之同的次流从汉中新过它们之同的约文 流产生了重要的影响， 【导图·见证世界一体】 方 个中☑ 网条物骏或一审洲一（网 癌國中 装耳家友落识蜂药示意图 学 (1)根据探寻新航路知识结构示意图，将圈中@③处内容补充完整.并以多角度解读新航 路开辟带来的影响。(4分) 【名片·承载历史信息】 (2)阅读下列图文消息，概括欧洲人开等新航路的条件，试对~三角贸易”进行评价，(4分) 托勒密抢理学指南)中的世界地图 5生记面每牙宽身帆写 “三角贸易”示意图 【评述·殖民扩张影响】 (3)阅读下列材料，提炼一个你想论运的观点，并任选下表所给资料加以阐述或说明。(？ 分)（要求：观点明确，史论结合，条理趋） 形 序学 天件 ① 西班牙人在墨西哥及愁昏区开必俱矿，起发细第安人入矿劳动，实际号于奴求，银矿中紫 重的劳动，使印第安人成北地元去 1510年，葡的牙人攻占了印度采阿，建主自己在末方的植代据点。1511年，它拉制了马六 ② 平海峡，这是通往求南亚的交通。后来，葡萄开义夺取中四婆门，作为姬管志亚复易的 中心，葡简牙成为垫断欧三之网及中国、日本和环华光之可贸易的霸主 1757一1765年，英四东印度公司从玉如担四年中卒走价值26万英镑的时富。英国东印 度公司在印座通过型断贸易也大发传期，仅食盘一项，所科利洞就运200%一300% 【山西省2024-202学年度九年级上学期期中阶段·师定6页（共6页）】【R一PGZX D SHX(二)】