辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年统编版七年级上学期期中历史质量抽测试题

2024-2025学年度第一学期期中阶段性学习质量抽测 七年级历史 注意事项: 1. 请在答题卡上作答,在卷上作答无效。 2. 本卷共8页,两道大题,19道小题,满分70分,时间60分钟。开卷答题。 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分) 说明:在四个选项中只有一个选项是正确的。 1. “卿县人”遣址位于湖北哪阳区,经1990年以来的多次发掘,在其文化层上共出土 各类石器241件,以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石,据此可知“"县人” A. 处于旧石器时代 B. 已经得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 2. 赤铁矿是一种可供装饰品染色的天然原料,在北京山顶洞遗址、辽宁海城小孤山遗址、 宁夏灵武水洞沟遗址出土的饰品中均有出现。据此可知旧石器时代我国境内的原始人类 已经 A. 能人工裁培农作物 B.具备了审美观念 C. 懂得制作彩色陶器 D. 能制作磨制石器 3. “中国的农业起源分为两条独立的源流:一是以黄河中游地区为核心的、以种植粟和 黍为代表的北方旱作农业系统;二是以长江中下游地区为核心的、以种植水稻为代表的 稻作农业系统。”以下遣址能印证“早作农业系统”的是 A. 河姆渡址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚遗址 4. 距今5000年左右,长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和 红山文化。在上述文化遗址中,都出土了精美的玉器,并发现了较大规模的祭坛和神庙。 这反映出中国早期文明 A.只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D.领先世界其他地区 历史试卷第1页(共8页) 5. 图示法是学习历史的好方法。下图中“?”处应该填写的战役名称是 寻一 A. 桂陵之战 B. 泉之战 C. 逐鹿之战 D. 巨鹿之战 6. 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是七年级某同学在复习某一时期政权 更选时制作的年代标尺,下面选项中对应正确的是 约公元前2070年。约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 ② ④ C.③商朝 A.①夏朝 B.②东周 D.④西周 7. 《诗经》记载:“牧野洋洋,车煌煌,驷辱彭彭.....凉彼武王,肆伐大商,会朝清 明。”最能佐证以上记载真实性的是 A. 二里头遗址中出土的铜膊 B. 西周青铜器利篇腹内的铭文 C. 小说《封神演义》的描述 D. 史书《资治通鉴》中的记载 8. 歌遥反映历史,“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正 义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌遥主要反映了 A. 奴隶制国家的建立 B. 等级制度确立 C. 世袭制取代禅让制 D. 暴政导致亡国 9. 下面历史笔记少记了一项内容,请依据表中的史实判断这位历史人物是 , 历史人物: 生活年代:秦一。 口号:王侯将相宁有种乎! ③) 重要事件:领导我国历史上第一次农民起义人 1些基一1 B.盘庚 A.刘邦、项羽 D.李 C. 陈融、吴广 历史试卷第2页(共8页) 10. 下面是一位同学的课堂笔记,其中“”处的内容是 经济发展 1农业、手工业、商业 王室衰微 动荡的春秋时期 周王室统治力大减,分封制逐步瓦解 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称 A.民族交融 B.平王东迁 C. 诸侯争霸 D.战国七雄 11. 周天子分封天下,诸侯国林立,《吕氏春秋·观世》谓“周之所封四百余,服国八百 余”,到战国后期仅剩秦、赵等七大强国。这种变化反映出 A. 分封制的逐渐强化 B. 统一趋势不断加强 C. 郡县制的逐步推广 D. 东周域逐步扩大 12. 从如下图文资料中可以证明春秋战国时期 春秋时期的酒器青铜牺尊,整体为牛形, 上面刻有精美纹饰。值得注意的是,牛舞上 穿有一环,说明当时人们已经开始用穿鼻的 方法来刻服牛了。 A. 兼并战争的发展 B. 儒家思想的盛行 C. 牛耕技术的应用 D. 铁器的广泛使用 13. 在修建都江堰时,李冰采用了工人的建议,先用火焰烧石,再用冷水刺激使岩石爆裂, 成功开凿了宝瓶口。这体现了都江堰 A. 凝聚了劳动人民的智慧 B. 使成都平原成为千里沃野 C. 促进了水陆交通的发展 D. 增强了战国时期秦国国力 14. 秦始皇统一后,为了统一岭南及东南沿海地区,修建了一个水利工程,沟通湘江和漓 江,把长江和珠江两大水系连接起来。这个“水利工程”是 A.赵州桥 B.郑国梁 C.大运河 D.灵渠 15. 历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观 的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是 A. 名医扁鹊发明了切脉方法,一直被中医沿用 B. 战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C. 战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 D. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 历史试卷第3页(共8页) 二、非选择题(本题4小题,共40分) 16.(9分)2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。某班同学以“原始社会与 中华文明的起源”为主题进行项目化学习,请你参与完成相关任务。 任务一【探寻我国百万年人类史】 (1)我国是世界上发现古人类遗址最多的国家 之一。请将图1中A、B两处古人类遗址填 写到相应横线处。(填写字母,2分) 我国境内目前已确认的最早的古人类 遗址是 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐 全的直立人遗址之一是 人人人 :福有 图1中国主要古人类遗址分布图 任务二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。 图2北京门头沟东胡林遗址 图3双鸟朝阳纹象牙雕刻器 图4人面鱼纹陶盆 出土的炭化梁粒和委粒 (2)考古发现是研究史前时期的重要依据之一。请你从上面三个考古发现中任选其一, 介绍其蕴含的历史信息。(要求:只选一个,多选多答只评第一个,3分) 历史试卷第4页(共8页) 任务三【探寻我国五千年文明史】 陶寺古城遗址 良渚古城遗址 发现于山西襄泄,距4300-4000年, 位于浙江杭州,距今5300-4300年, 由宫殿区、内城和外城组成。古域北面一 遗址中有一个围墙环绕的宫域。城内有两 个20余千米的外圈水利系统,是网时期世 处高等级墓地,大型墓葬集中分布,墓葬 界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上 往往随葬陶鼓、石馨、玉钺、陶盘等器物, 权贵们墓地里,随葬着数十件至数百件数 表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有 量不等制作精关的玉礼器。 任何随葬品....域内还出土小件青铜器和 带有书写符号的陶壶。 (3)上述材料中,两处遣址的考古发现有哪些相同点?(答出两点)这些考古发现证实 了什么?(4分) 17. (9分)中华民族的形成经历了漫长的过程,历史的演进在全体中华儿女心中积淀了 深厚的民族认同。阅读材料,回答问题。 【民族本源】 材料一华夏民族,非一族所成,太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大 同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 -梁启超《太古及三代载记》 (1)材料一中可以看出华夏族的形成有什么特点?“华夏民族”的人文初祖是谁?(3分) 历史试卷第5页(共8页) 【民族融合】 材料二尽智春秋时代争霸战争带来灾难和痛苦,但也产生了有利于历史前进的客观 效果......华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处.打破了各族间固有的地域界限。 各族相互通始,相互影响。 --摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (2)依据材料二概括春秋时期争器战争的积极作用是什么?(2分 【民族发展】 (3)观察左图所示王朝驱域的范围,写 出它的域四至。(2分) (4)请你结合所学,概述该王朝统一的 历史意义。(2分) 历史试卷第6页(共8页) 18.(9分)人民群众是历史的创造者,杰出的历史人物可以推动历史的发展。阅读材料, 回答问题。 【治水有方-大禹】 材料一舞子高均不肖,舜乃豫荐禹于天。 -《史记·五帝本纪》 (1)材料一中禹成为部落首领反映出当时实行什么制度?大禹为治水“三过家门而不入”, 体现了他具有怎样的精神?(2分) 题) 【变法图强--商】 材料二、商鞅变法重视“耕战”.....使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先 进的强国,为日后统一六国打下了基础。 --来绍侯等主编《中国古代史》 (2)材料二中的“耕战”分别对应的是商鞅变法中的哪条内容?(4分) 【开创霸业--秦始皇】 () 图1秦始皇 图2统一货币示意图 (3)图1人物为加强对全国的统治创立了什么制度?图2所示的措施起到了什么 作用?(3分) 历史试卷第7页(共8页) 19. (13分)中华文明源远流长,体现了古人智慧的结晶。某班同学以“探寻中国古代文 明之美”为主题进行探究式学习。请你参与并完成相关内容。 【书写文字之美】 图1刻有文字的商朝牛骨 图2统一文字示意图 (1)图1所示的文字是什么?它的发现说明我国有文字可考的历史从何时开始?(2分) (2)图2措施制定的通用文字是什么?在文化方面起到了什么作用?(2分) 【造工艺之精】 图3司母戍鼎 图4戴金面罩青铜人头像 (3)图3与图4青铜器的制作工艺非常高超,制作它们的主要成分是什么?图4青铜器 出土于哪个遗址?该遗址的发现向人们展现了什么?(3分) 【优秀文化之光】 (4)请你从下列史实中任选两项,论证“丰富而优秀的中华文化泽被后世” (要求:运用史实,论证观点,条理清楚,6分) 老子、孔子、百家争鸣 (》)文人夏) ) 《诗经》、楚辞 历史试卷第8页(共8页)历史试题参考答案及评分标准 第 1页（共 3页） 2024—2025 学年度第一学期期中阶段性学习质量抽测 七年级历史参考答案 一、选择题（每题 2分，共 30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B B C A B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C B C A D C 二、非选择题（本题 4小题，共 40分） 16.（9 分） （1）A（1分）；B（1分） （2）写出选择的考古发现，并从历史价值角度作答，语言规范，条理清晰；多选多答 只评第一个。（3分） 【示例一】 图 2：北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒说明我国是世界上农业起源地 之一。目前已知世界上最早的栽培粟和黍均发现于我国。粟和黍的人工栽培，是我 们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 【示例二】 图 3：双鸟朝阳纹象牙雕刻器出土于浙江余姚河姆渡遗址。说明当时的河姆渡人已 经具备一定的审美，还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。 【示例三】 图 4：人面鱼纹陶盆出土于陕西西安半坡遗址，陶器表面会有鱼的图案，是仰韶文 化的重要代表。陶器的制作和使用，有利于人类定居，从事农业生产。对人类的生 活有重要意义。 （3）两处遗址都发现了宫城或宫殿、都有大规模的墓葬、两处遗址的建筑规模庞大、 墓葬中都出土了随葬品、两处遗址都反映了社会阶级分化明显（答出两点即可，2 分）；证实当时已经出现早期国家（意思相近即可，2分） 17.（9分） （1）华夏民族由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐交融而成。在频 繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念（2分）；炎帝和黄帝（1分） （2）当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交 融创造了契机（1分）；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 （1分） 历史试题参考答案及评分标准 第 2页（共 3页） （3）秦朝东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海（2分） （4）秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一 后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家（2分） 18.（9分） （1）禅让制（1分）；舍小家为大家的奉献精神（1分） （2）废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（2分）；奖励 军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（2分） （3）以皇帝为中心的中央集权制度（1分）；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况， 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流（2分） 19.（13 分） （1）甲骨文（1分）；商朝（1分） （2）小篆（1分）；有利于文化的交流与发展（1分） （3）铜、锡、铅（1分）；三星堆遗址（1分）；向人们展现了夏商时期丰富多彩的古 蜀文明（1分） （4）本题为开放性试题，要求围绕 “丰富而优秀的中华文化泽被后世”这一观点，从 下列三个史实中，任选两项，史论结合，条理清楚。（6分） 水平等级 要求 分数 4 紧扣观点加以论述，运用材料中两个史实，运用史 实，论证观点，逻辑清晰 6-5 3 能够围绕观点加以论述，运用了材料中两个史实， 论证观点，条理基本清楚 5-4 2 基本能够围绕观点加以论述，运用了材料中的史 实，但数量不够，或论证观点不充分 4-3 1 论述与提供的观点无关，或仅仅重复材料中的史实 2-0 【示例】 论点：丰富而优秀的中华文化泽被后世。 选择的史实：老子、孔子（百家争鸣、《诗经》、楚辞） 老子是春秋时期重要的思想家、道家学派创始人。他的核心思想是“道”。他还提 出了关于哲学、处世、政治上的一系列主张。他的学说集中在道家的经典《老子》一书 中。他的思想对后世产生了深远的影响。 孔子是春秋时期重要的思想家、教育家、儒家学派创始人。他的思想核心是“仁”， 提出仁者爱人等主张。他兴办私学，主张有教无类，提出了一系列教育和教学的方法， 对后世产生深远的影响。他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。他创立的 儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意 义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 历史试题参考答案及评分标准 第 3页（共 3页） （战国时期各学派的代表人物聚众讲学，著书立说，提出各种主张，互相取长补短。 在思想文化领域出现了繁荣的局面。百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第 一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要 而深远的影响。 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集。它关注现实，所收诗歌中反映了民俗民情、 劳动者勤劳勇敢等内容。《诗经》保存了丰富的先秦史料，是我国古典诗歌两大源头之 一，对后世诗歌创作影响深远。 战国时期，楚国的屈原创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原的代表作《离骚》充分 表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。“楚辞”是我国古典诗歌的两大 源头之一，对后世诗歌创作影响深远。） 综上所述，丰富而优秀的中华文化泽被后世。