1.2 《离骚》同步练习 2023-2024学年统编高中语文选择性必修下册

1-2离骚(节选) A组必备知识基础练 1.下列句子中,不含通假字的一项是(　　) A.扈江离与辟芷兮　　　 B.伏清白以死直兮 C.芳菲菲其弥章 D.不吾知其亦已兮 2.下列各句中,加点词语解释不正确的一项是(　　) A.日月忽其不淹兮　　　　 忽:迅速 B.延伫乎吾将反 延:久久 C.宁溘死以流亡兮 溘:突然 D.岂余心之可惩 惩:惩罚 3.下列加点词的意义和用法不相同的一项是(　　) 4.下列各句中,加点词古今意义相同的一项是(　　) ①吾独穷困乎此时也 ②怨灵修之浩荡兮 ③忽反顾以游目兮 ④佩缤纷其繁饰兮 ⑤自前世而固然 ⑥伏清白以死直兮 A.①②④　　　　 B.④⑤⑥ C.③④⑥ D.③⑤⑥ 5.下列各项中,对文学文化常识解说有误的一项是 (　　) A.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人。他是“楚辞”的创立者和代表作者,开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。 B.《楚辞》与《诗经》,分别为中国浪漫主义与现实主义的鼻祖。后人常以“风骚”代指诗歌,或以“骚人”称呼诗人。 C.楚辞体的特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活,篇幅、字句较长,形式也较自由,并多用“兮”字以助语势。以屈原、宋玉等为代表作家,代表作品包括屈原的《离骚》《九歌》《九章》等。 D.《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品,作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心,“哀民生之多艰”,叹奸佞之当道,是我国古代最长的叙事诗。 6.在下面一段文字的横线处填入恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 屈原,名平,字原,但实际上他姓芈,并不姓屈。“屈”实际上是和姓相关的另一个称呼——氏。据历史资料记载,屈原为芈姓屈氏,　①　,楚王为芈姓熊氏。先秦时期,　②　,姓是有血缘关系的整个部族的共同称号,氏是某个支系的称号。而“芈”姓衍生出来的“氏”,　③　,如白氏、景氏、叶氏、伍氏、项氏等。“西楚霸王”项羽便与屈原同姓不同氏。  ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ B组能力素养提升练 阅读下面的诗歌,完成7~8题。 远游(节选) 屈　原 悲时俗之迫厄①兮,愿轻举而远游。质菲薄而无因兮,焉托乘而上浮?遭沉浊而污秽兮,独郁结其谁语?夜耿耿而不寐兮,魂茕茕而至曙。 惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。往者余弗及兮,来者吾不闻。步徙倚而遥思兮,怊惝怳而乖怀②。意荒忽而流荡③兮,心愁悽而增悲。神倏忽④而不反兮,形枯槁而独留。内惟省以端操兮,求正气之所由。漠虚静以恬愉兮,澹无为而自得。 注①迫厄(è):困阻灾难。②怊惝怳(chāo chǎng huǎng):惆怅失意。乖怀:心愿违背,心气不顺。③荒忽:恍惚,神思不定。流荡:心神不定,无所依托。④倏(shū)忽:一会儿。 7.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是(　　) A.“悲时俗之迫厄兮,愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因:对恶浊朝廷的迫害充满悲愤,只得去远游了。 B.“遭沉浊而污秽兮,独郁结其谁语”表现了屈原内心的愤懑:身处污浊黑暗的楚国社会,独自苦闷却无从诉说。 C.“夜耿耿而不寐兮,魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解,于漫漫长夜之中,孤单独守直到天明的苦楚。 D.“惟天地之无穷兮,哀人生之长勤”采用联想手法,想到天地的无穷无尽,百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。 8.“内惟省以端操兮,求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度? 阅读下面的诗歌,完成9~10题。 南中荣橘柚 柳宗元 橘柚怀贞质,受命此炎方①。 密林耀朱绿,晚岁有余芳。 殊风②限清汉③,飞雪滞故乡。 攀条何所叹,北望熊④与湘⑤。 注①整联典出屈原《橘颂》“后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徙,更壹志兮”。炎方:南方,此谓永州,为柳宗元贬谪之地。②殊风:指江南、江北风俗各异。③汉:银河,借指淮河,传说橘至淮北则为枳。④熊:熊耳山,在今河南省。⑤湘:湘山,在今湖南省。 9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.诗歌前两联对橘柚坚贞不屈的节操和坚韧不拔的精神进行热情赞颂。 B.颔联通过视觉和嗅觉的角度,从首联对橘柚内质的赞美转到对外形的描绘。 C.颈联将橘与雪进行对比,橘生淮南而难以北上,飞雪只能滞留北方而难以南下。 D.本诗借物抒怀,由橘柚“受命不迁”引发自己被迫南来的感慨,表达心中的不平。 10.沈德潜评价柳宗元诗“得《骚》之余意”,请谈谈本诗与《离骚》的相同之处。 阅读下面的诗歌,完成11~12题。 赠宣城赵太守悦(节选) 李　白 赵得宝符①盛,山河功业存。 三千堂上客,出入拥平原②。 六国扬清风,英声何喧喧。 大贤茂远业,虎竹③光南藩。 错落千丈松,虬龙盘古根。 枝下无俗草,所植唯兰荪。 注①宝符:赵简子对诸子说,他把宝符藏在常山上,谁先得到有赏。诸子回来俱无所得,只有赵毋恤说已得到。他说,从常山居高临下可以看到代国,如果吞并代国,这就是宝。赵简子于是立赵毋恤为太子。②平原:指平原君赵胜。③虎竹:铜虎符与竹使符的并称。铜虎符用以发兵,竹使符用以征调等。 11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.因为太守姓赵,就将其与赵国历史联系起来,从家族史的角度盛赞对方,构思巧妙,立意高远。 B.“出入拥平原”的“拥”字下得极好,前呼后拥,形象地写出平原君门客之多,显示其在赵国显赫的地位。 C.以“虎竹”代朝廷命官,“藩”为边防重镇,亦有篱笆之意,借此盛赞太守赵悦守边护国之功。 D.以“错落”反衬“千丈松”,象征和彰显赵悦在赵氏家族中的显赫地位,对其表达敬意与羡慕。 12.屈原《离骚》里有“纫秋兰以为佩”,这首诗里有“所植唯兰荪”,两首诗中的兰草作用有何不同? 参考答案 1.D　解析 A项,“辟”同“僻”;B项,“伏”同“服”;C项,“章”同“彰”。 2.D　解析 惩:因受创而戒止。 3.A　解析 A项,①连词,表并列;②介词,因为。B项,“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。C项,“而”都是表并列关系的连词。D项,“虽”都是连词,即使。 4.C　解析 ①穷困,古义:走投无路。今义:生活贫穷,经济困难。②浩荡,古义:荒唐。今义:水势大,也形容广阔或壮大。③反顾,古今同义,均为“回头看”。④缤纷,古今同义,均为“繁多而错杂”。⑤固然,古义:本来如此。今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折;承认甲事实,也不否认乙事实。⑥清白,古今同义,均为“纯洁,没有污点”。 5.D　解析 “叙事诗”错误,应该是“抒情诗”。 6.①他与楚王同姓不同氏　②姓、氏有别　③有很多 7.D　解析 D项中“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头”错误,“哀人生之长勤”是哀叹人生的辛苦坎坷,这里指自己不被理解,仕途艰辛。 8.参考答案 ①自我反省,坚持操守;②不断地追求、探索真理。 解析 “内惟省以端操兮”表现的是诗人自省、坚守正道的高洁品性;“求正气之所由”表现的是诗人追求真理、上下求索的精神。 9.C　解析 C项中“对比”应为“类比”,诗人借橘与雪表达类似的道理。橘应生在南方,而雪滞于北方,诗人借此表达了对故乡的思念。 10.①诗人由北方故乡被贬至南蛮之地,思归不能,志向难伸,满怀哀怨,与《离骚》表达的贬谪之怨相近。②诗人虽然被贬,但依然心怀贞质,“受命不迁”,与《离骚》中屈原对节操的坚守相近。③本诗借橘抒怀,托物言志,与《离骚》经常借香草抒发高洁的情怀相近。 11.D　解析 D项中“以‘错落’反衬‘千丈松’,象征和彰显赵悦……对其表达敬意与羡慕”错误。“错落”在此有茂盛之意,“错落千丈松,虬龙盘古根”整个句子是说:你们赵家子孙宛如茂盛的千丈古松,虬龙盘根绵延万年。 12.①在《离骚》里,屈原以采摘香草喻加强自身修养,以佩戴香草喻保持修洁,“纫秋兰以为佩”里的“秋兰”象征美好的品质。②本诗李白以“兰荪”喻指有出息的赵氏子孙。 学科网（北京）股份有限公司 $$