天津市河东区多校2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2024-2025学年度七年级语文期中质量反馈 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分。试卷满分100分，考试时间90分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号填涂在答题卡上。答题时，请务必将答案涂写在答题卡上，答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1. 每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需修改，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题, 共29分。 一、(本大题共11题, 共29分, 1-4小题, 每题2分; 5-11 小题, 每题3分) (一) 积累与运用 1、下列加点字读音全部正确的是 A. 黄晕(yūn) 窠巢(kē) 发髻(jì) 仿膳(shàn) B. 倜傥(tì) 高邈(mào) 徜徉(cháng) 阐释(chǎn) C. 酝酿(niàng)贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 吝啬 (lìn) D. 一霎(shà) 菡萏(dàng) 雕镂(lòu) 吞噬(shì) 2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 人在旅途，会有不期而遇的 ，也会有失之交臂的 。青春的凭据被纸页掩藏，尘封在时间深处，静待有心或无心的人翻阅，而永远不变的，是悠悠真情。在那一张张凭据后，是失而复得的 ，是活泼青春的 ，是岁月可回首时的珍贵见证。 A. 欣喜 遗憾 惊喜 出现 B. 惊喜 缺憾 欣喜 重现 C. 欣喜 缺憾 惊喜 出现 D. 惊喜 遗憾 欣喜 重现 3、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗的过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破荆棘中，展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好□就像电影□千钧一发口里的□优等人□一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。 A. ,《 》 “ ” B. , “ ” 《 》 C. ;《 》 “ ” D. ; “ ” 《 》 4、下面一段文字中有语病的一句是 ①第19 届杭州亚运会是一次心心相融的文明之约。②亚奥理事会45个成员国全部报名，参赛运动员超过12000多名。③开幕式上，各代表团依次入场，一张张笑脸汇聚成欢乐的海洋。④杭州亚运会不仅是一场亚洲各国体育健儿展示矫健英姿的体育盛会，更为亚运历史、亚洲发展留下一笔宝贵的精神财富。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 第 1 页 共 7 页 (二) 诗歌鉴赏 5、下列对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A.首句“枯”“老”二字用得巧妙，既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。 B.前三句写了九种景物，有静有动，极具画面感。开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼，揭示了主题。 C.本首小令作者精心选择独具秋天特色的意象，这些意象共同创设出衰败、荒凉、缺乏生气的氛围。 D. 本首小令除最后一句外，全是“景”语，而字字都扣着“情”字来写，景中有情，情中有景，景色与情思完美融合。 (三) 课外说明文阅读 阅读下面一段材料，完成第6-8小题 对抗病毒，我国宋代就有了“疫苗” 为了防控疫情，我国已开始大规模的接种新冠疫苗。接种了疫苗，疫情能够得到有效的控制。疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。 对抗天花病毒的“时苗”，是北宋时期发明的，时称“痘苗”。在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病。人们用物理方法(如捣碎、研磨)处理发病个体的组织脏器，制成最原始的疫苗。 ①明代发明了更为安全的“熟苗”。②“时苗”虽然有一定的疗效，但毒性也很大，“苗顺者十无一死，苗凶者十只八存。”③无法确保对被接种者全部有效，且风险较高。④所以在明代隆庆年间，人们又发明了比“时苗”更为安全的“熟苗”接种之法。⑤所谓“熟苗”，指的是以接种发出来的痘作为种苗，经过“养苗”“选炼”，连续种7代后火毒汰尽，再用来给健康的人接种，这样就非常安全了。 在隆庆年之前，明朝暴发了一场大规模的天花瘟疫，致死率竟然高达80%以上。正是这场天花的大流行，促成了熟苗种痘法的推广。明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方面的实践，不断总结经验，发明了“熟苗”接种法。《种痘新书》记载：“种痘者八九千人，其莫救者，二三十耳。”就是说用“熟苗”接种，八九千人中不能救治的仅有二三十人。显示出这种接种技术对预防天花的安全高效。 18世纪初，预防天花的人痘接种法被引入欧洲。英国医师爱德华·金纳创造了第一个生物制品——牛痘疫苗。19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗，给人接种达到预防目的。虽然大规模的现代疫苗制剂是由西方发明普及的，但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们祖先发明的。 6、下面不能说明“疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的”的一项是 A.北宋时期就发明了对抗天花病毒的“时苗”，当时称“痘苗”。 第 2 页 共 7 页 B.明代发明了更为安全的“熟苗”。经过“养苗”“选炼”，连续种7代后火毒汰尽，在用来给健康的人接种，这样就非常安全了。 C.明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方面的实践，不断总结经验，发明了“熟苗”接种法。 D.19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗，给人接种达到预防目的。 7、下面对第三段各句使用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是 A. 第①②运用举例子和列数字的方法，说明“时苗”有疗效，但毒性也比较大。 B. 第③运用摹状貌的方法，把“时苗”的毒性之大进行了详细地介绍。 C. 第④运用作比较的方法，说明人们从未停止对安全可靠疫苗的追求。 D.第⑤运用作诠释的方法，说明了“熟苗”的具体内容。 8、下面对文本理解分析，不正确的一项是 A. “在隆庆年之前，明朝爆发了一场大规模的天花瘟疫，致死率竟然高达80%以上。”这句话中“80%以上”，说明了这场天花瘟疫致死率高，体现了说明文语言的准确、严密。 B. 本文介绍的内容，按照北宋到明代，再到18世纪……进行说明，说明顺序是逻辑顺序。 C. 本文主要说明，现代疫苗确实出现在欧洲，但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们祖先发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。 D. 本文题目《对抗病毒，我国宋代就有了“疫苗”》，态度鲜明，强调了我国有悠久的对抗病毒历史，充满了自豪感。 (四) 课内文言文 根据学过的《论语十二章》内容，完成第9-11小题 9.下列加点词语解释不正确的一项是 A.饭疏食，饮水 水：指饮用水 B.三军可夺帅也 夺：改变 C.人不知而不愠 愠：生气，发怒 D. 人不堪其忧 堪：能忍受 10.下列文言加点词所体现的文言现象不同的一项是 A.学而时习之，不亦说乎 B.博学而笃志 C.尊君在不 D.吾十有五而志于学 11.下列各句中所引古诗文名句不符合语境的一项是 A.有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。 B.人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。 C.《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习，那么怎样学习呢?应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。 D.孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。 第 3 页 共 7 页 第Ⅱ卷 注意事项： 1. 用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共13题, 共71分。 二、古诗文默写(本大题共1小题，共6分) 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) (1) , 洪波涌起。(《观沧海》) (2) 潮平两岸阔 ; 。 (《次北固山下》) (3)杨花落尽子规啼， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4) ，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》) (5)《论语》中告诉我们要发现学习的乐趣，阐释了学习兴趣的重要性的一句是: , 。 三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，回答13-15 小题。 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来? ”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 13.翻译加点字(每空1分，共2分) (1)先期一日 (2)儿曹何自远来 14.翻译句子(2分) 及事讫，诸儿复送至郭外。 译文: 15.请结合文章内容分析，郭伋是一个怎样的人? (3分) 四、课外现代文阅读(本大题共4小题，共15分) 阅读《灯如红豆》一文，回答16-19题。 灯如红豆 侯志明 ①纪昀有言：“灯如红豆最相思。” ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。 ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下 第 4 页 共 7 页 半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡? ”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 ⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。 ⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。 ⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了? ”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡? ”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了? ”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” ⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。 ⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。 ⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的 ⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。(选文有删改) 16.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填 第 5 页 共 7 页 写表格。(4分) “小油灯” 相关人物 给“我”的启迪 第一盏 母亲 积极面对困难， 生活的道路会越来越明亮。 第二盏 父亲 (1) _________________________________ 第三盏 女同学 (2) _________________________________ 17.第②段在文中有什么作用? (3分) 18.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分) (1)(她) 把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指…… (2) 我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。 19.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处? (4分) 五、综合性学习与整本书阅读(本大题共4小题，共13分) (一) 综合性学习(5分) 处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 20.下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中，学生结交网友的调查报告。请你概括此图所反映的情况。(2分) 反映情况： 21.阅读下面这则材料 网络交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 第 6 页 共 7 页 识，例如：对陌生人的邀请，予以回绝； 对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； 遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 请你谈谈如何慎重结交网友? (3分) (二) 整本书阅读(8分) 22.请根据以下提示写出《朝花夕拾》中人物的名字。(4分) (1) 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。 (2) 黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结； 冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 (3) 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 (4) 她曾经教唆鲁迅去偷母亲的钱，鲁迅说母亲没有钱，又教唆他去偷家中的首饰变卖。表面精通礼节，实际深受封建迷信思想毒害； 外表宽厚可亲，内心却是奸险恶毒的女人。 人物名称(1) (4) (3) (2) 23.请结合《朝花夕拾》内容回答下列小题(4分) (1) 班级开展“穿越名著时空，结交名人朋友”活动，倘若你要结交藤野先生，请写出你的交友理由。(1分) 理由: (2) 有人说，《朝花夕拾》的主题可用“温馨的回忆与理性的批判”来概括，请写出《朝花夕拾》一书中能够反映“理性的批判”这一主题的篇名、情节，并简述作者批判了什么。(3分) 24.作文(本大题共1小题，共30分) 阅读下面的材料，按要求作文。 亲爱的同学们，在前行的路上，总少不了来自周围给予的力量。就像母亲真挚无私的爱，给予了史铁生好好活的力量； 就像莎莉文老师的循循教导，给予了海伦·凯勒重塑生命的力量……有没有一种力量，沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，历久弥新。 班级准备举行“感恩有你”主题班会，其中一个活动是“我写你读”，以此加深你和家人、同学、老师之间的感情，发现他们身上的闪光点。请你在家人、同学、老师中选择一位，把题目“ ，给予我力量”补充完整，写一篇记叙文。 要求：(1) 以自己的生活经历为素材，不少于 500字；(2) 思路清晰，中心突出，抓住人物特点，感情真挚，不得抄袭； (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (4) 认真书写。 第 7 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$