八年级思想品德（人民版）上册备考资源包（课件+导学案）：第3单元第7课【我有署名权】（4份打包）

课题 八年级上册 第七课 我有署名权 学习目标 了解民事权利主要包括财产权、人身权、知识产权等；了解民事权利能力和民事行为能力的内容；学会正确运用法律武器维护自己的合法权利。 学习重难点 1、民事权利的内容2、知识产权的内容；3、财产权的内容；4、肖像权的内容；5、民事权利能力；6、民事行为能力； 知识链接 青少年的民事权利常受到侵害；帮助他们正确依法维权；使他们养成法制观念，进而自觉地守法、用法。 自 主 学 习 请同学们认真阅读教材72页至84页，回答下列问题： 1、民事权利包括哪些内容？ 2、什么是民事权利能力？ 3、什么是著作权？它属于知识产权、财产权、人身权当中的哪一种权利？ 4、教材72页至73页“案情发布”中，6岁的刘奇是否具有署名权？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？ 5、教材76页“法律链接”：什么是财产权？未成年人是否有财产所有权？ 6教材75页“案情发布”《被扣的自行车》：你如何看待看车大爷的行为？他有权扣顾然的自行车吗？如果你是顾然，你如何解决这个问题？ 7教材77页“法律链接”：什么是肖像？什么是肖像权？ 8、教材76页“案情发布”《我什么时候拍广告了》：王瑶瑶爸爸的想法正确吗？接下来，他可能会采取哪些行动？你能根据案情，运用相关法律知识，帮助他做出正确的选择吗？、 9、教材80页，什么是民事行为能力？根据民事行为能力的不同，民事行为主体可分为那几类？其对象和行为特征分别是怎样的？ 10、教材81页法律链接”小讨论：法律规定10周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄、智力相适应的民事活动。有人认为这是对未成年人的歧视，也有人认为这是对未成年人的保护。你同意那种观点？说说自己的理由。 11、教材82页至84页：案例一：李某的儿子有权索回名画吗？陆云飞母亲的做法正确吗？ 12、案例二：小良的妈妈是否应该赔偿高明明？ 13、案例三：商场该不该退货？ 学习中存在的问题 定向自学中不能解决的问题及小组交流讨论中不能解决的问题： 展示 反馈 中 考 链 接 综合提高：2013年1月，15岁的在校学生蔡某，为帮助困难同学黄某，背着父母向与其父亲关系较好的杂货店老板余某借款800元，并出具欠条言明两个月内归还。可到期时蔡某以余某未还款为由没有还款，余某转而找蔡父，蔡父以其子借款时未经本人同意而拒付，余某在2013年4月想法院起诉，要求讨回欠款。 问：蔡某想余某借款行为是否有效？蔡某借钱不还应该由谁来还？ 反思 总结 2 $$ *\21 １、认识公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 ２、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 ３、了解民事权利的内容，懂得自己在著作权和财产权等方面享有的民事权利。 学习目标 按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？ 阅读课文P72页《6岁的孩子有没有著作权？》 阅读课文P72页《6岁的孩子有没有著作权？》 思考： 1.在我国哪些人有署名权？ 2.6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？ 3.该出版社是否侵犯了刘奇的权利？ 1.什么是著作权？ 2.试举几例？ 如：对论文、小说、演员拍摄的电影、儿童诗、美术作品、创作的歌词、创作的歌曲、照片、电子出版物等享有的专有权利。 3.著作权包括哪些具体权利？ 署名权、发表权、修改权、出版权、保护作品的完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。 4.当公民的著作权受到侵犯时，该怎么办？ 著作权亦称版权。是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。 著作权人有权要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。 法律链接 （1）民：公民（自然人）、法人（企事业单位）。 （2）事：财产、劳动、婚姻、家庭等。 （3）权利：依法行使的权力和享受的利益。 （4）民事权利都包括什么？财产权、债权(按合同约定和依照法律规定而产生的) 、智力成果权（知识产权）、人身权等。 著作权是公民的民事权利之一。 5、什么是民事权利能力？我国法律是如何规定的？ （1）能力：资格。 （2）民事权利能力：公民享受民事权利承担民事义务的资格。 （3）民事权利能力享有时间：中华人民共和国公民从出生时起到死亡时止，就享有这种资格，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 （4）无论是成年人还是未成年人，都平等 地享有民事权利能力。 6.未成年人是否享有著作权？ 未成年人和成年人一样，可以享有著作权，可以成为著作权人。 7.未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征得