八年级思想品德（人民版）上册备考资源包（课件+导学案+素材）：第3单元第9课【法律是武器】（6份打包）

课题 八年级上册 第九课 法律是武器 学习目标 了解在家庭、学校和社会中存在的侵害未成年人合法权益的现象；了解保护未成年人的相关法律；学会运用法律维护自身合法权益；掌握一些维权的措施和方法。 学习重难点 1、家庭生活中存在的侵权现象；2、学校生活中的侵权现象；、 3、社会生活中的侵权现象； 4、自我保护的方法。 知识链接 青少年自己的原因以及家庭、学校和社会中都存在侵害其合法权益的现象，这就需要他们掌握一定的法律知识，学会运用法律来保护自己的合法权益。 自主学习 请同学们认真阅读教材96页至109页，回答下列问题： 1、家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。然而，也有一些父母因各种原因 、 甚至 自己的孩子，严重侵害了 的合法权益。、 2、 是我们的主要活动场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯 合法权益的事情。 3、教材96页至97页“案情发布”：想一想：琪琪被自己父母两次抛弃的原因分别是什么？琪琪父母的这种做法对吗？为什么？假如你是琪琪，你会怎么做？ 4你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益现象？ 5、教材99页小讨论：你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？、 6、教材100页至101页“新闻链接”：（1）故事续编：如果君君在遇到暴力侵犯时，不畏强暴，不怕威胁，及时向家长、老师或公安部门反映情况，结果会怎样？ 、 （2）如果君君依然不把这件事告诉父母、老师或公安机关，结果又会怎样？ 7、如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？ 8、校园生活中还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？请你简单列举并提出解决的方法。 9、03至104页“案情发布”：围绕陈晓伟的遭遇，《今日说法》节目组织了一次访谈。如果节目组邀请你做嘉宾，你会怎样回答主持人的问题呢？果你是节目主持人，你会向嘉宾提什么问题呢？ 10、如果陈晓伟有比较强烈的自我保护意识，他在哪些环节上可以采取适当的行为以避免悲剧的发生？ 11、环卫处之所以不通知陈晓伟的父母，是觉得他是一个孩子，肯定比他的父母好对付。如果他们当时和陈晓伟达成协议了，是不是就可以解决问题了？ 12、陈晓伟的双脚没有了，这是一个非常严重的后果。这个严重的后果是谁造成的?应该追究谁的责任？ 13、教材109页“模拟情境场”： 情境场一：此时的叶梅应该如何做才能使自己既不受到伤害，又尽可能地获得解救呢？ 14、情境场二：谢明此时应该怎么做？ 学习中存在的问题 定向自学中不能解决的问题及小组交流讨论中不能解决的问题： 展示反馈 中 考 链 接 当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然很重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法：请总结 反思 总结 1 $$ 一、我想有个家 *\32 1、了解家庭侵害未成年人合法权益的现象。 2、理解法律对未成年人家庭保护的规定。 1、家是温暖的地方，是可以供人遮风挡雨的地方，是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成 长。 * * 2、但是，有些父母因各种原因殴打、虐待甚至遗弃自己的孩子，严重侵害了未成年人的合法权益。 琪琪１３岁时，是广州市某中学的学生，在她幼小的心灵中，童年的创伤远远大于欢乐，而这创伤竟来自于她亲生父母的２次抛弃。 　 琪琪第一次被遗弃是在她刚出生时：１９８５年１月９日凌晨２点，琪琪出生，当时请来接生的大夫随口说：“生了个大肥仔。”为了母婴安全，产妇和新生儿被送进了附近的省人民医院。当时值班医护人员接过新生儿，发现是个女婴，便告诉了产妇苏敏捷，苏当时并没有提出异议。但第二天，医护人员发现产妇已悄然离去。据调查，苏和她丈夫陈郁权当时都听到接生大夫说“生了个大肥仔”，于是就误以为生的是男孩，因而拒绝接受这个女婴．无奈之下，好心的医护人员暂时收养了女婴， 并为她取名婴婴。 转眼间，婴婴在医护人员的抚养下长到了１５个月，为确立抚养关系，广东省人民医院向广州市中级人民法院起诉。 　　根据亲子鉴定结果，在法律的干预下，婴婴终于回到生父母身边，并改名为琪琪。然而仅过了三年多，她父母因感情破裂离婚，琪琪被判给母亲抚养，父亲每月提供２００元抚养费。４年后，因琪琪父亲不能提供抚养费，她母亲向法院提出“轮流抚养”的请求。 琪琪不理解为什么生父母都不要她了。 琪琪只能和年迈的爷爷生活在仅３.８平 方米的房子里。 1、琪琪被自己的