1.1 计算机网络的定义与发展（教案）-《计算机网络技术基础》同步教学（高教版）

课题 第一章 计算机网络概述 1.1 计算机网络的定义与发展 教学目标 掌握计算机网络基本定义，了解计算机网络的发展历史 教学重点、难点 计算机网络定义的三个要点 教学方法 教师讲解、演示、提问 教具 多媒体幻灯片演示 教学内容与过程 板书设计 1.1 计算机网络的定义与发展 一、计算机网络的基本定义 （1）计算机网络是多机系统 （2）通信协议 （3）资源共享系统 二、计算机网络的发展历史 1.计算机—终端网络 2.计算机--计算机网络阶段（分组交换网） 3.具有标准化网络体系的开放式计算机网络 4.高速网络技术发展阶段 板书设计 课前思考 导入新课 随着计算机网络的高速发展与广泛应用，它越来越深刻地改变着我们的生活方式。因此，了解和学习计算机网络技术已成为我们生活在网络化、数字化信息时代的基本条件。 引入本课 导语 讲授新课 一、计算机网络的基本定义 计算机网络指的是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路按不同的形式连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 上述定义包含以下几个要点： （1）计算机网络是多机系统，系统包含两台以上的地理位置不同且具有自主功能的计算机. （2）由传输介质按照规定的约定和规则实现物理互联，这些约定和规则就是通信协议。 （3）计算机网络是以实现数据通信和网络资源（包括硬件资源和软件资源）共享为目的的资源共享系统，一般将资源共享作为计算机网络的最基本特征。 二、计算机网络的发展历史 计算机网络经历了从简单到复杂、从单机到多机、从间接通信到直接通信的发展过程，大致可分为四个阶段： 1.计算机—终端网络 即面向终端的计算机网络，计算机终端网络又称为分时多用户联机系统。 这个阶段计算机网络的特点为：主机连接量大、负荷较重；在地理位置上是分散的终端，运行费用高。 2.计算机--计算机网络阶段（分组交换网） 在远程终端计算机系统基础上，为了使计算机之间的通信连接可靠，人们建立了分层通信体系和相应的网络通信协议，于是诞生了以资源共享为目的的计算机网络。 特点：采用分组交换技术、以通信子网为中心，主机和终端构成了用户资源子网。 3.具有标准化网络体系的开放式计算机网络 由于没有统一的标准，不同厂商的产品之间互联很困难，人们迫切需要一种开放性的标准化实用网络环境，这样应运而生了两种国际通用的最重要的体系结构，即TCP/IP体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构，使得计算机网络体系结构实现了标准化。 4.高速网络技术发展阶段 20世纪90年代至今的第四代计算机网络，局域网技术逐渐发展成熟，出现了光纤及高速网络技术，计算机网络成为了一个对用户透明的大的计算机系统，逐步发展为以因特网（Internet）为代表的互联网。 本阶段的特点：能实现多种信息的传输。 进入21世纪之后，计算机网络向着综合化、宽带化、智能化和个性化方面发展，目前，Internet已成为人类最重要的、最大的知识宝库，使计算机网络具有高速性、交互性和综合性。 多媒体幻灯 片演示 课堂小结 通过本节课的学习，学生应初步了解计算机网络，掌握计算机网络的定义及发展历程，为之后的学习打下基础。 课后作业 1.完成课后习题； 2.课后利用网络资源查找计算机网络的相关资料和视频，进一步了解计算机网络是如何发展的，每一个发展阶段具有什么样的特点。 课堂反思 学科网（北京）股份有限公司 $$