第10课 辽夏金元的统治 教学课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

赛典赤·赡思丁 (1211—1279) 元代著名回族政治家，云南行省首任“省长”（平章政事） 第10课 辽夏金元的统治 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 课标要求： 通过了解辽夏金元诸政权的建立，发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 课标要求 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 秦统一多民族 封建国家的建立 辽与西夏 壹 金朝入主中原 贰 从蒙古崛起到元朝统一 叁 元朝的民族关系 肆 目录 秦统一多民族 封建国家的建立 辽与西夏 壹 壁画《契丹人引马图》（内蒙古赤峰市敖汉旗白塔子辽墓出土） 活动一： 1.图中所绘人物相貌有何特征？说明了什么？ 2.图中所绘马匹相貌有何特征？说明了什么？ 3.壁画的出土地说明了什么？ 4.试分析该壁画的史料价值。 活动一： 1.图中所绘人物相貌有何特征？说明了什么？ 2.图中所绘马匹相貌有何特征？说明了什么？ 马匹小头细颈、身材较矮，应为普通契丹马，但马鞍制作精良。说明马匹在契丹人生活中占有重要地位。 人物身体较高壮；髡（kūn）顶、剩下的头发或散垂或扎辫；穿长袍、左衽、足蹬高筒皮靴。说明仍保留浓厚的契丹特色 活动一： 3.壁画的出土地说明了什么？ 4.试分析该壁画的史料价值。 该壁画是墓葬发掘的一手图像史料，对研究契丹人的服饰、发饰和生活场景有着极高的史料价值，同时对研究赤峰地区和契丹族的汉化和中华民族交流交融史有着特殊价值。 说明赤峰地区是契丹人的重要活动区，且由于壁画是中原儒家文化的代表，说明当时契丹人已具有较高的中原文化水平。 一、辽与西夏 1、辽的统治 （1）辽的建立、辽宋关系 耶律阿保机 辽国的前身是契丹部落，契丹部落在907年由耶律阿保机统一。 916年，耶律阿保机建立辽朝。 辽宋从对峙到和平 辽宋之间争夺燕云十六州 檀渊之盟，带来百年和平 一、辽与西夏 1、辽的统治 （2）制度建设 契丹人引马图（辽义宗时期） 这幅图反映了契丹族的哪一特点？ 这一特点如何反映在制度方面？ 思考点 特点：在长期的胡汉交融过程中，契丹人在吸收汉家文化的同时，仍旧保留游牧民族文化特色（生活方式、服装等）。 制度反映：南、北面官制 一、辽与西夏 1、辽的统治 （2）制度建设 南、北面官制 这就是 一国两制啊！ 北面官：负责契丹等游牧民族事务 “胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官。枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡（蕃）人亦汉服，谓之汉官。执政者则曰南宰相、南枢密。” ——宋代余靖 南面官：负责汉人农耕事务 胡汉分治，因俗而治 有利于各民族和平共处，维持辽国的长期稳定 一、辽与西夏 2、西夏的统治 元昊 党项族 西夏开国皇帝 三朝鼎立——辽、宋、西夏之间的关系 辽宋：从对立到长期和平； 后北宋与金结盟灭辽 宋夏：唐、宋初为君臣关系；后西夏联辽抗宋，在宋辽之间摇摆；北宋灭亡后，西夏向金称臣。 辽夏：从盟国到对手，最终向辽国称臣。 背信弃约， 负心汉！ 人要懂得变通！ 秦统一多民族 封建国家的建立 金朝入主中原 贰 请大家阅读教材55页第三、四段，56页第一、二段，结合地图，为金朝绘制国家名片。 国名 金朝 建立民族 建立时间 建立者 都城 主要制度 灭亡于 女真 1115 完颜阿骨打 会宁（哈尔滨）→燕京（北京） 沿袭唐宋 猛安谋克制 蒙古汗国 二、金朝入主中原 1、政权建立 材料一 “罢中书、门下省，止置尚书省。自省而下官司之别，曰院、曰台、曰府、曰司、曰寺、曰监、曰局···各统其属以修其职。职有定位，员有常数，纪纲明，庶务举，是以终金之世守而不敢变焉” ——《金史·百官志一》 材料二 “典章法度几及汉唐” ——《金史》卷63《文艺传》 材料三 “行兵则称猛安，谋克，以多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也” ——《金史卷44志第25《兵志》 1、根据材料一、二请分析金朝的政治制度有什么特点？ 2、根据材料三并结合所学，分析军事上采取什么制度？这种制度有什么特点和影响？ 2、制度建设 1、政治制度特点：沿袭唐宋制度，政治体制一元化 2、猛安谋克制。特点：民族特色； 兵民合一；军政合一（既是军事组织，又是社会基层组织）影响：节省开支；提高战斗力；有利于民族交融；促进政权封建化 二、金朝入主中原 材料一 “得志中国，自顾其宗族国人尚少，听与契丹、汉人昏因以相固结”。 ---《金史·兵志》 材料二 金章宗时期，“礼官请参酌汉、唐，更制祭服，青衣朱裳，去貂蝉竖笔，以别于朝服，惟公朝则又有紫、绯、绿三等之服” --《金史·舆服志》 材料三 “后来生于中原者，父虽虏种，母实华人”的社会现象变得比较普遍，出现了“猛安与汉户，今皆一家”的民族融合局面。 概括材料一、二中金朝统治者巩固统治的措施？从材料三、四中看到了什么影响？ 材料四 臣们多次上书皇帝表示他们对于这种情况的担忧，隆兴元年（1163）中书门下言，“临安府士庶服饰乱常，习为胡装，声音乱雅，如插掉蓖，吹鹧鸪，拨胡琴，作胡舞之类，诸军有仿效蕃装，所习音乐杂以胡声” --《宋会要辑稿》 措施：民族联姻、学习并继承了汉代的冠服制度 影响：促进了民族融合 3、民族关系 二、金朝入主中原 秦统一多民族 封建国家的建立 从蒙古崛起到元朝统一 叁 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 “蒙古”其意为“永恒之火”，别称：“马背上的民族” 1.蒙古汗国的建立 三、从蒙古崛起到元朝统一 星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 辽国灭亡西夏后，蒙古族成为北部草原的主人。12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。 1.蒙古汗国的建立 三、从蒙古崛起到元朝统一 起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。 ——《哈伯斯杂志》 1206年铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 1.蒙古汗国的建立 三、从蒙古崛起到元朝统一 蒙古汗国 俄罗斯 西亚 印度河流域 西夏 金 我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 2.成吉思汗西征 1206年的铁木真早期活动地区 成吉思汗及其大将的进军路线 1201-1208年成吉思汗统一漠北诸部 1217-1218年蒙古占领西辽 1211-1223年蒙古所占全北部地区 1226-1227年蒙古占领西夏 1277年蒙古帝国大致疆域 三、从蒙古崛起到元朝统一 21 蒙古帝国(1206～1635)，是一个历史上横跨欧亚大陆的大帝国，为原大蒙古国的延伸，也是历史上世界最大的帝国与国家之一。蒙古帝国最大疆域的面积高达3300万平方公里(一说4400万平方公里），东到太平洋，北抵贝加尔湖（一说达北冰洋），西达黑海沿岸(鼎盛时达匈牙利），南至南海。占了世界土地面积的22%，超越了五分之一，为20世纪时苏联的1.5倍，现今俄罗斯的1.9倍，涵盖了当时疆域内1亿的人口。 22 蒙古汗国经过三次西征，占领了自中亚至黑海东岸的广大地区，成吉思汗把新占领区分封给他的3个儿子作为世袭领地。长子术赤封于钦察，称钦察汗国。术赤早死，该国归其子拔都；二子察合台封于西辽和畏兀儿故地，称察合台汗国；三子窝阔台封于乃蛮故地，称窝阔台汗国。第三次西征后，蒙哥又将新占地区封给旭烈兀，称伊利汗国。这就是历史上著名的四大汗国。 它们同蒙古汗国乃至后来的元朝一直保持形式上的藩属关系，因此形成了历史上空前辽阔的、横跨欧亚大陆的蒙古大帝国。在元朝中期以前，元与各汗国之间一直保持着良好关系。但是由于它只是军事征服下的联合体，缺乏共同的经济、文化基础，各国建立之后，独立发展，因此很快成为几个不相统属的国家。 四大汗国 三、从蒙古崛起到元朝统一 夏 西 金 南 宋 江 河 大 海 南 海 东 北京 1227年蒙古灭西夏 1234年蒙古灭金 南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。 3.元朝建立与统一 三、从蒙古崛起到元朝统一 元世祖忽必烈（1215年-1294年） 1260年，忽必烈继承汗位。 1271年，忽必烈改国号为元，他就是元世祖。次年，定都于大都(今北京）。 注：“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。 1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 3.元朝建立与统一 三、从蒙古崛起到元朝统一 元朝疆域图 元朝是中国历史上第一个由北方民族建立的大一统王朝 阴山以北 南海诸岛 库页岛 新疆、中亚 北逾阴山， 西极流沙， 东尽辽左， 南越海表。 ——宋濂《元史》 共1300多万平方公里 （一）辽 26 元朝统一的历史意义 它结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面。 1 | 它促进了国内各族人民之间经济文化的交流，进一步促进了我国统一的多民族国家的巩固和发展。 2 | 它开拓了空前辽阔的疆域，促进了中国边疆地区的发展。 3 | 它为科学技术的发展创造了条件，加强了中外文化交流，促进了国内和对外交通的发展。 4 | 从蒙古族的历史发展角度来看，统一的过程就是蒙古族从奴隶社会向封建社会转变的过程。 5 | 三、从蒙古崛起到元朝统一 忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 （1）中央官制 4.元朝的统治 皇帝 军事 枢密院 行政 中书省 监察 御史台 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 28 其他地区，除了今天的河北、山西、山东地区之外，10个行省，由中书省派省臣到各地方行省执政。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县 （一）辽 （2）地方：行省制 4.元朝的统治 三、从蒙古崛起到元朝统一 29 行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。 行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。 ——《元史·百官志七》 行省军政大权集中，但受制于中央（中央集权） 行省制的特点与意义 材料一 三、从蒙古崛起到元朝统一 30 材料二 根据山脉、河流等自然地理特征划分地理区域，进而划分行政区域。是中国古代行政区域划分的重要原则之一，能够使行政区划与经济、文化区划一致，有利于经济和社会发展，但是容易成为地方割据的有利条件。 （行省）打破山川地形特征，跨地理区域划分行政区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域，内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大，使行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境。 犬牙交错，防止割据 行省制的特点与意义 三、从蒙古崛起到元朝统一 意义： 有利加强中央集权；巩固了多民族国家统一；中国现代省制的开端。 根据材料一二三，归纳行省制实行的意义 行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 材料三 三、从蒙古崛起到元朝统一 （3）边疆治理 4.元朝的统治 ①吐蕃：由中央政府的宣政院进 行管理。 ②西域：设北庭都元帅府、宣慰 司等管理军政事务。 ③台湾：设澎湖巡检司，履行行 政管理职能。 盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之,比于内地。 ——《元史·地理志》 西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理 元朝形势图 三、从蒙古崛起到元朝统一 元代急递铺令牌 （4）驿传制度 4.元朝的统治 驿道 以大都为中心修筑了四通八达的驿道。 驿站 为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站。元顺帝时全国有驿站1500多处。 元代官方邮递系统，负责传递文书。 急递铺 三、从蒙古崛起到元朝统一 秦统一多民族 封建国家的建立 元朝的民族关系 肆 四、元朝的民族关系 四等人制——实行民族歧视和民族压迫政策 蒙古人 色目人 汉人 南人 色目人：西北地区各族及从中亚、东欧来到中国的人。 汉人：概括的指淮河以北原金朝境内的汉族和契丹、女真等族，以及较早为蒙古所征服的云南、四川两省人，高丽人也属汉人。 南人：又称蛮子，指最后为元朝所征服的原南宋境内各族。 激化民族矛盾，民变四起，但仍无法阻挡民族融合的大潮流。 元朝的民族政策引发什么问题？ 思考点 天下一统：元代的“中国”认同 元朝对“中国”直观的认同表现为在元代君臣话语体系中自称“中国”，特别是在涉及与周边国家关系时“中国”一词的使用频率更高，词义也更明确。元代深层次的“中国”认同体现为文化认同与制度认同: 在文化认同方面，元朝尊崇儒学、立庙祀孔、传承中国“道统”; 在政治制度方面，既有继承也有创新，加强对边疆地区的有效管理，促进民族交融，增强各民族的“中国”认同意识。元代的“中国”认同还表现为自居“中国”正统，建元易号、认同辽金宋均为正统的“多统”意识，不断强化其作为中国正统王朝的地位。 孙红梅——《中华民族共同体视域下的元代“中国”认同》 问题4：元代的“中国”认同有哪些表现？ 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但是在长时期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”；他们为被征服者所同化，而且大部分甚至不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯《反杜林论》 结合相关史实谈谈你对恩格斯观点的认识 比较野蛮的征服者所征服的先进民族的生产力和文化水平高于征服者，征服者必须要接受先进文明才能统治当地的先进经济和文化。为了适应当地的生产力发展水平，他们逐渐采纳和保持当地原有的制度，并逐步同化，即反被征服。 38 本课小结 政权 辽 西夏 金 元 时间 906-1125 1038-1127 1125-1234 1271-1368 民族 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 建立者 耶律阿保机 元昊 完颜阿骨打 忽必烈 都城 上京 兴庆府 中都 大都 主要制度及政策 四时捺钵 南北面官制 制度基本模仿北宋 猛安谋克制 行省制度 “四等人制” 灭亡于 金 蒙古 蒙古 明 $$