内容正文:
2024-2025学年度第一学期阶段性质量检测七年级
道德与法治参考答案及评分细则
1-5 CDBCD
6-10 BCAAC 11-12 CD
13.(1)他们的观点都是片面的。(1分)
①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自
己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。(2分)
②他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。所以
我们既要通过对自我全面分析来认识自己,又要通过他人评价来认识自己。(2分)
(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完普自己,及时主动改正自己的缺点。
④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。(6分)(任选3点即可)
14.(1)①梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就会有希望。
②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
③编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华
民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(4分)(任选2点即可)
(2)①做有少年的梦想,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。
②做有少年的梦想,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(4分)
(3)无固定答案,可参考以下等级给予分数
等级
分值
等级描述
1.主题深刻新颗,阐释有深度哲理。
等级3
5-6分
2.语言优美流畅,用词精准,修辞多样,意境情感佳。
3.结构完整,过渡自然,韵律优美,节奏感强。
1.主题清晰,有一定思考。
等级2
34分
2.语句通顺、流畅,错误少,有常用修辞,有感染力。
3.结构完整,层次较清晰,节奏较和谐,有美感。
1.能说清梦想主题但浅显,内涵挖掘不足。
等级1
1-2分
2.语句基本通顺,有小语病,文采平谈,无修辞。
3.有基本结构,层次不清,有韵律但不和谐。
15.(1)赞同小华的观点。(1分)
理由:①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。(4分)(任选2点即可)
(2)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和
精神境界,使我们面前的世界更开阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。(个人角度)
③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。(民族角度)(4分)(从两个不同
角度选2点即可)
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(3)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
(4分)(任选2点即可)
(本题只要写的是学习方法,合理即可得分)
16.(1)例:①收获了满满的爱与被爱。
②学会了如何向家人表达自己的爱意。
③从家务劳动中学会了整理房间、洗衣做饭等基本生活技能。
④聆听长辈讲述家族故事、传承家训,从中汲取了先人的智慧和经验。(2分)
(无标准答案,只要写的是在家庭中的收获,合理即可得分)
(2)①建设美好家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同贵任。(6分)(任选3点即可)
(3)①孝亲敬老是中华民族的传统类德。②孝亲敬老是公民的法定义务。(4分)
17.(1)例:诉说中学时光,畅想成长节拍。(2分)(言之有理,与中学生活相关即可)
(2)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。(4分)(任选2点,言之有理适当给分)
(3)无固定答案,可参考以下等级给予分数。
等级
分值
等级描述
1.
成长愿景全面且深入,规划书详细、系统,各部分紧密联系。
2.目标明确、合理,充分考虑各种因素,灵活性强。
等级3
6-8分
3.行动规划具体且高效,能根据变化及时调整优化,有应对突发情况预案。
4.语言优美、精炼,无语法错误。有独特见解,创新性强。
1.
成长愿景涵盖各方面,各板块内容清晰。
等级2
3-5分
2.
目标设定较合理,有可操作性的步骤,考虑到一些实际情况调整计划。
3.行动规划虽有局限,但基本能应对一些常规变化。
4.表述较规范,语言较流畅,对各方面发展有一定思考。
1.成长愿景有部分内容,但各项描述不全面。
等级1
1-2分
2,目标设定过高或过低,不切实际,或无具体步骤或措施。
3.行动规划过于简略,未考虑自身实际情况,无法有效实施。
4.
表述简单、口语化,有错别字或语句不通顺的情况。
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道德与法治试题卷
(满分:100分;时间:60分钟)
一、单项选择题(下列各题四个选项中,选出最符合题意的一项,并涂写在答题卡对应位置。
共12小题,每小题3分,共36分)
1.一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里
封
里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”......这段话主要表明(
)
A. 他不能适应初中阶段的生活
B. 初中生活与小学生活是截然不同的
C. 与小学生活相比初中生活有了新的变化,
我们又站在了新的起点上
D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多
2.
“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时
代。
”下列对于中学时代的认识正确的是(
)
①意味着新的无法战胜的挑战
②提供了发展自我的多种机会
③每个人都能重塑完美无缺的自我
④是我们人生发展的一个新阶段
C.①④
B.①③
A.①②
D.②④
2
“不打无准备之仗,方能立于不败之地。”初中是我们人生中的重要一战,需要我们合理
规划。做好初中规划,我们应当(
).
2甜
内
①确立个人发展目标
②放平心态,走一步看一步
③制定行动方案
④向着既定目标持之以恒的行动
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4. 小亮是出了名的“马虎先生”,试卷忘写名字,文具忘在家里,纽扣扣错位置....他很想
改正这些缺点。为了改正这些缺点,你会建议他(
①彻底忽略自己的缺点
②从最难改正的缺点开始
③养成做事检查的习惯
④请求同学们协助监督
C.②③④
A.①②③
B. ①②④
D.①③④
班
5. 道德与法治课上,老师以“欣赏自己”为议题展开教学,同学们纷纷发言。下面是部分同
学的观点,其中正确的有(
①欣赏自己的独特,就是要目中无人
②欣赏自己的优点,不是骄傲自大
③欣赏自己的努力,拒绝同其他人合作
得
④欣赏自己的同时,也要善于向他人学习
A.①③
C.②③
B.①④
D.②④
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从认识自我的角度分析,我们可以得到(
6.
)
A. 看山要从多角度欣赏,你才能发现山的不同
B. 角度不同,产生的认识也不同,我们要从生理、心理等多个角度认识自己
C. 要全面认识自己,就是要参考他人评价
D. 自我评价和他人评价总会不一致
&
7. 习近平同志指出:“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦'主题教育实践活动
为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个
青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”这启示我们(
)
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
②只要艰苦奋斗,就一定能实现人生理想
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
④年少气盛是对青春最好的证明
C.①③
A.①②
B.②③
D.①④
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进
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8.
“志当存高远”告诉我们要(
A. 立大志,立长志 B. 知礼节,懂感恩
C. 爱学习,会学习 D. 善沟通,能包容
9. 下图“学习金字塔”告诉我们(
)
平均学习保持率
学习金字塔
(两周后还能记住多少)
阅读
不同的学习方法
声音/图片
%05
示范/演示
小组讨论
实际演练/做中学
马上应用/教别人
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终身的活动
③要学会学习:掌握科学的学习方法
④学习要有自觉、主动的态度
C.①②
B.③④
A. ①③
D.②④
10. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不
正确的是(
A. 家是我们身心的寄居之所
B. 家是我们心灵的港湾
C. 家只是一所房子、某个地域
D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
11. 总书记说:“广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风
气。
”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是(
)
A. 孝悌也者,其为仁之本软
B. 人而无礼,焉以为德
C. 一粥一饭,当思来之不易
D. 人而无信,不知其可也
12.
“我要走进你的世界,你不让。我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言和
无奈。步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该(
。)
A. 保持距离,对父母敬而远之
B. 完全顺从父母的安排
C. 经常与父母顶嘴,表示抗议
D. 学会主动与父母沟通
二、非选择题(共64分)
【认识自己
完善自己】
13.(11分)材料一:老子说“自知者明”,古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你
自己”的箴言。这些都告诉我们,认识自己是多么的重要。
(1)以下是两位同学关于认识自己的观点,请你辨析。(5分)
认识自己很重要,自我观察更可靠。
他人评价不能少,更好自已我争做。
材料二:升入初中后,很多同学的身上都发生了变化....
小李:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己
的缺点。明天的我,可能是科学家中的一员。
(2)小李的话对你做更好的自己有何启示?(6分)
_
进
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【青春有梦
少年有志】
14.(14分)某中学七年级(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动,请你参与其中,完
成下列任务。
材料一 梦想就像春天,孕育着希望的生命;梦想就像夏天,开出了希望的花朵;梦想就像
秋天,收获了希望的果实;梦想就像冬天,埋下了希望的种子。
(1)请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。(4分)
材料二 某中学学生的作为,让语文老师犯了愁,不知如何评判。作文题目为“我的梦想”,
可这些学生的梦想不再“高、大、上”,有的想成为“美食家”、“吃货”,有的想当“土
豪”......还有的同学找到老师说自已还太小了,从没有想过自已的梦想是什么。
(2)假如你是语文老师,你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。(4分)
材料三梦想,常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩,正因如此,它成为无数诗人反
复吟诵的主题。著名诗人何其芳数十年前写下的诗句,今天读来,仍能让人心中充满对梦想
的向往。
(3)相信在你的心中,也有很多关于梦想的畅想,请你写一首诗歌来歌颂梦想吧!
(6分)
【学聚力量 梦启征程】
15.(13分)阅读材料,回答问题。
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。某校七年级(1)班开展了“学
会学习”主题班会,以下是部分上课镜头。
镜头一
小明:只有待在教室里才是真正的学习,学习就是被动的掌握老师传授给我们的知识......
小华:不对不对,学习的含义比你所说的要广泛得多,只要做个有心人,学习无时不在、无
处不在,社会就是一所大学校。
(1)镜头一中,你赞成谁的观点?为什么?(5分)
镜头二
在班会课上,同学们分享了古代和近代有关学习成就梦想的事例:古有“囊萤映雪”、“悬
梁刺股”,今有“周恩来为中华民族之崛起而读书”......
(2)听完他们的故事分享,请你说一说为什么他们要刻苦学习?(至少从两个角度阐述)(4分)
(3)班会的最后,老师向同学们征集“学习秘籍”,请你将好的学习方法分享给同学们。
(4分)
【建设家庭 传承家风】
16.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:家是甜蜜轻松的避风港,是世世代代血脉相连的共同体,总能给人以温暖和力量。
总书记说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。家庭是人生的第一个课堂,父
母是孩子的第一任老师。”
(1)阅读材料,谈谈你在“人生第一所学校”中的收获。(2分)
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(2)基于以上收获,你可以为建设美好家庭做些什么?
(6分)
材料二:在中国几千年的文化传承中,留下了很多优良的家风。《说文解字》中就提到:“孝:
会意。本义:尽心奉养和服从父母。善事父母者,从老省、从子,子承老也。”总书记也多
次强调孝亲敬老,他提出:“要大力弘扬孝亲敬老传统美德,落实好老年优待政策,维护好
老年人合法权益,发挥好老年人积极作用,让老年人共享改革发展成果,安享幸福晚年。”
(3)“百善孝为先”,从古至今,为什么一直强调孝亲敬老?(4分)
【中学序曲
合理规划】
17.(14分)探究活动,回答问题。
金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生,这个转变并不仅是称谓,还有很多。为了让同
学们更好地适应初中的新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中。
[活动设计]
(1)请你为本次活动设计一个主题。(2分)
[感受描绘]
小李同学说:开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事。
高年级同学给我们当起了校史讲解员。
语文老师给我们推荐了课外阅读书目。
班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
布告栏里贴满了社团招募新成员的启示。
....
(2)相信你进入初中之后也有不一样的感受。初中生活给你提供了哪些机会?
(4分)
[规划未来
初中是一个美好的名词,是我们求知生涯中的一段重要旅程。儿时懵懂的我羡慕愉快、
美好的初中生活。如今,我跨入了我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待。我向往的初
中生活是多么美妙呀!我们是祖国的花朵、未来的主人,我们应该用自己的力量在校园中描
绘出一幅美丽的蓝图!
(3)“凡事预则立,不预则废”,描绘初中生活蓝图是我们初中阶段的重要任务。请你从品
德发展、身心发展、审美素养、劳动和社会实践等方面描述自己初中阶段的成长愿景,设计
并完成初中生活规划书。(8分)
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