福建省龙岩市新罗区龙岩二中、龙岩七中等校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

新罗区四校联考 2024-2025学年第一学期期中质量监测 八年级物理学科 (时间：90分钟满分：100分) 命题人：郭忠审核人：吴建春 一、单选题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。 1.小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一 起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能 与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科 学探究过程的( A.提出问题 B.分析与论证 C.猜想与假设 D.设计试验与制定计划 2.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆 船上的人是静止的，所选的参照物是( A.青山 B.江岸 C.帆船 D.太阳 3.下列几种运动现象中，不是机械运动的是( ) A.地球围绕着太阳转 B.听音乐时，心情激动 C.翱翔太空的“神舟”飞船 D.“复兴号”列车在铁轨上高速行驶 4.某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设 施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的 ( A.音调 B.响度 C.声速 D.音色 5.如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到 驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是( A.驱蚊器发声体通过振动发出声音 B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C.驱蚊器发出的声音可以被人听到 D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 6.中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代《询刍录》中描述： “于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是( A.响度 B.音色 C.音调 D.回声 八年级物理学科第1页，共8页 7.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( 丙 A.乙、丁的响度和音色相同 B.甲、丁的音调和呐度相同 C.甲、乙的音调和响度相同 D.丙、丁的音色和响度相同 8.如图所示是顺杰同学用刻度尺和直角三角板测量一个硬币的直径时的情形，下列选项中最 佳的测量方式是( 0】 A B C D 9.在如图所示的各图象中，用来表示匀速直线运动的图象是( ① ① ④① A.②④ B.①② C.①④ D.②③ 10.如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为 39.9mm,则小明所用刻度尺的分度值为( A.1cm B.1mm C.1nm D.14m 11.下列关于误差说法，正确的是( ) A.实验中的错误叫误差 B.误差是由于不遵守操作规则造成的 C. 认真测量可以避免误差 D.选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 12.如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体( A,在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 80m B.在整个40s时间内都做匀速直线运动 601 C.在整个40s时间内的平均速度为2m/s 40 20 D.在20~30s内物体的速度为40m/s 10203040is 八年级物理学科第2页，共8页 13.声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是( A.甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B.乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C.丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D.丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 14.根据如图所示烟肉中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小车相对 于房子的运动情况，下列说法正确的是( 左 右 A.甲、乙两小车一定静止 B.甲、乙两小车一定向左运动 甲、乙两小车一定向右运动 D.甲小车可能静止，乙小车向左运动 二、填空题：本大题共6小题，每空1分，共12分。 下表是一些介质中的声速v,根据表中信息，完成第15小题，第16小题。 介质 /(m·s-1 价质 p/(m·s-1) 水(5 1450 空气(-109 324 水(15 1470 空气(0) 330 水(20℃ 1480 空气(10C) 336 海水(25℃)1531 空气(20℃) 342 煤油(25℃1324 空气(30℃ 348 15.由表可知，25℃海水中声速为 m/s,设在温度为25℃，深度为1531m的海 中，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 s超声波能到达海底。 16根据表格数据，推测： (1)声音在25℃的空气中传播时，其速度可能是 (填序号) ①340m/s ②346m/s ③352m/s: 八年级物理学科第3页，共8页 (2)超声波在25℃的煤油中的传播速度 (选填“大于”、“小于”或“等于” )1324m/s。 17.东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变 慢，琴声的音调变， 琴声通过 传至人耳。 18.如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 (选填 “信息”或“能量”)的性质：另外，在医院里我们还经常看 到如图乙所示的“静”字，这是在 处减弱噪声。 19.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测 量记录分别为75.cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、 甲 75.3cm,那么这一物体的长度应记作 cm。若测量时用力拉塑料尺， 那么，会使测量结果 (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 20.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪，如图所示。当 汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来时，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，测 速仪根据两次接收到汽车反射回来的超声波时间差计算出汽车的速度。第一次发出信号到测 速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s,第二 次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号 测速仪 用时0.4s,若发出两次信号的时间间隔是1.8s,超 超声波 声波在空气中的速度是340m/5,则汽车接收到第一 次信号时离测速仪的距离是m,该被测车速度是 m/s。 三、作图题：本大题共2小题，每小题2分，共4分。 21.利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(S)一时间(t)图像如图乙所示，请在丙 图中画出汽车运动的速度(v)一时间(t)图像. ↑m ◆w/(ms 45 30 30 15 传感器 回 mmmmmiM 3内 3修 甲 八年级物理学科第4页，共8页 幅 22.如图所示，甲图是用较小力敲击音叉产生的声波图 (两次振动)，乙图是用较大力敲击同一音叉产生的声 波图（第一次振动），请在图乙中补充完整音叉第二次 振动的波形图。 时间 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23.夜间学生已经入睡，校外的卡拉0K歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起 身关上窗户，第二个同学用耳塞堵住耳朵，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放 小。请回答： (1)深夜放出的音乐是不是噪声？为什么？ (2)这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？ 五、实验探究题：本大题共6小题，每空1分，共30分。 24.如图左所示，刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 Cm。 如图右所示，停表的读数 T 4cm 5 67 为 25.在探究“声音的产生和传播”时： 上上 甲 丙 (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，发现 说明发声的条件是： (2)如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振 动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这一 现象说明； (说出一种结论即可)。如果在月球上进行这个实 验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 (填“会”或“不会”)如图甲所示那样弹起。 八年级物理学科第5页，共8页 (4)如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱 的闹钟声，由此现象 (填“可以”或“不可以)直接得出真空不能传声的结论。 26.小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示.为了研究同一根钢制琴弦 发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置.一块厚木板上有A、B两个楔支撑 着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度，将钢制琴弦的末端 固定在木板0点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越 紧.轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 (1)小组同学得到了表格中的数据，则第 次实验中琴弦发声的音调最高。 （(2)分析数据可以发现，该小组同学研究 的是琴弦发声的音调与琴弦的 和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 (3)当表格中的空格数据为 时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音 调和琴弦的 的关系。 (4)分析 两次实验数据可以发现：在松紧程度相 次数长度L/m重物/个数频率f/Hz 同时，琴弦 ,琴弦的音调越低。 1 0.4 2 375 (⑤)在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗 2 0.8 2 170 细相同的长为0.8m的尼龙琴弦，来探究音调与琴弦的材 3 4 265 料的关系，则可悬挂重物个数为 个。 27.小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面 顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的示数如图中所示，电子表上的显示数 字分别表示“小时：分：秒”。 (1)小车从A运动到B的时间为 S。 s1=120cm s2=60cm 金属片 (②)为了增大小车从A运动到C的时间， 他应将斜面调得更 (填“平缓” 或“陡峭”)。 35:03 350 (3)根据实验数据计算出小车从A运动到 C的平均速度vac=m/S。 (4)小车通过上半程的平均速度vAB与小车通过下半程的平均速度vBC相比，VAB VBC(填 “大于”“小于”或“等于”) 八年级物理学科第6页，共8页 28.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔02s闪拍一次。 AB C D 0 1234567891011123m 1.2 6em/5 分析照片可知： (1)小球在做 (填“匀速”或“变速”)直线运动。 (2)小球从B点运动到D点的平均速度 (填“大于”“小于”或“等于”)小球从A点 运动到F点的平均速度。 (3)小球在 两点间的平均速度最大。 (④)图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是 (填字母) 个m·) 个m*s B D 29.用刻度尺测量长度 (一)实验要求：正确使用刻度尺测量课本纸张的厚度和细金属丝的直径，并记录测量结果。 (二)实验器材：直尺一把，铅笔一支，课本一册，细金属丝一根。 (三)实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 ①检查实验所需器材是否齐全。 检查器材 ②观察并记录刻度尺的 和 用直尺测量 ①用刻度尺测出一叠纸(n张)的厚度为d。 课本纸张的厚度 ②记录结果：一张纸的厚度为 (用字母“n、d”表示) ⊙把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总 用直尺测量细金属丝的圈数)n。 直径 ②用直尺测出 长度为L。 ③计算出金属丝的直径为 (用字母“n、L”表示) 整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 八年级物理学科第7页，共8页 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 (8分)30.如表是D412次列车运行时刻表的一部分。 时间 上海 苏州 常州 南京 到站时间 09:51 10:33 11:45 发车时间 09:15 09:53 10:35 11:50 里程/km 0 184 180 300 (1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少？ (2)若该列车长200m,以72km/的速度匀速通过一个隧道，用时100s,求此隧道的长。 (6分)31.图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物 体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的 时间为5为10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s。求： (1)在这段时间内声传播的距离。 应器 (②)该同学的身高。 2.5m 测高台 (8分)32.跳伞是一项极具挑战的运动.在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机 上由静止开始下落，其速度与时间的关系如图所示，前10s下落了200m,再匀速直线运动 25s下落至地面，求： (1)运动员在前10s下落的平均速度。 v(ms) 42 (②)直升机悬停位置距地面的高度。 ·的 1015 八年级物理学科第8页，共8页