精品解析：吉林省长春市外国语学校2024-2025学年高一上学期10月期中生物试题

长春外国语学校2024-2025学年第一学期期中考试 高一年级生物学试卷 本试卷共12页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴 在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程，多位科学家通过观察法、归纳法等总结出细胞学说这一重要生物学理论，而且该学说还在不断地修正和完善。下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？ （　　） ①细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒，催生了生物学的问世 ④细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 3、新细胞可以从老细胞产生。 【详解】①细胞学说认为一切动物和植都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的，①错误； ②细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，没有说明细胞的多样性，②错误； ③细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，打破了植物学和动物学之间的壁垒，催生了生物学的问世，③正确； ④细胞学说的建立意义之一是使人们对生命的认识由个体水平进入细胞水平，④错误； ⑤细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法，该方法是科学发现常用的方法，但结论未必正确，⑤错误。 故选B。 2. 牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“花王”之称，且以“洛阳牡丹甲天下”的美名流传于世。牡丹原为野生的落叶小灌木，在中国大约有1500年的栽培历史。下图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次，下列相关叙述错误的是（ ） A. 牡丹的花朵对应的结构层次是② B. 图中最大的结构层次是⑧生物圈 C. 从宏观角度分析，牡丹个体可参与形成⑤⑥⑦⑧结构层次 D. 长春市牡丹园中所有牡丹花构成一个⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】AB、生命系统的结构层次由小到大依次为：④为细胞、③为组织、②为器官、①为系统、个体、⑤为种群、⑥为群落、⑦为生态系统和⑧为生物圈。牡丹的花朵为器官，对应的结构层次是②，图中最大的结构层次是⑧生物圈，AB正确； C、从宏观角度分析，牡丹个体可参与形成⑤种群、⑥群落、⑦生态系统和⑧生物圈结构层次，C正确。 D、长春市牡丹园中所有牡丹花构成一个种群，即⑤，D错误. 故选D。 3. 甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该病毒的组成成分有蛋白质、RNA和脂质等 B. 组成该病毒的类脂层属于生命系统的结构层次 C. 该病毒没有细胞结构，不含核糖体 D. 该病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的 【答案】B 【解析】 【分析】1、由题图知，甲型H1N1流感病毒，不具有细胞结构，含有蛋白质、脂质和RNA三种物质，由于该病毒只含有RNA一种核酸，因此RNA是该病毒的遗传物质； 2、生命系统的最微小的结构层次是细胞，生物体的生命活动离不开细胞，病毒不具有细胞结构，必须在寄主细胞内完成核酸、蛋白质合成等生命活动． 【详解】A、由图可知，构成该病毒的成分有蛋白质、RNA和脂质，A正确； B、分子不属于生命系统的结构层次，故该病毒中的类脂层不属于生命系统的结构层次，B错误； C、该病毒没有细胞结构，不含核糖体，C正确； D、病毒无细胞结构，不能独立生存，需寄生于宿主细胞才能完成生命活动，D正确。 故选B。 4. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（ ） A. 若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑥ B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C. 从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D. 若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 【答案】D 【解析】 【分析】在图甲中，①②均为目镜；③④均为物镜，⑤⑥表示物镜的镜头与载玻片之间的距离。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，镜头与载玻片之间的距离越小。图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像。 【详解】A、物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，在图甲中，目镜①的放大倍数比目镜②放大倍数小；物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大；镜头⑤与载玻片之间的距离比镜头⑥与载玻片之间的距离小，说明物镜⑤的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A错误； B、物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大，图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像，把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③所示的高倍物镜，在将要观察的物像移至视野中央后，转动转换器，换用高倍物镜，但不能提升镜筒，B错误； C、从图中的乙转为丙，即使用高倍镜观察的正确调节顺序是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其移至视野中央（移动标本），转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，即从乙转为丙，正确的操作顺序是移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误； D、若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，比原先扩大了4倍，则图丁中充满视野的64个细胞将变为64÷42＝4个细胞，D正确。 故选D。 5. 下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。 【详解】题干中的乳酸菌、硝化细菌属于细菌，而细菌属于原核生物；酵母菌是真菌中的一种，属于真核生物。 故选B。 6. 科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是（　　） A. 以上生物都有细胞结构，都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构 B. 大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁 C. “模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞 D. “模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性 【答案】C 【解析】 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、“模式生物”中的噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，A错误； B、小白鼠动物细胞没有细胞壁，B错误； C、“模式生物”中病毒需要寄生在活细胞内才能表现出生命活动，单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞完成各项生命活动，“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞，C正确； D、除噬菌体外，“模式生物”的细胞具有相似的结构，能体现细胞的统一性，“模式生物”的细胞各种各样，也体现了细胞的多样性，D错误。 故选C。 7. 某校生物小组的同学在春游时发现了一种不知名的野果，色浅，味甜，采摘回来欲检测其中的成分。下列叙述正确的是（ ） A. 可用斐林试剂检测野果组织样液中是否含有还原糖，且需要水浴加热 B. 若该生物组织中不存在还原糖，则加入斐林试剂前后样液不变色 C. 检测是否含有脂肪时，加入苏丹Ⅲ染液后便可直接观察是否出现橘黄色 D. 检测蛋白质时，先向样液中加入0.1g/ml氢氧化钠溶液，再加0.05g/ml的硫酸铜溶液 【答案】A 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、可用斐林试剂检测野果组织样液中是否含有还原糖，该过程需要水浴加热，两者反应生成砖红色沉淀，A正确； B、若该生物组织中不存在还原糖，则加入斐林试剂前后样液变为硫酸铜的蓝色，B错误； C、检测细胞中是否含有脂肪时，使用苏丹Ⅲ染液后需要使用酒精洗去浮色，在显微镜下观察是否出现橘黄色颗粒，C错误； D、检测蛋白质时，先向样液中加入0.1g/ml氢氧化钠溶液提供碱性环境，再加0.01g/ml的硫酸铜溶液，D错误。 故选A。 8. 下列有关水的叙述中，完全正确的是（ ） ①水是细胞内某些代谢的反应物和产物 ②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水 ③晒干后的种子，微生物不易繁殖 ④由于水分子间氢键的存在，水的温度相对不容易发生改变 ⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同 ⑥水在细胞中的形式和功能是一成不变的 A. ①③④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂；（2）细胞内的生化反应需要水的参与；（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。 2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。 3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加，若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等） 4、不同生物体内含水量不同，同一生物不同器官含水量不同，同一生物不同发育阶段含水量不同。 【详解】①细胞中的自由水是可以流动的，因而可以作为细胞内某些代谢的反应物和产物，如水既是有氧呼吸的反应物，也是产物，①正确； ②参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水，②错误； ③种子晒干后含水量少，微生物不易繁殖，③正确； ④由于水分子中氢键的存在，水的比热容较大，使水的温度相对不容易发生改变，④正确； ⑤不同细胞的代谢以及生命活动有所不同，自由水与结合水的比例因细胞种类不同而不同，⑤正确； ⑥自由水和结合水可以相互转化，在细胞中的形式和功能不是一成不变的，⑥错误。 综上分析可知，A正确。 故选A。 9. 油料种子萌发的过程中，细胞的干重可能先增加后下降，是因为在萌发初期，脂肪先水解为甘油和脂肪酸，甘油和脂肪酸通过糖异生途径转变为糖类（需要加氧），进而导致种子干重增加；后来糖类等氧化分解导致细胞干重又下降。下列叙述错误的是（ ） A. 油料种子萌发过程中，有机物的种类在增加 B. 植物脂肪通常含有饱和脂肪酸，其熔点低，室温下呈现液态 C. 种子萌发过程中，脂肪变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的主要能源物质 D. 种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，更有利于能量的储存 【答案】B 【解析】 【分析】脂肪是细胞内良好的储能物质，当生命活动需要时可以分解利用。 【详解】A、油料种子在萌发过程需要经过水解、糖异生、氧化分解等过程，所以有机物的种类增加，A正确； B、植物脂肪通常含有的是不饱和脂肪酸，熔点较低，常温下呈液态，B错误； C、种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖后供能，说明可溶性糖是种子生命活动的主要能源物质，C正确； D、脂肪是生物体内良好的储能物质，油料种子在发育过程，可溶性糖转变成脂肪，更有利于能量的储存，D正确。 故选B。 10. 图示为核苷酸A和B的结构图，有关分析正确的是（　　） A. 核苷酸B的乙有4种，分别是A：腺嘌呤G：胞嘧啶C：鸟嘌呤U：尿嘧啶 B. 核苷酸A或核苷酸B都能作为鉴别不同真核生物的依据 C. 以核苷酸B为基本单位合成的大分子是细胞的遗传物质 D. 若核苷酸A和核苷酸B的含氮碱基都为A时是同一种核苷酸 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：核苷酸A含有的五碳糖为核糖，为核糖核苷酸；核苷酸B含有的五碳糖为脱氧核糖，为脱氧核糖核苷酸。 【详解】A、核苷酸B含有的五碳糖为脱氧核糖，为脱氧核糖核苷酸，组成核苷酸B的碱基有4种，分别是A（腺嘌呤）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）、T（胸腺嘧啶），A错误； B、构成核酸的核苷酸相同，不具有特异性，不能作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，B错误； C、以核苷酸B为基本单位合成的大分子是DNA，真核细胞、原核细胞的遗传物质是DNA，C正确； D、若核苷酸A和B的含氮碱基都为A，则A为腺嘌呤核糖核苷酸，B为腺嘌呤脱氧核苷酸，D错误。 故选C。 11. 下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系，其中①③④代表单体。下列叙述正确的是（ ） A. 若⑤具有免疫作用，则①可与双缩脲试剂反应显紫色 B. 若②具有保温和缓冲作用，则②比同质量的糖类彻底氧化分解释放的能量多 C. 若⑥主要分布在细胞核中，则③中不含单糖 D. 若⑦是植物细胞壁的主要成分，则④只存在于植物细胞中 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：①的组成元素是C、H、O、N，最可能是氨基酸，⑤是蛋白质；②和④的组成元素只有C、H、O，②可能是脂肪；④是葡萄糖、⑦是多糖；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核苷酸，⑥是核酸。 【详解】A、若⑤具有免疫作用，则⑤是抗体，成分是蛋白质；①是氨基酸，①不能与双缩脲试剂反应显紫色，双缩脲试剂鉴定的是含有2个或2个以上肽键的化合物，A错误； B、若②具有保温和缓冲作用，则②是脂肪，脂肪含H量高于糖，脂肪比同质量的多糖彻底氧化产能多，B正确； C、若⑥主要分布在细胞核，则⑥是DNA，③是脱氧核苷酸，则③中含单糖——脱氧核糖，C错误； D、若⑦是植物细胞壁的主要成分，则⑦是纤维素，④是葡萄糖，葡萄糖存在于动、植物细胞中，D错误。 故选B。 12. 当身体受到损伤时，血液会迅速变为凝结状态进行止血，在这个过程中，凝血酶原起到了至关重要的作用。凝血酶原由582个氨基酸组成，下图是凝血酶原激活成凝血酶的过程图，其中W、Q、E代表不同的氨基酸，下列叙述正确的是（ ） A. 激活后的凝血酶中氨基酸的数量一定发生了改变 B. 激活过程中，发生了肽键和二硫键的断裂 C. 凝血酶中至少有一个氨基和一个羧基 D. 氨基酸在组成凝血酶原时，相对分子量减少10458 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图：凝血酶原是由582个氨基酸脱水缩合而成的，而在形成凝血酶时，有部分氨基酸被切除，且形成了两条肽链。 【详解】A、分析题图可知，凝血酶原激活产生凝血酶的过程中有部分氨基酸被切除，由此可知激活后的凝血酶中氨基酸的数量一定发生了改变，A正确； B、分析题图可知，激活过程中，发生了肽键的断裂，但没有发生二硫键的断裂，B错误； C、由图可知，凝血酶具有2条肽链，至少有2个游离的羧基和2个游离的氨基，C错误； D、由题图和题干信息可知，凝血酶原由582个氨基酸合成一条凝血酶原肽链，脱去582-1=581个水，同时形成一个二硫键，减少两个H，所以分子量减少（582-1）×18+2=10460，D错误。 故选A。 13. 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ） A. A 中肯定含有 S B. 多肽中B 的数目等于C 的数目 C. ①过程同时生成水 D. 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析，A是组成蛋白质的基本元素，为C、H、O、N等；B是氨基酸，是蛋白质的基本单位；C是肽键。 【详解】A、S是蛋白质的特征元素，但不是所有的蛋白质都含有S，A错误； B、链状肽链中，多肽中B（氨基酸）的数目不等于C（肽键）的数目，肽键数=氨基酸数-肽链数，B错误； C、①为氨基酸脱水缩合过程，氨基酸经脱水缩合形成多肽的过程中会有水的生成，C正确； D、生物多样性的直接原因是蛋白质结构和功能的多样性，遗传物质的多样性是生物多样性的根本原因，D错误。 故选C。 14. 如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 如果甲中的a 是脱氧核糖，则甲物质聚合成的大分子物质主要分布于细胞核中 B. 如果甲中的 m 是U，则甲一定是乙的基本单位 C. 如果甲中的 m 是G，则甲可能是乙或丙的基本单位 D. 蛋白质、多糖、核酸都是以碳链为骨架的生物大分子 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，甲图为核苷酸，其中a为五碳糖，b为核苷酸，m为含氮碱基。乙为DNA分子双螺旋结构。丙为RNA的结构模式图。 【详解】A、如果甲中的a是脱氧核糖，则甲为脱氧核苷酸，其聚合成的大分子物质是DNA，DNA主要分布于细胞核中，A正确； B、如果甲中的m是U，则甲为核糖核苷酸，是丙RNA的基本单位，B错误； C、如果甲中的m是G，则甲为鸟嘌呤脱氧核苷酸或鸟嘌呤核糖核苷酸，则甲可能是乙DNA或丙RNA的基本单位，C正确； D、蛋白质、多糖、核酸的基本单位分别为氨基酸、葡萄糖和核苷酸，这些单体都是以碳链为基本骨架的，因此它们组成的多聚体也都是以碳链为骨架的，D正确。 故选B。 15. 下图所示为细胞膜的局部结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ②的一端为疏水的头，一端是亲水性的尾，其构成了细胞膜的基本骨架 B. ①存在于细胞膜的外表面 C. 膜上的②和③都具有一定的流动性，是细胞膜结构特点的基础 D. 细胞膜的功能越复杂说明③的种类和数量越多 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图可知，①表示糖蛋白，②表示磷脂分子，③表示蛋白质。 【详解】A、②表示磷脂分子，磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成；磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架，A错误； B、①表示糖蛋白，糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用，存在于细胞膜的外表面，B正确； C、②表示磷脂分子，③表示蛋白质，磷脂和绝大多数蛋白质都可以运动，所以细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，C正确； D、由于细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现，通常细胞的功能越复杂，其③膜蛋白的种类和数量越多，D正确。 故选A。 16. 脂质体是类似生物膜结构的双层分子小囊，可作为药物载体，近年来出现的脂质体阿霉素既能加强药物的抗癌作用，又能减少其毒副作用，成为卵巢癌治疗的药物之一。下列分析错误的是（ ） A. 脂质体主要是利用磷脂的特点构建的双层分子小囊 B. 水溶和脂溶性药物都可被包裹运载，包裹位置相同 C. 脂质体包裹着药物被定向运输到癌细胞需要蛋白质参与进行信息交流 D. 使用脂质体阿霉素能减少毒副作用的原因可能是脂质体可直接将药物送入细胞内 【答案】B 【解析】 【分析】磷脂分子的头部亲水，尾部疏水，这一特点决定了磷脂分子在水溶液中可以形成磷脂双分子层，磷脂双分子层的内外均存在水溶液。 【详解】A、脂质体主要是利用磷脂的特点（包括亲水性头部和疏水性尾部）构建的双层分子小囊，A正确； B、水溶和脂溶性药物都可被包裹运载，但包裹位置不同：前者可包含在磷脂双分子层内部，后者可包含在两层磷脂分子之间，B错误； C、脂质体上的蛋白质具有识别作用，脂质体包裹着药物被定向运输到癌细胞需要蛋白质参与进行信息交流，C正确； D、脂质体阿霉素可利用膜的流动性，直接将药物送入细胞内，所以能减少毒副作用，D正确。 故选B。 17. 如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞器，图2表示动物细胞某些细胞器中部分有机物的含量，下列叙述错误的是（ ） A. 图l中物质X与核酸的化学组成中共有的元素一定有C、H、O、N B. 研究图1生理过程一般采用的方法是同位素标记法 C. 图2中乙可表示图1中的b、c两种细胞器，动物细胞中丙的形成与核仁有关 D. 图2中甲对应图1中的d，图1中的生理过程可在原核细胞中进行 【答案】D 【解析】 【分析】图1表示的是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，得出a、b、c、d分别代表核糖体，内质网、高尔基体和线粒体；表格中甲有蛋白质、脂质和微量的核酸，则为线粒体；细胞器乙没有核酸，但是有蛋白质和脂质，则为b内质网或者c高尔基体。 【详解】A、图1中物质X是氨基酸，氨基酸与核酸的化学组成中共有的元素一定有C、H、O、N，A正确； B、图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，研究该生理过程一般采用的方法是同位素标记法，B正确； C、图2乙中含有蛋白质和脂质，表示的细胞器具有膜结构，可表示图1中的b（内质网）、c（高尔基体）；丙中不含脂质，无膜结构，含有核酸和蛋白质，应为核糖体，其形成与核仁有关，C正确； D、图2中甲为线粒体，图l中d为线粒体，原核细胞中没有内质网、高尔基体、线粒体等结构，图1中的生理过程不在原核细胞中进行，D错误。 故选D。 18. 实验是生物学研究的基础，也是形成生物学相关理论的重要支撑。下列操作或叙述正确的是（　　） A. 荷叶与荷花的颜色由叶绿体决定 B. 以黑藻为实验材料时，应选择新鲜枝上的幼嫩小叶 C. 光照的强度不会影响叶绿体的分布 D. 用洋葱鳞叶内表皮制片也可观察叶绿体的分布 【答案】B 【解析】 【分析】1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 2、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。 若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。 【详解】A、荷花的叶的颜色是由叶绿体色素决定的、花的颜色由液泡中色素的颜色决定，A错误； B、以黑藻为实验材料时，应选择新鲜枝上的幼嫩小叶，其叶子薄而小，叶绿体清楚，B正确； C、叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，C错误； D、洋葱鳞叶内表皮细胞不含叶绿体，D错误， 故选B。 19. 下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 核孔对物质的运输具有选择性，有利于DNA和RNA进出 B. ②是核内的圆形结构，主要与mRNA和蛋白质合成有关 C. 核膜是由两层磷脂分子组成，有利于核内环境的相对稳定 D. ①主要是由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。①表示染色质，②表示核仁，③表示核孔。 【详解】A、核孔具有选择性，细胞核中的RNA从核孔进入细胞质，DNA不能通过核孔进出细胞核，A错误； B、②表示核仁，核内的圆形结构，与某种RNA（指rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B错误； C、核膜由两层膜构成，每层生物膜具有两层磷脂分子，故核膜是由四层磷脂分子组成的，能将核内物质与细胞质分开，有利于核内物质的相对稳定，C错误； D、据图，①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，D正确。 故选D。 20. 下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 伞藻嫁接实验和核移植实验都能独立地证明伞藻帽的形状由细胞核控制 B. 核仁与rRNA的合成有关，无核仁的细胞也可能是真核细胞 C. 核膜可与内质网膜相连，代谢越旺盛的细胞，核孔数量越少 D. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核的结构包括核膜、染色质、核仁、核孔。核膜是双层膜，可允许小分子物质进出；染色质由DNA和蛋白质组成；核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关；核孔上有核孔复合体，可以实现核质之间的物质交换和信息交流。细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。 【详解】A、伞藻的嫁接实验证明了伞帽的形状和假根有关，但无法确定与假根中的细胞核有关，继续进行核移植实验才能确定伞帽的形状是由假根中的细胞核控制的，A错误； B、核仁与rRNA的形成有关，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，是真核细胞，B正确； C、内质网内连核膜，外连细胞膜，因此核膜可与内质网膜相连；代谢旺盛的细胞，蛋白质的合成速度和合成量相对较大，因此核孔数量多，C错误； D、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，代谢中心是细胞质（基质），D错误。 故选B。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 21. Cu在人体内过度积累可导致肝、肾衰竭，甚至大脑损伤。下列叙述正确的是（ ） A. Cu在人体内可以以离子的形式存在，可为人体细胞提供能量 B. 细胞中的结合水既能溶解Cu2＋，又能在Cu2＋的运输中发挥作用 C. Cu是人体生命活动所需的微量元素，积累过多会对人体造成伤害 D. 人体内的Cu归根结底来自无机自然界，体现了人与无机自然界的统一性 【答案】CD 【解析】 【分析】组成细胞的元素分为大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、Ka、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。这些元素大多是以化合物的形式存在，构成细胞的化合物有无机化合物和有机化合物，有机化合物有蛋白质、核酸、糖类、脂质，无机化合物有水和无机盐。 【详解】A、Cu在人体内可以以离子的形式存在，但不能为人体细胞提供能量，A错误； B、细胞中的自由水既能结合和溶解Cu2＋，又在Cu2＋的运输中发挥重要作用，结合水是细胞结构的一部分，不能作为溶剂，也不能参与物质的运输，B错误； C、Cu在人体中含量较少，是人体生命活动所需的微量元素，积累过多会对人体造成伤害，C正确； D、组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，人体内的Cu归根结底来自无机自然界，体现了人与无机自然界的统一性，D正确。 故选CD。 22. 下列关于探索细胞膜成分与结构的叙述，正确的是（ ） A. 细胞表面的张力明显低于油—水界面，说明细胞膜含有脂质以外的成分 B. 罗伯特森提出细胞膜是静态的统一结构，从而解释了细胞的生长等现象 C. 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验结果及其他实验表明细胞膜具有流动性 D. 科学家利用人口腔上皮细胞制备纯净细胞膜 【答案】AC 【解析】 【分析】细胞的成分研究发现，细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。1985年欧文顿推测：细胞膜是由脂质组成的。进一步对纯净的细胞膜进行化学分析，细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇。1952年，戈特和格伦德尔推断：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层。1935年，丹尼利和戴维森推测细胞膜除了含脂质分子外，可能还附有蛋白质。1959年，罗伯特森提出细胞膜是静态统的一结构；1970年人鼠细胞杂交实验证明，细胞膜具有流动性。 【详解】A、丹尼利和戴维森研究发现细胞表面张力明显低于油—水界面的表面张力；人们已知油脂滴表面如果吸附有蛋白质成分则表面张力会将降低，推测细胞膜除了含脂质分子外，可能还附有蛋白质，A正确； B、罗伯特森提出的静态统一结构认为细胞膜是固定不动的，但是细胞生长、变形虫变性运动中细胞膜都是流动的，该模型无法解释，B错误； C、1970年科学家用两种颜色的荧光染料标记小鼠和人细胞表面的蛋白质分子，诱导两种细胞融合，37℃一段时间后，两种颜色的荧光均匀分布，说明细胞膜是流动的，C正确； D、人口腔上皮细胞含有多种细胞器和细胞核，不能用于制备纯净细胞膜， D错误。 故选AC。 23. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。取第10 d、20 d、30 d、40 d成熟的种子制成匀浆编号甲、乙、丙、丁，每次取少量匀浆进行还原糖和蛋白质的检测。下列分析错误的是（ ） A. 油菜种子成熟过程中脂肪可能转化为糖类物质 B. 检测花生子叶中是否含有脂肪，需用蒸馏水洗去浮色再观察 C. 甲、丙中均加入斐林试剂并50～65℃水浴加热，丙中砖红色更深 D. 甲、乙、丙、丁中均加入等量双缩脲试剂，均能观察到溶液呈紫色 【答案】ABC 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定:（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖)。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、由图可知，油菜种子成熟过程中糖类减少，脂肪增多，说明油菜种子成熟过程中糖类物质可能转化为脂肪，A错误； B、检测花生子叶中是否含有脂肪，需用50%的酒精洗去浮色再观察，B错误； C、由图可知，甲中可溶性还原糖多于丙，因此甲、丙中均加入斐林试剂并50～65℃水浴加热，甲中砖红色更深，C错误； D、蛋白质是生命活动的承担者，细胞中都含有一定的蛋白质，甲、乙、丙、丁中均含有蛋白质，因此它们加入等量双缩脲试剂，均能观察到溶液呈紫色，D正确。 故选ABC。 24. 伞藻由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核位于假根中，科学家利用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了下图的嫁接实验。根据图示分析下列叙述正确的是（　　） A. 伞藻是单细胞生物，属于生命系统中的细胞或个体层次 B. 伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质DNA C. 该实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 D. 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验 【答案】AD 【解析】 【分析】1、在伞藻的嫁接实验中，伞藻的帽型与假根中细胞核的类型是一致的，说明伞藻的伞帽形态可能决定于细胞核； 2、在伞藻的核移植实验中，将菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽形的去掉伞帽的伞藻中，长出的伞帽是菊花形，由此可以说明细胞核控制伞帽的形态，即细胞核具有控制生物的性状的功能。 【详解】A、伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质，属于生命系统中的细胞或个体层次，A正确； B、伞柄和假根中都有细胞质，细胞质中也有少量的遗传物质DNA，B错误； C、嫁接实验中嫁接部分含有细胞核，实验结果表明伞藻的伞帽形态可能决定于细胞核，说明了细胞核可能控制着生物的遗传性状，C错误； D、由于假根中除了有细胞核外，还有其他结构，因此若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验，D正确。 故选AD。 25. 细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基(—SH)氧化形成二硫键(—S—S—)。解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留(如图所示)。下列说法正确的是（ ） A. 巯基位于氨基酸的R基上 B. 解冻后蛋白质功能可能异常 C. 结冰和解冻过程肽键发生了变化 D. 抗冻植物的蛋白质容易发生巯基氧化 【答案】AB 【解析】 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。 【详解】A、巯基（-SH）中含有S，依据氨基酸的结构通式可知，巯基位于氨基酸的R基上，A正确； B、蛋白质的功能是由其结构决定的，解冻时，蛋白质因氢键断裂而导致其结构发生变化，所以解冻后的蛋白质功能可能异常，B正确； C、结冰时会增加蛋白质分子中的二硫键，解冻时蛋白质氢键断裂，会导致蛋白质分子中的氢键减少，可见，结冰和解冻过程肽键没有发生变化，C错误； D、细胞受到冰冻时，蛋白质分子中相邻近的巯基（-SH）氧化形成二硫键（-S-S-），抗冻植物能够适应较冷的环境，说明抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力，抗冻植物的蛋白质不容易发生巯基氧化，D错误。 故选AB。 三、非选择题：本题共5小题，共45分。 26. 黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，柽红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： （1）在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于______层次，保护区内所有的东方白鹳属于______层次。 （2）图中属于原核细胞的是______，判断依据是______，其能进行光合作用的原因是细胞内含有______。 （3）图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是______。 （4）采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野 1转为视野 2，正确的操作步骤是______（填序号） ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 【答案】（1） ①. 生态系统 ②. 种群 （2） ①. 蓝细菌 ②. 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 ③. 叶绿素和藻蓝素 （3） ①. 衣藻 ②. 无细胞结构 （4）⑥④②③ 【解析】 【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 2、原核生物与真核生物最显著的区别是原核生物没有以核膜为界限的细胞核。 3、病毒与原核生物、真核生物的显著区别是病毒没有细胞结构。 【小问1详解】 该自然保护区包括所有的生物及无机环境，在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于生态系统；保护区内所有的东方白鹳是一定区域同种生物的全部个体，属于种群层次。 【小问2详解】 原核细胞无以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是蓝细菌；此类细胞由于含有叶绿素和藻蓝素，故可进行光合作用。 【小问3详解】 衣藻是真核细胞，有细胞壁、细胞核和叶绿体等结构，与绿色开花植物细胞的结构最相似。病毒没有细胞结构，脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是其没有细胞结构。 【小问4详解】 由于显微镜成像为倒立的虚像，要想将物像移至视野中央，方法是物像偏哪个方向，就向哪个方向移动装片，视野2中观察物像在视野1的左侧，因此要想移向视野中央，应该向左移动装片；从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察，步骤是：移动玻片标本（向左移动）使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑥→④→②→③。 27. 某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。 材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较，判断小叶病的病因。 方法步骤： （1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和_____________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。 （2）放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的__________________________。 （3）结果预测和分析：_____________缸内的苹果苗正常生长。 ①若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸不表现出小叶病，则说明_______________。 ②若__________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。 ③若__________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。 ④若__________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。 【答案】（1）缺镁 （2）生长发育状况 （3） ①. A ②. 苹果小叶病是由缺锌引起的 ③. C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸不表现出小叶病 ④. B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病 ⑤. B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病（实验结果必须描述B、C两缸苹果幼苗的生长发育状况，不可只描述B缸或C缸一种） 【解析】 【分析】本实验的自变量是锌、镁的有无，因变量是植物的生长状况。对照组应用全素培养液培养，实验组分别用缺锌培养液和缺镁培养液培养，根据植物的生长状况判断小叶病与镁和锌的关系。 【小问1详解】 由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全素营养液作为对照，一组是缺锌的营养液，一组是缺镁的营养液。 【小问2详解】 该实验的因变量为苹果幼苗的生长发育状况，所以放在适宜的条件下培养一段时间后，应观察苹果幼苗的生长发育状况。 【小问3详解】 结果预测和分析：A缸是全素营养液，因此A缸内的苹果苗正常生长。 ①如果B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有小叶病苹果，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的； ②如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有小叶病。 ③若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关； ④若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关。 【点睛】本题难度适中，考查了必需元素在植物体内都有一定的作用的相关实验探究等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 28. 图甲为某高等生物细胞结构局部示意图，图中①～⑩代表细胞中的不同结构，图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示三种细胞器。请据图作答： （1）图甲细胞是一个__________________(填“动物”或“植物”)细胞，判断的依据是_______。图甲中，含有核酸的细胞器是______________（填写序号） （2）乙图这一过程发生在___________（填“原核”或“真核”）细胞中，乙图中属于生物膜系统的结构有_____________（填字母），这些结构的基本骨架是_________。 （3）科研人员研究乙图的细胞器功能时，将3H标记的亮氨酸(R基为—C4H9)做为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞，以研究分泌蛋白的形成和分泌过程。若原料中只有亮氨酸氨基部位的H被标记时，_________(填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的，原因是________________。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 该细胞为高等生物细胞，有中心体，没有细胞壁 ③. ①④ （2） ①. 真核 ②. bc ③. 磷脂双分子层 （3） ①. 能 ②. 氨基酸的氨基含有两个氢（-NH2），亮氨酸脱水缩合形成肽键时，氨基中被标记的3H只有部分参与H2O的形成，氨基上其余的氢仍然带有放射性，因此蛋白质有放射性能被追踪 【解析】 【分析】分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。 【小问1详解】 图甲细胞没有细胞壁，有中心体，则表示动物细胞。①线粒体和④核糖体都含有核酸。 【小问2详解】 乙图为分泌蛋白的形成和分泌过程，这一过程需要内质网和高尔基体的加工，发生在真核细胞中。乙图中a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，核糖体没有膜结构，则属于生物膜系统的结构有bc。生物膜系统的基本骨架是磷脂双分子层。 【小问3详解】 用含3H标记的亮氨酸（R基为-C4H9）的培养液培养胰腺腺泡细胞，一段时间后，可在内质网中检测到放射性，氨基酸的氨基含有两个氢（-NH2），亮氨酸脱水缩合形成肽键时，氨基中被标记的3H只有部分参与H2O的形成，氨基上其余的氢仍然带有放射性，因此蛋白质有放射性能被追踪。 29. 下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题： （1）图（a）表示细胞分泌的化学物质，随①_______到达全身各处，与靶细胞膜表面的②_______结合，将信息传递给靶细胞。 （2）图b表示通过相邻两细胞的_______，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图（b）中1表示与膜结合的信号分子，2表示_______。请举出一个该信息交流方式的实例_______。 （3）图（c）表示相邻两植物细胞之间形成_______，携带信息的物质从一个细胞传递给一个细胞，图中③表示_______。 （4）在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于_______。 【答案】（1） ①. 血液 ②. 受体 （2） ①. 细胞膜接触 ②. 靶细胞膜上的受体 ③. 精子和卵细胞之间的识别和结合 （3） ①. 通道 ②. 胞间连丝 （4）信息的交流 【解析】 【分析】细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。 【小问1详解】 图a表示通过细胞分泌的化学物质如激素，由产生部位随血液（体液）传送到达全身各处，与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。 【小问2详解】 图b表示通过相邻两细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞；图（b）中1表示与膜结合的信号分子，其中2表示靶细胞膜上的受体，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是通过该方式完成信息传递的。 【小问3详解】 图c表示相邻两植物细胞之间形成通道，如胞间连丝，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中③就是胞间连丝。 【小问4详解】 在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体正常地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞间信息的交流，这种信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，这体现了生物界中结构与功能相适应的原理。 30. 图甲为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。图乙表示细胞核结构示意图，请回答下列问题： （1）图甲模型的名称为_______，属于_______模型。其基本支架为_______。动物细胞吸水时细胞膜的厚度会变小，这说明其具有一定的_______。 （2）鉴别动物细胞是否死亡通常用台盼蓝染液，_______细胞会被染色，体现了细胞膜具有_______的功能。 （3）图乙中2高度螺旋化、缩短变粗为_______，其主要是由_______组成，彻底水解可以得到的物质主要是_______。 【答案】（1） ①. 流动镶嵌模型 ②. 物理 ③. 磷脂双分子层 ④. 流动性 （2） ①. 死 ②. 控制物质进出细胞 （3） ①. 染色体 ②. DNA、蛋白质 ③. 氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 【解析】 【分析】分析图示可知：（1）甲图为流动镶嵌模型，2为糖链，位于A侧，表明A侧为细胞外侧；1为磷脂双分子层，构成膜的基本支架。（2）乙图为细胞核，1为核膜，2为染色质，3为核仁，4为核孔。 【小问1详解】 分析甲图可知，甲图展示了细胞膜上脂质和蛋白质等的分布，为流动镶嵌模型，属于物理模型； 1为磷脂双分子层，构成膜的基本支架；动物细胞吸水是，细胞膜厚度会变小，表明细胞膜具有一定的流动性。 【小问2详解】 台盼蓝染液会使死的动物细胞染成蓝色，而活细胞不会着色，利用了细胞膜控制物质进出细胞的功能。 【小问3详解】 图乙中2是染色质，染色质高度螺旋化、缩短变粗为染色体，主要成分是DNA和蛋白质；DNA的彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基，蛋白质彻底水解产物是氨基酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2024-2025学年第一学期期中考试 高一年级生物学试卷 本试卷共12页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴 在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程，多位科学家通过观察法、归纳法等总结出细胞学说这一重要生物学理论，而且该学说还在不断地修正和完善。下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？ （　　） ①细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒，催生了生物学的问世 ④细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2. 牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“花王”之称，且以“洛阳牡丹甲天下”的美名流传于世。牡丹原为野生的落叶小灌木，在中国大约有1500年的栽培历史。下图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次，下列相关叙述错误的是（ ） A. 牡丹的花朵对应的结构层次是② B. 图中最大的结构层次是⑧生物圈 C. 从宏观角度分析，牡丹个体可参与形成⑤⑥⑦⑧结构层次 D. 长春市牡丹园中所有牡丹花构成一个⑥ 3. 甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该病毒的组成成分有蛋白质、RNA和脂质等 B. 组成该病毒的类脂层属于生命系统的结构层次 C. 该病毒没有细胞结构，不含核糖体 D. 该病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的 4. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（ ） A. 若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑥ B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C. 从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D. 若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 5. 下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是（　　） A. 以上生物都有细胞结构，都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构 B. 大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁 C. “模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞 D. “模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性 7. 某校生物小组的同学在春游时发现了一种不知名的野果，色浅，味甜，采摘回来欲检测其中的成分。下列叙述正确的是（ ） A. 可用斐林试剂检测野果组织样液中是否含有还原糖，且需要水浴加热 B. 若该生物组织中不存在还原糖，则加入斐林试剂前后样液不变色 C. 检测是否含有脂肪时，加入苏丹Ⅲ染液后便可直接观察是否出现橘黄色 D. 检测蛋白质时，先向样液中加入0.1g/ml氢氧化钠溶液，再加0.05g/ml的硫酸铜溶液 8. 下列有关水的叙述中，完全正确的是（ ） ①水是细胞内某些代谢的反应物和产物 ②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水 ③晒干后的种子，微生物不易繁殖 ④由于水分子间氢键的存在，水的温度相对不容易发生改变 ⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同 ⑥水在细胞中的形式和功能是一成不变的 A. ①③④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 9. 油料种子萌发的过程中，细胞的干重可能先增加后下降，是因为在萌发初期，脂肪先水解为甘油和脂肪酸，甘油和脂肪酸通过糖异生途径转变为糖类（需要加氧），进而导致种子干重增加；后来糖类等氧化分解导致细胞干重又下降。下列叙述错误的是（ ） A. 油料种子萌发过程中，有机物的种类在增加 B. 植物脂肪通常含有饱和脂肪酸，其熔点低，室温下呈现液态 C. 种子萌发过程中，脂肪变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的主要能源物质 D. 种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，更有利于能量的储存 10. 图示为核苷酸A和B的结构图，有关分析正确的是（　　） A. 核苷酸B的乙有4种，分别是A：腺嘌呤G：胞嘧啶C：鸟嘌呤U：尿嘧啶 B. 核苷酸A或核苷酸B都能作为鉴别不同真核生物的依据 C. 以核苷酸B为基本单位合成的大分子是细胞的遗传物质 D. 若核苷酸A和核苷酸B的含氮碱基都为A时是同一种核苷酸 11. 下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系，其中①③④代表单体。下列叙述正确的是（ ） A. 若⑤具有免疫作用，则①可与双缩脲试剂反应显紫色 B. 若②具有保温和缓冲作用，则②比同质量的糖类彻底氧化分解释放的能量多 C. 若⑥主要分布在细胞核中，则③中不含单糖 D. 若⑦是植物细胞壁的主要成分，则④只存在于植物细胞中 12. 当身体受到损伤时，血液会迅速变为凝结状态进行止血，在这个过程中，凝血酶原起到了至关重要的作用。凝血酶原由582个氨基酸组成，下图是凝血酶原激活成凝血酶的过程图，其中W、Q、E代表不同的氨基酸，下列叙述正确的是（ ） A. 激活后的凝血酶中氨基酸的数量一定发生了改变 B. 激活过程中，发生了肽键和二硫键的断裂 C. 凝血酶中至少有一个氨基和一个羧基 D. 氨基酸在组成凝血酶原时，相对分子量减少10458 13. 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ） A. A 中肯定含有 S B. 多肽中B 的数目等于C 的数目 C. ①过程同时生成水 D. 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 14. 如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 如果甲中的a 是脱氧核糖，则甲物质聚合成的大分子物质主要分布于细胞核中 B. 如果甲中的 m 是U，则甲一定是乙的基本单位 C. 如果甲中的 m 是G，则甲可能是乙或丙的基本单位 D. 蛋白质、多糖、核酸都是以碳链为骨架的生物大分子 15. 下图所示为细胞膜的局部结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ②的一端为疏水的头，一端是亲水性的尾，其构成了细胞膜的基本骨架 B. ①存在于细胞膜的外表面 C. 膜上的②和③都具有一定的流动性，是细胞膜结构特点的基础 D. 细胞膜的功能越复杂说明③的种类和数量越多 16. 脂质体是类似生物膜结构的双层分子小囊，可作为药物载体，近年来出现的脂质体阿霉素既能加强药物的抗癌作用，又能减少其毒副作用，成为卵巢癌治疗的药物之一。下列分析错误的是（ ） A. 脂质体主要是利用磷脂的特点构建的双层分子小囊 B. 水溶和脂溶性药物都可被包裹运载，包裹位置相同 C. 脂质体包裹着药物被定向运输到癌细胞需要蛋白质参与进行信息交流 D. 使用脂质体阿霉素能减少毒副作用的原因可能是脂质体可直接将药物送入细胞内 17. 如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞器，图2表示动物细胞某些细胞器中部分有机物的含量，下列叙述错误的是（ ） A. 图l中物质X与核酸的化学组成中共有的元素一定有C、H、O、N B. 研究图1生理过程一般采用的方法是同位素标记法 C. 图2中乙可表示图1中的b、c两种细胞器，动物细胞中丙的形成与核仁有关 D. 图2中甲对应图1中的d，图1中的生理过程可在原核细胞中进行 18. 实验是生物学研究的基础，也是形成生物学相关理论的重要支撑。下列操作或叙述正确的是（　　） A. 荷叶与荷花的颜色由叶绿体决定 B. 以黑藻为实验材料时，应选择新鲜枝上的幼嫩小叶 C. 光照的强度不会影响叶绿体的分布 D. 用洋葱鳞叶内表皮制片也可观察叶绿体的分布 19. 下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 核孔对物质的运输具有选择性，有利于DNA和RNA进出 B. ②是核内的圆形结构，主要与mRNA和蛋白质合成有关 C. 核膜是由两层磷脂分子组成，有利于核内环境的相对稳定 D. ①主要是由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 20. 下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 伞藻嫁接实验和核移植实验都能独立地证明伞藻帽的形状由细胞核控制 B. 核仁与rRNA的合成有关，无核仁的细胞也可能是真核细胞 C. 核膜可与内质网膜相连，代谢越旺盛的细胞，核孔数量越少 D. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的主要场所 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 21. Cu在人体内过度积累可导致肝、肾衰竭，甚至大脑损伤。下列叙述正确的是（ ） A. Cu在人体内可以以离子的形式存在，可为人体细胞提供能量 B. 细胞中的结合水既能溶解Cu2＋，又能在Cu2＋的运输中发挥作用 C. Cu是人体生命活动所需的微量元素，积累过多会对人体造成伤害 D. 人体内的Cu归根结底来自无机自然界，体现了人与无机自然界的统一性 22. 下列关于探索细胞膜成分与结构的叙述，正确的是（ ） A. 细胞表面的张力明显低于油—水界面，说明细胞膜含有脂质以外的成分 B. 罗伯特森提出细胞膜是静态的统一结构，从而解释了细胞的生长等现象 C. 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验结果及其他实验表明细胞膜具有流动性 D. 科学家利用人口腔上皮细胞制备纯净细胞膜 23. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。取第10 d、20 d、30 d、40 d成熟的种子制成匀浆编号甲、乙、丙、丁，每次取少量匀浆进行还原糖和蛋白质的检测。下列分析错误的是（ ） A. 油菜种子成熟过程中脂肪可能转化为糖类物质 B. 检测花生子叶中是否含有脂肪，需用蒸馏水洗去浮色再观察 C. 甲、丙中均加入斐林试剂并50～65℃水浴加热，丙中砖红色更深 D. 甲、乙、丙、丁中均加入等量双缩脲试剂，均能观察到溶液呈紫色 24. 伞藻由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核位于假根中，科学家利用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了下图的嫁接实验。根据图示分析下列叙述正确的是（　　） A. 伞藻是单细胞生物，属于生命系统中的细胞或个体层次 B. 伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质DNA C. 该实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 D. 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验 25. 细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基(—SH)氧化形成二硫键(—S—S—)。解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留(如图所示)。下列说法正确的是（ ） A. 巯基位于氨基酸的R基上 B. 解冻后蛋白质功能可能异常 C. 结冰和解冻过程肽键发生了变化 D. 抗冻植物的蛋白质容易发生巯基氧化 三、非选择题：本题共5小题，共45分。 26. 黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，柽红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： （1）在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于______层次，保护区内所有的东方白鹳属于______层次。 （2）图中属于原核细胞的是______，判断依据是______，其能进行光合作用的原因是细胞内含有______。 （3）图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是______。 （4）采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野 1转为视野 2，正确的操作步骤是______（填序号） ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 27. 某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。 材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较，判断小叶病的病因。 方法步骤： （1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和_____________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。 （2）放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的__________________________。 （3）结果预测和分析：_____________缸内的苹果苗正常生长。 ①若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸不表现出小叶病，则说明_______________。 ②若__________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。 ③若__________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。 ④若__________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。 28. 图甲为某高等生物细胞结构局部示意图，图中①～⑩代表细胞中的不同结构，图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示三种细胞器。请据图作答： （1）图甲细胞是一个__________________(填“动物”或“植物”)细胞，判断的依据是_______。图甲中，含有核酸的细胞器是______________（填写序号） （2）乙图这一过程发生在___________（填“原核”或“真核”）细胞中，乙图中属于生物膜系统的结构有_____________（填字母），这些结构的基本骨架是_________。 （3）科研人员研究乙图的细胞器功能时，将3H标记的亮氨酸(R基为—C4H9)做为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞，以研究分泌蛋白的形成和分泌过程。若原料中只有亮氨酸氨基部位的H被标记时，_________(填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的，原因是________________。 29. 下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题： （1）图（a）表示细胞分泌的化学物质，随①_______到达全身各处，与靶细胞膜表面的②_______结合，将信息传递给靶细胞。 （2）图b表示通过相邻两细胞的_______，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图（b）中1表示与膜结合的信号分子，2表示_______。请举出一个该信息交流方式的实例_______。 （3）图（c）表示相邻两植物细胞之间形成_______，携带信息的物质从一个细胞传递给一个细胞，图中③表示_______。 （4）在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于_______。 30. 图甲为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。图乙表示细胞核结构示意图，请回答下列问题： （1）图甲模型的名称为_______，属于_______模型。其基本支架为_______。动物细胞吸水时细胞膜的厚度会变小，这说明其具有一定的_______。 （2）鉴别动物细胞是否死亡通常用台盼蓝染液，_______细胞会被染色，体现了细胞膜具有_______的功能。 （3）图乙中2高度螺旋化、缩短变粗为_______，其主要是由_______组成，彻底水解可以得到的物质主要是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $