云南省昭通市永善县2024-2025学年八年级上学期11月期中历史试题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 16 分，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 10 分，共 50 分） 26.（16 分） （1）（4 分） （2）（4 分） （3）（4 分） （4）（4 分） D 缺考标记，考生禁填！ 由监考教师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 错误填涂 D 学 校： 姓 名： 班 级： 考 场 号： 座 位 号： 贴 条 形 码 区 （正 面 朝 上 ，请 贴 在 虚 线 框 内） 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 填 涂 准 考 证 号 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级历史 答题卡 选择题（用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.（12 分） （1）（4 分） （2）（4 分） （3）（2 分） （4）（2 分） 28.（12 分） （1）（4 分） （2）（2 分） （3）（4 分） （4）（2 分） 29.（10 分） 八年级历史月考3 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级历史考察多维细目表 题型 题号 分值 知识要素 主题 能力维度 情景要素 获取解读 历史信息 分析解释 历史现象 发现解决 历史问题 简单情景 综合情景 复杂情景 选 择 题 1 2 鸦片战争前的中英贸易 鸦片战争 √ √ √ 2 2 鸦片战争的影响 鸦片战争 √ √ √ 3 2 鸦片战争后美国获得领事裁判权 鸦片战争 √ √ 4 2 英法联军火烧圆明园 第二次鸦片战争 √ √ √ 5 2 第二次鸦片战争的影响 第二次鸦片战争 √ √ √ 6 2 洋务运动的本质 洋务运动与边疆危机 √ √ √ 7 2 洋务运动抵制西方经济侵略 洋务运动与边疆危机 √ √ √ 8 2 左宗棠收复新疆 洋务运动与边疆危机 √ √ 9 2 平壤战役清军惨败 甲午中日战争与瓜分狂潮 √ √ √ 10 2 英国借片面最惠国待遇取得特权 鸦片战争、甲午中日战争 √ √ √ 11 2 列强掀起瓜分中国狂潮 甲午中日战争与瓜分狂潮 √ √ √ 12 2 公车上书 戊戌变法 √ √ √ 13 2 戊戌变法学习西方政治制度 戊戌变法 √ √ √ 14 2 戊戌变法脱离群众 戊戌变法 √ √ 15 2 义和团运动 义和团运动与八国联军侵华 √ √ 16 2 近代世上英国对中国的侵略 近代列强的侵略 √ √ √ 17 2 三民主义适应救亡图存需要 革命先行者孙中山 √ √ 18 2 民生主义 革命先行者孙中山 √ √ 19 2 《中华民国临时约法》的作用 中华民国的创建 √ √ 20 2 辛亥革命推翻帝制 中华民国的创建 √ √ √ 21 2 蔡锷领导护国运动 北洋军阀的统治 √ √ 22 2 北洋军阀割据 北洋军阀的统治 √ √ √ 23 2 新文化运动推动文学革命 新文化运动 √ √ 24 2 五四运动参与群众的广泛性 五四运动 √ √ √ 25 2 五四精神的核心 五四运动 √ √ 非选 择 题 26 （1） 4 近代列强对中国的侵略 列强的侵略与中国人民的反抗 √ √ √ （2） 4 中国人民的反侵略斗争 列强的侵略与中国人民的反抗 √ √ √ （3） 4 近代化的探索 近代化的探索 √ √ √ （4） 4 家国情怀 核心素养 √ √ 27 （1） 4 太平天国运动的背景 太平天国运动 √ √ √ （2） 4 《天朝田亩制度》 太平天国运动 √ √ √ （3） 2 天京事变 太平天国运动 √ √ √ （4） 2 太平天国失败的原因 太平天国运动 √ √ 28 （1） 4 近代在政治制度方面的探索 近代化的探索 √ √ √ （2） 2 新文化运动学习西方思想文化 新文化运动 √ √ √ （3） 4 五四运动的主力及其作用 五四运动 √ √ √ （4） 2 家国情怀 核心素养 √ √ 29 10 对辛亥革命的评价 核心素养 √ √ $$2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级历史参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1 B 14 C 2 A 15 B 3 D 16 C 4 D 17 A 5 B 18 C 6 B 19 A 7 A 20 D 8 B 21 D 9 C 22 C 10 C 23 D 11 D 24 C 12 A 25 A 13 B 第Ⅱ卷 （非选择题，共 50 分） 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 16 分，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 10 分，共 50 分） 26.（16 分） （1）①鸦片战争；②《马关条约》；③清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；变化：列强对中国 的侵略方式由商品输出变成资本输出。（每点 1 分，共 4 分） （2）邓世昌：在黄海海战中英勇抗击日军，最后壮烈牺牲。（1 分）聂士成：在天津保卫战中领导军民抗 击八国联军，最后中炮牺牲。（1 分） 精神：不惧生死的爱国主义精神。（2 分） （3）目的：学习西方先进技术，实现富国强兵；（1分）阶级：资产阶级。（1分）两位先生：民主、科学。（2分） （4）感悟：落后就要挨打；弱国无外交；中国人具有不懈的探索精神等。（写出一点，言之有理即可，2 分）做法：努力学习，发愤图强；勤于思考，勇于创新；积极参加社会实践等。（写出一点，言之有理即可，2 分） 27.（12 分） （1）国内背景：鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾加剧。（或答：本国封建势力与人民的矛盾尖 锐）（2分）国际背景：外国资本主义侵略和奴役中国人民，导致中国人民和外国侵略者之间的矛盾激化。（2分） （2）文献：《天朝田亩制度》。（1 分）结果：没有实现。（1 分）原因：带有很大的空想色彩，追求小农经济 违背历史发展潮流。（类似亦可，2 分） （3）事件：天京事变。（1 分）影响：使太平天国从此由盛转衰。（1 分） （4）根本原因：由于农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，也无法保持领导集团的团 结。（2 分） 28.（12 分） （1）运动：戊戌变法（百日维新），辛亥革命；（2 分）原因：中国的半殖民地半封建社会没有改变。（2 分） （2）运动：新文化运动；（1 分）知识：思想文化。（1 分） （3）伟大力量：成为五四运动后期的主力，推动五四运动取得初步胜利（或答：推动北洋政府释放被捕 学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆）。（2 分）影响：促进马克思主义同工人运动相结合。（2 分） （4）认识：先进的中国人具有勇于探索的精神；探索救国道路必须从国情出发等。（写出一点，言之有 理即可，2 分） 29.（10 分） 示例一： 观点：辛亥革命是一场成功的资产阶级革命。（2 分） 论述：孙中山领导的辛亥革命，以武昌起义为开端，经过大多数省份的响应，迫使宣统皇帝退位，最终 推翻了清王朝二百多年的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；中华民国建立后，颁布了《中华 民国临时约法》，肯定了资产阶级的民主共和制度和民主自由原则，使人民获得了一些民主、自由的权利；辛 亥革命还使民主共和观念深入人心，此后，如果有人想做皇帝，哪怕他功劳再大，人民也不会同意；此外，辛 亥革命还开创了完全意义上的近代民族民主革命，推动了社会生活习俗发生巨大变化，推动了中国近代化 的进程。（每点 2 分，写出三点理由即可，共 6 分） 结论：综上所述，辛亥革命对中国社会产生了积极影响，是一场成功的资产阶级革命。（2 分） 示例二： 观点：辛亥革命是一场失败的资产阶级革命。（2 分） 论述：辛亥革命虽然推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，颁布了 《中华民国临时约法》。但由于资产阶级的软弱性和妥协性，革命果实最终被袁世凯窃取。袁世凯窃取革命 果实后，对内破坏《中华民国临时约法》，建立独裁统治，对外卖国求荣，出卖国家利益，中国在政治上依然黑 暗，人民生活依然困苦，外来侵略依然没有减轻。从这些结果可以看出，辛亥革命没有完成反帝反封建的民 主革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。（每点 2 分，写出三点理由即可，共 6 分） 结论：综上所述，因为辛亥革命后中国社会没有发生根本性的变化，所以辛亥革命是一场失败的资产 阶级革命。（2 分） （如果两方面都写，只要符合题意，论述合理，条理清晰，也可得满分。） 八年级历史试题卷·第1页（共6页） 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级历史 试题卷 【命题范围：第1至13课】 （全卷两个大题，共 29 个小题，共 6 页；满分 100 分，考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题目要求） 1. “妨碍对华出口贸易迅速扩大的主要因素，是那个依靠小农业与家庭工业相结合而存在的中国 社会经济结构。”这说明中英贸易中，造成英国“贸易逆差”局面的原因是 A. 闭关锁国政策客观上抗击了入侵 B. 中国自给自足的自然经济的抵制 C. 英国工业品不符合中国人的需求 D. 封建经济落后中国人购买力低下 2. 从《南京条约》开始，西方列强“揭开了对华事务的新纪元……标志着中国与欧洲‘掠夺成性的蛮 夷’在平等的基础上建立法律、政治和经济关系的开端”。材料反映了 A. 列强以条约的形式确立殖民秩序 B. 中西方在平等的基础上建立关系 C. 中国半殖民地半封建社会的加深 D. 中国主动接受近代外交条约体制 3. 1844 年签订的中美《望厦条约》规定：“嗣后中国民人与合众国民人有争斗、词讼、交涉事件，中 国民人由中国地方官捉拿审讯，照中国例治罪；合众国民人由领事等官捉拿审讯，照本国例治 罪；但须两得其平，秉公断结，不得各存偏护，致启争端。”据此可知，美国人攫取的特权是 A. 设立租界的特权 B. 关税协定权 C. 片面最惠国待遇 D. 领事裁判权 4. “持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史实能佐证这 一结论的是 A. 英军攻陷浙江定海 B. 日军进攻山东威海卫 C. 八国联军攻陷北京 D. 英法联军火烧圆明园 5. “我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两个强盗抱着大清这棵枯树 摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的战争使 A. 中国传统自然经济开始遭到破坏 B. 中国半殖民地化程度进一步加深 C. 欧美各国获取了投资设厂的权利 D. 清政府彻底沦为列强侵华的工具 6. 某历史学家这样评价洋务运动：“他们从未想要把中国锻造成一个新国家，事实上，他们竭力地 八年级历史试题卷·第2页（共6页） 巩固而非取代现存的秩序……”材料表明洋务运动 A. 一定程度上抵制外国的经济侵略 B. 本质上是维护清朝的统治 C. 实现了“师夷长技以制夷”的目标 D. 受顽固派抵制 7. “商船能往外洋，俾外洋损一分之利，即中国益一分之利。”李鸿章的观点体现了洋务运动在一定 程度上 A. 抵制了西方经济侵略 B. 实现了民族独立目标 C. 导致了民族工业萎缩 D. 根除了列强侵略势力 8. “佐圣主东戡闽越，西定回疆，天恩最重武乡侯，前后逾三十年，实同是鞠躬尽瘁；维贤臣生并湖 湘，位兼将相，地下若逢曾太傅，纵横已万余里，庶无负以人事君。”这副挽联称颂的是 A. 林则徐 B. 左宗棠 C. 李鸿章 D. 邓世昌 9. 以下诗歌节选自晚清诗人黄遵宪所创作的《悲平壤》，其创作背景是 A. 俄国侵占我国大片领土 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 甲午中日战争中国惨败 D. 《马关条约》的签订 10. 近代某条约规定：“蒙大皇帝恩准西洋各外国商人一体赴福州、厦门、宁波、上海四港口贸易，英 国毫无靳惜，但各国既与英人无异，设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示 平允。”下列项中，属于英国借此规定获得的特权是 A. 五口通商 B. 协定关税 C. 开设工厂 D. 领事裁判权 11. 下图是 1898 年法国报纸上刊登的一幅题为《在中国：国王和……皇帝们的蛋糕》讽刺漫画，蛋糕 上写着“CHINE”（法文“中国”）。此漫画反映了列强 A. 以武力打开了中国国门 B. 侵略由沿海深入到内地 C. 共同镇压中国人民反抗 D. 掀起了瓜分中国的狂潮 12. “三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，……乃合十八省举人…… 以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者。”该材料反映了 A. 公车上书 B. 废除科举 C. 改革财政 D. 裁减绿营 13. 有学者认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反 思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败 （指甲午中日战争后的维新变法运动）。”其中“第二次反思”主要是学习西方的 A. 器物技术 B. 政治制度 C. 思想文化 D. 启蒙思想 14. 戊戌变法时，维新派对劳动群众采取轻蔑和敌视的态度，他们鼓吹变法的重要目的之一就是防 止“辍耕之垄上”的陈胜式人物揭竿而起。这说明维新派 A. 实行君主立宪制 B. 自身妥协退让 C. 脱离人民群众 D. 遭到顽固派镇压 《悲平壤》 （节选） 一夕狂驰三百里，敌军便渡鸭绿水。 一将囚拘一将诛，万五千人作降奴。 八年级历史试题卷·第3页（共6页） 15. 庚子年（1900 年），在近代中国社会变迁的时序中，旧式小农发起的一场爱国反帝的狂飙让帝国 主义惊叹：“中国尚含有无限蓬勃生气”。这里描述的历史事件是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 萍浏醴起义 D. 黄花岗起义 16. 在中国近代史上，英国曾经发动或参与过三次侵略中国的战争。请问这“三次战争”应该是 ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 民族主义的主要内容之一，就是“反对满洲贵族统治”，这不仅是因为清王朝是一个由满洲贵族 “宰制于上”的封建专制政权，还因为它已经成为“洋人的朝廷”。避免中国被瓜分的命运，争取 民族的独立、解放是民族主义的另一主要内容。这反映出三民主义 A. 适应了救亡图存的需要 B. 提出了明确的反帝口号 C. 推动新文化运动的开展 D. 代表维新派的思想要求 18. “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专 制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为 A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民本主义 19. “他（指孙中山）了解袁（世凯）是一个只知实力政治而不尊重法治的人，所以他……把《中华民国 临时约法》作为一道紧箍咒套在袁的颈项上，借以约束袁的野心，而使其走上法治轨道。"材料 描述的是《中华民国临时约法》的 A. 直接目的 B. 深远影响 C. 制定过程 D. 历史地位 20. 某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张落款“宣统元年”，另一张落款“中华 民国元年”。上述纪年方式的变化反映了 A. 新式学校的出现 B. 民主平等的实现 C. 封建制度的结束 D. 社会制度的变迁 21. 下列事迹与如图所示人物相关的是 A. 准备北上组阁时在上海遇刺身亡 B. 参与领导二次革命 C. 袁世凯死后掌握了北京政府 D. 与李烈钧等组织护国军北上讨袁 22. 徐中约在《中国近代史》一书中指出：“民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上 紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”下列能体现“失序与混乱”的是 A. 社会生活文明开化 B. 民族工业迅速发展 C. 北洋军阀混战割据 D. 民主科学思想传播 23. 胡适曾写道：“今日之文言乃是一种半死的文字……今日之白话是一种活的语言”“文学的生命 全靠能用一个时代的活的工具来表现一个时代的情感与思想。工具僵化了，必须另换新的，活 的。”胡适意在 A. 否定传统文化 B. 批判封建伦理 C. 提升平民地位 D. 推动文学革命 蔡锷 八年级历史试题卷·第4页（共6页） 24. 五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼 应，取得了运动的初步胜利。这说明五四运动的胜利是由于 A. 爱国学生发挥先锋作用 B. 取得了斗争的彻底胜利 C. 各阶层人民的广泛参与 D. 工人阶级登上政治舞台 25. 习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上提到：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以 实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负这个伟大时代。” 五四精神的核心是 A. 爱国主义 B. 民主科学 C. 进步解放 D. 思想启蒙 第Ⅱ卷 （非选择题，共 50 分） 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 16 分，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 10 分，共 50 分） 26.（16 分）中国近代百年的历程，既是一部屈辱史，又是一部抗争史，也是一部探索史。历史老师围 绕这一主题设计了以下任务单，请你参与完成。 任务一 【思维导图 —— 呈现民族之殇】 （1）根据下面的思维导图，将①②处的内容补充完整，并在③处填写出最能体现清政府沦为“洋 人的朝廷”的条约内容，结合所学分析④⑤可知列强的侵略方式发生了怎样的变化？（4 分） 任务二 【感悟历史人物 —— 传承民族精神】 （2）面对列强的侵略，中国的仁人志士奋起反抗。结合所学知识，写出下列历史人物的主要功 绩。他们有什么共同精神？（4 分） 邓世昌 聂士成 任务三 【释读史料 —— 唤起民族觉醒】 （3）为了挽救民族危机，先进的中国人进行了不懈的探索，唤起民族觉醒。阅读年代尺，分析材 列强 日本 英国 八国联军侵华战争 甲午中日战争 ① 《辛丑条约》 《 ② 》 《南京条约》 ③ ⑤开设工厂 ④五口通商 八年级历史试题卷·第5页（共6页） 料一指出“此去西洋”的目的是什么？时间轴上①②两处发生的历史事件是哪一阶级挽救民 族危机的探索？材料二中“两位先生”指的是什么？（4 分） 任务四：【感悟反思 —— 践行民族复兴】 （4）通过回顾中国近代史，你有哪些感悟？作为新时代的青少年，你能为中华民族伟大复兴做些 什么？（4 分） 27.（12 分）天平天国运动是我国历史上规模最宏大的农民起义，它沉重打击了清王朝的统治。阅读 材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群 众的剥削与压迫，以及连绵不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机 ……1851年1月11日，规模空前、震撼中外的农民起义正式爆发。参加太平军的主要是贫苦农民、 手工业者及矿山工人，也有农村知识分子和家庭富裕的各阶层人士。 —— 吴于廑、齐世荣主编 《世界史：近代史编》 材料二 材料三 “楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红，煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。” —— 题 《太平天国战史》 （1）据材料一，概括太平天国运动爆发的国内背景和国际背景分别是什么。（4 分） （2）根据材料二和所学知识，“凡天下田，天下人同耕”这句话出自太平天国哪一纲领性文献？这 一文献的目标实现了吗？为什么？（4 分） （3）材料三中“煮豆燃萁”指什么事件？此事件对这场运动造成什么影响？（2 分） （4）综合上述材料，你认为太平天国运动失败的根本原因是什么？（2 分） 19世纪 60年代 19世纪90 年代后期 1898年 1911年 1915年 材料一 此去西洋， 背负国家之未来，取 尽洋人之科学。 材料二 只有两位先生，可 以救治中国政治上道德上 学术上思想上一切的黑暗。① ② 八年级历史试题卷·第6页（共6页） 28.（12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪 末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变， 救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。 —— 曲青山 《中国共产党百年辉煌》 材料二 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生， 便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我 们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 —— 陈独秀 材料三 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就 有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争 的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗 舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一 联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 —— 摘编自 《中国共产党简史》 请回答： （1）材料一中“改良派和革命派发起的政治运动”有哪些？材料为什么认为他们“归于失败”？ （4 分） （2）材料二反映的是哪场近代化运动的内容？这场运动主要学习西方哪一方面的知识？（2 分） （3）据材料三，概括工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，并说出这一伟大力量所产生的影 响。（4 分） （4）从中国近代化的探索过程中，你有什么认识？（2 分） 29.（10 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 辛亥革命把历来被奉若神明的君主专制政体一举推倒，把它彻底废除。《临时约法》破 天荒第一次明确宣布：“中华民国之主权，属于国民全体。”普通老百姓从历来的“子民”、“臣民”、“蚁 民”一下子变成国家的主人，这是一个多么了不起的变化。它在整个社会生活和人们头脑中引起巨 大震动是可想而知的。 —— 摘自胡绳武、金冲及 《中国近代历史上的丰碑 —— 辛亥革命》 材料二 任凭你像尧舜那么贤达，像秦始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，再要想 做中国皇帝，乃永远没有人答应。 —— 陈旭麓 《近代中国社会的新陈代谢》 关于辛亥革命是成功了还是失败了，史学界一直有不同的看法。请你根据上述材料，结合所学 知识，阐明你的观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于 150 字）