云南省昭通市永善县 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

Sheet2 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级道德与法治多维细目表 单元内容 项 目 题号 考查内容 课程标准要求 试题情境 分 值‘ 题型 预测难度 核心素养 选择题 简答题 分析说明题 易 中 难 第一课开启初中新生活（约16%） 1 中学时代为人生发展奠定重要基础 提高自我管理能力 著名科学家于敏的话 2 √ √ 健全人格 2 规划初中生活 提高自我管理能力 时事热点：2023年，全国各地积极开展职业技能大赛 2 √ √ 健全人格 26（1） 初中阶段对我们的成长有何意义 提高自我管理能力 钱学森的回忆 6 √ √ 健全人格 26（2） 规划初中生活 提高自我管理能力 钱学森的回忆 6 √ √ 健全人格 第二课正确认识自己（约20%） 3 认识自我的途径 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 名言警句：“当局者迷，旁观者清。” 2 √ √ 健全人格 4 认识自我的意义 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 名言警句：“知人者智也，自知者明也”；和“认识自己是智慧的开始”。 2 √ √ 健全人格 5 正确对待他人的评价 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 具体社会生活情境：王某初任市长时，流言从四面八方席卷而来。 2 √ √ 健全人格 6 做更好的自己的表现 提高自我管理能力 初中生活片段 2 √ √ 健全人格 25 欣赏自己、做更好的自己 提高自我管理能力 漫画、初中生活片段 6 √ √ 健全人格 27（2） 做更好的自己的要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同、提高自我管理能力 漫画 6 √ √ 健全人格 第三课梦想始于当下（约14%） 7 梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义 提高自我管理能力 “载人航天精神 2 √ √ 责任意识、健全人格 8 正确理解梦想 提高自我管理能力 毛主席诗词《沁园春·长沙》 2 √ √ 责任意识、健全人格 9 掌握科学的学习方法 提高自我管理能力 初中生活片段 2 √ √ 健全人格 10 正确认识学习 提高自我管理能力 毛泽东的“学习之道” 2 √ √ 健全人格 27（1） 积极适应初中学习 提高自我管理能力 漫画 6 √ √ 责任意识、健全人格 第四课幸福和睦的家庭（约14%） 11 家里有亲人，家中有亲情 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》的歌词 2 √ √ 责任意识、健全人格 12 增强我们的家庭责任意识 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 图片 2 √ √ 责任意识、健全人格 13 学会主动与父母沟通 提高自我管理能力 具体社会生活情境：一位母亲的难言和无奈 2 √ √ 责任意识、健全人格 14 家风 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 焦裕禄的家风 2 √ √ 道德修养、健全人格 28（1） 建设美好的家庭 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 图片 6 √ √ 责任意识、健全人格 第五课和谐的师生关系（约12%） 15 正确认识老师这一职业 了解中华优秀传统文化修治平的理想追求，锤炼高尚人格 剑桥大学研究者分析教师这一职业 2 √ √ 健全人格 16 主动交往，走近老师 了解中华优秀传统文化修治平的理想追求，锤炼高尚人格 初中生活片段 2 √ √ 道德修养、健全人格 17 面对老师的劝诫和批评 了解中华优秀传统文化修治平的理想追求，锤炼高尚人格 党的二十大报告 2 √ √ 道德修养、健全人格 18 师生交往的良好状态 了解中华优秀传统文化修治平的理想追求，锤炼高尚人格 电影《老师·好》中的一段旁白 2 √ √ 道德修养、健全人格 28（4） 师生交往 了解中华优秀传统文化修治平的理想追求，锤炼高尚人格 初中生活片段 4 √ √ 道德修养、健全人格 第六课 友谊之树常青（约10%） 19 正确认识友谊 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系 初中生活片段 2 √ √ 健全人格 20 朋友见证我们的成长历程 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系， 时事热点：厦门大学910宿舍4位男生全员保研 2 √ √ 健全人格 28（2） 交友的智慧 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系， 初中生活片段 6 √ √ 健全人格 第七课 在集体中成长（约14%） 21 集体生活成就我 能正确认识和处理自己与个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 漫画 2 √ √ 健全人格、责任意识 22 集体利益和个人利益 能正确认识和处理自己与个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 初中生活片段 2 √ √ 健全人格、责任意识 23 在集体中不断完善自我 能正确认识和处理自己与个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 初中生活片段 2 √ √ 健全人格、责任意识 24 集体美好建设 能正确认识和处理自己与个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 调查结果统计图 2 √ √ 健全人格、责任意识 28（3） 建设美好集体 能正确认识和处理自己与个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 初中生活片段 6 √ √ 健全人格 70 18 12 $$七年级道德与法治试题卷·第 1 页（共 8 页） 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级道德与法治 试题卷 【命题范围：第1-7课（第一、二单元）】 （全卷三个大题，共 28 个小题，共 8 页；满分 100 分，考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 48 分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题 2 分，共 48 分） 1. 被誉为我国“氢弹之父”的著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他 在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于 敏的体会说明 A. 中学时代决定了人一生的发展前途 B. 中学时代为人生发展奠定重要基础 C. 一个人成才与否取决于自己的老师 D. 老师都能够给我们带来深远的影响 2. 2023 年，全国各地积极开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大赛等比赛，“金牌效应” 正在闪闪发光，带动更多的人走上技能成才之路。这启示我们 A. 学习技术成为唯一出路 B. 传统职业已经面临消失 C. 完全按自己的兴趣择业 D. 提高素质适应未来职业 3. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同桌指出自己的缺点 ②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 对于认识自己，老子《道德经》提到“知人者智也，自知者明也”；亚里士多德说过“认识自己是智 慧的开始”。这些名言体现了 A. 认识自己可以促进自我发展 B. 可以通过他人评价认识自己 C. 可以通过自我评价认识自己 D. 认识自己困难，认识他人容易 5. 王某初任市长时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅 31 岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿 七年级道德与法治试题卷·第 2 页（共 8 页） 时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有 恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在工作上，终于在岗位上干出 了一番成绩。对此，认识正确的是 A. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 B. 听到别人的任何批评，我们都应全部接受 C. 对于他人的评价，我们没有必要做出回应 D. 他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子 6. 为帮助同学们做更好的自己，雯雯在班里做了调查研究，下面解决办法不合适的是 选项 ① ② ③ ④ 存在问题 上课睡觉 作业拖拉 逃避值日 顶撞老师 产生原因（部分） 晚上熬夜玩手机 边写边玩习惯差 没有担当不尽责 缺乏尊重少沟通 解决办法 个人严格自律，父母加强监管 加强体育锻炼，保持乐观心态 完善值日制度，班委加强监督 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 截至 2024 年 9 月，我国共有 20 位航天员圆梦太空。在硕果累累的载人航天事业中，广大航天人 牢记使命，不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航 天精神。传承载人航天精神，青少年应该 A. 认识到梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义 B. 努力学习航天知识，实现祖国的航天梦指日可待 C. 立志成为航天员，这是实现人生价值的唯一途径 D. 把载人航天飞行任务作为自己的首选人生梦想 8. “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识， 正确的是 A. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 B. 现实常常会把梦想打破，永远也无法实现 C. 梦想与现实是平行线，永远也无法相交 D. 只要我们努力学习，梦想就一定能实现 9. 为了更好地适应中学的学习，我们需要掌握科学的学习方法。下列同学的学习方法，你认为可 以借鉴的是 ①小丽现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 ②小梅每天晚上刻苦学习，不到十二点绝不休息 ③小华制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 七年级道德与法治试题卷·第 3 页（共 8 页） 10. 一代伟人毛泽东为我们树立了学习典范，他的“学习之道”值得我们借鉴。 友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。 —— 《致萧子升信》，1915年9月27日 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 —— 《中国革命战争的战略问题》，1936年12月 学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底”。自己懂了一点，就以为满足了，不要 再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。 —— 《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》，1939年5月20日 从毛泽东的“学习之道”中，我们能得到的启示有 ①要善于结交益友，在与朋友的切磋中增长学问 ②要慎重结交朋友，只能和成绩好的同学交朋友 ③一切经历都可以是学习，要在社会实践中学习 ④学习贵在坚持，我们要持之以恒，天天坚持学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 2024 年央视春晚节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双 期盼的眼，写母亲的眺望，游子的亲切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让 我们感悟到 ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③每个家庭的亲情表现都相同 ④美好情感只能在家庭中产生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 积极参与图中的活动 ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。 步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 A. 保持距离，对父母敬而远之 B. 完全顺从父母的安排 七年级道德与法治试题卷·第 4 页（共 8 页） C. 经常与父母顶嘴，表示抗议 D. 学会主动与父母沟通 14. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热 爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家 “训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努 力成就了一番事业。这告诉我们 ①好的家风一定能成就子女的一番事业 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④父母是子女成长中的第一任老师 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 15. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近 400 个职业在未来可能被人工 智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于 89%，但教师这 个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%。这是因为 A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 16. “我很爱我的老师，但有时我又很害怕我的老师，我有很多话想和老师说，但又不敢说。”这是一 些同学内心的矛盾。对此，你的建议是 A. 遵纪守纪，服从老师 B. 敬而远之，回避老师 C. 认真听讲，尊重老师 D. 主动交往，走近老师 17. 党的二十大报告指出，建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础工作之一。老师是我 们的良师，也是我们最真挚的朋友。面对老师的劝诫和批评，我们应该 ①有则改之，无则加勉 ②认真聆听，尊重教诲 ③我行我素，敬而远之 ④理解老师，坦诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 电影《老师·好》中有这样一段旁白：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。 我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这是师生交往 的良好状态。下列能体现这种良好状态的是 ①老师是教育教学权威，能让学生都成才 ②师生间人格平等、相互尊重、相互促进 ③学生是知识的接受者，应绝对服从老师 ④“安其学而亲其师”亦师亦友教学相长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 19. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是 A. 小江最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小河在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 七年级道德与法治试题卷·第 5 页（共 8 页） C. 小湖约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小海认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 20. 2023 年夏天，厦门大学 910 宿舍 4 位男生全员保研，分别至厦大、国科大、清华继续深造。他们 是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同成长。大家一致认为：“身边有努力学习的伙伴，会激发学习的 动力。”这让我们意识到 ①与朋友交往有欢笑有泪水 ②建立友谊需要学会处理矛盾 ③朋友见证我们的成长历程 ④朋友对一个人的影响非常大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 对右面漫画“快乐大扫除”理解正确的有 ①劳动就能实现人生的所有梦想 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担相同的职责 ④集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 22. 我们在班集体生活中经常会遇到集体利益和个人利益发生冲突的时候。下列同学的做法你赞 同的是 A. 学校严令穿校服，可是我不喜欢校服的颜色、款式 —— 遵守学校的规定 B. 我想带手机进课堂，可是学校不允许 —— 偷偷带进教室，不让班主任发现 C. 校篮球队吸纳我为新队员，可是训练占用我的学习时间 —— 装病不参加训练 D. 班级排练合唱，老师让领唱站在我前面，遮挡了我的视线 —— 故意捣乱，引起老师注意 23. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言 表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的 启示是 A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 24. 下面是某班班集体建设的调查结果统计图。下列看法你认为正确的是 七年级道德与法治试题卷·第 6 页（共 8 页） ①该班老师需要加强班纪班风的建设 ②该班大多数同学都能做到关心班级事务 ③该班大多数同学的集体荣誉感很强 ④该班同学需要加强自律，自觉遵守班纪 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 第Ⅱ卷 （非选择题，共 52 分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 30 分） 25.（6 分）【感受校园生活，珍惜师生情谊】 下图是昭通市某中学七年级（3）班的三位同学学习了道德与法治第二课后，在课间的对话。 请你回想成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的可贵之处，做更好的自己。结 合上图和所学知识，填写下列书签。 （1）欣赏现在的我 （3 分） （2）成为更好的我 （3 分） 26.（12 分）【开启初中生活，规划美好人生】 材料 被誉为中国航天之父和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我 的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶 往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他 的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们的成长有何意义？（6 分） （2）面对新的成长阶段，我们应该如何规划好自己的初中生活？（6 分） 七年级道德与法治试题卷·第 7 页（共 8 页） 27.（12 分）【学以致用】 （1）请你谈谈初中学习的烦心事。（2 分）你准备在以后的学习中如何调适自己？（4 分） （2）漫画中的女孩应该怎样做才能使自己飞得更高？（6 分） 三、材料分析题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共 22 分） 28.（22 分）【感受家庭亲情，珍惜师生情谊】 【观察漫画，感悟亲情】 材料一 （1）以上两幅漫画对我们建设美好的家庭有哪些启示？（6 分） 漫画一 漫画二 七年级道德与法治试题卷·第 8 页（共 8 页） 【结交朋友，需要智慧】 材料二 小丽发现好朋友小玲很不对劲，眉头紧锁，下课发呆，为了更好地关心小玲，她偷偷翻 开了小玲的日记，小丽把日记中的事情又告诉了同学小文，想一起出主意安慰小玲，但纸终究包不 住火，小丽偷看小玲日记的事情传到了小玲的耳朵里，小玲非常生气，找到小丽理论。小丽觉得很 委屈，于是和小玲打了起来。 （2）请你结合材料二的内容谈谈，我们交友需要注意些什么？（6 分） 材料三 为庆祝中华人民共和国成立 75周年，昭通市某中学七年级（9）班编排了“请党放心， 强国有我”为主题的舞台剧。班长和同学们一致推荐雯雯饰演警卫员一角，雯雯不满意地说：“我不 愿意演警卫员，我要退出。”班主任知道情况后，意味深长地对大家说：“集体生活中，同学们可能有 不同的诉求，出现‘不和谐音’，我们应该通过共同努力奏出集体生活的和谐乐章。”在老师和同学们 的鼓励下，雯雯主动担任了警卫员一角的演出。在最终的舞台呈现中，他的精彩表现赢得了老师和 同学们的阵阵掌声。 （3）结合材料三的内容，谈谈怎样建设美好集体？（6 分） 【身临校园情境，珍惜师生情谊】 材料四 进入初中后，君君的英语成绩越来越好，数学成绩却下降了。妈妈问他原因，他说英 语老师讲课很有意思，所以很喜欢；而数学老师的上课方式他不太喜欢，上数学课的时候就不想听， 慢慢地对数学也就没什么兴趣了。 （4）请你对君君的做法进行评析。（4 分） 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级道德与法治参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 （选择题，共 48 分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题 2 分，共 48 分） 1 B 13 D 2 D 14 D 3 B 15 C 4 A 16 D 5 D 17 B 6 B 18 D 7 A 19 C 8 A 20 D 9 B 21 B 10 C 22 A 11 A 23 B 12 C 24 C 第Ⅱ卷 （非选择题，共 52 分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 30 分。言之有理酌情给分） 25．（6 分） （1）欣赏现在的我：①欣赏自己的长处和优势；②欣赏自己认真做事的态度；③欣赏自己善于合作的 品质；④欣赏自己坚持不懈的精神等。（每个方面 1 分，根据实际情况回答三个方面即可得满分 3 分） （2）成为更好的我：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（每个方面 1 分，根据实际情况回答三个方面即可得满 分 3 分） 26.（12 分） （1）钱学森的故事告诉我们：①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任 务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社 会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。②初中阶 段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越 来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。③初中阶段 对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初 步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。（言之有理即可酌情给分，满分 6 分） （2）①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方 向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有 理想、有本领、有担当的中学生。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的 帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。③做好初中生活规划，还 应当制定切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表， 形成具体的行动计划。我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （言之有理即可酌情给分，满分 6 分） 27.（12 分） （1）我感到初中学习的烦心事有：①学习难度大，作业量多。②学习节奏快，不能适应。③学习科目 增多了，总觉得时间不够用。④不能适应老师的教学方法。⑤没有好朋友，感觉孤独等等。 我打算从以下几个方面调适自己：①提前预习，培养学习兴趣。②养成课前预习的好习惯，尽量 跟上老师的节奏。③制定行之有效的学习计划，把学习时间安排得井井有条。④主动与老师交流沟通，熟 悉老师的教学方法和风格。⑤主动与同学交朋友，尽快找到志同道合的益友。（言之有理即可酌情给分，满 分 6 分） （2）漫画中的女孩要让自己飞得更高，应该从以下几个方面做：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人和社会带来福祉。⑥学会改正缺点。（言之有理即可 酌情给分，满分 6 分） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 22 分。言之有理酌情给分） 28.（22 分） （1）以上两幅漫画对我们建设美好的家庭的启示有： ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家 庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大 中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德 在家庭中生根、在亲情中升华。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能 力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（言之有理即可酌情给分，满分 6 分） （2）材料中的小丽虽然关心小玲，但是她不讲原则，偷看小玲的日记，而且还把日记中的事情又告诉 了同学小文。她这样做侵犯了小玲的隐私权。小丽和小玲打起来，说明她们没有学会正确处理朋友之间的 矛盾和冲突。这就启示我们交友需要注意以下几个方面：①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。（言 之有理即可酌情给分，满分 6 分） （3）材料三中的雯雯在排练舞台剧时没有坚持集体主义原则，以自我为中心。班主任老师那意味深 长的话和同学们的鼓励，为建设美好集体营造和谐有序的集体环境。雯雯也转变了态度，在最终的舞台呈 现中，他的精彩表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声。这启示我们要建设美好集体应该：①建设美好集体， 要确定共同的愿景。②建设美好集体，要我们树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体 环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体 主义精神。（言之有理即可酌情给分，满分 6 分） （4）君君的做法不可取。①她以老师的教学风格是否符合自己的喜好来评价老师。②她如果长期这 样会出现偏科现象，导致成绩下降甚至厌学等后果。③她应该努力去适应老师的风格和教学方式，承认老 师之间的差异，发现不同风格老师的优点， 了解老师教育行为的目的，主动与老师交往沟通，尊重老师等。 （言之有理即可酌情给分，满分 4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题(用2B铅笔填涂) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 一、选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分） 非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 二、简答题（共 30 分） 25.（6 分） （1）（3 分） （2）（3 分） A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D D 缺考标记，考生禁填！ 由监考教师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 错误填涂 D 学 校： 姓 名： 班 级： 考 场 号： 座 位 号： 贴 条 形 码 区 （正 面 朝 上 ，请 贴 在 虚 线 框 内） 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 填 涂 准 考 证 号 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级道德与法治 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 26.（12 分） （1）（6 分） （2）（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.（12 分） （1）（6 分） （2）（6 分） 三、分析说明题（共 22 分） 28.（22 分） （1）（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （2）（6 分） （3）（6 分） （4）（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级道德与法治试题卷·第 1 页（共 6 页） 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 七年级道德与法治 试题卷 【命题范围：第1-7课（第一、二单元）】 （全卷三个大题，共 28 个小题，共 6 页；满分 100 分，考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 48 分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 被誉为我国“氢弹之父”的著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他 在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于 敏的体会说明 A. 中学时代决定了人一生的发展前途 B. 中学时代为人生发展奠定重要基础 C. 一个人成才与否取决于自己的老师 D. 老师都能够给我们带来深远的影响 2. 2023 年，全国各地积极开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大赛等比赛，“金牌效应” 正在闪闪发光，带动更多的人走上技能成才之路。这启示我们 A. 学习技术成为唯一出路 B. 传统职业已经面临消失 C. 完全按自己的兴趣择业 D. 提高素质适应未来职业 3. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同桌指出自己的缺点 ②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 对于认识自己，老子《道德经》提到“知人者智也，自知者明也”；亚里士多德说过“认识自己是智 慧的开始”。这些名言体现了 A. 认识自己可以促进自我发展 B. 可以通过他人评价认识自己 C. 可以通过自我评价认识自己 D. 认识自己困难，认识他人容易 5. 王某初任市长时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅 31 岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿 时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有 恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在工作上，终于在岗位上干出 了一番成绩。对此，认识正确的是 A. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 B. 听到别人的任何批评，我们都应全部接受 C. 对于他人的评价，我们没有必要做出回应 D. 他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子 七年级道德与法治试题卷·第 2 页（共 6 页） 6. 为帮助同学们做更好的自己，雯雯在班里做了调查研究，下面解决办法不合适的是 选项 ① ② ③ ④ 存在问题 上课睡觉 作业拖拉 逃避值日 顶撞老师 产生原因（部分） 晚上熬夜玩手机 边写边玩习惯差 没有担当不尽责 缺乏尊重少沟通 解决办法 个人严格自律，父母加强监管 加强体育锻炼，保持乐观心态 完善值日制度，班委加强监督 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 截至 2024 年 9 月，我国共有 20 位航天员圆梦太空。在硕果累累的载人航天事业中，广大航天人 牢记使命，不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航 天精神。传承载人航天精神，青少年应该 A. 认识到梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义 B. 努力学习航天知识，实现祖国的航天梦指日可待 C. 立志成为航天员，这是实现人生价值的唯一途径 D. 把载人航天飞行任务作为自己的首选人生梦想 8. “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识， 正确的是 A. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 B. 现实常常会把梦想打破，永远也无法实现 C. 梦想与现实是平行线，永远也无法相交 D. 只要我们努力学习，梦想就一定能实现 9. 为了更好地适应中学的学习，我们需要掌握科学的学习方法。下列同学的学习方法，你认为可 以借鉴的是 ①小丽现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 ②小梅每天晚上刻苦学习，不到十二点绝不休息 ③小华制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 一代伟人毛泽东为我们树立了学习典范，他的“学习之道”值得我们借鉴。 友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。 —— 《致萧子升信》，1915年9月27日 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 —— 《中国革命战争的战略问题》，1936年12月 学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底”。自己懂了一点，就以为满足了，不要 再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。 —— 《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》，1939年5月20日 从毛泽东的“学习之道”中，我们能得到的启示有 ①要善于结交益友，在与朋友的切磋中增长学问 ②要慎重结交朋友，只能和成绩好的同学交朋友 七年级道德与法治试题卷·第 3 页（共 6 页） ③一切经历都可以是学习，要在社会实践中学习 ④学习贵在坚持，我们要持之以恒，天天坚持学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 2024 年央视春晚节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双 期盼的眼，写母亲的眺望，游子的亲切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让 我们感悟到 ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③每个家庭的亲情表现都相同 ④美好情感只能在家庭中产生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 积极参与图中的活动 ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。 步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 A. 保持距离，对父母敬而远之 B. 完全顺从父母的安排 C. 经常与父母顶嘴，表示抗议 D. 学会主动与父母沟通 14. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热 爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家 “训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努 力成就了一番事业。这告诉我们 ①好的家风一定能成就子女的一番事业 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④父母是子女成长中的第一任老师 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 15. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近 400 个职业在未来可能被人工 智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于 89%，但教师这 个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%。这是因为 A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 16. “我很爱我的老师，但有时我又很害怕我的老师，我有很多话想和老师说，但又不敢说。”这是一 七年级道德与法治试题卷·第 4 页（共 6 页） 些同学内心的矛盾。对此，你的建议是 A. 遵纪守纪，服从老师 B. 敬而远之，回避老师 C. 认真听讲，尊重老师 D. 主动交往，走近老师 17. 党的二十大报告指出，建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础工作之一。老师是我 们的良师，也是我们最真挚的朋友。面对老师的劝诫和批评，我们应该 ①有则改之，无则加勉 ②认真聆听，尊重教诲 ③我行我素，敬而远之 ④理解老师，坦诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 电影《老师·好》中有这样一段旁白：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。 我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这是师生交往 的良好状态。下列能体现这种良好状态的是 ①老师是教育教学权威，能让学生都成才 ②师生间人格平等、相互尊重、相互促进 ③学生是知识的接受者，应绝对服从老师 ④“安其学而亲其师”亦师亦友教学相长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 19. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是 A. 小江最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小河在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C. 小湖约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小海认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 20. 2023 年夏天，厦门大学 910 宿舍 4 位男生全员保研，分别至厦大、国科大、清华继续深造。他们 是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同成长。大家一致认为：“身边有努力学习的伙伴，会激发学习的 动力。”这让我们意识到 ①与朋友交往有欢笑有泪水 ②建立友谊需要学会处理矛盾 ③朋友见证我们的成长历程 ④朋友对一个人的影响非常大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 对右面漫画“快乐大扫除”理解正确的有 ①劳动就能实现人生的所有梦想 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担相同的职责 ④集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 22. 我们在班集体生活中经常会遇到集体利益和个人利益发生冲突的时候。下列同学的做法你赞 同的是 A. 学校严令穿校服，可是我不喜欢校服的颜色、款式 —— 遵守学校的规定 B. 我想带手机进课堂，可是学校不允许 —— 偷偷带进教室，不让班主任发现 C. 校篮球队吸纳我为新队员，可是训练占用我的学习时间 —— 装病不参加训练 D. 班级排练合唱，老师让领唱站在我前面，遮挡了我的视线 —— 故意捣乱，引起老师注意 23. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言 表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的 七年级道德与法治试题卷·第 5 页（共 6 页） 启示是 A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 24. 下面是某班班集体建设的调查结果统计图。下列看法你认为正确的是 ①该班老师需要加强班纪班风的建设 ②该班大多数同学都能做到关心班级事务 ③该班大多数同学的集体荣誉感很强 ④该班同学需要加强自律，自觉遵守班纪 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 第Ⅱ卷 （非选择题，共 52 分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 30 分） 25.（6 分）【感受校园生活，珍惜师生情谊】 下图是昭通市某中学七年级（3）班的三位同学学习了道德与法治第二课后，在课间的对话。 请你回想成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的可贵之处，做更好的自己。结 合上图和所学知识，填写下列书签。 （1）欣赏现在的我 （3 分） （2）成为更好的我 （3 分） 26.（12 分）【开启初中生活，规划美好人生】 材料 被誉为中国航天之父和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我 的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶 往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他 的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们的成长有何意义？（6 分） （2）面对新的成长阶段，我们应该如何规划好自己的初中生活？（6 分） 27.（12 分）【学以致用】 七年级道德与法治试题卷·第 6 页（共 6 页） （1）请你谈谈初中学习的烦心事。（2 分）你准备在以后的学习中如何调适自己？（4 分） （2）漫画中的女孩应该怎样做才能使自己飞得更高？（6 分） 三、材料分析题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共 22 分） 28.（22 分）【感受家庭亲情，珍惜师生情谊】 【观察漫画，感悟亲情】 材料一 （1）以上两幅漫画对我们建设美好的家庭有哪些启示？（6 分） 【结交朋友，需要智慧】 材料二 小丽发现好朋友小玲很不对劲，眉头紧锁，下课发呆，为了更好地关心小玲，她偷偷翻 开了小玲的日记，小丽把日记中的事情又告诉了同学小文，想一起出主意安慰小玲，但纸终究包不 住火，小丽偷看小玲日记的事情传到了小玲的耳朵里，小玲非常生气，找到小丽理论。小丽觉得很 委屈，于是和小玲打了起来。 （2）请你结合材料二的内容谈谈，我们交友需要注意些什么？（6 分） 材料三 为庆祝中华人民共和国成立 75周年，昭通市某中学七年级（9）班编排了“请党放心， 强国有我”为主题的舞台剧。班长和同学们一致推荐雯雯饰演警卫员一角，雯雯不满意地说：“我不 愿意演警卫员，我要退出。”班主任知道情况后，意味深长地对大家说：“集体生活中，同学们可能有 不同的诉求，出现‘不和谐音’，我们应该通过共同努力奏出集体生活的和谐乐章。”在老师和同学们 的鼓励下，雯雯主动担任了警卫员一角的演出。在最终的舞台呈现中，他的精彩表现赢得了老师和 同学们的阵阵掌声。 （3）结合材料三的内容，谈谈怎样建设美好集体？（6 分） 【身临校园情境，珍惜师生情谊】 材料四 进入初中后，君君的英语成绩越来越好，数学成绩却下降了。妈妈问他原因，他说英 语老师讲课很有意思，所以很喜欢；而数学老师的上课方式他不太喜欢，上数学课的时候就不想听， 慢慢地对数学也就没什么兴趣了。 （4）请你对君君的做法进行评析。（4 分） 漫画一 漫画二