第一章 区域与区域发展（知识梳理）-【帮课堂】2024-2025学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修2）

第一章区域与区域发展 第一节　多种多样的区域 一、不同类型的区域 1．区域：是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。 2．区域特点 (1)具有一定的范围、形状和边界。有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质。 (2)区域内部的特定性质相对一致。 3．区域划分 (1)按照自然特征划分，如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)按照人文特征划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 (3)综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。 (4)政府为了特定的行政管理目标而划定的，例如： ①行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等，可以发挥地区优势，促进社会经济发展。 ②对口支援地区、国家扶贫地区，有助于消除贫困，体现社会公平。 ③禁止开发区、生态保护区，是为了保护生态环境，实现可持续发展。 ④历史文化保护区、文化创意产业园区，除了促进经济发展外，还可以保护传统文化，增强文化创新力。 (5)客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，例如中国科学家找出的中国野生稻分布区，科学家发现的低硒地区等。 二、不同空间尺度的区域 1.体现：区域的层级高低。 2.关系：较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。 3.特点 (1)不同尺度的区域发展可以相互促进。由于存在行政隶属和管辖关系，不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的。 (2)同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。 第二节　区域整体性和关联性 一、区域整体性 1．区域要素 （1）分类 (1)自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤。 (2)人文要素：人口、文化、经济等。 （2）呈现：通过景观直接或间接地反映出来。 2．区域要素联系 (1)相互影响 ①直接影响:人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量,与自然界发生直接联系,如捕鱼、采矿、风能发电。 ②间接影响:区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。例如,我国环境保护法规的实施，控制了污染企业的数量和分布,以及污染物的排放,从而减少了人类对自然界的破坏。 (2)相互作用、相互制约 ①浙江省青田县在稻田养鱼,鱼食昆虫、杂草,鱼粪肥田;水稻为鱼类提供氧气、有机物质等,形成稻鱼共生系统。 ②在干旱地区,人们通过修建水渠、发展节水技术等,高效利用有限的水资源,制定分段用水制度;保持人水协调,减少环境压力,使聚落和农业得以发展。 二、区域差异与区域关联性 1.区域差异 (1)普遍存在:不同的区域都有或多或少的差异。 (2)主要表现:地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2.区域关联性 (1)区城关联的基础:区域差异。 (2)区城关联的实现途径:自然要素和人文要素的区域间流动。 ①自然要素的区域间流动:河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。 ②人文要素的区域间流动:人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。 3.对区域的影响 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、生活方式,进而影响区域的发展方向。 三、因地制宜与区域发展 1．长江三角洲与松嫩平原的区域要素比较 区域 要素 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 纬度 30°N～33°N附近 大致位于44°N～48°N 海陆位置 我国东部沿海地区的中部，长江入海口 我国东北地区的中部 气候条件 类型 亚热带季风气候 温带季风气候 特征 夏季高温多雨，雨热同期 雨热同期，大陆性稍强；降水较少，温暖季节短 耕地条件 耕地 多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平 多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平 土壤 以经过人们长期耕作改造而形成的水稻土为主，生产力较高 黑土分布广泛，肥力更高 矿产资源条件 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 2．长江三角洲与松嫩平原的因地制宜的区域发展 区域 经济 长江三角洲 松嫩平原 农 业 类型 水田耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 作 物 经济作物 油菜、棉花等 大豆、甜菜等 粮食作物 水稻 玉米、春小麦 耕作制度 一年两熟至三熟 一年一熟 工业 依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地 利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的重化工业基地 发展变化 随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，土地利用结构不断调整，耕地面积大幅减少，逐渐由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区 随着农业生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$