【拓展上册】第二单元模拟卷（含答题卡）-【中职专用】2024-2025学年语文高教版五册新教材同步备考卷（全国通用）

( ② ③ 7.（6分） ① ② ③ 8.（4分） ① ② 9.（3分） 跽 参 乘 卮 酒 10.（6分） ① ② ③ 11.（6分） ① ② 12.（5分） 、 、 、 )2024年职业学校拓展模块第二单元模拟考试 语文答题卡 姓名 考场号 座位号 考生号 注 意 事项 1.认真核对、填写姓名、考生号、考场号和座号。 2.用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，选择题必须用2B铅笔规范填涂。， 3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁完整，严禁折叠，严禁做任何标记。 ( 基础知识 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 阅读短文，回答问题。（共60分） 1.（ 3分） 矜 拔 擢 优 渥 2.（9分） ① ② ③ 3.（6分） ① ② （2分） ① ② 5.（5分） ① 6.（6分） ① ) ( 600字 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年拓展上册第二单元模拟卷 （满分：120分 用时120分钟） 一、基础知识（每题2分，共20分） 1.加点字注音有误的一项是（ ） A.玉玦(jué) 鲰生(zōu) 瞋目(chēng) 目眦尽裂(zì) B.卮酒(zhī) 参乘(chéng) 刀俎(zǔ) 流觞曲水(shāng) C.彘肩(zhì) 险衅(xìn) 癸丑(guǐ) 夙遭闵凶(sù) D.绯闻(fēi ) 修禊(xì) 形骸(hài) 终鲜兄弟(xiān) 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.希骥 秘诀 闵凶 门衰作薄 B.激湍 郎署 损首 游目聘怀 C.虚诞 精萃 揉躏 大事大非 D.诋毁 憋气 戮力 临文嗟悼 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《兰亭集序》既是诗序,又是名帖。这篇文章的感情线索是乐——悲——痛。 B.《史记》中的本纪记述诸侯王事迹,世家记述皇帝事迹,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他攻入咸阳，号令诸侯,因此司马迁把他列人本纪。 C.“此沛公左司马曹无伤言之"，体现了项羽轻信他人之言，并且缺乏谋略。 D.《陈情表》一文表达了对晋朝皇帝的感激之情，又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。表，是古代奏章的一种。是臣子上给皇帝的书信。 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。 B.面对日本军国主义者罄竹难书的侵略历史，安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧。 C.疫情之下，秩序井然，这要感谢志愿者们为抗疫所尽的绵薄之力。 D.老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 5.下列各句没有语病，句意明确的一项是（ ） A.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,他奋不顾身,用身体掩护工友的安全, 自己却负了重伤。 B.南宁经济能否腾飞,关键在于有一个良好的投资环境。 C.从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步、骄傲使人落后。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。 6.下列标点符号使用正确的一项是（） A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? B.在困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C.这究竟是怎么回事呢？同志们。 D.过去“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？如今现代化的荔枝生产，应该能够改变过去那种只能供少数人享受的状况了吧！ 7.下列各句修辞是拟物的一项是（ ） A.人为刀俎，我为鱼肉。 B.在尔虞我诈的商海浮沉了多年，他的思想已经肮脏不堪，不再是曾经那个单纯的少年了。 C.小燕子迎风飞舞，迎接春天的到来。 D. 中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有那里的“诸葛亮”。 8.下列句子句式判断错误的一项是（ ） A.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。（ 判断句 ） B.当其欣于所遇。 （状语后置） C.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。（状语后置） D.客何为者？（宾语前置） 9.下列加点的词用法判断错误的一项是（ ） A.所以游目骋怀 游 ：使……纵览;使动用法。 B.少长咸集 贤：贤德之人;少：年轻的人。形容词作名词。 C.是以区区不能废远 远：远离 形容词作动词 D.沛公已去,间至军中 间 从小路 名词作动词 10.下列不属于古今异义的一项是（ ） A.九岁不行 B.臣欲奉诏奔驰 C.列坐其次 D.听臣微志 二、阅读短文，回答问题。（共60分） 一（20分） 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 1.给文章中加点的词注音。（3分） 矜 拔擢 优渥 2.选择（9分） ①对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.过蒙拔擢，宠命优渥 宠:恩荣。 B.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄:迫近。 C.母孙二人，更相为命 更:交互、交替。 D.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志听:听信。 ②下列各句中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:是以区区不能废远 A. 谨拜表以闻 B.臣以险衅，夙遭闵凶 C.猥以微贱，当侍东宫 D.伏惟圣朝以孝治天下 ③下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.这两段重在叙事中动以深情，在陈情中晓以大义。 B.在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。 C.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”以落日喻人命，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感情色彩，极大地引发读者的同情。 D.作者用两个年龄数字作对比，意在表明尽孝比尽忠重要。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 ②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 4.本文作者是 的 。（2分） 二（20分） 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云: “死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 5. 选文作者 ，字 ， 晋人，他的《兰亭集序》被称为 。 （4分） 6. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ①王羲之《兰亭集序》中谈及的“人之相与”的两种形式： 。 ②《兰亭集序》中，表达作者生死观的两句话是: 。 ③我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。王羲之通过 两句发出了相似的感叹。 7. 选择（6分） ①加点的词解释错误的一项是( ) A.虽趣舍万殊，静躁不同。(不同) B.死生亦大矣。(大事) C.及其所之既倦(的) D.后之视今，亦由今之视昔(通“犹”，如同) ②下列句子翻译错误的一项是( ) A.或因寄所托，放浪形骸之外。 (译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 (译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。 D.固知一死生为虚诞。 (译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 ③对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。 8. 翻译（4分） ①或因寄所托，放浪形骸之外。 ②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 三（20分） 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!--赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 9.加点的词注音。（3分）跽 参乘 卮酒 10.选择（6分） ①下列加点的词语属于意动用法的一项是（ ） A.刑人如恐不胜 B.先破秦入咸阳者王之 C.此亡秦之续耳 D.籍吏民，封府库，而待将军 ②从句式的角度判断，和其他三句不同的一项是( ) A.今日之事何如 B.客何为者 C.沛公安在 D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ③下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是( ) A、樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的“勇”，为故事情节的发展和人物“智勇双全”的性格展示垫铺了基础。 B、“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐而惊慌，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威武。 C、这段作者笔法虽简尤繁。从正面，也从侧面;写言行，描神态;人物形象跃然纸上。 D、司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。 11.翻译横线上的句子（6分） ①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上。 12.出自本段的成语有 、 、 。本文的作者是 （朝代）的 。（5分） 三、作文（40分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。 当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年拓展上册第二单元模拟卷 （满分：120分 用时120分钟） 一、基础知识（每题2分，共20分） 1.加点字注音有误的一项是（ ） A.玉玦(jué) 鲰生(zōu) 瞋目(chēng) 目眦尽裂(zì) B.卮酒(zhī) 参乘(chéng) 刀俎(zǔ) 流觞曲水(shāng) C.彘肩(zhì) 险衅(xìn) 癸丑(guǐ) 夙遭闵凶(sù) D.绯闻(fēi ) 修禊(xì) 形骸(hài) 终鲜兄弟(xiān) 【答案】C【解析】本题考察字音。 A. 瞋目(chēn) B. 参乘(shèng) D.形骸(hái）终鲜兄弟(xiǎn) 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.希骥 秘诀 闵凶 门衰作薄 B.激湍 郎署 损首 游目聘怀 C.虚诞 精萃 揉躏 大事大非 D.诋毁 憋气 戮力 临文嗟悼 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.希冀 门衰祚薄 B. 陨首 游目骋怀C.精粹 蹂躏 大是大非 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《兰亭集序》既是诗序,又是名帖。这篇文章的感情线索是乐——悲——痛。 B.《史记》中的本纪记述诸侯王,世家记述皇帝,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他攻入咸阳，号令诸侯,因此司马迁把他列人本纪。 C.“此沛公左司马曹无伤言之"，体现了项羽轻信他人之言，并且缺乏谋略。 D.《陈情表》一文表达了对晋朝皇帝的感激之情，又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。表，是古代奏章的一种。是臣子上给皇帝的书信。 【答案】B【解析】B.本纪记录的是皇帝的事迹；世家记录的是诸侯。 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。 B.面对日本军国主义者罄竹难书的侵略历史，安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧。 C疫情之下，秩序井然，这要感谢志愿者们为抗疫所尽的绵薄之力。 D.老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 【答案】B 【解析】本题考察成语的感情色彩和使用对象。　A.褒贬误用。“求全责备”：苛责别人，要求完美无缺，贬义词。B.罄竹难书：原义是用尽南山的竹子做竹简,都写不完他的罪行,比喻事实极多,难以写完。所以正确。C.敬谦误用。绵薄之力：微不足道的力量，常用作自谦之辞。谦敬颠倒。D.不合语境。党同伐异：指结帮分派，跟自己意见相同的人结为一伙，打击、排斥与自己意见不同的人。与语境不符。 5.下列各句没有语病，句意明确的一项是（ ） A.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,他奋不顾身,用身体掩护工友的安全, 自己却负了重伤。 B.南宁经济能否腾飞,关键在于有一个良好的投资环境。 C.从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步、骄傲使人落后。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。 【答案】D 【解析】本题考察病句类型。A.成分赘余。宾语赘余,去掉“的安全”。B.二面对一面。“关键在于”后面加上“能否”。C.介词开头，无主语。 6.下列标点符号使用正确的一项是（） A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? B.在困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C.这究竟是怎么回事呢？同志们。 D.过去“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？如今现代化的荔枝生产，应该能够改变过去那种只能供少数人享受的状况了吧！ 【答案】D 【解析】本题考察标点符号的使用。A.陈述语气，句末用句号。B.选择问句的中间不用问号用逗号。C.疑问句、感叹句，句中用逗号，句末分别用问号、叹号。 7.下列各句修辞是拟物的一项是（ ） A.人为刀俎，我为鱼肉。 B.在尔虞我诈的商海浮沉了多年，他的思想已经肮脏不堪，不再是曾经那个单纯的少年了。 C.小燕子迎风飞舞，迎接春天的到来。 D. 中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有那里的“诸葛亮”。 【答案】D 【解析】本题考察借代、拟物等修辞手法。A.比喻。B.这一句中的“思想”是抽象的事物，将思想拟作一张纸、一块布，用肮脏不堪来形容体现出他思想的龌龊。修辞手法拟物。C.这里将小燕子拟作人，“迎接”是人的动作，所以这是拟人句。D.用“诸葛亮”借代“智慧人”，是借代。 8.下列句子句式判断错误的一项是（ ） A.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。（ 判断句 ） B.当其欣于所遇。 （状语后置） C.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。（状语后置） D.客何为者？（宾语前置） 【答案】C 【解析】本题考察文言句式。C.定语后置。 9.下列加点的词用法判断错误的一项是（ ） A.所以游目骋怀 游 ：使……纵览;使动用法。 B.少长咸集 贤：贤德之人;少：年轻的人。形容词作名词。 C.是以区区不能废远 远：远离 形容词作动词 D.沛公已去,间至军中 间 从小路 名词作动词 【答案】D 【解析】本题考察词类活用。D.间：从小路 ，名词作状语。 10.下列不属于古今异义的一项是（ ） A.九岁不行 B.臣欲奉诏奔驰 C.列坐其次 D.听臣微志 【答案】B【解析】本题考察古今异义。 A.不行 古义：不能走路 今义：不可以，表拒绝 B. 奔驰：古义：赶快向前，奔走效力 今义：跑得快 C.次：古义：旁边 今义：质量差 D.志： 愿望 二、阅读短文，回答问题。（共60分） 一（20分） 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 1.给文章中加点的词注音。（3分） 矜 jīn 拔擢 zhuó 优渥wò 2.选择（9分） ①对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.过蒙拔擢，宠命优渥 宠:恩荣。 B.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄:迫近。 C.母孙二人，更相为命 更:交互、交替。 D.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志听:听信。 【答案】D【解析】D 听:这里指准许、成全。 ②下列各句中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:是以区区不能废远 A. 谨拜表以闻 B.臣以险衅，夙遭闵凶 C.猥以微贱，当侍东宫 D.伏惟圣朝以孝治天下 【答案】B【解析】例句和B项都作“因为”讲;A.连词，表目的，用来…的办法;C.介词，“凭”;D项，介词，“用”。 ③下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.这两段重在叙事中动以深情，在陈情中晓以大义。 B.在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。 C.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”以落日喻人命，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感情色彩，极大地引发读者的同情。 D.作者用两个年龄数字作对比，意在表明尽孝比尽忠重要。 【答案】D【解析】D.作者用两个年龄数字作对比，目的在于表明“先尽孝后尽忠”。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 我们祖孙二人，相依为命，因此我不能废止侍养祖母而远离。 ②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 我怀着牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来奏报陛下。 4.本文作者是 的 。（2分）西晋 李密 二（20分） 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云: “死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 5. 选文作者 ，字 ， 晋人，他的《兰亭集序》被称为 。王羲之 字逸少 西晋 天下第一行书（4分） 6. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ①王羲之《兰亭集序》中谈及的“人之相与”的两种形式： 。 夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 ②《兰亭集序》中，表达作者生死观的两句话是: 。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ③我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。王羲之通过 两句发出了相似的感叹。 夫人之相与,俯仰一世” 7. 选择（6分） ①加点的词解释错误的一项是( ) A.虽趣舍万殊，静躁不同。(不同) B.死生亦大矣。(大事) C.及其所之既倦(的) D.后之视今，亦由今之视昔(通“犹”，如同) 【答案】C【解析】C 达到 ②下列句子翻译错误的一项是( ) A.或因寄所托，放浪形骸之外。 (译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 (译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。 D.固知一死生为虚诞。 (译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 【答案】B【解析】B。没有一次不对这些文章叹息哀伤，（却）不能明了于心。 ③对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。 【答案】C 8. 翻译（4分） ①或因寄所托，放浪形骸之外。 有的人把情怀寄托在所爱好的事物上，言行不受拘束，自由放纵。 ②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 即使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，大概是一致的。 三（20分） 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!--赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 9.加点的词注音。（3分）跽 jì 参乘 shèng 卮酒 zhī 10.选择（6分） ①下列加点的词语属于意动用法的一项是（ ） A.刑人如恐不胜 B.先破秦入咸阳者王之 C.此亡秦之续耳 D.籍吏民，封府库，而待将军 【答案】B ②从句式的角度判断，和其他三句不同的一项是( ) A.今日之事何如 B.客何为者 C.沛公安在 D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。 【答案】D，判断句，其余是宾语前置。 ③下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是( ) A、樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的“勇”，为故事情节的发展和人物“智勇双全”的性格展示垫铺了基础。 B、“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐而惊慌，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威武。 C、这段作者笔法虽简尤繁。从正面，也从侧面;写言行，描神态;人物形象跃然纸上。 D、司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。 【答案】B 11.翻译横线上的句子（6分） (1)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊 (2) 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上。 现在沛公先打败秦军进了咸阳,一丝一毫都不敢据为已有,封闭了(秦朝的)宫室,(然后)回师驻扎在霸上,以等待大王到来。  12.出自本段的成语有 、 、 。本文的作者是 （朝代）的 。（5分） 秋毫无犯 、劳苦功高 、项庄舞剑意在沛公 西汉 司马迁 三、作文（40分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。 当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 【写作提示】 材料由两部分组成，第一部分借助古诗词来阐释“英雄”这一概念，第二部分是联系当下，思考当下到底有没有英雄的存在。解答本题需要厘清在当今时代洪流中英雄的概念。为国奉献是英雄，见义勇为是英雄，科研专家是英雄，大国工匠是英雄，干出经天纬地的大事业者是英雄，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默默奉献者也是英雄。只要怀揣一颗积极追求、不断超越的心，只要能在自己的工作岗位上精益求精、不断突破，每一个人都能成为英雄。这样，你就可以理直气壮地说：当今的时代当然还有英雄！但要注意，英雄是一个大写的“我”，英雄必须头顶道义、肩杠民族、手托家国，英雄必须具有担当精神，这也正是英雄和偶像的一个区别之处。另外，还需要思考英雄的情怀与价值，反思当前人们对英雄的看法和态度，用积极的眼光看待英雄，用纯洁的心灵敬仰英雄，不要被吃青春饭的偶像遮望眼，从而看不清自己奋斗的方向。从这个角度而言，本材料极具现实意义，今天确实应该高举英雄大旗，弘扬英雄精神，促进社会发展。本次作文的命题方向可从以下几个方面思考：科学精神——理性思维、批判质疑；人文底蕴——人文关怀；健康生活——健全人格；实践创新——问题解决。同时， 材料的开放性：其一，“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。”考生认同哪一种观点都可以，材料具有一定的开放性。其二，“这是一个英雄辈出的时代”，今天在各行各业中建功立业，做出突出贡献的人都可以成为论证的事例，感动中国年度人物、劳动模范、身边爱岗敬业的榜样都可以写，这就给了考生选材的自由度和开放性。 参考立意：1.勿为偶像遮望眼，认清英雄才是真；2.一个时代有一个时代的英雄；3.英雄是时代的脊梁，英雄是国家的财富；4.新时代更需要传承和弘扬英雄精神；5.民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄；6.和平年代的英雄同样值得尊敬。 【参考范文】 时代呼唤“年份英雄” 岁月流金。一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份。年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。 有人用生命去回答。20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。” 有人用心灵去感悟。30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。” 有人用信仰去诠释。40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。 20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。 时代呼唤“年份英雄”。领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。当下的中国，正处在决战决胜全面小康的关键时期，正处于啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，更加需要英雄和英雄精神来帮助我们提振精气神。只要将“年份英雄”的精神力量转化为前进中攻坚克难的奋斗源泉，什么样的困难都能克服，什么样的奇迹都能创造。 做“年份英雄”要甘于平凡。英雄干的不一定是惊天动地的大事，但一定是为民谋利益的事。他们的伟大渗透在身体力行中，渗透在日常的工作、平凡的坚守中。行之愈深，其进愈难。全面建成小康社会，最艰巨的任务在于农村还有5000多万贫困人口，脱贫攻坚所面对的都是贫中之贫、困中之困，做成同样的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，这就需要我们各级干部苦干实干，逢山开路、遇河架桥，一步一个脚印朝前走，锲而不舍、驰而不息。 “年份英雄”人人可为。新年的钟声敲响，到2024年，一个百年魂牵的梦想就要实现。3年多辛勤耕耘，酿造的是一坛全国各族人民幸福安乐的美酒，是一坛确保到2024年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会的佳酿。攻坚拔寨，同步小康，人人都是“年份英雄”，矢志奋斗的每一天、每一分、每一秒，会让这坛美酒愈加甘醇厚重。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。当“年份英雄”成为各级党员干部队伍共同的精神追求，这支队伍焕发出的蓬勃的发展激情，一定能撕掉贫困的标签，成就这个时代的丰功伟业。‍ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$