【拓展上册】期中模拟卷（含答题卡）-【中职专用】2024-2025学年语文高教版五册新教材同步备考卷（全国通用）

2024-2025学年拓展上册第一学期期中模拟卷 （知识范围：第1-3单元） （满分：120分 用时120分钟） 1. 基础知识（每题2分，共20分）加点字注音有误的一项是( ) A.攒击zǎn 屠戮 lù 塞责 sāi 按剑而跽jì B.埠口pù 敷衍fū 彭殇shāng 茕茕孑立yíng C.鲰生zōu  遵循xún 参乘 chéng 不胫而走jīng D.交戟jǐ 刀俎zǔ 逋慢bū 流觞曲水 shāng 【答案】D【解析】本题考查字音。A.攒击 cuán 塞责 sè B. 埠口bù 茕茕孑立qióng C. 参乘 shèng 不胫而走 jìng 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.精悍 修禊 拖沓 哗众取宠 B.彘肩 细瑾 跋涉 藕段丝连 C.虚诞 膺品 揣摩 临文嗟掉 D.欧打 痉挛 精减 放浪行骸 【答案】A【解析】本题考查字形。B.细谨 藕断丝连 C.赝品 临文嗟悼D.殴打 精简 放浪形骸 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《“友邦惊诧”论》是一篇驳论文，敌方的论点是“友邦人士,莫名惊诧，长此以往，国家不国”。 B.毛泽东于1941年和1942年号召全党开展“整顿三风”。《改造我们的学习》整顿的是学风，“我们”是指全党的同志们，特别是党的干部;“学习”是指全党同志对马克思列宁主义的学习。 C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 D.《兰亭集序》是西晋王羲之所著，它被誉为“天下第一行书。 【答案】D【解析】本题考查课文内容和文学常识。D.东晋 4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是( ) 天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些 ，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是 道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德______的人。他的行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是 他这种觉解。 A.理解 遵守 习惯 给以 B.了解 遵循 习惯 给予 C.了解 遵守 习性 给以 D.理解 遵循 习性 给予 【答案】B【解析】本题考查词语和文章内容联系。B‌‌ 5.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 B.谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。 C.古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。 D.那位老画家笔下的山水，不落窠臼，自成一家。 【答案】D【解析】本题考察成语的使用A.使用对象不对。美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。B.感情色彩不对。始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。C.望词生义。文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。不落窠臼：比喻不落俗套，有独创风格。 6.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.我们曾经无知地把麻雀作为“四害”之一,而大加捕杀,结果造成一些地区麻雀绝迹,蝗虫肆虐。 B.近日,绍兴戏在台北演出大受热捧,不少剧目对台北的市民也越来越熟悉了。 C.圣诞前夕,姚明和他的队友给火箭队的小球迷发送了精美的礼物,他们一个个兴奋得手舞足蹈。 D.一些学生上课昏昏欲睡、无精打采的主要原因是熬夜看世界杯或玩网络游戏造成的。 【答案】A【解析】本题考察病句类型。 B.主客颠倒,应为“不少台北市民对剧目也越来越熟悉了”。 C.“他们”指代不明。D.句式杂糅,去掉“造成的”或“原因”。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.三月初,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? C.网络改变阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。 D.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗。” 【答案】C【解析】本题考察标点引号、顿号等标点符号的使用。 A.顿号改为逗号，是短句而不是并列短语。B.第一个问号改为逗号，是陈述语气。D.引用别人的话称为自己话中的一部分，句末句号放到引号外。 8.下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ） A.要清除语言的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。（比喻） B.指导员讲课真来劲，张嘎子竖起耳朵听。（拟人） C.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。（借代） D.他们俩虽然十分亲密,方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢来成为一体。（比喻） 【答案】B【解析】本题考察拟物修辞手法。把人当做物来写，拟物。C.“鞍马”指客人。 9.下列文学常识对应错误的一项是（ ） A.《中国科学史》序言——李约瑟——英国 B.《文学作为语言艺术的独特性》——朱光潜——《人间词话》 C.《人生的境界》——冯友兰——《中国哲学简史》 D.《“友邦惊诧”论》——鲁迅——《且介亭杂文集》 【答案】D【解析】D.《友邦惊诧论》——鲁迅——《二心集》 10.下列在语段横线上补写的语句，最恰当的一项是( ) 批评文章不是板着面孔教训人，也不是一本正经地摆弄枯燥学理，而是深入浅出，通俗易懂。毛泽东同志的批评文章就是模范。如他在《反对党八股》一文中讽刺教条主义者:我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。他的批评文章并没有板着面孔教训人， ，语言生动诙谐，富有文学性。 A. 将一些生活哲理融入他的文章。 B.而是把一些生活哲理融入文章。 C.并且融入文章中一些生活哲理 D.把生活哲理融入他的文章之中 【答案】B【解析】本题考查学生情境补写的能力。 本题中，括号前的句子中“没有”一词，是否定“板着面孔教训人”，从括号后的内容“语言生动诙谐”来看，括号中应该是肯定相关的内容。选项中有“而是”关联词的句子正好与括号前的语句关系相对应。故选B。 2、 阅读短文，回答问题。（共60分） 一（20分） ①好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽古，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾、卖儿救穷、砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了! ②好个国民党政府的“友邦人士”!是些什么东西! ③即使所举的罪状是真的罢，但这些事情。是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们“文明”的面具，摆什么“惊诧”的臭脸孔呢? ④可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 ⑤几句电文，说得明白极了:怎样的党国，怎样的“友邦”。“友邦”要我们人民身受宰割，寂然无声，略有“越轨”，便加屠戮;党国是要我们遵从这“友邦人士”的希望，否则，他就要“通电各地军政当局”,“即予紧急处置，不得于事后借口无法劝阻，敷衍塞责”了! 1.填空（4分） ①“国将不国”中第二个“国”的意思是 。 第一个“国”是名词，意思为国家；第二个“国”是动词，意思为成为国家或像个国家‌。 ②“友邦”指 。英法美等国家。 ③第③段画线句子的修辞手法是 、 。反语 反问 2.选择（4分） ①“友邦人士”的意思是( ) A.“友邦人士”是好的 。 B.好好的“友邦人士”。 C.坏透了的“友邦人士”。 D.友好国家的“友邦人士”。 C ②第④段文字的中心意思是( ) A.露日本侵略者的罪行， B.揭露“友邦人士”的险恶用心和虚伪嘴脸。 C.抨击国民党反动政府。 D.揭露了国民党的奴才嘴脸。 D 3.简答：（12分） ①第四段连用三个“倒愈像”和一个“国下去”形成对照有何作用?（4分） ①揭露了“国府”才是搞得“国将不国”的真正罪魁。②说明学生请愿正是出于爱国，为了维护国土的完整。③“国府”这样做的目的无非是为了博得“友邦”的夸奖，永远如此“国”下去罢了。 ②第5自然段揭露“国府”和“友邦”怎样的关系?“国府”是怎样的一副面孔?（4分） 奴才和主人的关系。对内镇压对外投降的虚伪的丑面目。 ③文中运用了什么写作手法来突出“友邦人士”的虚伪？（4分） 文中运用了对比的写作手法。将“友邦人士”对日本帝国主义的暴行、国民党政府的反动统治不惊诧，与对学生请愿中的一点纷扰就惊诧进行对比，突出了“友邦人士”的虚伪和双重标准。 二（20分） ①词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 ②有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。 ③境界有大小，不以是而分优劣。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，马鸣风萧萧”。“宝帘闲挂小银钩”，何遽不若“雾失楼台，月迷津渡”也。 ④古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。 ⑤东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。 ⑥诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。人乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。人乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。 4.加点字注音。（4分） 稼轩 xuān 胸襟 jīn 萧萧xiāo 东施效颦pín 5.解释词语（4分） 何遽：如何，怎样 出乎其外：指作者排除功利欲念，对宇宙人生采取超然物外、默然静观的态度。 6.填空（5分） ①文段选自 美学文艺理论著作 。 王国维 《人间词话》 ②在人间词话》第 则中，作者提出“境界”说，并高度概括其的意义。（一） ③第二则作者在此从创作方法的角度阐述“ ”与“写境”之间的关系。（造境） ④把“境界说”与人生体验结合起来的是第 则。（五） 7.翻译第五则。（3分） 苏轼的词旷达，辛弃疾的词豪迈。没有他们二人的胸襟而又想学习他俩写词的风格，就好像是东施学习西施捧心一般的照搬照抄，效果会适得其反。 8.如何理解王国维提出“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”。选择一位诗人，结合其作品简单说说自己对王国维上述观点的理解。（4分） 入乎其内,就是要我们体验观察生活；出乎其外,就是要高于生活。对于诗人来说,诗人的所见所闻,是他们作诗的原材料,然后他们又必须从中跳出来,加入自己的强烈的情感,这样写出来的才能叫做诗。 以杜甫为例，他的诗歌深刻反映了唐代社会的苦难和人民的疾苦。他的《春望》、《兵车行》等作品，都是通过对社会现实的深入描写，表达了对人民生活的关怀和对国家命运的担忧。这体现了他“入乎其内”的精神。同时，他的诗歌也展现了对历史和现实的深刻反思，表现了“出乎其外”。如他的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。”表达了对国家的忧虑和对人民生活的关怀。杜甫的诗歌通过对现实的深入描写，展现了他对人生的深刻理解和关怀，同时也表现了他超越具体事件，以更广阔的视角观察社会的能力。 三（20分） 密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤躬亲妩养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦,至于成立.既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床褥。臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣违察臣孝廉。后制史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国思,除臣洗马。猥以微贱,当侍东言,非臣殒首所能上报。臣具,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜有,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎导,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余"母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私清,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 9.加点字注音。（5分） 矜悯愚诚 jīn 夙遭闵凶 mǐn 除臣洗马 xiǎn 过蒙拔擢 zhuó 日薄西山bó  10.选择（9分） ①指出各句加点词解释有误的一项是( ) A.逮奉圣朝,沐浴清化。 逮:及，至 B.凡在故老,犹蒙矜育。 矜:怜惜 C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 笃:更加 D.但以刘日薄西山,气息奄奄。 薄:迫近 C “笃”是(病)重的意思。 ②以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是( ) ①茕茕孑立，形影相吊。②诏书切峻,责臣逋慢。③人命危浅，朝不虑夕。④母、孙二人,更相为命。⑤是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短。⑥臣生当陨首,死当结草。 A. ①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑥ C ①是陈述自己小时候的情况。②是说晋武帝催促自己上任。⑥是说自己要报答晋武帝的知遇之恩。 ③指出下面表述有误的一项( ) A.晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B.本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。 C.本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。 D.文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。 B不是开篇就提出辞官,而是第三段才道出真情。 11.翻译下面的句子。（6分） ①臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。 我因为命运不济,早年遭到不幸,刚生下来六个月,慈父就去世了,到了四岁,舅父强迫母亲改变了守节的心愿。 ②诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为太子洗马。 三、作文（40分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出了无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为你自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。 对此，有人说，“没有借口”太没有人情味了，太冷漠了；也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也罢，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？ 作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？ 请你以“借口”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。②不少于600字。【写作提示】 材料第一段美国西点军校那句“报告长官，没有借口”彰显的是绝对服从的军人意志，“没有借口”是一种责任与担当。这个例子是思考的引子，其实在很多重要领域，一旦因为过失导致事情产生严重后果，再冠冕堂皇的理由均是于事无补，找借口遂成推卸责任的表现，确实，借口除了自欺欺人式的安慰，再无任何实际作用。 第二段给出了两类人对第一段的事例的看法。第一类人认为“没有借口”缺乏“人情味”，看法貌似很人性，但忽视了“没有借口”所适用的领域，在军事、科技、经济等重大领域，只有秉持“没有借口”的“冷漠”才能杜绝重大事故或严重后果。第二类人认为“没有借口”能最大化地激发人的潜能，这一看法有进步的时代意义，没有借口，才会去找方法，才能改正错误，进而求得进步。 材料的最后一句话“在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也罢，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？”给我们提供的思路：与其花时间找借口，不如致力于对事情的改变， 可立意：1.失利者找借口，成功者找方法。2.不为自己的失误找借口，只为问题的解决找方法。3.美丽的借口往往于事无补。 【参考范文】 借口 借口是一个善变的精灵，当你用爱的魔棒指向它时，它将显现耀眼的光芒。 ——题记 爸妈出差已经五天了，我和妹妹并没有什么过多的思念，有的只是轻松与快乐。家中的电视可以一直看到晚上十点，可以趴在被窝中看书，一切的一切，是那么的舒适与惬意。我以为，这就是我想要的生活，可是，我还是倦了。夜深人静时，似乎有那么一点点难以入眠，仔细听着隔壁房间内的细微声响，过了好久，才猛然想起—那儿已经人去屋空。心中便涌上一丝奇怪的感觉，似乎胸口有些闷。那种感觉像是大脑停止了运动，心中不知在想些什么，再有感觉时，眼前浮现出的竟是他们的音容笑貌。原来，心，真的是会空虚的。 思念，像是种在了心田，越长越大；思念，像是那杯香茶，越品越浓。 “我觉得不能给他们打电话，因为他们没空还要干活。” 为了让爸妈不过于思念我们，我对妹妹说出了我的理由，阻止妹妹给他们打电话，以爱的名义找了一个借口。 殊不知，这一个小小的借口抵不住妈妈对我们的思念。电话依旧是如期而至了。 星期五，我与妈妈通了电话。 “喂，妈。” “喂，宝贝。给我打电话了吧，没打通是吧，我手机卡锁住了，没法打电话。” 我沉默了，因为……因为我没有……她只是关心我们，编了这么一个理由打来电话，只是想听听我们的声音，仅此而已。 “嗯，打了，不过没打通。”为了不让妈妈失望，我又找了没打通作为借口。只听见电话那头的妈妈竟有些兴奋，像个小孩子般的对爸爸炫耀着，之后便是他们爽朗的笑声。 我有些心酸，在心里默默发誓：长大后无论多忙，一定要给爸妈打电话。这样想着，思绪飞向远方。“盼盼，”一声叫喊拉回了我的思绪，言语中尽是无限的紧张。“嗯，怎么了？”我抬手悄悄抹掉眼角的眼泪，静静的答道。 “别挂，别凑合着吃饭，做点好吃的，把虾煮了吧。” “还是等您回来我们一起吃吧！” “我和你爸爸在外面经常吃好的东西，倒是你们俩，煮煮吃了吧。”我再也忍不住了，有些哽咽，没有作答，只是静静的听着妈妈说。“再说了，虾太腥，我不喜欢吃……”之后的什么，我没听见，也不想听，因为我知道，什么“经常吃好吃的”“太腥”，那都是借口。以爱的名义的借口。 每天，不经意间，一个个借口已经随着爱在心间流淌出来。不过这些借口是以爱的名义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年拓展上册第一学期期中模拟卷 （知识范围：第1-3单元） （满分：120分 用时120分钟） 一、基础知识（每题2分，共20分） 1.加点字注音有误的一项是( ) A.攒击zǎn 屠戮 lù 塞责 sāi 按剑而跽jì B.埠口pù 敷衍fū 彭殇shāng 茕茕孑立yíng C.鲰生zōu  遵循xún 参乘 chéng 不胫而走jīng D.交戟jǐ 刀俎zǔ 逋慢bū 流觞曲水 shāng 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.精悍 修禊 拖沓 哗众取宠 B.彘肩 细瑾 跋涉 藕段丝连 C.虚诞 膺品 揣摩 临文嗟掉 D.欧打 痉挛 精减 放浪行骸 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《“友邦惊诧”论》是一篇驳论文，敌方的论点是“友邦人士,莫名惊诧，长此以往，国家不国”。 B.毛泽东于1941年和1942年号召全党开展“整顿三风”。《改造我们的学习》整顿的是学风，“我们”是指全党的同志们，特别是党的干部;“学习”是指全党同志对马克思列宁主义的学习。 C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 D.《兰亭集序》是西晋王羲之所著，它被誉为“天下第一行书。 4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是( ) 天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些 ，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是 道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德______的人。他的行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是 他这种觉解。 A.理解 遵守 习惯 给以 B.了解 遵循 习惯 给予 C.了解 遵守 习性 给以 D.理解 遵循 习性 给予 5.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 B.谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。 C.古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。 D.那位老画家笔下的山水，不落窠臼，自成一家。 6.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.我们曾经无知地把麻雀作为“四害”之一,而大加捕杀,结果造成一些地区麻雀绝迹,蝗虫肆虐。 B.近日,绍兴戏在台北演出大受热捧,不少剧目对台北的市民也越来越熟悉了。 C.圣诞前夕,姚明和他的队友给火箭队的小球迷发送了精美的礼物,他们一个个兴奋得手舞足蹈。 D.一些学生上课昏昏欲睡、无精打采的主要原因是熬夜看世界杯或玩网络游戏造成的。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.三月初,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? C.网络改变阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。 D.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗。” 8.下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ） A.要清除语言的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。（比喻） B.指导员讲课真来劲，张嘎子竖起耳朵听。（拟人） C.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。（借代） D.他们俩虽然十分亲密,方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢来成为一体。（比喻） 9.下列文学常识对应错误的一项是（ ） A.《中国科学史》序言——李约瑟——英国 B.《文学作为语言艺术的独特性》——朱光潜——《人间词话》 C.《人生的境界》——冯友兰——《中国哲学简史》 D.《“友邦惊诧”论》——鲁迅——《且介亭杂文集》 10.下列在语段横线上补写的语句，最恰当的一项是( ) 批评文章不是板着面孔教训人，也不是一本正经地摆弄枯燥学理，而是深入浅出，通俗易懂。毛泽东同志的批评文章就是模范。如他在《反对党八股》一文中讽刺教条主义者:我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。他的批评文章并没有板着面孔教训人， ，语言生动诙谐，富有文学性。 A. 将一些生活哲理融入他的文章。 B.而是把一些生活哲理融入文章。 C.并且融入文章中一些生活哲理 D.把生活哲理融入他的文章之中 2、 阅读短文，回答问题。（共60分） 一（20分） ①好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽古，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾、卖儿救穷、砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了! ②好个国民党政府的“友邦人士”!是些什么东西! ③即使所举的罪状是真的罢，但这些事情。是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们“文明”的面具，摆什么“惊诧”的臭脸孔呢? ④可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 ⑤几句电文，说得明白极了:怎样的党国，怎样的“友邦”。“友邦”要我们人民身受宰割，寂然无声，略有“越轨”，便加屠戮;党国是要我们遵从这“友邦人士”的希望，否则，他就要“通电各地军政当局”,“即予紧急处置，不得于事后借口无法劝阻，敷衍塞责”了! 1.填空（4分） ①“国将不国”中第二个“国”的意思是 。 ②“友邦”指 。 ③第③段画线句子的修辞手法是 、 。 2.选择（4分） ①“友邦人士”的意思是( ) A.“友邦人士”是好的 。 B.好好的“友邦人士”。 C.坏透了的“友邦人士”。 D.友好国家的“友邦人士”。 ②第④段文字的中心意思是( ) A.露日本侵略者的罪行， B.揭露“友邦人士”的险恶用心和虚伪嘴脸。 C.抨击国民党反动政府。 D.揭露了国民党的奴才嘴脸。 3.简答：（12分） ①第四段连用三个“倒愈像”和一个“国下去”形成对照有何作用?（4分） ②第5自然段揭露“国府”和“友邦”怎样的关系?“国府”是怎样的一副面孔?（4分） ③文中运用了什么写作手法来突出“友邦人士”的虚伪？（4分） 二（20分） ①词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 ②有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。 ③境界有大小，不以是而分优劣。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，马鸣风萧萧”。“宝帘闲挂小银钩”，何遽不若“雾失楼台，月迷津渡”也。 ④古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。 ⑤东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。 ⑥诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。人乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。人乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。 4.加点字注音。（4分） 稼轩 胸襟 萧萧 东施效颦 5.解释词语（4分） 何遽： 出乎其外： 6.填空（5分） ①文段选自 美学文艺理论著作 。 ②在人间词话》第 则中，作者提出“境界”说，并高度概括其的意义。 ③第二则作者在此从创作方法的角度阐述“ ”与“写境”之间的关系。 ④把“境界说”与人生体验结合起来的是第 则。 7. 翻译第五则。（3分） 8. 如何理解王国维提出“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”。选择一位诗人，结合其作品简单说说自己对王国维上述观点的理解。（4分） 三（20分） 密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤躬亲妩养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦,至于成立.既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床褥。臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣违察臣孝廉。后制史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国思,除臣洗马。猥以微贱,当侍东言,非臣殒首所能上报。臣具,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜有,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎导,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余"母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私清,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 9.加点字注音。（5分） 矜悯愚诚 夙遭闵凶 除臣洗马 过蒙拔擢 日薄西山 10.选择（9分） ①指出各句加点词解释有误的一项是( ) A.逮奉圣朝,沐浴清化。 逮:及，至 B.凡在故老,犹蒙矜育。 矜:怜惜 C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 笃:更加 D.但以刘日薄西山,气息奄奄。 薄:迫近 ②以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是( ) ①茕茕孑立，形影相吊。②诏书切峻,责臣逋慢。③人命危浅，朝不虑夕。④母、孙二人,更相为命。⑤是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短。⑥臣生当陨首,死当结草。 A. ①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑥ ③指出下面表述有误的一项( ) A.晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B.本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。 C.本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。 D.文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。 11.翻译下面的句子。（6分） ①臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。 ②诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 三、作文（40分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出了无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为你自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。 对此，有人说，“没有借口”太没有人情味了，太冷漠了；也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也罢，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？ 作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？ 请你以“借口”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。②不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 4.（4分） 轩 襟 萧萧 颦 5.（4分） 何遽： 出乎其外： 6.（5分） ① ② ③ ④ 7.（4分） ① 8.（4分） 9.（5分） 矜 闵 洗 擢 薄 10.（9分） ① ② ③ 11.（6分） ① ② )2024-2025学年职业学校拓展上册期中模拟考试 语文答题卡 姓名 考场号 座位号 考生号 注 意 事项 1.认真核对、填写姓名、考生号、考场号和座号。 2.用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，选择题必须用2B铅笔规范填涂。， 3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁完整，严禁折叠，严禁做任何标记。 ( 基础知识 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 阅读短文，回答问题。（共60分） 1.（4 分） ① ② ③ 2.（4分） ① ② （2分） 5.（5分） ① 3（12分） ① ② ③ ) ( 600字 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$