【基础上册】第二单元模拟卷（含答题卡）-【中职专用】2024-2025学年语文高教版五册新教材同步备考卷（全国通用）

高教版2023基础上册第二单元模拟考试 ( 6.（3分） 、 、 、 、 、 。 。 7.（4分） ① ② 。 8.（2分 ） 、 。 9.（4分）放诞： 风骚： （2分） （4分） （2分） 13.（2分） ① 、 。 （5分） ② 、 、 、 。 14.（4分）风致： 宛然： 15.（8分） ① ② ③ ④ 。 )语文答题卡 姓名 考场号 座位号 考生号 注 意 事项 1.认真核对、填写姓名、考生号、考场号和座号。 2.用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，选择题必须用2B铅笔规范填涂。， 3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁完整，严禁折叠，严禁做任何标记。 ( 基础知识 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 阅读短文，回答问题。（共60分） 1.（4分） 、 、 、 。 2. （6分） ① ② ③ 。 3.（5分） 4.（2分） 5.（3分） 6 ) ( 三、作文 题目 ) ( 600 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一语文基础模块上册 第二单元模拟卷 （满分：120分 用时120分钟） 一、基础知识（每题2分，共20分） 1.加点字注音无误的一项是（ ） A.敕造(chì） 颓圮(jǐ) 彷徨(páng） 敛声屏气（liǎn） B.寂寥( liáo) 阜盛(bù) 戏谑 (nüè） 放诞无礼(dàn） C.彳亍(chì) 瞋目(chēng) 煤屑(xiè） 妖童媛(yuàn)女 D.纨袴(kù) 脉(mò)脉 独处(chǔ) 鬓发如银(bìn) 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.沾惹 厮混 惆怅 雕梁画栋 B.暮蔼 寂寥 凄婉 搬门弄斧 C.伺候 班驳 稀疏 金榜题名 D.轩峻 渎职 祢望 不径而走 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《最后一片叶子》中的贝尔曼，从一个穷困潦倒的人物，变成一个崇高的英雄，非常具有戏剧性。这种出人意料的结局方式称为“欧.亨利式的结尾”。 B.戴望舒是中国现代派象征主义诗人，因《雨巷》成为传诵一时的名作，被称为“雨巷诗人”。作品有《我的记忆》《我用残损的手掌》等。 C.《荷塘月色》的体裁是抒情散文，文眼是“这几天心里颇不宁静”。 D.《我愿意是激流》的作者是奥地利诗人裴多菲，被誉为“抒情诗之王”。 4.下列加点成语使用正确的一项是（ ） A.平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。 B.一首《扬州慢》,她只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 D.桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工。 5.下列语句，没有语病、句意明确的一项是（ ） A.雷锋同志有善于钻和善于挤的“钉子”精神值得我们学习。 B.他并不是一个有骑士风度的老绅士。 C.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大中型企业中展开的。 D.«水浒传»写人物用的就是这样由远渐近,故能引人入胜。 6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A.“胡闹！”他嚷嚷道：“世上哪有这样的脑瓜！” B.昨天，《星光》电视主持艺术论坛在郑州举行。论坛由李瑞英主持，撒贝宁、董浩、张泉灵等围绕“主持人角色意识与职业精神”的主题进行研讨。 C.长安路上二、三十米长的路面上都是冰，我每次从这里过时，都只能下了自行车推着走，还是提心吊胆。 D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 7.对下列四句外貌描写判断正确的一项是（ ） ①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 ②两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。 ③肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。 ④第三个身量未足，形容尚小。 A.贾迎春 贾探春 林黛玉 贾惜春 B.贾迎春 林黛玉 贾探春 贾惜春 C.贾探春 林黛玉 贾迎春 贾惜春 D.贾探春 王熙凤 贾迎春 林黛玉 8. 下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ） A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。——对比 B.低头弄莲子，莲子清如水。——比喻、顶真、谐音 C.有一个人的脸，下半截身子长在水里。——拟物 D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。——通感 9.依次填入下列各句中的横线处的词语最恰当的一项是 ①撑着油纸伞,独自 在悠长、悠长 又寂寥的雨巷。 ②像我一样，像我一样地默默地 着。 ③她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙， 这雨巷。 A.彳亍 彷徨 走尽 B.消散 彷徨 留恋 C.彷徨 彳亍 走尽 D.彳亍 消散 流连 10. 下列对课文的赏析,不正确的一项（ ） A.《我愿意是急流》形式上很有《诗经》那种“重章叠句”的特点,一唱三叹。 B.《我愿意是急流》诗中表达“我的爱人”是指“我”所爱的人,即指底层人民。 C.《我愿意是急流》诗中采用多组对照，表现“我”对爱情的执着。 D.《雨巷》中，“丁香姑娘”象征着作者可遇不可求的理想。‌ 二、阅读短文，回答问题。 一 （20分） 第二天，休睡了一小时后醒来，发觉琼希睁大了眼，呆呆地看着拉下色窗帘。 “把窗帘拉起来，我想看一看。”她轻声地吩咐道。 休疲惫地照办了。 可是，看哪!在漫漫长夜，经受了狂风骤雨的袭击之后，砖墙上居然还留着一片藤叶。这是常春藤上最后一片叶子。叶柄仍呈墨绿色，锯齿形的叶边却因朽败而发黄了。尽管如此，那片叶子依然无畏地挂在枝条上，离地面二十英尺左右。 ....... 第二天，医生对休说:“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料--没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头,”她说,“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色-瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗?哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作--那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 1.填空（4分） 欧·亨利，短篇小说家，曾被誉为 国作家，他与法国的 、俄国的契科夫被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有短篇小说 、 等。 2.选择题（共6分） ①对这篇小说的题目分析不恰当的一项是( ) A.最后一片叶子对琼珊而言:表层义，叶子的飘落 隐喻义:生命的飘逝-，当最后一片叶子掉下来，我也要去了。 B.最后一片叶子对贝尔曼而言:“绝笔” 表层义，冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品。隐喻义:维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。 C.主题得到升华:艺术家的热爱他人，富有同情心和自我牺牲精神的象征。普通的叶子闪耀着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。比期待了二十五年的杰作更有价值。 D.主题得到深化:老贝尔曼用死换来了这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。 ②文中提到的常春藤叶子在故事中起到了什么象征作用？ A.无动于衷的坚守和坚强。 B.自然界的无情与冷漠。 C.生命的顽强与希望。 D.时间的无情与不可逆转。 ③下列哪个选项最能概括琼西在整个故事中的情感变化？ A. 悲观与乐观的反复 B. 绝望到希望的转变 C. 孤独与陪伴的对比 D. 自私与无私的冲突 3.总结全文贝尔曼人物特点。本文歌颂了什么。（5分） 4. 人们怎么知道这幅画是贝尔门画的呢?请从最后一个自然段里找出有关的句子。（2分） 5. 为什么休说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作？（3分） 二（21分） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚， ， , ……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 6.请在画线处注音。(3分) 攒珠髻 一语未了 嫡亲 绾着 这来者系谁 7.选择题（共4分） ①下列表述有误的一项是( ) A.王熙凤出场的特点是未见其人先闻其声，表现出其在贾府的地位之特殊，性格之泼辣。 B.黛玉纳罕和众人的敛声屏气，用明贬实褒的手法衬托了凤姐的放肆性格和受宠的程度。 C.极力铺写服饰，表现了贾府的豪华和富贵，暗示了贾府上下的腐化生活 D.三角眼吊梢眉的肖像描写，刻画了王熙凤美丽和善背后隐藏着刁钻和狡黠。 ②贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”这段话表明（ ） A. 既说明了王熙凤性格泼辣，又表明了贾母对王熙凤的宠爱。 B. 贾母认为熙凤不够端庄。 C. 贾母对熙凤的来访感到惊讶。 D. 表明了贾母对熙凤戏谑嘲讽。 8.默写画线语句。（2分） 9.解释下列词语。（4分） 10.脂砚斋评点王熙凤出场:“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定 了。”这“第一笔”是指文中哪句话?它勾勒出王熙凤什么样的形象特征? （2分） 11. 如何理解划线句的丰富内涵和作用?试总结选段中王熙凤的性格。（4分） 12. 选文主要从谁的视角来叙述，这样的叙述有什么作用?（2分） 三（19分） （A）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。    （B）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 13.填空（7分） ①（A）（B）段文字描写的内容主要是： 、 。(2分) ②（A）段依次写了荷叶、　　　、　　、　　　。本段的写作顺序是由远到近、 、 。（5分） 14.解释下列词语（4分） 风致： 宛然; 15.选择（8分） ①“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”这句话中的“颜色”含义是：（  　） A. 显示给人看的脸色      B．情态、样子 C．色彩   D．颜料或染料的色。 ② 下列对文中加点词的赏析,不恰当的一项是 A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻,表现了月光的轻盈与流动。 B.“浮”这个动词把青雾和月色交织在一起,将雾的轻柔以及自下而上逐渐扩散的准确地表达出来了。 C.“斑驳”指一种颜色中杂有别的颜色,这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D.“画”能突出“倩影”的艺术之美,表达了作者的喜爱之情。 ③作者之所以认为“这恰是到了好处”，理由最恰当的一项是：（       ） A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他对美好的向往心情吻合。 B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。 C.在这淡淡的月色下能给人丰富的遐想，使作者感到“到了另一个世界”似的。 D.朦的月色能赋予景物新奇甜美、温和的韵味，令人舒畅。 ④文中划横线的“酣眠”“小睡”分别指（        ） A.满月、残月  B.浓云、淡云   C.残月、满月 D.朗照、淡照 三、作文（40分） 阅读下面材料，按要求作文。 有人说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”《廉颇蔺相如列传》中蔺相如以忍让的态度赢得了“将相和”“国家兴”的大好局面。对此，你有何看法。 请以“忍让”为话题，写一篇不少于600字的文章，自选角度，自拟题目，除诗歌外，体裁不限，不要套作，不得抄袭。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一语文基础模块上册 第二单元模拟卷 （满分：120分 用时120分钟） 一、基础知识（每题2分，共20分） 1.加点字注音无误的一项是（ ） A.敕造(chì） 颓圮(jǐ) 彷徨(páng） 敛声屏气（liǎn） B.寂寥( liáo) 阜盛(bù) 戏谑 (nüè） 放诞无礼(dàn） C.彳亍(chì) 瞋目(chēng) 煤屑(xiāo） 妖童媛(yuàn)女 D.纨袴(kù) 脉(mò)脉 独处(chǔ) 鬓发如银(bìn) 【答案】D 【解析】本题考查第二单元字音。 A.圮(pǐ) B.阜( fù) 谑 (xuè) C.瞋(chēn)屑(xiè） 2.下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A.沾惹 厮混 惆怅 雕梁画栋 B.暮蔼 寂寥 凄婉 搬门弄斧 C.伺候 班驳 稀疏 金榜题名 D.轩峻 渎职 祢望 不径而走 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.暮霭 班门弄斧 C.斑驳 金榜题名 D.弥望 不胫而走 3.下列内容表述不正确的一项是（ ） A.《最后一片叶子》中的贝尔曼，从一个穷困潦倒的人物，变成一个崇高的英雄，非常具有戏剧性。这种出人意料的结局方式称为“欧.亨利式的结尾”。 B.戴望舒是中国现代派象征主义诗人，因《雨巷》成为传诵一时的名作，被称为“雨巷诗人”。作品有《我的记忆》《我用残损的手掌》等。 C.《荷塘月色》的体裁是抒情散文，文眼是“这几天心里颇不宁静”。 D.《我愿意是激流》的作者是奥地利诗人裴多菲，被誉为“抒情诗之王”。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。 D.匈牙利 4.下列加点成语使用正确的一项是（ ） A.平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。 B.一首《扬州慢》,她只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 D.桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工。 【答案】A 【解析】本体考察成语的使用。 A.明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，比喻过时，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。故正确。B.使用对象错误。鞭长莫及：原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。不适用于记忆力。C.望词生义。文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。并不是不加标点符号。D.使用对象错误。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。而这里是天然，故错误。 5.下列语句，没有语病、句意明确的一项是（ ） A.雷锋同志有善于钻和善于挤的“钉子”精神值得我们学习。 B.他并不是一个有骑士风度的老绅士。 C.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大中型企业中展开的。 D.«水浒传»写人物用的就是这样由远渐近,故能引人入胜。 【答案】B 【解析】本体考察句式杂糅、语序、成分残缺等病句类型。 A.句式杂糅。“雷锋同志有善于钻和善于挤的“钉子”精神，这种精神值得我们学习。”两个句子杂糅了。C.语序不对，“是基本上”改为“基本上是”。D.缺少宾语。“由远渐近”加“的方法” 6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A.“胡闹！”他嚷嚷道：“世上哪有这样的脑瓜！” B.昨天，《星光》电视主持艺术论坛在郑州举行。论坛由李瑞英主持，撒贝宁、董浩、张泉灵等围绕“主持人角色意识与职业精神”的主题进行研讨。 C.长安路上二、三十米长的路面上都是冰，我每次从这里过时，都只能下了自行车推着走，还是提心吊胆。 D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 【答案】D 【解析】本体考察标点书名号、冒号、数字等标点符号的使用。 A.某某说，前后有话，“道”后用逗号。B.“星光电视台”不是书名，所以加引号。C.数字表示约数，不需要顿号。D.冒号有总结上文的作用。“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结。故正确。 7.对下列四句外貌描写判断正确的一项是（ ） ①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 ②两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。 ③肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。 ④第三个身量未足，形容尚小。 A.贾迎春 贾探春 林黛玉 贾惜春 B.贾迎春 林黛玉 贾探春 贾惜春 C.贾探春 林黛玉 贾迎春 贾惜春 D.贾探春 王熙凤 贾迎春 林黛玉 【答案】C 【解析】本题考察课本人物熟悉程度。 8. 下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ） A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。——对比 B.低头弄莲子，莲子清如水。——比喻、顶真、谐音 C.有一个人的脸，下半截身子长在水里。——拟物 D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。——通感 【答案】A 【解析】本体考察比喻、借代、双关等的使用。 A.借代。“纨绔”与“膏粱”借指富家子弟。B.“莲”与“怜”谐音，‌暗示爱怜的人。“清如水”用的比喻，‌通过“莲子清如水”的表达，‌将女子的爱情比喻为清澈的水，‌象征着爱情的纯洁和无瑕。“莲子”用的顶真的修辞手法。 9.依次填入下列各句中的横线处的词语最恰当的一项是 ①撑着油纸伞,独自 在悠长、悠长 又寂寥的雨巷。 ②像我一样，像我一样地默默地 着。 ③她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙， 这雨巷。 A.彳亍 彷徨 走尽 B.消散 彷徨 留恋 C.彷徨 彳亍 走尽 D.彳亍 消散 流连 【答案】C 【解析】本题考察诗歌背诵情况。 10. 下列对课文的赏析,不正确的一项（ ） A.《我愿意是急流》形式上很有《诗经》那种“重章叠句”的特点,一唱三叹。 B.《我愿意是急流》诗中表达“我的爱人”是指“我”所爱的人,即指底层人民。 C.《我愿意是急流》诗中采用多组对照，表现“我”对爱情的执着。 D.《雨巷》中，“丁香姑娘”象征着作者可遇不可求的理想。 【答案】B。 【解析】本题考察对文章的掌握情况。 这是诗人写给恋人尤利娅的一首诗。 二、阅读短文，回答问题。 一 （20分） 第二天，休睡了一小时后醒来，发觉琼希睁大了眼，呆呆地看着拉下色窗帘。 “把窗帘拉起来，我想看一看。”她轻声地吩咐道。 休疲惫地照办了。 可是，看哪!在漫漫长夜，经受了狂风骤雨的袭击之后，砖墙上居然还留着一片藤叶。这是常春藤上最后一片叶子。叶柄仍呈墨绿色，锯齿形的叶边却因朽败而发黄了。尽管如此，那片叶子依然无畏地挂在枝条上，离地面二十英尺左右。 ....... 第二天，医生对休说:“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料--没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头,”她说,“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色-瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗?哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作--那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 1.填空（4分） 欧·亨利，短篇小说家，曾被誉为 国作家，他与法国的 、俄国的契科夫被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有短篇小说 、 等。 【答案】美国 莫泊桑 《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》 2.选择题（共6分） ①对这篇小说的题目分析不恰当的一项是( ) A.最后一片叶子对琼珊而言:表层义，叶子的飘落 隐喻义:生命的飘逝-，当最后一片叶子掉下来，我也要去了。 B.最后一片叶子对贝尔曼而言:“绝笔” 表层义，冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品。隐喻义:维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。 C.主题得到升华:艺术家的热爱他人，富有同情心和自我牺牲精神的象征。普通的叶子闪耀着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。比期待了二十五年的杰作更有价值。 D.主题得到深化:老贝尔曼用死换来了这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。 【答案】D 【解析】“追求终生”不合适，这是他最后的杰作。 ②文中提到的常春藤叶子在故事中起到了什么象征作用？ A.无动于衷的坚守和坚强。 B.自然界的无情与冷漠。 C.生命的顽强与希望。 D.时间的无情与不可逆转。 【答案】C ③下列哪个选项最能概括琼西在整个故事中的情感变化？ A. 悲观与乐观的反复 B. 绝望到希望的转变 C. 孤独与陪伴的对比 D. 自私与无私的冲突 【答案】B 3.总结全文贝尔曼人物特点。本文歌颂了什么。（5分） 【答案】喝酒无节制、爱说大话、脾气暴躁，但他善良、富有同情心。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。 4. 人们怎么知道这幅画是贝尔门画的呢?请从最后一个自然段里找出有关的句子。（2分） 【答案】头天早上，门房发现他在楼下住房里，........调色板，上面调着绿黄两种颜色-瞧瞧窗外。 5．为什么休说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作？（3分） 【答案】因为这片叶子是贝尔曼最后的艺术结晶，它融进了贝尔曼的友爱、善良、无私乃至宝贵的生命。 二（21分） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚， ， , ……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 6.请在画线处注音。(3分) 攒珠髻 一语未了 嫡亲 绾着 这来者系谁 【答案】攒珠髻cuán jì 了 liǎo 嫡dí 绾 wǎn 系xì 7.选择题（共4分） ①下列表述有误的一项是( ) A.王熙凤出场的特点是未见其人先闻其声，表现出其在贾府的地位之特殊，性格之泼辣。 B.黛玉纳罕和众人的敛声屏气，用明贬实褒的手法衬托了凤姐的放肆性格和受宠的程度。 C.极力铺写服饰，表现了贾府的豪华和富贵，暗示了贾府上下的腐化生活 D.三角眼吊梢眉的肖像描写，刻画了王熙凤美丽和善背后隐藏着刁钻和狡黠。 【答案】B 【解析】“明贬实褒”写得是贾宝玉。 ②贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”这段话表明（ ） A. 既说明了王熙凤性格泼辣，又表明了贾母对王熙凤的宠爱。 B. 贾母认为熙凤不够端庄。 C. 贾母对熙凤的来访感到惊讶。 D. 表明了贾母对熙凤戏谑嘲讽。 【答案】A 8.默写画线语句。（2分）粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 9.解释下列词语。（4分） 【答案】放诞：言行放纵，不守规矩。 风骚：体态俊俏美好。 10.脂砚斋评点王熙凤出场:“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定 了。”这“第一笔”是指文中哪句话?它勾勒出王熙凤什么样的形象特征? （2分） 【答案】只听见后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客!” 形象特征：恃宠放诞。 11. 如何理解划线句的丰富内涵和作用?试总结选段中王熙凤的性格。（4分） 【答案】一举四得。既赞美了黛玉美貌，又夸赞了在座的迎春姐妹，还奉承了贾母，也令在场的刑、王两位夫人欢心。王熙凤：伶牙俐齿、察言观色、善于笼络人心。 12.选文主要从谁的视角来叙述，这样的叙述有什么作用?（2分） 【答案】林黛玉;借林黛玉的角度展现贾府人物关系，表现林黛玉小心谨慎。 三（19分） （A）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。    （B）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 13.填空 ①（A）（B）段文字描写的内容主要是： 、 。(2分) 【答案】月下的荷塘　　　　　荷塘上的月色　　　 ②（A）段依次写了荷叶、　　　、　　、　　　。本段的写作顺序是由远到近、 、 。（5分） 【答案】荷叶、荷花、荷香、荷波，由静到动，由上到下。        14.解释下列词语（4分） 风致： 宛然; 【答案】风致：美的姿态。 宛然;仿佛。  15.选择（8分） ①“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”这句话中的“颜色”含义是：（  　） A.显示给人看的脸色     B．情态、样子 C．色彩   D．颜料或染料的色。 【答案】B ② 下列对文中加点词的赏析,不恰当的一项是 A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻,表现了月光的轻盈与流动。 B.“浮”这个动词把青雾和月色交织在一起,将雾的轻柔以及自下而上逐渐扩散的准确地表达出来了。 C.“斑驳”指一种颜色中杂有别的颜色,这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D.“画”能突出“倩影”的艺术之美,表达了作者的喜爱之情。 【答案】C 【解析】此处写荷塘边的灌木丛在月光下产生的黑影，“这里表明黑影中还有绿色”错误。 ③作者之所以认为“这恰是到了好处”，理由最恰当的一项是：（       ） A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他对美好的向往心情吻合。 B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。 C.在这淡淡的月色下能给人丰富的遐想，使作者感到“到了另一个世界”似的。 D.朦的月色能赋予景物新奇甜美、温和的韵味，令人舒畅。 【答案】B ④文中划横线的“酣眠”“小睡”分别指（        ） A.满月、残月  B.浓云、淡云   C.残月、满月 D.朗照、淡照 【答案】D 三、作文（40分） 阅读下面材料，按要求作文。 有人说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”《廉颇蔺相如列传》中蔺相如以忍让的态度赢得了“将相和”“国家兴”的大好局面。对此，你有何看法。 请以“忍让”为话题，写一篇不少于600字的文章，自选角度，自拟题目，除诗歌外，体裁不限，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 写好这篇文章，关键在于对“忍”要有一个准确的认识和界定，如果认为“忍”就是忍让，未免流于简单。其实，“忍”有时是一种涵养，一种智慧，是面对外界压力采取的理智行为，而不是懦弱、退缩的代名词。 本文适宜于写成一般的记叙文和议论文。写记叙文体须选好材料，力求真实生动感人。写议论文论据要充分有力证明论点，切记假大空，并给读者以有益的启迪。 【参考范文】 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，每当听到这两句话，总令人感到心胸开阔，它向我们道出了一个做人的道理:与人相处必须懂得忍让。 在我们的学习、工作和生活中，不免会和周围的人发生一些冲突。在此情况下，有的人斤斤计较，甚至为了争口气，而和对方无休止地争执下去。到头来，双方毫无所得，还弄得筋疲力尽，两人之间的矛盾也会越来越激化。假如能用一颗包容的心来容忍对方的缺点，不仅显示了自己的博大胸襟，而且有效地缓解了和对方的冲突。当然，这 里说的“忍”并不意味着无原则地退却，也并不意味着在误解和委屈之下无动于衷。一个人如果懂得忍让，可以避免许多不必要的纠纷，得到更多人的信赖和拥护，更容易获得成功。这样的忍，是大智、是大德，是大勇。 自古就是礼仪之邦，无数志士与人交往再三忍让的故事都被传为千古佳话。廉颇和蔺相如是赵国的大将，蔺相如因完璧归赵和绳池会中立功而位居廉颇之上，廉颇很不服气，屡次羞辱蔺相如，而相如却每每避开。他说:“诸侯不敢进攻赵国，是怕我和廉将军，如果两虎相争，必有一伤。 我避让廉将军，是先国家后私仇啊!”廉颇听后大受感动，于是到相如府上“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国称雄于诸侯。读完这个故事，人们不得不称赞蔺相如的忍让之心，他的忍让不仅缓解了将相之间的矛盾，更维护了赵国的大局，这难道不会给我们一些启示吗? 由此，我们会理解为什么韩信的胯下之辱也能被人们引为美谈。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$