第五单元必背知识清单（拓展上册）-【中职专用】2024-2025学年语文同步单元必背知识清单（高教版五册新教材）

2024-2025学年拓展模块上册必背知识清单 第五单元 一、石钟山记 【主题归纳】 通过记叙对石钟山得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查。 【必背要点】 1.加点字注音 蠡(lǐ) 枹(fú) 铿(kēng) 磔磔(zhé) 噌吰(chēng hóng) 罅(xià ) 竅坎(qiào kǎn) 镗鞳(tāng tà) 无射(wú yì) 2. 古文知识 （1） 通假字 南声函胡 通“含糊”，重浊模糊 至莫夜月明 通“暮”，晚上 汝识之乎? 通“志”，记住 于乱石间择其一二扣之 通“叩”，敲击 （2） 古今异义 ①余自齐安舟行适临汝 古:往，到； 今:适合，舒服。 ②空中而多窍 古:中间是空的；今:天空中 ③自以为得其实 古:其，那，指示代词；实，事情真相；今: 实质上 （三）词类活用 ①名词用作动词 微风鼓浪 吹动 而此独以钟名 命名 ②动词使动用法 虽大风浪不能鸣也 使...鸣响 ③名词作状语 余自齐安舟行适临汝 乘船 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 在夜间 事不目见耳闻 用眼睛，亲眼:用耳朵，亲耳 ④形容词作名词 枹止响腾 声音 （四）特殊句式 ①定语后置句 石之铿然有声者 ②宾语前置句 古之人不余欺也 ③状语后置句 得双石于潭上/而大声发于水上 ④判断句 所在皆是也/或曰此鹳鹤也 噌吰者，周景王之无射也/此世所以不传也 （五）一词多义 ①鼓:微风鼓浪 吹动 噌吰如钟鼓不绝 鼓声 如钟鼓不绝 一种乐器。名词 ②绝:独与迈乘小舟，至绝壁下 陡峭 噌吰如钟鼓不绝 停止，消失 ③而:扣而聆之 表承接 余固笑而不信也 表并列 余方心动欲还，而大声发于水上 表转折 涵淡澎湃而为此也 表因果 ④搏:水石相搏 击，拍;动词 森然欲搏人 抓，动词 ⑤然:然是说也 然而 石之铿然有声音 …的样子 ⑥自:自以为得之矣 自己。代词 余自齐安舟行适临汝 从。介词 ⑦焉:崆崆焉 相当于“然”，形容词词尾 微波入焉 兼词，“于是”即“到那里” 心不在焉 指示代词，那里，这里 且焉置土石? 疑问代词，哪里，怎么 于是余有叹焉/如乐作焉 语气助词，啊，呀。 ⑧莫:至莫夜月明 通“暮”，名词 故莫能知 不。否定性副词 ⑨得:得双石于潭上 发现，找到。动词 因得观所谓石钟者 能够.助动词 ⑩始:至唐李渤始访其遗踪 才。副词 始舍于其址(当初。副词) ⑪是:是说也，人常疑之(这。代词) 所在皆是也 这样。代词 3.文学常识 苏轼：字子瞻,号东坡居士。北宋文学家，书法家、画家，豪放派代表人，唐宋八大家之一。与其父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏” 。其诗与黄庭坚并称“苏黄”，其词与辛弃疾并称“苏辛，散文与欧阳修并称“欧苏”。 游记”是“记”的一种。它是通过叙述游览过程、描写游览见闻来表达对大自然的热爱，表达对社会、人生的感悟的一种散文体裁，形式灵活自由。 【知识链接】 1.填空 ①《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”，从而说明了实践的重要性。 ②从苏轼的《石钟山记》我们可以得到一个启示:治学做事要有严谨的态度，“事不目见耳闻，而臆断其有无” 的态度是不可取的。 ③在《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的是:古之人不余欺也。 ④《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因有三个:郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。 ⑤对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风鼓浪，水石相搏，而发出的声音好像大钟一般。而李渤则从深潭边找到两块山石，敲击后聆听他们的声音，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。 ⑥作者怀疑郦道元的说法原因在于：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎! ⑦作者怀疑李渤的说法原因在于：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ⑧通过描绘大石、栖鹘、水波的形态和声音，运用以动衬静的手法，使得描述更加生动形象。 2.翻译 ①而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。 渔夫(和)船工，虽然知道(这些)却(又)不能用文字表达。这(就是)世上没有流传下来(石钟山得名由来)的缘故。 ②石之铿然有声者，所在皆是也， 而此独以钟名，何战? 敲击后能发出声响的石头，到处都是这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢? ③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎? 事情没有亲眼看见，亲耳听见,却只凭主观臆测来判断它的有或没有,可以吗? ④于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音。 ⑤又有若老人颏且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 还有像老人在山谷中边咳边笑(似的)声音，有人说这是鹳鹤鸟。 ⑥而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 可是(那些)知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头的办法来寻求(石钟山得名的)原因，(还)自以为弄清了事情的真相。我因此记下这件事，慨叹郦道元(说法)的简略，并且嘲笑李渤(见识)的浅陋啊。 二、登泰山记 【主题归纳】 这篇散文叙述了作者与友人冬日登泰山的过程，描绘了泰山的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美。 【必背要点】 1.加点字注音 姚鼐nài 汶水 wèn 济水 jǐ 子颍 yǐng 砌石qì 为磴dèng 戊申 wù 石罅 xià 绛皓 jiàng hào 少圜 yuán 樗蒲 chū pú 须臾yú 徂徕 cúlái 2.古文知识 (一)通假字 其级七千有余。“有"通“又” 极天云一线异色，须臾成五采。“采”通“彩”，翻译成“五色”。 多平方，少圜。“圜"通“圆”，翻译成"圆形的”，指山石。 （二）词类活用 ①名词作状语。 汶水西流。西，翻译成“向西 济水东流。东，翻译成“向东” 崖限当道者。限，翻译成“像门槛一样” 极天云一线异色。线，，翻译成“像线一样” ②名词作动词。 道少半。道，翻译成"走，走路” 苍山负雪，明烛天南。烛，翻译成“照亮” （三）古今异义 至于泰安。至于，古义，翻译成“到，到达";今义，表示另提一事 是月丁未。是，古义，翻译成“这，此";今义，常用作判断词 复循西谷。复，古义，翻译成“再，又";今义，翻译成"往复，重复" 戊申晦。晦，古义，农历每月的最后一天;今义，翻译成"昏暗，夜晚” 多平方。平方，古义，翻译成“方方正正”，指山石;今义，数学 亭东自足下皆云漫。古义，翻译成“脚下”，指山石;今义，足下是对对方的尊称，译为“您”。 （四）一词多义 当: 当其南北分者(在.....的地方，介词) 崖限当道者(挡住，动词) 僻不当道者(面对，动词) 余: 余以乾隆三十九年十二月(我，代词) 余始循以入(同上) 余所不至也(同上) 其级七千有余(几，表示整数后不定的零数，数词) 道: 道皆砌石为磴(路，名词) 道少半(走，走路,动词) 有: 其级七千有余(通“又”，用来连接整数和零数) 泰山正南面有三谷(有，与“无”相对，动词) 及: 今所经中岭及山巅(和，连词) 及既上(等到，介词) 皆不及往(赶得上，动词) 云: 世皆谓之天门云(语气助词，表示不大肯定的语气) 亭东自足下皆云漫(云雾，名词) 日: 与子颖坐日观亭待日出(太阳，名词). 或得日，或否(阳光，名词) 是日（这天） （五）特殊句式 1.判断句 ①当其南北分者，古长城也。 ②云中白若摴蒱数十立者，山也。 ③郦道元所谓环水也。 ④余所不至也。 ⑤此东海也。 ⑥亭东自足下皆云漫。 2.定语后置句 ①今所经中岭及山巅崖限当道者。“崖限当道者”一句中，“限当道”为“崖”的定语。 ②稍见云中白若樗蒱数十立者。“白若樗蒱数十立者"一句中，“数十立者”为“白若樗蒱”的定语。 3. 文学常识 姚鼐，字姬传，安徽桐城人，著名的散文家，清代桐城派奠基人之一。著有《惜抱轩全集》、《九经说》等书。《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》。 桐城派:清代中叶影响最大的散文流派，创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章，注重内容和形式的关系。 【知识链接】 重要句子翻译 1.泰山之阳,汶水西流;其阴，济水东流。 翻译:泰山的南面,汶水向西流;它的北面，济水向东流。 2.当其南北分者，古长城也。 翻译:在那南北山谷分界的地方，是古长城。 3.中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 翻译:中谷的水环绕于泰安城下，就是郦道元所说的环水。 4.古时登山，循东谷入，道有天门。 翻译:古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去，路上有个天门。 5.东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 翻译:这东谷，古时候叫它天门溪水，我没有到过那里。 6.今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 翻译:现在经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。 7.及既上,苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水。徂徕如画，而半山居雾若带然。 翻译:登上山顶以后，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮南面的天空;远望夕阳照着城府在半山腰里停聚的云雾像一条带了一样。 8.亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒲数十立者，山也。 翻译:亭子东面从脚下都弥漫着云雾，隐约看见云雾中立着几十个白色的像子似的东西，那是山。 三、黄山记 【主题归纳】 本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美，表现了作者对黄山的热爱。 【必背要点】 1.加点字注音 煞(shà)费心机 前拥后簇(cù) 参(cèn)差(cī) 狭仄(zè) 毫不悭（qiān ）吝（ lìn） 菡（hàn）萏(dàn ) 蹑(niè) 甫定（fǔ ）龙蟠(pán ) 踵(zhǒng) 糗(qiǔ) 汪瓘( guàn) 氤(yīn )氲(yūn) 凝眸( móu) 喑(yīn)呜 拾级而登（shè） 2.解释词语 氤氲:烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子。 瞬息万变:喻极短的时间。指在瞬息之间就会发生快而复杂的变化。喑呜: 悲咽。 叱咤:怒斥，呼喝。 甫定: 刚刚，才。 拾级而登:沿着台阶一级一级地登上。 煞费心机:形容费尽心思。煞:极，很. 高风峻骨:高尚的品格，坚贞的节操。形容道德和行为的完美。 扑朔迷离:比喻事物错综复杂,难于辨别。扑朔:指兔脚乱动;迷离:指眼睛半闭。 悭吝:音啬，小气。 鸿蒙:指宇宙形成之前的混沌状态。 逸兴横飞:超逸豪放的意兴四处洋溢。 菡萏:荷花。 卓绝云际:超过一切，直达云际。 一苇可航:有一叶小船，可以渡河。 载沉载浮:又沉又浮，载:又。款步:缓慢地步行。 3.文学常识 徐迟，代表作有《哥德巴赫猜想》 《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 【知识链接】 1.作者把大自然说成是一个大艺术家，说黄山是它煞费心机的杰作， 更能突出黄山之奇，是人间仙境。 2.“封山”：一个“封”字，准确而形象地表现出黄山的险峻程度--人迹罕至。 3.对云海的描写：采用侧面描写的手法。 4.第二部分人们攀登黄山的简要历史，这里侧面烘托黄山的险。第三部分写“我们”登山时的情况，正面直接写其“险”。 5.第一自然段以“安排”为文眼，介绍黄山概貌；第二、三自然段以“布置”为文眼，全方位地介绍黄山的地理特征。第二部分以历史年代为经，以黄山险峻的特点为纬，以历史佐证来表现黄山险峻难登的特点。第三部分按游踪描述登天都之经过。第四部分浓墨重彩地描摹黄山壮丽的风光、神奇的景象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年拓展模块上册必背知识清单 第五单元 一、石钟山记 【主题归纳】 通过记叙对石钟山得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查。 【必背要点】 1.加点字注音。 蠡(  ) 枹( ) 铿( ) 磔磔( ) 噌吰( ) 罅( ) 竅坎( ) 镗鞳( ) 无射( ) 2. 古文知识 （1） 通假字：指出下列通假字，并解释。 南声函胡 至莫夜月明 汝识之乎? 于乱石间择其一二扣之 （2） 古今异义：指出下列加点的词古今不同用法。 ①余自齐安舟行适临汝 ②空中而多窍 ③自以为得其实 （三）词类活用：解释加点的词，并归类其用法。 ①名词用作 微风鼓浪 而此独以钟名 ②动词 虽大风浪不能鸣也 ③名词作 事不目见耳闻 余自齐安舟行适临汝 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ④形容词作 枹止响腾 （四）特殊句式：归类下列句子句式。 ①句式： 石之铿然有声者 ②句式： 古之人不余欺也 ③句式： 得双石于潭上/而大声发于水上 ④句式： 所在皆是也/或曰此鹳鹤也 噌吰者，周景王之无射也/此世所以不传也 （五）一词多义：解释黑体词语。 ①鼓:微风鼓浪 噌吰如钟鼓不绝 如钟鼓不绝 ②绝:独与迈乘小舟，至绝壁下 噌吰如钟鼓不绝 ③而:扣而聆之 余固笑而不信也 余方心动欲还，而大声发于水上 涵淡澎湃而为此也 ④搏:水石相搏 森然欲搏人 ⑤然:然是说也 石之铿然有声音 ⑥自:自以为得之矣 余自齐安舟行适临汝 ⑦焉:崆崆焉 微波入焉 心不在焉 且焉置土石? 于是余有叹焉/如乐作焉 ⑧莫:至莫夜月明 故莫能知 ⑨得:得双石于潭上 因得观所谓石钟者 ⑩始:至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址( ) ⑪是:是说也，人常疑之( ) 所在皆是也 3.文学常识 苏轼：字 ,号 。北宋文学家，书法家、画家，豪放派代表人，唐宋八大家之一。与其父 、弟 三人并称“三苏” 。其诗与 并称“苏黄”，其词与 并称“苏辛，散文与 并称“欧苏”。 游记”是“记”的一种。它是通过叙述游览过程、描写游览见闻来表达对大自然的热爱，表达对社会、人生的感悟的一种散文体裁，形式灵活自由。 【知识链接】 1.用课文中原句填空。 ①《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“ ”，从而说明了实践的重要性。 ②从苏轼的《石钟山记》我们可以得到一个启示:治学做事要有严谨的态度，“ ” 的态度是不可取的。 ③在《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道 。 石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的是: 。 ④《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因有三个: 。 ⑤对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。郦道元认为石钟山下面靠近深潭， ，而发出的声音好像大钟一般。而李渤则从深潭边找到两块山石，敲击后聆听他们的声音， 。 ⑥作者怀疑郦道元的说法原因在于： 。 ⑦作者怀疑李渤的说法原因在于： 。 ⑧通过描绘大石、栖鹘、水波的形态和声音，运用 的手法，使得描述更加生动形象。 2.翻译下列句子。 ①而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。 ②石之铿然有声者，所在皆是也， 而此独以钟名，何战? ③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎? ④于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 ⑤又有若老人颏且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 ⑥而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 二、登泰山记 【主题归纳】 这篇散文叙述了作者与友人冬日登泰山的过程，描绘了泰山的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美。 【必背要点】 1.加点字注音 姚鼐 汶水 济水 子颍 砌石 为磴 戊申 石罅 绛皓 少圜 樗蒲 须臾 徂徕 2.古文知识 (一)通假字：指出下列通假字，并解释。 其级七千有余。 多平方，少圜。 极天云一线异色，须臾成五采。 （二）词类活用：归类下列词类活用。 ①名词作 汶水西流。 济水东流。 崖限当道者。 极天云一线异色。 ②名词作 道少半。 苍山负雪，明烛天南。 （三）古今异义：指出下列加点的词古今不同用法。 至于泰安。 是月丁未。 复循西谷。 戊申晦。 多平方。 亭东自足下皆云漫。 （四）一词多义：解释下列黑体词语。 当: 当其南北分者 崖限当道者 僻不当道者 余: 余以乾隆三十九年十二月 余始循以入 余所不至也 其级七千有余 道: 道皆砌石为磴 道少半 有: 其级七千有余 泰山正南面有三谷 及: 今所经中岭及山巅 及既上 皆不及往 云: 世皆谓之天门云 亭东自足下皆云漫 日: 与子颖坐日观亭待日出 或得日，或否 是日 （五）特殊句式：归类下列特殊句式。 句式： ①当其南北分者，古长城也。②云中白若摴蒱数十立者，山也。③郦道元所谓环水也。④余所不至也。⑤此东海也。⑥亭东自足下皆云漫。 句式： ①今所经中岭及山巅崖限当道者。 ②稍见云中白若樗蒱数十立者。 3.文学常识 姚鼐，字 ，安徽桐城人，著名的散文家，清代 奠基人之一。著有《惜抱轩全集》、《九经说》等书。《登泰山记》选自 。桐城派:清代中叶影响最大的散文流派，创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“ ”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“ ”的主张，讲究义理、考据、词章，注重内容和形式的关系。 【知识链接】 重要句子翻译 1. 泰山之阳,汶水西流;其阴，济水东流。 2. 当其南北分者，古长城也。 3. 中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 4. 古时登山，循东谷入，道有天门。 5. 东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 6. 今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 7.及既上,苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水。徂徕如画，而半山居雾若带然。 8.亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒲数十立者，山也。 三、黄山记 【主题归纳】 本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美，表现了作者对黄山的热爱。 【必背要点】 1.加点字注音 煞( )费心机 前拥后簇( ) 参( )差( ) 狭仄( ) 毫不悭（ ）吝（ ） 菡（ ）萏( ) 蹑( ) 甫定（ ）龙蟠( ) 踵( ) 糗( ) 汪瓘( ) 氤( )氲( ) 凝眸( ) 喑( )呜 拾级而登（ ） 2.解释词语 氤氲: 瞬息万变: 喑呜: 叱咤: 甫定: 拾级而登: 煞费心机: 高风峻骨: 扑朔迷离: 悭吝: 鸿蒙: 逸兴横飞: 菡萏: 卓绝云际: 一苇可航: 载沉载浮: 3.文学常识 徐迟，代表作有《 》 《 》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 【知识链接】 1.作者把大自然说成是一个大艺术家，说黄山是它煞费心机的杰作，更能突出黄山 “ ”的特点。 2.“封山”：一个“封”字，准确而形象地表现出黄山的险峻程度 （用成语概括）。 3.对云海的描写：采用 （正或者侧）面描写的手法。 4.第二部分人们攀登黄山的简要历史，这里 烘托黄山的险。第三部分写“我们”登山时的情况， 直接写其“险”。（分别填写正面或者侧面描写） 5.第一自然段以“ ”为文眼，介绍黄山概貌；第二、三自然段以“ ”为文眼，全方位地介绍黄山的地理特征。第二部分以历史年代为经，以黄山险峻的特点为纬，以历史佐证来表现黄山险峻难登的特点。第三部分按游踪描述登天都之经过。第四部分浓墨重彩地描摹黄山壮丽的风光、神奇的景象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$