第四单元必背知识清单（拓展上册）-【中职专用】2024-2025学年语文同步单元必背知识清单（高教版五册新教材）

2024-2025学年拓展模块上册必背知识清单 第四单元 一、故都的秋 【主题归纳】 本是一篇写景抒情散文。本文通过对故都的秋的描写，赞美了故都秋色的特有的美,勾勒了故都之秋的清、静、悲凉的特点,抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情。 【必背要点】 1.加点字注音 一椽(chuán) 嘶叫(sī) 平仄(zè) 驯鸽(xùn) 潭柘寺(zhè) 橄榄(lǎn) 落寞(mò) 歧韵(qí） 颓废(tuí) 普陀山(tuó) 鲈鱼(lú) 譬如(pì) 扫帚(zhou) 着衣(zhuó) 潜意识(qián) 廿四桥(niàn) 2. 解释词语 一椽:一间屋。 秋士:古时指到了暮年仍不得志的知识分子。 梧桐一叶而天下知秋:出自《淮南子·说山训》中的“见一叶落而知岁之将暮”。 萧索:荒凉,冷落;萧条,凄凉。 3.文学常识 郁达夫,原名郁文,字达夫,与郭沫若、成仿吾等人共同成立了“创造社”。作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等。 散文的特点：形散而神不散。 【知识链接】 1.文眼：北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。感情：眷恋。 2.为下列句子加标点符号。 ①秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静，来得悲凉。 ②秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上，是不合适的。 ③南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。 ④第一是枣子树:屋角、墙头、茅房边上、灶房门口,它都会一株株地长大起来。 3.指出下列句子的修辞手法。 ①秋并不是名花,也并不是美酒。(比喻) ②比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(对比、比喻、排比) ③秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。(通感) ④秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?(反问) 4.简答 ①古人所说的“梧桐一叶而天下知秋”的遥想，大约也就在这些深沉的地方。加点的词语是指什么？ 作者细腻、清闲、落寞的感受。 ②文章开头和结尾部分都写到了南国之秋,其作用是什么? 写南国之秋,主要是为了形成对照，衬托北国秋景之美、秋味之浓,同时显示作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。 ③第一段中三个“来得”，有什么样的表达效果？ 第①段中三个“来得”的表达效果是通过结构相同、形式整齐来加强语气，突出了北国的秋的清、静、悲凉的特点。 ④作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬？ 答:蓝色、白色称为冷色，与作者闲适而稍显悲凉的心态最相吻合。紫黑色，虽然也属冷色，但带悲哀、绝望的情调，作者悲而不哀。红色称暖色，表现热烈激情，最不符合作者的心态。秋草，枯黄哀败之色，用它作陪衬，能恰当地表现出秋的悲凉。 ⑤第四段从哪几个方面的感受来描写槐树的落蕊？这样写有什么作用呢？ 从视觉、听觉、味觉、触觉四个方面描写了槐树的落蕊，这样是为了突出故都之秋的清、静、悲凉的特点。 ⑥第一段在全文中的作用是什么？ ①总括北国秋清、静、悲凉的特点，引出下文具体对故都秋的描写。 ②表达了作者对故都秋的喜爱之情，奠定了全文的情感基调。 二、我的母亲 【主题归纳】 文章以时间为序组织材料，以母亲对“我”的生命的教育为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 【必背要点】 1.加点字注音 撮土(cuō) 筹划(chóu) 廿三(niàn) 困窘(jiǒng ） 份礼(fèn) 刮痧(shā) 庚子(gēng) 供给(gōng ) 丧事(sāng) 蛮横(hèng) 筹款(chóu) 敷衍(fū ) 2.词语释义 门当户对:旧时指结亲双方家庭的社会地位和经济状况相当。 敷衍:做事不负责任或待人不恳切,只做表面上的应付。 相依为命:互相依靠着过日子,泛指互相依靠,谁也离不开谁。 有求必应:只要人家有要求就一定答应。 清炉冷灶:形容家境窘困潦倒且冷清的场面。 3.文学常识 老舍,现代作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。被授予“人民艺术家”称号。老舍的主要著作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 【知识链接】 1. 本文写作顺序：时间顺序。 2. 第12自然段作者从哪三个方面表现了母亲坚强的个性? ①联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。②北平无数次的变乱中母亲不慌不忙中想出办法。③母亲为一家人的生计考虑。 3.第13自然段具体从哪三件事来表现那伟大的,无私的母爱? ①母亲筹"巨款”送"我”上学。②母亲忍痛送三姐出嫁。③除夕探母和母亲送我返校。 4.总结母亲形象 认真、诚实、善良、热情、宽厚、坚韧等品格。 5.下面这句话的描写手法：她的手终年是鲜红微肿的。——白描、细节。 6.何理解“母亲并不识字,她给我的是生命的教育"这句话中“生命的教育”的含义? 所谓“生命的教育”,就是教育“我”怎样做人,“我”的生命渗透着母亲的熏陶。也可以说是母亲在为人处世、习惯、品德方面给我的终身影响。 7.文中多次提到北平的变乱，这样写有什么用意？ 一方面表现了当时社会的动荡不安，百姓生活在水深火热之中；另一方面通过描写北平的变乱，衬托出母亲在如此艰难的环境下依然坚强地保护儿女、支撑家庭的伟大形象，也体现了母亲性格形成的背景。 三、 像山那样思考 【主题归纳】 文章通过描述狼的嚎叫和山的沉思，揭示了人类对自然的短视行为和生态破坏的严重后果。探讨人与自然的关系，强调人类应该像山一样思考，尊重自然，与自然和谐相处。 【必背要点】 1.加点字注音 嗥叫(háo) 驯服(xùn) 迸发(bèng) 艾蒿(ài hao) 疲惫(bèl) 嘎啦(gā) 毛骨悚然(sǒng) 2. 解释词语 蠕动:像蚯蚓爬行那样动。 毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。 无动于衷:心里一点不受感动,一点也不动心。 3. 文学常识 奥尔多·利奥波德，美国生态伦理学家，被誉为“近代环保之父”"，他的著作《沙乡年鉴》被视为土地伦理学的开山之作‌。 【知识链接】 1.体裁：哲理性散文。 2.填空 ①“狼嗥”的象征意义： 。‌象征生态危机‌。提醒人们关注自然环境的保护和生态平衡的重要性。 ②山的思考和“狼的思考”有区别： 。 山的思考是一种具有生态保护意义的思考，而人的思考仅局限于追逐眼前的利益。 3.简答 ①第②段划线句子的“更深刻的含义”指什么？ 人们所能看到的听到的眼前的生物之间的关系,但是人们不知道整个生态之间的平衡将要被打破,以及这个“被打破”带给这座山和人们自己的灾难。 ②第③段中“认识不到山对狼怀有一种秘密”，“秘密”指什么？和本段哪一句话呼应？ 狼被杀死，生态环境遭到破坏，人类的未来将不复存在。 呼应：那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。 ③“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”这句话的含义。 这种启示是关于人与自然关系。群山能够理解这个启示，说明自然本身能够感知并遵循这种规律；而人类却极少领悟，表明人类在为安全、繁荣等奋斗的过程中，往往忽视了自然给予的启示，过度追求自身的利益而破坏了自然生态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年拓展模块上册必背知识清单 第四单元 一、故都的秋 【主题归纳】 本是一篇写景抒情散文。本文通过对故都的秋的描写，赞美了故都秋色的特有的美,勾勒了故都之秋的 的特点,抒发了作者对 故都的真挚感情。 【必背要点】 1.加点字注音 一椽 嘶叫 平仄 驯鸽 潭柘寺 橄榄 落寞 廿四桥 歧韵 颓废 普陀山 鲈鱼 譬如 扫帚 着衣 潜意识 2. 解释词语 一椽: 秋士: 梧桐一叶而天下知秋: 萧索: 3.文学常识 郁达夫,原名 ,字 ,与郭沫若、成仿吾等人共同成立了“ ”。作品有短篇小说 。 散文的特点： 【知识链接】 1.本文文眼： 感情： 2.为下列句子加标点符号。 ①秋天无论在什么地方的秋天总是好的 可是啊北国的秋却特别地来得清来得静来得悲凉 ②秋并不是名花也并不是美酒那一种半开半醉的 状态在领略秋的过程上是不合适的。 ③南国之秋当然是也有它的特异的地方的譬如廿四桥的明月钱塘江的 秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷等等可是色彩不浓回味不永 ④第一是枣子树屋角墙头茅房边上灶房 门口它都会一株株地长大起来。 3.指出下列句子的修辞手法。 ①秋并不是名花,也并不是美酒。 ②比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 ③秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。 ④秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢? 4.简答 ①古人所说的“梧桐一叶而天下知秋”的遥想，大约也就在这些深沉的地方。加点的词语是指什么？ ②文章开头和结尾部分都写到了南国之秋,其作用是什么? ③第一段中三个“来得”，有什么样的表达效果？ ④作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬？ ⑤第四段从哪几个方面的感受来描写槐树的落蕊？这样写有什么作用呢？ ⑥第一段在全文中的作用是什么？ 二、我的母亲 【主题归纳】 文章以时间为序组织材料，以母亲对“我”的生命的教育为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 【必背要点】 1.加点字注音 撮土 筹划 廿三 困窘 份礼 敷衍 刮痧 庚子 供给 丧事 蛮横 筹款 2.词语释义 门当户对: 敷衍: 相依为命: 有求必应: 清炉冷灶: 3.文学常识 老舍,现代作家,原名 ,字 ,满族,北京人。被授予“ ”称号。老舍的主要著作有长篇小说 ，话剧 等。 【知识链接】 1. 本文写作顺序： 2. 第12自然段作者从哪三个方面表现了母亲坚强的个性? 3. 第13自然段具体从哪三件事来表现那伟大的,无私的母爱? 4. 总结母亲形象。 5.下面这句话的描写手法：她的手终年是鲜红微肿的。 6.如何理解“母亲并不识字,她给我的是生命的教育"这句话中“生命的教育”的含义? 7.文中多次提到北平的变乱，这样写有什么用意？ 三、 像山那样思考 【主题归纳】 文章通过描述狼的嚎叫和山的沉思，揭示了人类对自然的短视行为和生态破坏的严重后果。探讨人与自然的关系，强调人类应该像山一样思考，尊重自然，与自然和谐相处。 【必背要点】 1.加点字注音 嗥叫( ) 驯服( ) 迸发( ) 艾蒿( ) 疲惫( ) 嘎啦( ) 毛骨悚然( ) 2. 解释词语 蠕动: 毛骨悚然: 无动于衷: 3.文学常识 奥尔多·利奥波德，美国生态伦理学家，被誉为“ "，他的著作《 》被视为土地伦理学的开山之作‌。 【知识链接】 1.体裁： 。 2.填空 ①“狼嗥”的象征意义： 。‌ ②山的思考和“狼的思考”区别： 。 3.简答 ①第②段划线句子的“更深刻的含义”指什么？ ②第③段中“认识不到山对狼怀有一种秘密”，“秘密”指什么？和本段哪一句话呼应？ ③“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”这句话的含义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$