内容正文:
2024-2025学年基础模块上必背知识清单
第 一 单 元
一、沁园春·长沙
一、【主题归纳】
此词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和 革命战斗精神 。
二、【必背要点】
1.生字注音
百舸争流 怅寥廓 峥嵘 挥斥方遒 浪遏飞舟
2. 词语释义
①层林尽染: ②寒秋:
③万类: ④霜天:
⑤怅寥廓: ⑥风华正茂:
⑦挥斥方遒: ⑧苍茫:
⑨沉浮: ⑩百侣:
⑪峥嵘岁月稠: ⑫书生意气,挥斥方遒:
⑬指点江山,激扬文字: ⑭粪土当年万户侯:
⑮遏:
3. 文学常识
词是诗的别体,是 兴起的一种新的文学样式。如《沁园春·长沙》的词牌名是 ,题目是 。
三、知识链接
1.观察角度 远眺: 近观:
仰视: 俯视:
2.上下阕过渡句:
3.炼字:在“漫江碧透”“百舸争流”“万类霜天竞自由”中,分析“透”和“争”“竞”的作用。
4.默写。 ,忆往昔峥嵘岁月稠。
5.“浪遏飞舟”的象征意义。
二、风 景 谈
一、【主题归纳】
《风景谈》采用了冲破国民党反动派禁锢进步言论的一种特殊写法。题目是谈风景,实际是谈人,颂扬主宰风景的人。全文通过描写六种风景,反映延安军民的生活和斗争,歌颂了革命人民 ,抒发了对共产党领导下的延安革命根据地的挚爱之情。
二、【必背要点】
1.生字注音
黑魆魆( ) 颀( )长 干坼( ) 汤汤( ) 掮( )着犁
浅浅( ) 浅濑( ) 断碣( ) 贻( )笑大方
2.词语释义
①百无聊赖: ②贻笑大方:
③姗姗: ④万籁俱静:
⑤洋洋洒洒;
3.文学常识
茅盾,原名 ,字 ,浙江桐乡人。他是中国现代文学界的杰出作家。他同鲁迅、郭沫若为我国的革命文艺和文化运动奠定可基础。主要作品:长篇小说 ,短篇小说 ,中篇农村三部曲( ),散文 等。
4. 文体知识
散文的特点:形散而神不散。本文的“神” ,本文的“形”是 ,即六幅画。结合点: 。
三、知识链接
1.六幅画: 。
2.如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!“最伟大者”指: 。
3.“我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。”“民族的精神”在文中指的是 。
4.《风景谈》就是谈风景。这里的“风景”,表面上谈的是自然风景,实际是在写 。
三、荷 花 淀
一、【主题归纳】
《荷花淀》写于1945年春,叙述了以水生嫂为代表的冀中青年妇女送夫参军,自己也成长为勇敢战士的故事,刻画了冀中抗日根据地女性崭新的精神面貌,表现了冀中人民在党的领导下 。
二、【必背要点】
1.生字注音
荷花淀( ) 小褂( ) 膝( )盖 吮( )吸
脱缰( ) 泅( )水 菱( )角 嘱( )咐
梭( )鱼 扑棱棱( ) 掠( )过 吆( )喝
噘( )嘴 横( )样子 凫( )水 围剿( )
2.生词释义
①打点: ②慌:
③水式: ④藕断丝连:
3.文学常识
荷花淀派,以 为代表,主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。此派大多以农村日常生活为题材,一般都充满乐观精神和浪漫主义气息。心理描写逼真,刻画细腻,富有诗情画意,带有浓郁的浪漫主义色彩。与 为代表的“山药蛋”派齐名。
孙犁原名 ,现代作家。主要作品有长篇小说 ,中篇小说 ,短篇小说集 。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为 。
三、知识链接
1.情节:开端: 发展: 高潮、结局:
2.水生嫂形象:
3.环境描写的作用:渲染了意境、 深化了作品的主题思想 、推动了故事情节的发展 。
4.指出下列句子修辞手法。
拴马桩也不顶用了。——
各人在心里骂着狠心贼。——
下半截身子长在水里。——
哎呀,日本!你看那衣裳!——
5.为下列句子加上标点符号。
你要不断进步 识字 生产。
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2024-2025学年基础模块上必背知识清单
第 一 单 元
一、沁园春·长沙
一、【主题归纳】
此词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命战斗精神。
二、【必背要点】
1.生字注音
百舸【gě】争流 挥斥方遒【qiú】 怅【chàng】寥【liáo】廓
峥【zhēng】嵘【róng】 浪遏【è】飞舟
2. 词语释义
①层林尽染:山上一层层的树林全都经霜变红,像染过一样。
②寒秋:深秋、晚秋。秋深已有寒意,所以说是寒秋。
③万类:一切生物。
④霜天:深秋。
⑤怅寥廓:怅:惆怅、感慨。寥廓:广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
⑥风华正茂:风采才华正盛。
⑦挥斥方遒:热情奔放,劲头正足。挥斥:奔放。
⑧苍茫:旷远迷茫。
⑨沉浮:这里指盛衰。
⑩百侣:众多同伴。侣,同伴,这里指同学。
⑪峥嵘岁月稠:不寻常的日子很多。峥嵘,不平凡、不寻常。稠,多。
⑫书生意气,挥斥方遒:同学们意气奔放,正强劲有力。挥斥,纵放、奔放。遒,强劲有力。
⑬指点江山,激扬文字:评论国家大事,写出激浊扬清的文章。指点,评论。激扬,抨击恶浊,褒扬清明。
⑭粪土当年万户侯:把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土,视-……如⑮粪土,表示鄙视。万户侯,本指食邑万户的侯爵。
⑮遏:阻止。
3.文学常识
词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌词。
①词大致可分为三类:小令、中调、长调。一般认为,58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上(含91字)为长调。②词基本分为婉约派、豪放派两大类。③词从结构上看多数是分段的,一段在音乐上叫“一阕”或“一片”。④一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等),紧连着词牌的词题就是这首词的内容,也就是说词牌表明形式,词题表明内容。如《沁园春·长沙》的词牌名是“沁园春”,词题目是“长沙”。
三、【知识链接】
1.观察角度:远眺:万山红遍,层林尽染 近观:漫江碧透,百舸争流
仰视:鹰击长空 俯视:鱼翔浅底
2.上下阕过渡句: 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
3.炼字:在“漫江碧透”“百舸争流”“万类霜天竞自由”中,分析“透”和“争”“竞”的作用。
“透”字准确地再现了满江秋水的碧绿清澈,写出了湘江水的神韵。“争”:渲染了昂扬奋进的气氛,展现出千帆竞发,争先恐后的热烈场面。“竞”字突出了寒秋中万物蓬勃旺盛的生命力,使人感受到诗人对大自然的无限热爱。
4.默写。携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
5.“浪遏飞舟”的象征意义。是对敢于斗争、敢于胜利的革命精神的赞颂。
二、风 景 谈
一、【主题归纳】
《风景谈》采用了冲破国民党反动派禁锢进步言论的一种特殊写法。题目是谈风景,实际是谈人,颂扬主宰风景的人。全文通过描写六种风景,反映延安军民的生活和斗争,歌颂了革命人民顽强的战斗意志和高尚的生活情操,抒发了对共产党领导下的延安革命根据地的挚爱之情。
二、【必背要点】
1.生字注音
颀【qí】长 干坼【chè】 断碣【jié】 浅浅【jiān】 汤汤【shāng】
浅濑【lài】 掮【qián】着犁 黑魆魆【xū】 贻【yí】笑大方
2. 词语释义
①百无聊赖:精神无所寄托,感到非常无聊。
②贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻:遗留。大方:有见识的内行人。
③姗姗:走路缓慢从容的样子。
④万籁俱静:形容周围环境非常安静。
⑤洋洋洒洒;形容写文章时思路活泼,挥写自如。
3. 文学常识
茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。他是中国现代文学界的杰出作家。他同鲁迅、郭沫若为我国的革命文艺和文化运动奠定可基础。主要作品:长篇小说《子夜》《虹》,短篇小说《林家铺子》,中篇农村三部曲(《春蚕》《秋收》《残冬》),散文《白杨礼赞》等。
4. 文体知识
散文的特点:形散而神不散。“神” 指延安抗日军民顽强的战斗意志和高尚的生活情操;“形”是延安军民的活动,即六幅画。结合点:“风景”。
三、【知识链接】
1.六幅画:沙漠驼铃、高原归耕、延河夕照、石洞雨景、桃林小憩、北国晨号。
2.如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!“最伟大者”指:充满了崇高精神的人类活动。
3.“我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。”“民族的精神”在文中指的是对内反对黑暗势力的统治,对外反对外来民族的侵略和压迫精神。
4.《风景谈》就是“谈风景”。这里的“风景”,表面上谈的是自然风景,实际是在写主宰风景的人。
三、荷 花 淀
一、【主题归纳】
《荷花淀》写于1945年春,叙述了以水生嫂为代表的冀中青年妇女送夫参军,自己也成长为勇敢战士的故事,刻画了冀中抗日根据地女性崭新的精神面貌,表现了冀中人民在党的领导下奋起抗日的爱国热忱和革命乐观主义精神。
二、【必背要点】
1.生字注音
荷花淀【diàn】 小褂【guà】 膝盖【xī】 吮吸【shǔn】
脱缰【jiāng】 泅水【qiú】 菱角【líng】 嘱【zhǔ】咐
梭鱼【suō】 吆【yāo】喝 掠【luè】过 凫【fú】水
噘【juē】嘴 横【hèng】样子 扑棱棱【lēng】 围剿【jiǎo】
2.生词释义
①打点:收拾,准备行装等。
②慌:方言,着急,兴奋。
③水式:游水的本领。
④藕断丝连:藕已断开,丝还牵连着.比喻表面上关系已经断绝,实际上仍有牵连。
3.文学常识
荷花淀派,以孙犁为代表,主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。此派大多以农村日常生活为题材,心理描写逼真,刻画细腻,富有诗情画意,带有浓郁的浪漫主义色彩。与赵树理为代表的“山药蛋”派齐名。
孙犁原名孙树勋,现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。荷花淀派,以孙犁为代表的一个当代文学的流派
三、【知识链接】
1.情节:开端:夫妻话别,发展:探夫遇险,高潮、结局:助夫杀敌。
2.水生嫂形象:勤劳能干、心灵手巧、顾全大局、识大体、明大义。
3.环境描写的作用:渲染了意境、 深化了作品的主题思想 、推动了故事情节的发展 。
4.修辞手法
拴马桩也不顶用了。——借喻
各人在心里骂着狠心贼。——反语
下半截身子长在水里。——拟物
哎呀,日本!你看那衣裳!——借代
5.标点符号
你要不断进步,识字,生产。
怎么了,你?
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