4.2 地球的转动（第1课时）（教学课件）-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂（浙教版）

第2节 地球的转动 （第1课时） 第4章 多种多样的运动 科学浙教版（2024） 七年级上册 01 地球绕地轴自转 学习目录 01 认识地球的自转运动，包括地轴、方向 和周期等基本要素 03 了解全球不同地区因地球自转存在不同 的地方时和时区划分 02 能分辨因地球自转产生的地理现象，如 太阳的东升西落和昼夜交替现象 学习目标 新课导入 把照相机对着北极星附近的星空进行延时摄影，就会得到一张星星绕北极星运动的轨迹照片。 通过这张照片，我们能否推断地球到底是怎样运动的？ PART 01 地球绕地轴自转 新知讲解 地球绕地轴自转 01 古代的人们看到太阳周而复始地东升西落，认为太阳在绕地球旋转。 旭日东升 夕阳西下 其实，太阳东升西落是地球载着我们不停地自西向东绕地轴旋转的缘故。 地球绕地轴自转 01 1、地球的自转运动 （1）定义：地球始终不停地绕着贯穿南、北两极的地轴旋转，这种运动被称为自转。 （2）自转方向： 自西向东 从北极上空看，地球自转方向是逆时针 从南极上空看，地球自转方向是顺时针 地球绕地轴自转 01 （4）地轴 （3）自转周期： 一天 地轴是地球自转的假想轴，它的北端指向北极星附近。 ☆ 北极星 23小时56分4秒 1.将一个装在灯座上的电灯泡放在一张桌子的中央，灯泡模拟太阳。在离灯泡约1m处的桌面上放一个地球仪。 地球绕地轴自转 01 2.关闭房间内的其他光源，点亮灯泡，观察地球仪上有哪些部分被 灯光照亮，哪些部分没有被灯光照到。 模拟实验 3.在地球仪上标注自己所在的位置，将地球仪转一圈，记录自己的位置：什么时候是被照亮的，照亮代表白天；什么时候是暗的，暗代表黑夜。 地球绕地轴自转 01 2、昼夜交替现象 （1）昼夜现象 如果我们从北极上空俯瞰地球，可以发现太阳光始终照亮了半个地球表面。 太阳光照射到的地球区域 昼半球 太阳光照射不到的地球区域 夜半球 ①昼夜半球 N ②形成原因： 地球是一个不发光，也不透明的球体 地球绕地轴自转 01 （2）昼夜交替 因为地球沿自西向东的方向不停地转动，白昼与黑夜也就交替出现了，这就是昼夜交替现象。地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为24小时，即一天。 ①昼夜交替的原因： 地球自转 ②昼夜交替的周期： 一天 地球绕地轴自转 01 1.图中，A、B、C、D 为地球赤道上的四个位置，此刻，D位置与B位置的时间分别为几点？A位置与C位置的昼夜情况如何变化？ （1）D：正午12点 B：凌晨0点 （2）A：白昼进入黑夜 C：黑夜进入白昼 夜半球 昼半球 地球绕地轴自转 01 【知识拓展】晨昏线 昼半球与夜半球的分界线（圈）叫做晨昏线（圈）。晨线是太阳升起的地方，昏线是太阳落下的地方。 图中晨昏线哪一段是昏线？哪一段是晨线？ 昏线： 晨线： ADC ABC 地球绕地轴自转 01 2.想一想，还有哪些现象可以证明地球在不停地绕地轴旋转？ ①我们看到的太阳位置在一天中不断地发生变化（日月星辰东升西落） ②一天中影子的长短变化 ③傅科摆实验 地球绕地轴自转 01 3、地方时和时区划分 由于地球的自转，偏东的地方先看到日出，偏西的地方后看到日出，不同经度的地方产生了不同的地方时。偏东的地方时间早，偏西的地方时间晚。 ☆ 北京 英国格林尼治 相差8小时 地球绕地轴自转 01 1.在杭州（东八区）举办的第19届亚运会开幕式于2023年9月23日20:00 举行，在英国伦敦（中时区）如果想观看开幕式的电视实况转播，应选择什么时间？ 2.地球上昼夜交替的周期约为24小时。想一想这样的周期对人们的 生活有哪些有利影响。 中午12：00 ①稳定的24小时昼夜交替有助于维持生物钟的正常运转，保障身体健康。 ②能让人们能够清晰地划分一天的时间，合理安排活动和休息。 课堂练习 【典例1】如图，在北半球用照相机对着北极星附近的星空长时间曝光拍摄，可以得到以北极星为圆心的星迹影像，原因是（　　） A．地球绕着北极星运动 B．北极星位于银河系中心 C．恒星都绕着北极星公转 D．地球的地轴正对着北极星 【解析】 A、地球绕着太阳运动，故A错误； B、太阳位于银河系中心，故B错误； C、恒星都绕着太阳公转，故C错误： D、地球的自转轴正对着北极星，北极星位于北极点，故D正确。 D 课堂练习 【典例2】地球上总是一半地方处于白昼，一半地方处于黑夜，并且昼夜不断更替。与出现该现象无关的是（　　） A．地球是一个不发光的球体 B．地球不停地绕着太阳公转 C．地球是一个不透明的球体 D．地球不停的绕着地轴自转 【解析】地球不停的绕着地轴进行自转运动，由于地球不发光不透明，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，因此地球自转产生了昼夜更替现象；地球不停地绕着太阳公转，地球公转产生了四季的变化，故B符合题意，ACD不符合题意。 B 课堂练习 【典例3】如图所示，小明将电灯放在桌子中央代表太阳，将地球仪放在电灯旁代表地球，拨动地球仪。该装置能模拟的自然现象是（　　） A．昼夜交替 B．昼夜长短的变化 C．四季更替 D．赤道正午太阳高度的变化 【解析】拨动地球仪是模拟地球的自转。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。 A 课堂练习 【典例4】电影《流浪地球2》讲述了多年以后科学家为拯救地球，计划在地球表面建造上万座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园。“流浪地球"的第一步就是让地球停止自转。如果现在地球停止自转，下面现象会消失的是（　　） A．地球有昼半球夜半球 B．太阳直射点的周期性变化 C．24小时的昼夜交替 D．月亮的东升西落 【解析】A、昼、夜半球现象取决于地球是不发光、不透明球体的特点，与自转无关，A不符合题意；B、地球公转使太阳直射点出现周期性变化，B不符合题意；C、因为地球自转周期是24小时左右，所以会呈现24小时的昼夜交替现象，C符合题意；D、由于月亮的公转，依然会有东升西落的现象，D不符合题意。 C 课堂总结 第2节 地球的转动 （第1课时） 科学浙教版（2024） 七年级上册 谢谢观看 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.29 $