精品解析：安徽省池州市第八中学2024-2025学年高一上学期期中检测历史试卷

2024～2025学年第一学期高一期中检测历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1-3单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星塔拉出土的圆雕玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 原始先民的华夏认同观念 B. 手工技艺的高超精湛 C. 奴隶社会的精神诉求 D. 中华文化的多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：史前时期（中国）。题干中提到不同地区出土的“龙”形象，尽管形态各异，但都具备“龙”形象的基本元素。这说明了我国古代各地文化具有多样性，但在某些核心文化元素上有一致性，体现了中华文化的多元一体性特征，D项正确；据所学知识可知，原始社会时期尚未产生华夏认同，排除A项；材料只涉及多个文化中有出土龙形器、玉龙等，但没有涉及这些手工业制品的技艺 ，排除B项；材料中的良渚文化为新石器时代，并非奴隶社会，排除C项。故选D项。 2. 距今5000—4000年之间，有些地区的人群共同体变得更大，如陕西石峁古城、山西陶寺古城，能统治一两万甚至三五万人口，城内有数百平方米的大型宫殿，上层贵族开始使用精美器物，死后的墓葬里也堆满了豪华随葬品。这些现象表明当时（ ） A. 出现阶级分化现象 B. 多元一体格局形成 C. 进入早期国家阶段 D. 专制王权逐渐形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新石器时代。根据材料及所学可知，距今5000—4000年之间（仰韶文化末期与龙山文化期），有些地区的人群共同体则变得更大，出现了大型宫殿和明显的贫富差距，可见当时已经出现阶级分化现象，A项正确；中华民族多元一体格局的形成是一个长期历史过程，以新石器时代晚期至商周时期为起点，中华大地上已出现多个文化区系（如仰韶、龙山、二里头文化等），各民族在交流融合中奠定了多元一体的文化基础，此时并未形成，排除B项；夏朝时期，进入到早期国家阶段，排除C项；新石器时代并未形成专制王权的统治局面，排除D项。故选A项。 3. 商鞅变法使秦国出现了“与国民以产业自有，听民占田，世为永业，务使地尽为田，田皆日的局面。这一局面的形成得益于商鞅变法（ ） A. 废除了井田制 B. 实行什伍连坐制 C. 推行重农抑商政策 D. 普遍推行郡县制 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据“与国民以产业自有，听民占田，世为永业”可知，材料反映商鞅变法废除井田制，确立土地私有制，故选A；实行什伍连坐制是法律措施，排除B；材料信息无法体现抑商，排除C；材料信息与郡县制无关，排除D。 点睛】 4. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ） A. 掌控军权，统领全国 B. 辅佐丞相，处理军政事务 C. 牵制丞相，加强君权 D. 控制地方，加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据题干及所学可知，御史大夫直接听命于皇帝，分割了丞相的部分职权，形成对丞相的制衡，最终加强了君权，C项正确；秦朝掌管军权的是太尉，排除A项；御史大夫的职责是承接皇帝直接交办的事务，而非辅佐丞相，排除B项；御史大夫的职责围绕中央政务展开，加强中央集权是郡县制等地方制度的作用，排除D项。故选C项。 5. 汉初统治者力崇节俭，在汉文帝执政的23年间，“宫室苑囿狗马服御无所增益”。正是汉文帝躬行节俭，以上率下，使当时社会形成了尚俭崇廉的风尚，面而“文景之治”正是在这样的社会风气中产生的。“文景之治”形成的主要原因是（ ） A. 社会物质的极端匮乏 B. 文帝杰出的个人素质 C. 尚俭崇廉风气的推动 D. 休养生息政策的推行 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“在汉文帝执政的23年间，‘宫室苑囿狗马服御无所增益’”“汉文帝躬行节俭”等信息并结合所学知识可知，汉文帝躬行节俭实际上是汉初统治者采取“与民休息”政策的表现，而正是这一政策的推行，才有了社会尚俭崇廉风气的形成和“文景之治”的出现，D项正确；仅凭材料看不出物质匮乏，排除A项；“文景之治”是两位皇帝在位时期的景象，文帝个人素质无法决定两朝情况，排除B项；尚俭崇廉风气只是表现，并非深层次原因，排除C项。故选D项。 6. 东汉桓帝时，出身望族的李膺因敢于打击当权的宦官，被太学生敬为“天下楷模”。灵帝时，面对宦官搜捕的“党人”，好多百姓“破家相容”。据此可知，当时的反宦官专权斗争（ ） A. 推动了“清议”之风的兴起 B. 具有一定社会基础 C. 遏制了豪强地主势力的发展 D. 反映了皇权的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东汉后期，广大太学生推崇打击当权宦官的言行，好多百姓不顾身家安危保护遭到宦官搜捕的“党人”等，反映出当时的反宦官专权斗争具有一定社会基础，B项正确；材料并未强调反宦官专权斗争与士大夫“清议”的关系，排除A项；反宦官专权斗争未能遏制东汉豪强地主势力的发展，排除C项；材料并未体现皇权衰落，排除D项。故选B项。 7. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，道教在民间广为传播，佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“思想异常活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知，思想发展出现多流派，呈现出多元特征，D项正确；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，并没有涉及中外交流，排除A项；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，无法得出儒学危机催生其重获复兴，排除B项；材料信息体现不出外来佛教出现本土化趋向，排除C项。故选D项。 8. 隋炀帝在都城长安之外，营建东都洛阳，以此居“天下正中”，“水运发达，足以号令中原”,随即开凿大运河，南通江都，形成长安、洛阳、江都三都制。这些举措客观上（ ） A. 加速了建立统一政权的进程 B. 促进了跨区域经济文化互补 C. 取代了长安政治重心的地位 D. 违背了经济重心南移的形势 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，隋朝营建东都洛阳，开凿大运河，沟通了南北的联系，促进了跨区域经济文化互补，B项正确；隋朝本身属于统一政权，排除A项；C项与材料无关，材料中的措施促进了跨区域经济文化互补，排除C项；唐安史之乱后，经济重心开始南移，排除D项。故选B项。 9. 贞观至开元年间，一时以胡服、胡妆为美。男子的胡服除裤褶外多是与汉民族服饰相结合，女子胡服则多是直接取其原来样式。这些现象的出现主要得益于当时（ ） A. 男女社会地位的差异 B. 大众审美标准的多样化 C. 多元开放的社会氛围 D. 少数民族的强大吸引力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。材料“男子的胡服除裤褶外多是与汉民族服饰相结合，女子胡服则多是直接取其原来样式”强调的是民族服饰的融合，这主要是因为唐朝时期的多元开放的社会氛围，C项正确；材料与男女社会地位的差异无关，排除A项；材料与大众审美标准的多样化说法无关，排除B项；当时的汉族吸引力明显高于周边少数民族，排除D项。故选C项。 10. 780年，唐德宗接受宰相杨炎建议，颁行“两税法”，将各种名目的赋税统一并到户税和地税这两种税中，并规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。由此可推知，两税法（ ） A. 减轻了地方负担 B. 杜绝了官吏横征暴敛 C. 抑制了土地兼并 D. 有利于工商业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税”，改变了以人丁为主的赋役制，以资产为宗，放松了对农民的人身控制，有利于工商业的发展，D项正确；两税法依旧需要摊派各地征收，排除A项；两税法不能杜绝官吏横征暴敛，表述绝对，排除B项；实施两税法后，土地兼并不再受限制，排除C项。故选D项。 11. 据《新唐书》记载，唐朝后期的节度使经常是“父死子握其兵而不肯代”，或者是“取舍由于士卒，往往自择将吏”，而天子“顾力不能制，则忍耻含垢，谓之姑息之政”。这表明唐朝后期（ ） A. 皇帝成为傀儡 B. 中央集权遭到严重削弱 C. 国家四分五裂 D. 藩镇割据局面开始形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，唐朝后期的节度使要么是父死子继，要么是由士卒自行选择，朝廷对此只能承认，说明唐朝地方藩镇势力强大，中央对地方的控制力减弱，中央集权受到严重削弱，B项正确。A、C两项与材料主旨不符，排除AC项；D项错在“开始”一词，排除D项。故选B项。 12. 宋太祖在位期间，其亲信干将王彦升因敲诈宰相王溥而被逐出京师。知德州梁梦升迫害武将郭贵，宋太祖不仅没有治梁氏的罪，反而对其加以提拔，并继续令其留任。上述材料反映（ ） A. 休养生息 B. 重农抑商 C. 崇文抑武 D. 守内虚外 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“其亲信干将王彦升因敲诈宰相王溥而被逐出京师。知德州梁梦升迫害武将郭贵，宋太祖不仅没有治梁氏的罪，反而对其加以提拔，并继续令其留任。”可知敲诈文臣之人被逐出京师，而迫害武将之人则被提拔，这种反差体现出宋太祖对文臣的重视和对武将的压制，C项正确；材料未体现出休养生息的内容，排除A项；材料未涉及重农抑商的政策，排除B项；守内虚外即防卫内部可能出现的隐患而放松外部存在的威胁，材料未体现守内虚外的内容，排除D项。故选C项。 13. 宋辽议和之后，双方互开榷场。宋真宗时期的河北转运使索湘上言：“北边自兴置榷场，商旅辐辏。”这说明宋辽议和 A. 顺应了民众意愿 B. 促进了商品流通 C. 增加了北宋税收 D. 改变了积贫局面 【答案】B 【解析】 【详解】由材料中“商旅辐辏”可知,宋辽议和之后,双方互开榷场,极大地促进了商品流通和经济发展,故B项正确；“民众意愿”在材料中没有体现，排除A项；C、D两项与材料主旨不符。故选B项。 14. 下图是元朝运河及海运航线图 , 当时开通这两条航线的主要目的是（ ） A. 疏通隋唐航线缩短航程 B. 满足长途海外贸易需要 C. 便于南方财赋顺利北运 D. 加强对南方地区的管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据所学知识可知，元朝的南北经济差距扩大，全国大部分人口和税收集中在江南，为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通大运河，并创造性地开辟了长途海运航线，主要任务是运输江南的粮食，C项正确；元朝定都在北京，所以大运河要延伸至北京，并非为了缩短航程，排除A项；材料并未涉及海外贸易，排除B项；修通大运河也是为了加强对南方地区的管理，但这并非主要目的，排除D项。故选C项。 15. 金朝创立了女真文字，将汉文典籍和儒学经书翻译成女真文，并以此为科举考试的内容。金世宗对宰相们说：“朕之所以命令翻译五经是要女真人知道仁义道德所在。”材料表明金朝统治者旨在 A. 笼络汉族士人缓和矛盾 B. 借鉴儒家文化治国理政 C. 利用儒学实现国家统一 D. 全盘汉化促进民族融合 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“朕之所以命令翻译五经是要女真人知道仁义道德所在”可知，金朝统治者将汉文典籍和儒学经书翻译成女真文，并以此为科举考试的内容旨在借鉴儒家文化治国理政，B项正确；材料主旨强调金朝统治者要女真人知道仁义道德，并不是为了笼络汉族士人缓和矛盾，排除A项；材料并没有涉及国家统一的信息，排除C项；仅仅依据“将汉文典籍和儒学经书翻译成女真文”无法得出全盘汉化的结论，排除D项。故选B项。 16. 沈括在写给欧阳修的信中指出：“至于技巧器械，大小尺寸，黑黄苍赤，岂能尽出于圣人？百工、群有司、市井田野之人莫不预焉！”他旨在说明 A. 科技发展源于实践 B. 宋代科技成果丰硕 C. 儒家重视科技发明 D. 科技发展依赖政府 【答案】A 【解析】 【详解】根据“岂能尽出于圣人？百工、群有司、市井田野之人莫不预焉！”可以看出其认为科技发明不能全部是圣人创造，普通百姓和劳动者都能够创造，故说明科技发展源于实践，A项正确；材料没有体现成果如何，排除B；材料没有体现儒家，排除C；材料与政府无关，排除D。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周人以同姓兄弟或姻娃亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地战内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，由，人民”的地方实体，并实行贵族世囊统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 秦始皇全面推行郡具制，以郡统县。郡行政长官称守，学一席行政等事务。设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末。郡守派遣官吏赴京师上计，向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏， ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析分封制实施产生的积极作用。 （2）根据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的政治条件。 【答案】（1） 创新之处:在原有邦国地域内人为“插队”进去，建立诸侯国﹔诸侯国实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 积极作用:加强了周天子对地方的统治﹔扩大了统治区域﹔传播了周文化，有利于形成统一的文化认同;有利于稳定当时的政治秩序。 （2）措施:郡县长官分工明确，各司其职;定期上计考核，中央派监御史监察地方。政治条件:秦统一六国，建立了大一统王朝。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是西周（中国）。创新之处：根据材料“周人以同姓兄弟或姻娃亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地战内人为‘插队’进去，很像‘掺沙子’”可知，在原有邦国地域内人为“插队”进去，建立诸侯国﹔根据材料“分封出去的邦国，仍是‘有其土，由，人民’的地方实体，并实行贵族世囊统治，地方拥有实权”可知，诸侯国实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 积极作用：根据材料“周人以同姓兄弟或姻娃亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地战内人为‘插队’进去，很像‘掺沙子’”和所学知识，可从加强了周天子对地方的统治﹔扩大了统治区域﹔传播了周文化，有利于形成统一的文化认同；有利于稳定当时的政治秩序等方面分析。 【小问2详解】 本题是背景题、特点题。时空是秦朝（中国）。措施：根据材料“郡行政长官称守，学一席行政等事务。设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令”可知，郡县长官分工明确，各司其职；根据材料“每年岁末。郡守派遣官吏赴京师上计，向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏”可知，定期上计考核，中央派监御史监察地方。政治条件：根据材料“秦始皇全面推行郡具制，以郡统县和所学知识”可知，秦统一六国，建立了大一统王朝。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二、比较九品中正制与科举制的异同。 【答案】（1）选拔标准：注重家世、门第。 评价：前期在一定程度上选拔了人才，后期成为世家大族垄断仕途的工具，导致选举不公，社会阶层固化；抛弃了注重德行、才能的传统，削弱了中央集权。 （2）相同点：都是选拔官员制度。 不同点：选拔标准，九品中正制注重家世、门第，科举制注重才学；选拔方式，九品中正制是推举，科举制是考试；影响，九品中正制强化了门阀士族势力，削弱中央集权，科举制打破了宗法势力对政治权力的垄断，促进社会良性流动，扩大统治基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是魏晋时期（中国）。选拔标准：根据材料“沾染上选举注重家世、阀阅门阀色彩”可知，注重家世、门第。 评价：根据所学知识可知，前期在一定程度上选拔了人才，后期成为世家大族垄断仕途的工具，导致选举不公，社会阶层固化；根据材料“当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱”可知，抛弃了注重德行、才能的传统，削弱了中央集权。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是魏晋时期和隋唐时期（中国）。相同点：根据材料“科举考试是中国古代选拔官员的主要方法”和所学知识可知，都是选拔官员的制度。 不同点：选拔标准：根据材料“沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩”“公开考试”可知，九品中正制注重家世、门第，科举制注重才学；选拔方式：根据材料“曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断”“公开考试”可知，九品中正制是推举，科举制是考试；影响：根据材料“当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后”“随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱”“这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知，九品中正制强化了门阀士族势力，削弱中央集权；科举制打破了宗法势力对政治权力的垄断，促进社会良性流动，扩大统治基础。 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 澶渊之盟条约的效果被普遍歪曲了，尤其是岁币被描绘成给宋朝国家造成了沉重的负担。每年送给契丹岁币的份额仅仅相当于南方一个州如越州的产量。而且条约缔结之后，辽宋贸易在更大的规模上得以恢复，在这一贸易中，宋朝获得了大量的盈余，岁币中银的大约60%，作为购买宋朝产品的支付款项，最终仍回到宋朝手中。契丹把绢用于自身巨大的国内消费，比如在和约之后立即建立了新中京，而且他们还用大量的绢与他们的邻居，包括回鹘人、党项人、高丽人和蒙古地区诸部落的部民进行贸易。 ——摘编自[英]崔瑞德[美]史乐民《剑桥中国宋代史》 材料二 今湖南西部及其边临地区为宋代少数民族聚居地区，宋代继承发展了唐以来的羁縻制度，实行以“本土之法”治本土的政策，“民不服役，田不输赋”，又设立博易场，“皆听与互市”。王安石变法，国力增强，1072年，变法主将章惇为荆湖南北查访使，在梅山地区先后设新化县、安化县。章惇作《开梅山歌》云：“人家迤逦见板屋，火耕硗确多畬田……如今丁口渐繁息……给牛货种使开垦，植桑种稻输缗钱。”不久，又在湘西设立沅州，少数民族归顺，“岁入课米，以盐酬之”。 ——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析澶渊之盟的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，评述王安石变法前后湖南少数民族地区的变化。 【答案】（1）历史意义:结束了辽宋之间的战争，使双方保持了较长时间的和平局面;岁币负担没有给宋朝造成沉重压力，且通过贸易宋朝获得大量盈余﹔促进了辽宋之间的经济文化交流;有利于民族融合。 （2）评价:积极方面，继承和发展了羁縻制度，有利于民族团结和民族地区的稳定;促进了少数民族地区的开发，如发展农业生产、增加人口等;加强了中央对少数民族地区的管理，巩固了国家统一。消极方面，一定程度上改变了少数民族地区原有的生产生活方式，可能对当地文化有一定冲击。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是宋朝（中国）。历史意义：根据所学知识可知，澶渊之盟结束了辽宋之间的战争，使双方保持了较长时间的和平局面；根据材料“每年送给契丹岁币的份额仅仅相当于南方一个州如越州的产量。而且条约缔结之后，辽宋贸易在更大的规模上得以恢复，在这一贸易中，宋朝获得了大量的盈余，岁币中银的大约60%，作为购买宋朝产品的支付款项，最终仍回到宋朝手中”可知，岁币负担没有给宋朝造成沉重压力，且通过贸易宋朝获得大量盈余﹔促进了辽宋之间的经济文化交流；根据材料“契丹把绢用于自身巨大的国内消费，比如在和约之后立即建立了新中京，而且他们还用大量的绢与他们的邻居，包括回鹘人、党项人、高丽人和蒙古地区诸部落的部民进行贸易”可知，有利于民族融合。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是宋朝（中国）。评价：积极方面：根据材料“宋代继承发展了唐以来的羁縻制度，实行以‘本土之法’治本土的政策，‘民不服役，田不输赋’，又设立博易场，‘皆听与互市’”可知，继承和发展了羁縻制度，有利于民族团结和民族地区的稳定；根据材料“1072年，变法主将章惇为荆湖南北查访使，在梅山地区先后设新化县、安化县。章惇作《开梅山歌》云：‘人家迤逦见板屋，火耕硗确多畬田……如今丁口渐繁息……给牛货种使开垦，植桑种稻输缗钱。’不久，又在湘西设立沅州，少数民族归顺，‘岁入课米，以盐酬之’”可知，促进了少数民族地区的开发，如发展农业生产、增加人口等；加强了中央对少数民族地区的管理，巩固了国家统一。消极方面：根据材料“人家迤逦见板屋，火耕硗确多畬田……如今丁口渐繁息……给牛货种使开垦，植桑种稻输缗钱”并结合所学知识可知，一定程度上改变了少数民族地区原有的生产生活方式，可能对当地文化有一定冲击。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第一学期高一期中检测历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1-3单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星塔拉出土的圆雕玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 原始先民的华夏认同观念 B. 手工技艺的高超精湛 C. 奴隶社会的精神诉求 D. 中华文化的多元一体 2. 距今5000—4000年之间，有些地区的人群共同体变得更大，如陕西石峁古城、山西陶寺古城，能统治一两万甚至三五万人口，城内有数百平方米的大型宫殿，上层贵族开始使用精美器物，死后的墓葬里也堆满了豪华随葬品。这些现象表明当时（ ） A. 出现阶级分化现象 B. 多元一体格局形成 C 进入早期国家阶段 D. 专制王权逐渐形成 3. 商鞅变法使秦国出现了“与国民以产业自有，听民占田，世为永业，务使地尽为田，田皆日的局面。这一局面的形成得益于商鞅变法（ ） A. 废除了井田制 B. 实行什伍连坐制 C. 推行重农抑商政策 D. 普遍推行郡县制 4. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ） A. 掌控军权，统领全国 B. 辅佐丞相，处理军政事务 C. 牵制丞相，加强君权 D. 控制地方，加强中央集权 5. 汉初统治者力崇节俭，在汉文帝执政的23年间，“宫室苑囿狗马服御无所增益”。正是汉文帝躬行节俭，以上率下，使当时社会形成了尚俭崇廉的风尚，面而“文景之治”正是在这样的社会风气中产生的。“文景之治”形成的主要原因是（ ） A. 社会物质的极端匮乏 B. 文帝杰出的个人素质 C. 尚俭崇廉风气的推动 D. 休养生息政策的推行 6. 东汉桓帝时，出身望族的李膺因敢于打击当权的宦官，被太学生敬为“天下楷模”。灵帝时，面对宦官搜捕的“党人”，好多百姓“破家相容”。据此可知，当时的反宦官专权斗争（ ） A. 推动了“清议”之风的兴起 B. 具有一定社会基础 C. 遏制了豪强地主势力的发展 D. 反映了皇权的衰落 7. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，道教在民间广为传播，佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 8. 隋炀帝在都城长安之外，营建东都洛阳，以此居“天下正中”，“水运发达，足以号令中原”,随即开凿大运河，南通江都，形成长安、洛阳、江都三都制。这些举措客观上（ ） A. 加速了建立统一政权的进程 B. 促进了跨区域经济文化互补 C. 取代了长安政治重心的地位 D. 违背了经济重心南移的形势 9. 贞观至开元年间，一时以胡服、胡妆为美。男子的胡服除裤褶外多是与汉民族服饰相结合，女子胡服则多是直接取其原来样式。这些现象的出现主要得益于当时（ ） A. 男女社会地位的差异 B. 大众审美标准的多样化 C. 多元开放的社会氛围 D. 少数民族的强大吸引力 10. 780年，唐德宗接受宰相杨炎建议，颁行“两税法”，将各种名目的赋税统一并到户税和地税这两种税中，并规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。由此可推知，两税法（ ） A. 减轻了地方负担 B. 杜绝了官吏横征暴敛 C. 抑制了土地兼并 D. 有利于工商业的发展 11. 据《新唐书》记载，唐朝后期的节度使经常是“父死子握其兵而不肯代”，或者是“取舍由于士卒，往往自择将吏”，而天子“顾力不能制，则忍耻含垢，谓之姑息之政”。这表明唐朝后期（ ） A. 皇帝成为傀儡 B. 中央集权遭到严重削弱 C. 国家四分五裂 D. 藩镇割据局面开始形成 12. 宋太祖在位期间，其亲信干将王彦升因敲诈宰相王溥而被逐出京师。知德州梁梦升迫害武将郭贵，宋太祖不仅没有治梁氏的罪，反而对其加以提拔，并继续令其留任。上述材料反映（ ） A. 休养生息 B. 重农抑商 C. 崇文抑武 D. 守内虚外 13. 宋辽议和之后，双方互开榷场。宋真宗时期的河北转运使索湘上言：“北边自兴置榷场，商旅辐辏。”这说明宋辽议和 A. 顺应了民众意愿 B. 促进了商品流通 C. 增加了北宋税收 D. 改变了积贫局面 14. 下图是元朝运河及海运航线图 , 当时开通这两条航线的主要目的是（ ） A. 疏通隋唐航线缩短航程 B. 满足长途海外贸易需要 C. 便于南方财赋顺利北运 D. 加强对南方地区管理 15. 金朝创立了女真文字，将汉文典籍和儒学经书翻译成女真文，并以此为科举考试的内容。金世宗对宰相们说：“朕之所以命令翻译五经是要女真人知道仁义道德所在。”材料表明金朝统治者旨在 A. 笼络汉族士人缓和矛盾 B. 借鉴儒家文化治国理政 C. 利用儒学实现国家统一 D. 全盘汉化促进民族融合 16. 沈括在写给欧阳修信中指出：“至于技巧器械，大小尺寸，黑黄苍赤，岂能尽出于圣人？百工、群有司、市井田野之人莫不预焉！”他旨在说明 A. 科技发展源于实践 B. 宋代科技成果丰硕 C. 儒家重视科技发明 D. 科技发展依赖政府 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周人以同姓兄弟或姻娃亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地战内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，由，人民”的地方实体，并实行贵族世囊统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 秦始皇全面推行郡具制，以郡统县。郡行政长官称守，学一席行政等事务。设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末。郡守派遣官吏赴京师上计，向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏， ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一，指出西周分封制创新之处。结合所学知识，分析分封制实施产生的积极作用。 （2）根据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的政治条件。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二、比较九品中正制与科举制的异同。 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 澶渊之盟条约的效果被普遍歪曲了，尤其是岁币被描绘成给宋朝国家造成了沉重的负担。每年送给契丹岁币的份额仅仅相当于南方一个州如越州的产量。而且条约缔结之后，辽宋贸易在更大的规模上得以恢复，在这一贸易中，宋朝获得了大量的盈余，岁币中银的大约60%，作为购买宋朝产品的支付款项，最终仍回到宋朝手中。契丹把绢用于自身巨大的国内消费，比如在和约之后立即建立了新中京，而且他们还用大量的绢与他们的邻居，包括回鹘人、党项人、高丽人和蒙古地区诸部落的部民进行贸易。 ——摘编自[英]崔瑞德[美]史乐民《剑桥中国宋代史》 材料二 今湖南西部及其边临地区为宋代少数民族聚居地区，宋代继承发展了唐以来的羁縻制度，实行以“本土之法”治本土的政策，“民不服役，田不输赋”，又设立博易场，“皆听与互市”。王安石变法，国力增强，1072年，变法主将章惇为荆湖南北查访使，在梅山地区先后设新化县、安化县。章惇作《开梅山歌》云：“人家迤逦见板屋，火耕硗确多畬田……如今丁口渐繁息……给牛货种使开垦，植桑种稻输缗钱。”不久，又在湘西设立沅州，少数民族归顺，“岁入课米，以盐酬之”。 ——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析澶渊之盟的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，评述王安石变法前后湖南少数民族地区的变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $