精品解析:江苏省无锡市宜兴市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

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2024-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) 宜兴市
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2024-11-08
更新时间 2024-11-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-11-08
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来源 学科网

内容正文:

宜兴市2024年秋学期期中考试 七年级历史试题 2024.11 注意事项: 1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分,共6页。本试卷满分为50分,考试时间60分钟。 2、本场考试形式为闭卷考试。答题前,请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3、作答选择题,必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题,必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置,在其他位置作答一律无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 元谋人遗址发掘出远古人类的门齿化石,以及一些粗糙的石器。这说明元谋人( ) A. 能够制造和使用制作工具 B. 广泛使用青铜工具 C. 已经进入了磨制石器时代 D. 已经从事农业生产 2. 研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是( ) A. 考古发掘 B. 想象推理 C. 音像资料 D. 口耳相传 3. 农耕经济的发展是文明进步的基础。最有利于说明中国是世界农业起源地之一的是( ) A. 北京人使用的石器 B. 二里头遗址出土的铜鼎 C. 神农尝百草的传说 D. 河姆渡遗址出土的稻谷 4. 在大汶口文化晚期的墓葬中,有的出土了百余件成套器物及精美玉器,有的却一无所有。这说明当时( ) A. 原始农业形成 B. 贫富分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 5. 五六千年前,黄河流域的华夏族逐渐发展为中华民族的主体,其首领被后人尊称为“人文初祖”,他们是( ) A. 尧、舜、禹 B. 黄帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 炎帝和蚩尤 6. 尧年老时,根据推举和考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推举为继任者。这种首领传位给贤德之人方法是( ) A. 专制 B. 世袭 C. 分封 D. 禅让 7. 《史记·夏本纪》记载,为了治水,禹13年中曾经三次路过家门而不入。“三过家门而不入”,他这种公而忘私的品质体现了中华民族的( ) A. 民族主义精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 艰苦奋斗精神 8. 中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。中国历史上第一个王朝是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 9. 文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志,是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 草书 10. 西周初期,周王朝为稳定形势,巩固疆土,扩大统治范围,在地方推行的制度是( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 11. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现了( ) A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 12. 春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( ) A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 13. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙。战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象折射出当时( ) A. 生产方式的变革 B. 私有土地的出现 C. 祖先崇拜的消失 D. 诸侯竞争的激烈 14. 下表材料可以用于研究( ) 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 各国进行变法 确立新的政治经济秩序,商鞅变法成效最大 A. 夏商西周王朝的更替 B. 宗法分封制的实施 C. 战国时期的社会变革 D. 中央集权制的确立 15. “商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”商鞅在军事上推行的奖励措施是( ) A. 免除徭役 B. 赐予奴隶 C. 赏赐金钱 D. 授予爵位、赏赐土地 16. 它集防洪、灌溉、水运等功效于一体,使成都平原成为“天府之国”,2000多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A 大运河 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 郑国渠 17. 中国古代文献对于“公元前431年”有以下不同的记录方法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。据此推断当时( ) A. 形成了战国七雄并立的局面 B. 百家争鸣,文化多元 C. 形成了统一纪年的历史观念 D. 诸侯割据,王室衰微 18. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是( ) A. 温故而知新,可以为师矣 B. 罚莫如重而必,使民畏之 C. 民为贵,社稷次之,君为轻 D. 天下万物生于有,有生于无 19. 范文澜在《中国通史》中写道:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”秦朝创建了( ) A. 分封制 B. 科举制 C. 行省制 D. 皇帝制 20. 秦朝中央形成了“辅助决策、执行、监督”模式权力结构,其中负责“监督”的官职是( ) A. 郡守 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 太尉 21. 中华文化源远流长,其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后,颁行全国的通用文字是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书 22. 中国历史上第一次农民大起义是( ) A 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 23. 下表内容选自某历史著作的部分章节目录。据此判断,与该部分内容直接相关的是( ) 第二章 消灭项羽,建立汉朝 第三章 确立典章,设立制度 第四章 休养生息,发展经济 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 汉高祖 D. 汉献帝 24. 《汉书·食货志》记载,西汉初年“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初的统治者采取的政策是( ) A. 严刑峻法 B. 横征暴敛 C. 休养生息 D. 重文轻武 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共3小题,第25题8分,第26题9分,第27题9分,共26分。 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 ▲中国旧石器时代重要人类遗址分布图 ——摘自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(上)》 材料二 【读图说史一万年文化史】 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址,位于浙江杭州,距今5300—4300年,由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地,随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址,位于山西襄汾,距今4300—4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地,墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址,发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬,出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 (1)我国目前已确认有最早的古人类之一以及迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。根据材料一结合所学知识,分别举例说明。 (2)材料二中的考古发现可以得出如下推论。推论A、B、C分别对应的考古发现应该是(将图片序号填写在横线上): 推论A:______ 推论B:______ 推论C:______ 推论 推论A:先民过上定居生活,自然地理环境造成建筑形式的差异。 推论B:出现制陶业,改变先民生活方式,初具朴素的审美观念。 推论C:出现人工栽培的农作物,开始原始农业及原始农耕文明。 (3)根据材料三,指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识,概括这些考古发现的重要意义。 (4)综合上述材料,确定一个研究性学习的主题。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——摘自《汉书·食货志》 材料三 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——摘自李白《古风》 材料四 (1)根据材料一,写出我国古代农业最主要生产方式。结合所学知识,概括此生产方式产生的积极作用。 (2)根据材料二,指出商鞅变法在农业方面采取的主要措施。 (3)根据材料三并结合所学知识,回答李白盛赞的“秦王”是指?写出“秦主扫六合”的历史意义。 (4)根据材料四,概括秦朝为巩固统一采取的措施。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 “知之为知之,不知为不知,是知也”“当仁不让于师”“温故而知新” ——孔子 材料三 汉文帝及其子景帝在位期间,坚持“无为而治”。汉文帝曾经减免田租,景帝则将田租由十五税一减至三十税一,并立为定制。文帝、景帝自奉节俭屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物。汉文帝废除了秦朝的坐制,将几种残害肢体的肉刑改以笞刑代替,景帝又减少了省刑数目。 ——摘编自张帆《中国古代简史》等 材料四 现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会;依法治国、与时俱进;人与自然和谐相处;平等博爱、热爱和平,等等。 (1)结合所学知识,写出材料一中三位思想家所代表的学派。 (2)根据材料二概括孔子的教育主张。由其门人整理记录其思想的著作是? (3)根据材料三并结合所学知识,指出汉初统治者的治国理念主要受到哪家学说影响?汉初文景时期政治清明、社会安定的局面被称为? (4)综合上述材料并结合所学知识,分析百家争鸣的历史意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 宜兴市2024年秋学期期中考试 七年级历史试题 2024.11 注意事项: 1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分,共6页。本试卷满分为50分,考试时间60分钟。 2、本场考试形式为闭卷考试。答题前,请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3、作答选择题,必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题,必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置,在其他位置作答一律无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 元谋人遗址发掘出远古人类的门齿化石,以及一些粗糙的石器。这说明元谋人( ) A. 能够制造和使用制作工具 B. 广泛使用青铜工具 C. 已经进入了磨制石器时代 D. 已经从事农业生产 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“一些粗糙的石器”可知,在元谋人遗址,我国科学家发现了门齿化石和一些粗糙的石器,证明元谋人已经会制造和使用工具了,A项正确;我国在商周时期广泛使用青铜工具,排除B项;元谋人属于旧石器时代,使用打制石器,排除C项;题干主要强调元谋人能制作工具,未体现从事农业生产,排除D项。故选A项。 2. 研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是( ) A. 考古发掘 B. 想象推理 C. 音像资料 D. 口耳相传 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知,北京人、山顶洞人是我国境内重要的远古人类,其生活年代过于久远,我国尚未出现文字,最重要的一手史料即位考古发掘的实物史料,也是考证其生活生产情况的最可靠的证据,A项正确;想象推理带有主观色彩,不能作为史料,排除B项;北京人、山顶洞人生活的年代根本不存在音像录制技术,故后来录制的音像资料并不是一手史料,不能作为最可靠的证据,排除C项;口耳相传属于口述史料,但口耳相传的过程中会出现众多的不确定性,如口耳相传的神话故事等,充满了想象,亦不是一手史料,不能作为最可靠的证据,排除D项。故选A项。 3. 农耕经济的发展是文明进步的基础。最有利于说明中国是世界农业起源地之一的是( ) A. 北京人使用的石器 B. 二里头遗址出土的铜鼎 C. 神农尝百草的传说 D. 河姆渡遗址出土的稻谷 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“最有利于说明中国是世界农业起源地之一”和结合所学知识可知,“河姆渡遗址出土的稻谷”可以考证中国是世界农业起源地之一,生活在距今七千年的河姆渡人种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家,D项正确;北京人不会种植农作物,排除A项;里头遗址出土的铜鼎与农业无关,没有体现“中国是世界农业起源地之一”,排除B项;神农尝草的传说属于传说,真实性有待考究,排除C项。故选D项。 4. 在大汶口文化晚期的墓葬中,有的出土了百余件成套器物及精美玉器,有的却一无所有。这说明当时( ) A. 原始农业形成 B. 贫富分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有的出土了百余件成套器物及精美玉器,有的却一无所有”可知,大汶口晚期墓葬的随葬品数量出现了显著差别,表明出现了贫富分化,B项正确;原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,与题干信息不符,排除A项;禅让制度是原始社会部落联盟首领的选举制度,盛行于尧舜禹时期,排除C项;秦朝时期确立中央集权,排除D项。故选B项。 5. 五六千年前,黄河流域的华夏族逐渐发展为中华民族的主体,其首领被后人尊称为“人文初祖”,他们是( ) A. 尧、舜、禹 B. 黄帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 炎帝和蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“黄河流域的华夏族逐渐发展为中华民族的主体,其首领被后人尊称为人文初祖”和所学知识可知,阪泉之战,炎帝战败,归顺黄帝,两大部落结成联盟即炎黄部落联盟,这一联盟逐渐演化为后来的华夏族,后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,C项正确;相传在黄帝之后,尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落首领,但他们不是人文初祖,排除A项;炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟,所以蚩尤并不是人文初祖 ,BD项都包含蚩尤,排除BD项。故选C项。 6. 尧年老时,根据推举和考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推举为继任者。这种首领传位给贤德之人的方法是( ) A. 专制 B. 世袭 C. 分封 D. 禅让 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位”结合所学知识可知,禅让指的是统治者把部落首领之位传给贤德之人,尧是黄帝以后著名部落联盟首领,尧去世后,尧把部落联盟首领位置让于舜,这种让位方式称之为禅让制,D项正确;尧舜禹时期根据贤能以实现权力和王位的传承制称之为禅让制,而不是专制,排除A项;世袭制以血缘作为主要继承王位的标准,不符合题意,排除B项;分封制产生于西周,与禅让制无关,排除C项。故选D项。 7. 《史记·夏本纪》记载,为了治水,禹13年中曾经三次路过家门而不入。“三过家门而不入”,他这种公而忘私的品质体现了中华民族的( ) A. 民族主义精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 艰苦奋斗精神 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “‘三过家门而不入’,他这种公而忘私的品质”,并结合所学知识可知,禹一心治水,舍小家为大家,这种品质体现了无私奉献精神,B项正确;民族主义精神主要强调对本民族的忠诚和热爱,题干未体现民族之间的内容,排除A项;爱国主义精神主要侧重于对国家的热爱和忠诚,夏朝时期国家概念和现代有所不同,且题干重点是禹个人的无私付出,排除C项;艰苦奋斗精神强调在艰难困苦的环境下努力奋斗,题干重点突出的是禹的无私,而非奋斗过程的艰苦,排除D项。故选B项。 8. 中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。中国历史上第一个王朝是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知,中国历史上第一个王朝是奴隶制王朝夏朝,A项正确;商朝是夏朝之后的王朝,排除B项;周朝是继夏商之后的王朝,排除C项;秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,但与材料不符,排除D项。故选A项。 9. 文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志,是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 草书 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,商朝甲骨文的出现标志着我国汉字形成较为完整的体系,A项正确;小篆是秦朝的官方字体,排除;隶书是汉朝时期推行的字体,C项排除;草书大约形成于汉朝,D项排除。故选A。 10. 西周初期,周王朝为稳定形势,巩固疆土,扩大统治范围,在地方推行的制度是( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“西周初期,周王朝为稳定形势,巩固疆土,扩大统治范围”并结合所学知识可知,为稳定周初的政治形势,西周实行分封制,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国,以巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围,B项正确;禅让制是远古部落首领的推选制度,排除A项;郡县制是秦朝以来的地方行政制度,排除C项;世袭制是指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承,排除D项。故选B项。 11. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现了( ) A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“利簋”、“四羊方尊”和所学知识可知,利篮、四羊方尊都是商周时期的青铜器,商周时期青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超,商周时期是我国青铜器制造的鼎盛时期,所以题干中的青铜器是商周时期的文明成就,B项正确;炎黄时期的创造发明主要是陶器、纺车、文字、音律等,排除A项;春秋时期经济发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和推广,排除C项;战国时期的社会变革,经济上是铁制工具和牛耕的使用和推广,政局上是诸侯国之间兼并战争连绵不断,为了富国强兵,各诸侯国废除旧制度,确立新的政治经济秩序,与青铜器无关,排除D项。故选B项。 12. 春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( ) A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”并结合所学知识可知,在鲁国国君心中,齐、晋、楚三国地位高于周王室,春秋时期,周天子势力衰微,齐、楚、晋等大国地位开始崛起,分封制失去了对诸侯的有效约束,这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国,体现了周王室地位衰落,A项正确;“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因,排除B项;材料表明鲁国朝拜周天子次数减少,投靠诸侯大国,可见齐国、晋国和楚国实力上升,但是无法判断鲁国成为春秋时期霸主,排除C项;周王是天下共主,朝觐周王与是不是宗亲无关,依据分封制,鲁王每年都要朝觐周王,排除D项。故选A项。 13. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙。战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象折射出当时( ) A. 生产方式的变革 B. 私有土地的出现 C. 祖先崇拜的消失 D. 诸侯竞争的激烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,春秋末年,牛耕出现,战国时期进一步推广。为保护牛,各国禁止宰杀耕牛,加大对盗牛者的惩罚,A项正确;土地私有制的变化是生产方式变化的影响,不是材料现象的原因,排除B项;材料强调的是牛地位的提升,不涉及祖先崇拜问题,且C项说法过于绝对化,不符合史实,排除C项;材料体现的是生产力的发展,与诸侯竞争无关,排除D项。故选A项。 14. 下表材料可以用于研究( ) 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 各国进行变法 确立新的政治经济秩序,商鞅变法成效最大 A. 夏商西周王朝的更替 B. 宗法分封制的实施 C. 战国时期的社会变革 D. 中央集权制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“政局动荡不安、诸侯国之间兼并战争不断”“各国进行变法”等信息结合所学知识可知,战国时期是我国大动荡、大变革时期,这时期各诸侯混战,为适应政局动荡的局面,各国进行变革,如商鞅变法,该变法促进了秦国综合国力的强大,因此材料内容可用于研究战国时期的社会变革,C项正确;材料内容主要体现了战国时期的社会特征,没有体现夏商西周的更替,排除A项;宗法制强调血缘关系,分封制是周天子将土地和人口分封形式分配给王族、功臣等,不符合题意,排除B项;根据材料结合所学知识可知, 材料内容主要体现了战国时期的社会变革,这时期中央集权制度还未确立,排除D项。故选C项。 15. “商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”商鞅在军事上推行的奖励措施是( ) A. 免除徭役 B. 赐予奴隶 C. 赏赐金钱 D. 授予爵位、赏赐土地 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”和所学知识可知,商鞅变法在军事方面的内容是:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,D项正确;鼓励耕织、免除徭役,是商鞅在经济上的措施,与“在军事上的奖励措施”不符,排除A项;赐予奴隶不是商鞅变法的措施,排除B项;赏赐金钱不属于商鞅变法的措施,排除C项。故选D项。 16. 它集防洪、灌溉、水运等功效于一体,使成都平原成为“天府之国”,2000多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A. 大运河 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 郑国渠 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“它集防洪、灌溉、水运等功效于一体,使成都平原成为‘天府之国’,2000多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有”可知,材料反映的是都江堰,战国时期蜀郡太守李冰修建,它集防洪、灌溉、水运等功效于一体,使成都平原成为“天府之国”,2000多年来,一直发挥着巨大作用,B项正确;大运河贯通南北,以洛阳为中心,北通涿郡,南到余杭,与材料不符,排除A项;灵渠位于广西境内,与材料不符,排除C项;郑国渠位于关中地区,排除D项。故选B项。 17. 中国古代文献对于“公元前431年”有以下不同的记录方法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。据此推断当时( ) A. 形成了战国七雄并立的局面 B. 百家争鸣,文化多元 C. 形成了统一纪年历史观念 D. 诸侯割据,王室衰微 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元前431年,周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。”结合所学可知,公元前431年处于中国的春秋战国时期,这一时期的特点是分封制被破坏,诸侯国林立,周王室的权威已经衰微,各诸侯国按照自己的年号纪年,显示出各自的独立性和割据状态,D项正确;战国初期,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏,取代原来的国君,建立田氏齐国。这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面,排除A项;“百家争鸣,文化多元”虽然是战国时期的文化特征,但与题目中关于不同纪年的描述无直接关系,排除B项;“形成了统一纪年的历史观念”显然不符合题意,因为题干中正是展示了不同的纪年方法,排除C项。故选D项。 18. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是( ) A. 温故而知新,可以师矣 B. 罚莫如重而必,使民畏之 C. 民为贵,社稷次之,君为轻 D. 天下万物生于有,有生于无 【答案】C 【解析】 【详解】“以人民为中心”体现的是民本思想,因此民贵君轻的说法与其最为接近,C项正确;A项与学习方法有关,排除;B项强调的是法治,排除;D项属于道家思想,排除。故选C。 19. 范文澜在《中国通史》中写道:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”秦朝创建了( ) A. 分封制 B. 科举制 C. 行省制 D. 皇帝制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦王嬴政统一六国后,确立中央集权制度。在中央,国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇,因此秦朝创建了“皇帝制”符合题意,D项正确;分封制开始于西周,排除A项;科举制创立于隋朝,排除B项;行省制创立于元朝,排除C项。故选D项。 20. 秦朝中央形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构,其中负责“监督”的官职是( ) A. 郡守 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 太尉 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦朝中央形成了‘辅助决策、执行、监督’模式的权力结构,其中负责‘监督’的官职是”,并结合所学知识可知,秦朝中央设丞相、太尉、御史大夫,丞相协助皇帝处理政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,C项正确;郡守是地方官职,主要负责管理地方事务,并非中央负责监督的官职,排除A项;丞相主要是辅助皇帝决策,主管行政事务,不是负责监督的官职,排除B项;太尉是负责军事事务的官职,不是监督官职,排除D项。故选C项。 21. 中华文化源远流长,其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后,颁行全国的通用文字是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展,B项正确;甲骨文是我国已知最早的文字, 楷书 、草书均有小篆发展而来,排除ACD三项。故选B项。 22. 中国历史上第一次农民大起义是( ) A. 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,公元前209年陈胜、吴广在大泽乡发动起义,秦末农民起义爆发,陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治,A项正确;黄巾起义发生在东汉,排除B项;黄巢起义发生在唐朝,排除C项;李自成起义发生在明朝,排除D项。故选A项。 23. 下表内容选自某历史著作的部分章节目录。据此判断,与该部分内容直接相关的是( ) 第二章 消灭项羽,建立汉朝 第三章 确立典章,设立制度 第四章 休养生息,发展经济 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 汉高祖 D. 汉献帝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“建立汉朝”“确立典章,设立制度”“休养生息,发展经济”及结合所学知识可知,公元前206-公元前202年,刘邦通过楚汉之争打败项羽。公元前202年刘邦建立西汉,刘邦即汉高祖。为巩固统治,西汉初年实行休养生息政策,恢复和发展农业生产,故C项正确;嬴政建立的是秦朝,不是汉朝,排除A项;汉武帝统治时期西汉王朝进入鼎盛时期,排除B项,汉献帝刘协是东汉王朝历史上一位重要的皇帝,排除D项。故选C项。 24. 《汉书·食货志》记载,西汉初年“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初的统治者采取的政策是( ) A. 严刑峻法 B. 横征暴敛 C. 休养生息 D. 重文轻武 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“民失作业,而大饥懂。凡米石五千,人相食,死者过半”和所学知识可知,西汉建立之初,社会十分贫困,如何恢复和发展生产,巩固新的王朝,是汉初统治者面临的首要任务。为了恢复和发展生产,统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策。主要措施有注重农业生产发展,减轻农民的赋税、徭役、兵役,提倡节俭,废除一些严刑峻法等,到文帝景帝时期,出现了政治清明,经济发展,人民生活安定的“文景之治”局面,C项正确;汉初统治者为了恢复和发展生产,废除了一些严刑峻法,排除A项;西汉初期没有横征暴敛,排除B项;重文轻武是宋朝的政策,排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共3小题,第25题8分,第26题9分,第27题9分,共26分。 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 ▲中国旧石器时代重要人类遗址分布图 ——摘自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(上)》 材料二 【读图说史一万年文化史】 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址,位于浙江杭州,距今5300—4300年,由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地,随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址,位于山西襄汾,距今4300—4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地,墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址,发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬,出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 (1)我国目前已确认有最早的古人类之一以及迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。根据材料一结合所学知识,分别举例说明。 (2)材料二中的考古发现可以得出如下推论。推论A、B、C分别对应的考古发现应该是(将图片序号填写在横线上): 推论A:______ 推论B:______ 推论C:______ 推论 推论A:先民过上定居生活,自然地理环境造成建筑形式的差异。 推论B:出现制陶业,改变先民生活方式,初具朴素的审美观念。 推论C:出现人工栽培的农作物,开始原始农业及原始农耕文明。 (3)根据材料三,指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识,概括这些考古发现的重要意义。 (4)综合上述材料,确定一个研究性学习的主题。 【答案】(1)举例:元谋人遗址、北京人遗址。 (2) ①. 图2 ②. 图3 ③. 图1 (3)共同点:都出现了宫殿或宫城;发现了墓葬;发现了礼器等。重要意义:距今约5000-4000年左右,我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 (4)主题:中国境内早期人类与文明的起源。 【解析】 【小问1详解】 举例:根据图片信息结合所学知识可知,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北等地发现了多处不同时期古人类遗址,最代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人等。 【小问2详解】 推论A:根据材料“先民过上定居生活,自然地理环境造成建筑形式的差异”结合所学知识可知,半坡人的房屋是半地穴式圆形房屋,河姆渡人的房屋是干栏式建筑,主要是因为两者自然地理环境不同而造成了建筑形式上的差异,因此推论A对应的是图2; 推论B:根据材料“出现制陶业,改变先民生活方式,初具朴素的审美观念”可知,半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆及其他遗址出土的陶罐、猪纹陶体等体现了这时期的先民的生活方式,初具朴素的审美观念,因此推论B对应的图3; 推论C:根据材料“出现人工栽培的农作物,开始原始农业及原始农耕文明”可知,北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化粟和黍,河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜体现了这时期的先民开始原始农业及原始农耕文明,因此推论C对应的是图1。 【小问3详解】 共同点:根据材料“由宫殿区、内城、外城组成”“遗址中有一个围墙环绕的宫城”“遗址中有宫殿建筑群”等信息可得出都出现了宫殿或宫城;根据材料“城内外祭坛上有权贵墓地”“城内有高等级墓地,墓葬往往随葬陶鼓”“在遗址中发现大型墓葬”等信息可得出都发现了墓葬;根据材料“随葬着数量不等制作精美的玉礼器”“墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”等信息可得出都发现了礼器等。 重要意义:根据材料“良渚古城遗址,位于浙江杭州,距今5300—4300年”“陶寺都城遗址,位于山西襄汾,距今4300—4000年”“二里头遗址,发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中有宫殿建筑群”等信息可知,这些考古遗址的发现,说明距今约5000-4000年左右,我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 【小问4详解】 主题:根据材料结合所学知识可知,根据材料一中国境内主要古人类遗址分布图,材料二距今一万年的文化史,材料三史料实证五千年文明史,都是关于中国境内早期人类的分布、文化和文明的历史,可以提炼主题为中国境内早期人类与文明的起源。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——摘自《汉书·食货志》 材料三 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——摘自李白《古风》 材料四 (1)根据材料一,写出我国古代农业的最主要生产方式。结合所学知识,概括此生产方式产生的积极作用。 (2)根据材料二,指出商鞅变法在农业方面采取的主要措施。 (3)根据材料三并结合所学知识,回答李白盛赞的“秦王”是指?写出“秦主扫六合”的历史意义。 (4)根据材料四,概括秦朝为巩固统一采取的措施。 【答案】(1)生产方式:铁犁牛耕。 积极作用:促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 (2)主要措施:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 (3)秦王:秦始皇嬴政。 历史意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (4)措施:建立专制主义中央集权制度;经济上统一货币。 【解析】 【小问1详解】 生产方式、积极作用:根据材料一图片并结合所学知识可知,春秋时期,社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此生产方式是:铁犁牛耕;积极作用是:促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【小问2详解】 主要措施:根据材料二“坏井田,开阡陌”,可得出主要措施是:废除井田制,允许土地自由买卖;根据材料二“急耕战之赏”,可得出主要措施是:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问3详解】 秦王、历史意义:根据材料三“秦王扫六合,虎视何雄哉!”并结合所学秦始皇的知识可知,材料三中“秦王”是指秦始皇嬴政。他灭六国,实现了全国的统一。秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问4详解】 措施:根据材料四“皇帝、太尉、御史大夫、太尉”等信息,可知建立专制主义中央集权制度;根据材料四“齐、赵”等国的货币可知,废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,因此该措施是经济上统一货币。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 “知之为知之,不知为不知,是知也”“当仁不让于师”“温故而知新” ——孔子 材料三 汉文帝及其子景帝在位期间,坚持“无为而治”。汉文帝曾经减免田租,景帝则将田租由十五税一减至三十税一,并立为定制。文帝、景帝自奉节俭屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物。汉文帝废除了秦朝的坐制,将几种残害肢体的肉刑改以笞刑代替,景帝又减少了省刑数目。 ——摘编自张帆《中国古代简史》等 材料四 现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会;依法治国、与时俱进;人与自然和谐相处;平等博爱、热爱和平,等等。 (1)结合所学知识,写出材料一中三位思想家所代表的学派。 (2)根据材料二概括孔子教育主张。由其门人整理记录其思想的著作是? (3)根据材料三并结合所学知识,指出汉初统治者的治国理念主要受到哪家学说影响?汉初文景时期政治清明、社会安定的局面被称为? (4)综合上述材料并结合所学知识,分析百家争鸣的历史意义。 【答案】(1)学派:孔子代表儒家学派;老子代表道家学派;韩非子代表法家学派。 (2)教育主张:实事求、尊重师道、温故知新。著作:《论语》。 (3)学说:道家学说。局面:“文景之治”。 (4)历史意义:促进了思想文化的繁荣,推动了学术的发展,为后世提供了丰富的思想资源,对中国古代社会的发展产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 学派:结合所学知识可知,孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的创始人;老子是道家学派的创始人,他的学说集中在《老子》一书中,是道家的经典;战国末期的韩非是法家学说的集大成者,他的学说保留在《韩非子》一书中。故材料一中孔子代表儒家学派;老子代表道家学派;韩非子代表法家学派。 【小问2详解】 教育主张:根据材料二“知之为知之,不知为不知,是知也”概括得出,孔子的教育主张是实事求是;根据材料二“当仁不让于师”概括得出,孔子的教育主张是尊重师道;根据材料二“温故而知新”概括得出,孔子的教育主张是温故知新。 著作:结合所学知识可知,孔子是儒家学派创始人,他的思想由他的弟子及再传弟子整理成《论语》一书。故由孔子门人整理记录其思想的著作是《论语》。 【小问3详解】 学说:根据材料三“汉文帝及其子景帝在位期间,坚持‘无为而治’。”并结合所学知识可知,老子是道家学派的创始人,他在政治上主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会;为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清静无为,实行休养生息政策。故汉初统治者的治国理念主要受道家学说影响。 局面:结合所学知识可知,文景时期,政治清明,经济发展,人口增加,人民生活安定,这一时期历史上称为“文景之治”。故汉初文景时期政治清明、社会安定局面被称为“文景之治”。 【小问4详解】 历史意义:综合上述材料“材料一孔子、老子、韩非的思想促进了思想文化的繁荣;材料三汉文帝及其子景帝在位期间,坚持无为而治,出现文景之治;材料四诸子百家思想对现实生活的影响”并结合所学知识可知,百家争鸣的历史意义是:促进了思想文化的繁荣,推动了学术的发展,为后世提供了丰富的思想资源,对中国古代社会的发展产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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