【 2024秋 新教材】 一年级上册道德与法治 第7课 《上课了，好好学》 每课一练（含答案）

【核心素养】 2024秋 新教材一年级上册道德与法治 第7课 《上课了，好好学》 每课一练 【基础性练习】 1.课程表作用大 同学们做课前准备的时候要依据课程表准备和整理学习用品，那么请同学们根据自己的喜好，制作带有图案、更加直观的课程表吧。 （温馨提示:同学们也可以对老师提供的课程表的表格进行修饰美化设计。） 2.填一填。（不会写的字用拼音） （1）可以按照_________准备学习用品。 （2)上课之前要准备好_________、 __________ 。 （3）上课发言先_________，别人发言_________听。 (4)老师讲课时,我们要_________。 (5)在小组讨论时,我们要有_________,不能_________发言，要一个一个_________说。 3.我会选择。把正确答案前的字母填在括号里。 (1)在上课之前,我们需要准备的学习用品不包括（ ）。 A.课本 B.文具 c.玩具小熊 (2) 上课时我们应该（ ）。 A.认真听讲，积极思考,大胆发言 B.回答问题不举手直接站起来说 C.老师无论问什么问题,都不回答 (3)听到上课铃响后我们应该( )。 A.在教室里再玩一会儿,反正老师也没来 B.坐在座位上,等待老师 C.和同学说话,不唱课前一首歌 4.写一写或画一画上课之前我们要准备什么物品。（不会写的字用拼音） 5.说说哪些行为是能够提高课堂学习的有效方法？（不会写的字用拼音） 6.老师上课时,当别的同学在回答问题时,我们应该怎样做？（不会写的字用拼音） 7.向全班展示：自己最满意的一次作业。 请同学们各自准备一份开学至今你最满意的一次作业，可以是任意学科和形式,也可以是家庭作业或是课堂作业。 ( 最满意的一次作业 ) ( 展示理由： ) 8.一周行为记录卡。 课堂总结：——集体学:会倾听,会思考,乐表达；小组学:齐动手,多商量,互帮忙;个人学:有作业,认真做,收获丰。请同学们完成评价单,按照自己的表现给星星涂上喜欢的颜色,并说一说你本周的收获和感受。 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 集体学 会倾听 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 会思考 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 乐表达 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 小组学 齐动手 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 多商量 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 互帮助 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 个人学 有作业 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 认真做 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 本周收获和感受： 附：【参考答案】 1.鼓励学生自主设计课程表,参考图。 2.(1)课程表 （2）文具 、课本 （3)举手、认真 （4）专心听讲 （5）秩序、抢着、轮流 3.(1)C (2)A (3)B 4.文具、课本、上课需要的其他东西等。 5.专心听讲,勤做笔记,积极思考,发言声音响亮。 6.认真安静地听,不窃窃私语，不打断同学的发言。 7.附“最满意的一次作业”评价标准: 评价 维度 评价标准 ☆☆☆ ☆☆ ☆ 小组 合作 能积极参与讨论。 能够轮流表达自己的想法。 做到相互配合,过程和谐,最终达成一致。 能积极参与讨论。 能够轮流表达自己的想法。 能积极参与讨论。 课堂 作业 作业完成认真,干净整洁。 检查细致,没有错误。 作业美观大方、字迹工整。 作业完成认真,干净整洁。 检查细致,没有错误。 作业完成认真、干净 整洁。 附“最满意的一次作业” 8.附“一周行为记录卡”评价标准: 评价 维度 评价标准 ☆☆☆ ☆☆ ☆ 自我 评价 能对自己的完成情况进行主观评价。 评价符合自身实际情况,不弄虚作假。 能对自己的完成情况进行主观评价。 评价较符合自身实际情况。 能对自己的完成情况进行主观评价。 学科网（北京）股份有限公司 $$