内容正文:
4.5 光的衍射
第四单元 《光》
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1
1物理观念:
掌握单摆周期性显著特点,能在实验中发展力与运动观念、能量守恒的观念。
2科学思维:
通过实验设计,认识单摆模型。会运用数据模型分析单摆周期。通过观察、测量和归纳,利用单摆周期公式测量当地重力加速度,会用图像法处理实验数据得到实验结果。
3科学探究:
尝试用科学探究的方法研究物理问题:能正确处理数据,测出当地的重力加速度。能从多个角度进行实验误差分析。经历测量过程,能分析数据、发现特点,形成结论,解释并交流实践成果。
4科学态度与责任:
具有学习和研究物理的好奇心与求知欲,形成探索自然的内在动力,严谨认真、实事求是和持之以恒的科学态度。培养将物理实验成果服务社会生产生活的应用意识。
核 心 素 养
一、驱动问题
衍射光栅在各种应用中扮演着重要角色,包括光谱仪、其他分析仪器、电信和激光系统等。衍射光栅通过其表面的周期性结构将入射光分为多个光束路径,使不同波长的光向不同方向传播,从而实现波长的分离。这种功能使得衍射光栅在光谱分析中具有重要作用。右边视频中光盘就相当于光栅,你为什么会看到这种炫目的动感光带,光不是沿直线传播吗,这是怎么回事呢?
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二、光的衍射
复习引入
既然光是一种波,为什么我们日常生活中观察不到光的衍射现象,而常常看到的是光沿着直线传播的呢?
二、光的衍射
演示引入
我们知道,波能够绕过障碍物发生衍射。例如,声音能够绕过障碍物传播。既然光也是一种波,为什么在日常生活中我们观察不到光的衍射,而且常常说“光沿直线传播”呢?观看视频,你能从中得到什么启发?
二、光的衍射
什么是波的衍射现象?
波在它传播的方向上遇到障碍物或孔时,波绕到障碍物阴影里去继续传播的现象叫波的衍射.
发生明显衍射的条件是什么?
障碍物或孔的尺寸跟波长差不多或比波长小。
既然光也是一种波,为什么在日常生活中我们观察不到光的衍射,而且常常说“光沿直线传播”呢?
二、光的衍射
(一)光的衍射定义:
在挡板上安装一个宽度可调的狭缝,缝后放一个光屏。用单色平行光照射狭缝,我们看到,当缝比较宽时,光沿着直线通过狭缝,在屏上产生一条与缝宽相当的亮条纹。但是,当缝调到很窄时,尽管亮条纹的亮度有所降低,但是宽度反而增大了,而且还出现了明暗相间的条纹。
光离开直线传播路径绕到障碍物阴影里去的现象叫光的衍射现象。
衍射时产生的明暗条纹叫衍射图样。
如何让衍射现象更明显呢?
(二)光的衍射实验
障碍物或孔的尺寸小于波长或者和波长差不多。
光的明显衍射条件:
二、光的衍射
二、光的衍射
(三)单缝衍射
光通过单缝衍射时,其图样有什么规律?
二、光的衍射
(三)单缝衍射
单色光单缝衍射图样的特点
①条纹不等间距;
②中央条纹亮而宽;
③两侧条纹较暗较窄,对称分布。
④波长一定时,单缝越窄,现象越明显,中央亮纹越宽越暗
不同缝宽的单缝衍射
二、光的衍射
(三)单缝衍射
各种颜色的光波衍射图象一样吗?
不同色光或不同宽度单缝衍射条纹的特征
①波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,各条纹间距大.
②单缝不变时,光波波长的(红光)中央亮纹越宽,条纹间隔越大.
③白光的单缝衍射条纹为中央亮,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近光源的内侧为紫色.
二、光的衍射
(四)衍射的应用
单缝衍射与双缝干涉的比较
种类
项目 单缝衍射 双缝干涉
不
同
点 产生条件 狭缝足够小(发生明显衍射) 频率相同的两列光波相遇叠加
条纹宽度 条纹宽度不等,中央条纹最宽 条纹宽度相等
条纹间距 各相邻条纹间距不等 各相邻条纹等间距
亮度 中央条纹最亮,越向两侧条纹越暗 各条纹亮度基本相同
相同点 干涉、衍射都是波特有的现象,属于波的叠加;干涉、衍射都有明暗相间的条纹
二、光的衍射
(四)衍射的应用
如何解释引入实验中“光不沿直线传播”的现象?
光经过圆盘发生衍射现象,绕过圆盘,在不透明圆盘的阴影后面,出现了一个亮斑。
泊松亮斑
中心有小亮斑
二、光的衍射
(四)衍射的应用
如何解释以下视频中的实验现象?
孔较小时——屏上出现衍射花样(亮暗相间的不等间距的圆环,这些圆环的范围远远超过了光沿直线传播所能照明的范围)
二、光的衍射
(四)衍射的应用
圆盘和小圆孔的衍射图样有何不同?
圆孔衍射
圆盘衍射
相同点:均是明暗相间的光环,中心均有亮斑
不同点:
①圆孔衍射中心亮斑较大,而泊松亮斑较小;
②圆孔衍射亮环或暗环间距随半径增大而增大,圆盘衍射亮环或暗环间距随半径增大而减小;
③圆孔衍射的背景是黑暗的,而圆盘衍射图样中的背景是明亮的。
三、衍射光栅
单缝衍射的条纹比较宽,而且距离中央亮条纹较远的条纹,亮度也很低。因此,无论从测量的精确度,还是从可分辨的程度上说,单缝衍射都不能达到实用要求。
三、衍射光栅
实验表明,如果增加狭缝的个数,衍射条纹的宽度将变窄,亮度将增加光学仪器中用的衍射光栅就是据此制成的。它是由许多等宽的狭缝等距离地排列起来形成的光学元件。在一块很平的玻璃上刻出一系列等距的平行刻痕,刻痕产生漫反射而不太透光,未刻的部分相当于透光的狭缝,这样就做成了透射光栅(图 )。如果在高反射率的金属上刻痕,就可以做成反射光栅。
透射光栅
三、衍射光栅
衍射光栅
(1)结构由许多等宽的狭缝等距离排列起来形成的光学仪器.
(2)衍射图样特点与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加.
课堂小结
光的衍射
光的衍射
衍射现象:光离开直线传播路径绕到障碍物阴影里去的现象。
衍射条件:缝的尺寸接近波长或比波长还要小。
衍射图样
单缝衍射
圆孔衍射
泊松亮斑
衍射光栅
课堂反馈
1.关于光的衍射现象,下列说法正确的是( )
A.红光的单缝衍射图样是红暗相间的直条纹
B.白光的单缝衍射图样是白黑相间的直条纹
C.光照到不透明小圆盘上出现泊松亮斑,说明发生了干涉
D.光照到较大圆孔上出现大光斑,说明光沿着直线传播,不存在光的衍射
A
课堂反馈
【答案】A
【详解】AB.红光照到狭缝上产生的衍射图样是红暗相间的直条纹,白光的衍射图样是彩色条纹,故A正确,B错误;
C.光照到不透明小圆盘上,在其阴影中心处出现亮点,是衍射现象,故C错误;
D.光照到大圆孔上出现大光斑,大光斑的边缘模糊,正是光的衍射造成的,不能认为不存在衍射现象,故D错误。
故选A。
课堂反馈
2.研究光的波动现象的实验装置如图甲所示,实验中光屏上得到了如图乙所示的图样。下列说法正确的是( )
A.挡板上有两条平行的狭缝
B.减小激光器和狭缝间的距离,中央亮条纹将变窄
C.增大狭缝和光屏间的距离,中央亮条纹将变窄
D.将红色激光换成蓝色激光,中央亮条纹将变窄
D
课堂反馈
【答案】D
【详解】A.由图乙条纹特点可知是衍射条纹,即挡板上有一条狭缝,故A错误;
BCD.因为单缝衍射形成的条纹间距与单缝宽度、缝到屏的距离以及光的波长有关,与激光器和狭缝间的距离无关,即减小激光器和狭缝间的距离,中央亮条纹宽度将不变;增大狭缝和光屏间的距离,中央亮条纹将变宽;将红色激光换成蓝色激光,波长变短,则中央亮条纹将变窄。故BC错误,D正确。
故选D。
课堂反馈
3.当游客站在峨眉山山顶背向太阳而立,而前下方又弥漫云雾时,有时会在前下方的天幕上看到一个外红内紫的彩色光环,这就是神奇的“佛光现象”。佛光是一种奇特的自然现象,当阳光照射较厚的云层时,日光射透云层后,会受到云层深处水滴或冰晶的反射,这种反射在穿过云雾表面时,在微小的水滴边缘产生衍射现象。那么,下述现象中与“佛光”现象成因相同的是( )
A.雨后的彩虹
B.孔雀羽毛在阳光下色彩斑斓
C.路面上的油膜阳光下呈现彩色
D.阳光照射下,树影中呈现一个个小圆形光斑
B
课堂反馈
【答案】B
【详解】A.雨后的彩虹是因为光的折射,故A错误;
B.只有孔雀羽毛在阳光下色彩斑斓是因为光的反射和衍射而形成的,故B正确;
C.路面上的油膜是因为干涉形成的,故C错误;
D.阳光照射形成的光斑是因为光的直线传播而形成的小孔成像,故D错误。故选B。
课堂反馈
4.下面四种现象中,不是由光的衍射现象造成的有( )
A.通过游标卡尺观察两卡脚间狭缝中发光的日光灯管,会看到平行的彩色条纹
B.不透光圆片后面的阴影中心出现一个亮斑
C.太阳光照射下,架在空中的电线在地面上不会留下影子
D.用点光源照射小圆孔,后面屏上会出现明暗相间的圆环
C
课堂反馈
【答案】C
【详解】A.通过游标卡尺观测两卡脚间狭缝中发光的日光灯管,会看到平行的彩色条纹,是光的衍射;故A正确,不符合题意;
B.不透光圆片后面阴影中心出现一个亮斑,即泊松亮斑,是光的衍射;故B正确,不符合题意;
C.太阳光照射下,架在空中的电线在地面上不会留下影子,电线的直径要比光的波长大很多,根本不能发生明显的衍射现象,地面上不留下电线的影子是因为光源比较大,障碍物比较小,在地面上形成伪本影区,故C错误,符合题意;
D.用点光源照射小圆孔,后面屏上会出现明暗相间的圆环,这是光的衍射,故C正确,不符合题意。
故选C。
课堂反馈
5.让太阳光垂直照射一块遮光板,板上有一个可以自由收缩的三角形孔,当此三角形孔缓慢缩小直到完全闭合时,在孔后的屏上将先后出现( )
A.由大变小的三角形光斑,直至光斑消失
B.由大变小的三角形光斑,明暗相间的彩色条纹,直至条纹消失
C.由大变小的三角形光斑,明暗相间的条纹,直至黑白色条纹消失
D.由大变小的三角形光斑,圆心光斑,明暗相间的彩色条纹,直至条纹消失
D
课堂反馈
【答案】D
【详解】当孔足够大时,由于光的直线传播,所以屏首先出现的是三角形光斑,之后随着小孔的继续缩小,出现小孔成像,成的是太阳的像,故为小圆形光斑.随着小孔的进一步缩小,当尺寸与光波波长相当时,出现了明暗相间的衍射条纹,最后随小孔的闭合而全部消失, D正确
本课时结束
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