理解性默写 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《沁园春·长沙》理解性默写 1.毛泽东《沁园春·长沙》中,“ ， ”两句用夸张手法写出了青春年少的同学们劈波斩浪的气魄。 2.在《沁园春·长沙》中,作者回忆正值青春年少的同学们意气风发、才华横溢、革命斗志旺盛的句子是：“ ， ； ， ”。 3.毛泽东在《沁园春·长沙》中,面对生机勃勃的大千世界思绪万千,即景抒情,不禁发问： ， ？这一问表现出作者博大的胸怀。 4.《沁园春·长沙》中,通过描写“ ， ”的动态美,有力地突出了“万类霜天竞自由”的蓬勃生命力。 5.《沁园春·长沙》中,“ ， ”表现出有志青年评论国事、奋笔疾书、激扬清的形象。 6.《沁园春·长沙》中,作者用色彩鲜艳的笔墨描绘出橘子洲头生机勃勃的句子是：“ ， ； ， 。” 《短歌行》理解性默写 1.(2022年新高考I卷)曹操的《短歌行》中的“ ， ”，表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大；山不辞土石,故能成其高。” 2.(2022年新高考Ⅱ卷)曹操《短歌行》中“ ， ”两句，后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。 3.(2021年新高考江苏卷)杜康代指酒,写出带杜康的诗句：“ ， 。” 4.(2021年八省联考)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情,直接使用了《诗经·郑风》中的原句“ ， ”。 5.(2017年山东卷)曹操《短歌行》中“ ， ”两句,把贤才比作光照宇内，可望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。 6.曹操在《短歌行》中以周公自比,表明自己广纳贤才统一天下的远大志向的句子是“ ， ”。 7.曹操《短歌行》中“ ， ”，两句借用《管子·形势解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。 8.曹操在《短歌行》中用比喻的手法表达对人生苦短的感慨的两句是：“ ， 。” 9.唐代王绩(野望》中“东皋薄暮望,徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“ ， 。 ， ”四句，表现了百无聊赖的彷徨心情。 10.歌曲《我们的新时代》中,歌词“天下归心相拥第一百个春天”中的“天下归心”对应曹操《短歌行》中“ ， ”两句。 11.[新情境。结合现实生活]旧日好友重逢饮宴,重话当年情谊是人生一大乐事。曹操在《短歌行》中就以“ ， ”两句描写了这样的场景。 12.尘土因风而起顷刻聚散,露珠随太阳出现而转瞬蒸发,大自然的万千变化仅在片刻之间。很多生命短暂的自然意象也成了古人诗文中感慨生命短促、世事无常的情感载体,如“ ， ”。 13.周公是一代开国名臣,辅佐了周武王、周成王两代明君,一生功绩璀璨。他礼贤下士,受到世人追捧,后世诗歌作品中也常见对其的称赞之语,如“ ， ”。 《归园田居》(其一）理解性默写 1.(2024年新高考I卷)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“ ， ”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。 2.(2022年新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中“ ， ”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。 3.(2021年新高考Ⅱ卷)陶渊明(归园田居)(其一)中“ ， ”两句,采用对仗句式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 4.(2017年北京卷)本诗描绘的是巴峡风俗,而陶渊明《归园田居》(其一)描绘的则是田园风光,其诗云：“ ， 。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。” 5.《归园田居》(其一)中“ ， ”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。 6.《归园田居》(其一)中“ ， ”两句,写诗人为误入世俗之网多年而哀声长叹。 7.[新情境·结合现实生活]小文在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后,回归田园过恬淡安静的日子。此时,可以吟咏陶渊明《归园田居》(其一)中的“ ， ”来抒发他回归自然的欣喜之情。 8.陶渊明《归园田居》(其一)中表现诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态的句子是：“ ， ”。 9.《归园田居》(其一)中表明作者不愿随波逐流,而要回乡开荒种地、过田园生活的句子是：“ ， 。” 10.《归园田居》(其一)中“ ， ”两句是简笔的勾勒,以此显出主人家宅的简朴。 11.《归园田居》(其一)中“ ， ”两句,写诗人的住处虽然简朴，却树木葱茏,风光美好。 12.《归园田居》(其一)中“ ， ”两句,套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句,写了极为平常又富有农村生活气息的鸡鸣狗吠,一下子让这幅美好的田园画活起来了。 13.时值四月花开季,学校正在桃花园里举办诗词大赛,同学们纷纷写下与“桃”相关的诗句,挂在枝头以供品评鉴赏。小凯选用了“ ， ”两句诗参赛。 《梦游天姥吟留别》理解性默写 1.（2022年新高考I卷）李白常常称谢灵运为谢公，比如“ ， ”诗句中。 2.《梦游天姥吟留别》中写作者由现实进入梦境，梦游了一趟天姥山，并且起承上启下作用的句子是“ ， ”。 3.在《梦游天姥吟留别》中,写李白像陶渊明一样“不为五斗米折腰”,敢于向权贵挑战,蔑视权贵，追求个性自由的句子是“ ， ”。 4.《梦游天姥吟留别》中描写天姥山地势高峻,超过五岳的句子是“ ， ”。 5.李白的《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句，诗人并不直接说天姥山多高,而是用夸张的手法极写天台山之高大,以衬托出天姥山高峻雄拔的气势。 6.诗人的想象有来源于民间传说的,也有出于诗人个性和爱好的,例如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”，这跟“举杯邀明月,对影成三人”一样,是诗人把月看成了最亲密的朋友。 7.李白在(梦游天姥吟留别》中以“ ， ”感叹欢乐的短暂和人生的虚幻，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》则以“一尊还酹江月”的行为消解人生如梦的感慨。 8.《红楼梦》第三十八回中,贾母回忆幼时在史府的“枕霞阁”玩耍,对“枕霞”二字印象深刻。有人认为其出自李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句。 9.李白的《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外恐怖景象的诗句是：“ ， 。” 10.《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋,时间流逝飞快的句子是：“ ， 。” 11.《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写出了仙境出现时声势巨大而又突兀。 12.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：“ ， 。” 13.浪漫主义诗人李白善于描写想象世界,他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“ ”和“ ”。 14.小明和朋友们去登山看日出,到达半山腰时看到太阳正缓缓升起，远处似乎传来雄鸡高歌的声音,他不禁想到李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句所描绘的画面。 15.青是古人喜爱的颜色。一样的青色人诗,意境可能大不相同。李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“ ”表现天空的广阔无边无际。 16.自古以来，有鸡鸣犬吠的地方就有烟火人家,而“雄鸡啼曙”更是成为吉祥之喻和奋斗之声的代表,常出现在古代诗歌中,如“ ， ”。 《登高》理解性默写 1.(2022年全国甲卷)杜甫(登高》中“ ， ”，两句都使用了叠词，从听觉,视觉上突出了对景伤怀的感受。 2.杜甫(登高》中，“ ， ”从时间和空间维度抒发自己的多重愁苦,被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意,而对偶又极精确”。 3.杜甫在《登高》中发出了感慨，“ ， ”抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 4.《登高》中由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是：“ ， 。” 5.小王参观画展,在一幅画前驻足,看着画中飘飞的树叶和奔腾的江水,不禁联 想到《登高》中的诗句“ ， ”。 6.《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“ ， 。” 7.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” 8.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：“ ， 。” 9.《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：“ ， 。” 10.杜甫《登高》中“ ， ”两句,写出诗人在忧国伤时的困窘中头发花白、身体衰弱的状态。 11.“ ， ”。杜甫《登高》中的这两句是景语也是情语,是实写也是虚写,极力渲染了浓重的悲秋情结。 12.古诗中许多文质兼美的诗句仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“ ， ”，今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。 13.诗人从时间和空间两个维度描写景物,可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验,唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，如“ ， ”。 《琵琶行》理解性默写 1.(2023年全国乙卷)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。 2.(2022年全国乙卷)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句,写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 3.(2021年全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“ ， 。” 4.(2020年全国I卷)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“ ， ”两句。 5.(2019年上海卷)《琵琶行》中,“ ， ”两句形象地写出了琵琶声的轻快流畅与低徊冷涩。 6.(2018年全国Ⅱ卷)白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 7.(2016年新课标Ⅲ卷)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以人耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。 8.(2015年新课标Ⅱ卷)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。 9.白居易的《琵琶行并序》中,“ ， ”两句运用侧面烘托的手法,突出表现了琵琶女高超的琴技,曲虽罢,但却如余音绕梁,令人陶醉,沉浸其中。 10.白居易在《琵琶行并序》中仅用“ ”七个字,就点出与客人送别的地点、时间和人物,又以“ ”点染环境,描绘出一幅萧瑟的清秋景象。 11.白居易的《琵琶行 并序》中,“ ， ”两句,形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时,没有任何语言可以描述出来,唯有留下一段空白让人细细品味。 12.白居易的《琵琶行并序》中,“ ， ”两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 13.白居易的《琵琶行并序》中,写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果,采取了短暂的停顿的两句是：“ ， 。” 14.获花多开放在秋意渐浓,万物萧瑟的季节,自带凄清感伤的意蕴。文人们常在诗词中提及“荻花”,借以抒发哀思愁绪,如《琵琶行并序》中的“ ， ”。 15.白居易的(琵琶行并序)中,既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ ， 。” 16.白居易的《琵琶行并序》中,“ ， ”两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。 17.白居易的(琵琶行并序》中,“ ， ”两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。 18.白居易的(琵琶行并序》中,描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， 。” 19.白居易的(琵琶行并序》中,“ ， ”两句从侧面写出琵琶女的演奏确实很有吸引力,以致主人客人都驻足不愿离开。 20.白居易的《琵琶行 并序》中,“ ， ”两句通过诗人自述,用第二人称的手法生动形象而又直接地写出了诗人欣赏完琵琶女的演奏以后的主观感受。 21.白居易的《琵琶行并序》中,“ ？ ”两句通过神态这个细节描写,夸张地写出了诗人第二次听完琵琶女的演奏后的反应。 22.白居易的《琵琶行并序)中,在诗人的邀请下,琵琶女在讲述完自己的身世以后进行了第二次演奏，结果演奏声“ ”，最后导致“ ”。 23.白居易的《琵琶行 并序》中,“ ？ ”两句用设问的形式,通过自问自答,写出了诗人被贬所在地的偏僻与荒凉。 24.白居易的《琵琶行并序)中,“ ， ”两句写出了诗人被贬的时间以及被贬后的生活所在地。 25.白居易的《琵琶行并序》中,“ ”一句用互文的手法写出了主人给客人送别时的设宴地点,“ ”一句则写出晚宴有酒无乐的尴尬,为下文琵琶女的出场做了铺垫。 26.白居易的《琵琶行并序》中,在琵琶女的自述身世中,与“年少时受到众多富豪弟子追捧,收到无数礼物”形成鲜明对比的两句是：“ ， 。” 27.白居易的《琵琶行 并序》中,“ ， ”两句通过琵琶女的自述,交代了琵琶女的户籍所在地,为下文与诗人产生感情共鸣做了铺垫。 28.白居易的《琵琶行并序》中,“ ， ”两句从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高,让人佩服,遭人嫉妒。 29.《琵琶行并序》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：“ ， 。” 30.《琵琶行并序)中,琵琶女感慨年长色衰嫁给商人为妇,“ ， ”她只好独守空船,以明月、江水为伴。 31.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。 32.有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行并序》中“ ， ”的感喟。 33.古代文人擅长借梦寄托情思,如白居易《琵琶行并序》中的“ ， 。”。 34.月是我国古典诗歌中的传统意象,意蕴丰富,以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行并序》中,白居易与友人告别时吟唱“ ， ”，借月烘托离别之情。 35.汉代刘熙《释名·释乐器》中介绍“琵琶”的演奏指法:向前弹出为批(琵),向后挑进为把(琶)。白居易《琵琶行并序》中,“ ， ”两句就涉及琵琶演奏时的四种基本指法。 36.白居易《琵琶行并序)善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：“ ， 。” 37.白居易《琵琶行并序》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是“ ， 。” 38.白居易《琵琶行 并序》中,在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后,又以“ ， ”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。 39.音乐课上,老师向同学们展示了各种古代乐器，并介绍道：“管弦乐器在古代可合称为‘丝竹’,在古代名句“ ， ”中，‘丝竹’就被用来指代音乐。” 40.“阑干”一词既指纵横交错,也可指栏杆。含有“阑干”一词的唐宋诗句有“ ， ”。 41.小刚在翻阅《唐诗精华》时发现“天涯”意象频频出现,它具有独特的象征性和艺术性,例如“ ， ”。 《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写 1. (2019年全国Ⅲ卷)苏轼在(念奴娇》中,用“ ， ”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 2.(2018年全国I卷)苏轼(念奴娇(大江东去)》中“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束，“ ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 3.(2017年山东卷)苏轼《念奴娇》中“ ， ”两句，描写了惊涛骇浪的壮丽景色。 4.(2015年新课标I卷)苏轼(念奴娇》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“ ， ”这两句可以推测出,作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁,但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。 6.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,借古伤怀,抒发理想幻灭、人生失意的两句是：“ ， 。” 7.语文课上,张老师讲道:“当你登高远眺,感叹祖国河山壮美、英雄辈出时，可借用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的‘ ， ’两句抒发自己的情感。” 8.苏轼的《念奴娇》,“ ， ”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。 9.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,作者对自己当下的性格、年龄、事业与人生进行自我剖析和自我反思的两句是：“ ， 。” 10.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是：“ ， ， 。” 11.《念奴娇》中既点题,又为周瑜出场营造气势的句子是：“ ， ， 。” 12.《念奴娇》中具体描写“江山如画”之意的句子是：“ ， ， 。” 《永遇乐·京口北固亭怀古》理解性默写 1.(2022年全国甲卷)辛弃疾《永遇乐》中“ ， ”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 2.(2016年新课标I卷)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但由于行事草率,最终却“ ”。 3.(2015年重庆卷)辛弃疾《永遇乐》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“ ， ， ”。 4.刘裕是辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞颂的英雄,当初他“曾住”的地方却是“ ， ”，与刘禹锡《乌衣巷》的“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”的意境有几分相似。 5.辛弃疾的《永遇乐》中,用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山依旧但却英雄不再的感慨的句子是：“ ， ， 。” 6.许浑在《金陵怀古》中以“英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中”感叹英雄逝去,功业不再。辛弃疾《永遇乐》中,“ ， ， ”三句借歌舞楼台的现状表达了类似的感慨。 7.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用叙述的表达方式写出了当年北魏拓跋焘南侵后建的行宫如今竟然有普通老百姓把它当作社日祭祀之地的两句是：“ ， ”，流露出作者对人们忘却了战败受辱历史的心疼与无奈之情。 8.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“ ， ”两句写出了词人回到南方后,对这几十年来扬州一带烽火连天、百姓流离失所的场景历历在目，永生难忘。 9.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用廉颇的典故表明自己虽年老却依然希望能为国立功的句子是：“ ， ”，与曹操《龟虽寿》里的“烈士暮年,壮心不已”有异曲同工之妙。 10.古人常用骏马寄托自己的情怀,唐诗宋词中常常出现骏马的身影，如“ ， ”。 《声声慢》理解性默写 1.《声声慢》中“ ， ， ”使用了一连串叠词,渲染出一种凄凉的气氛。 2.诗词讲究借鉴,温庭筠词有“梧桐树,三更雨”句,李清照《声声慢》中的“ ， 、 ”意思与之相近。 3.李清照在《声声慢》中化多为少,把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪都化作“ ， ”。 4.在李清照《声声慢》中,借大雁来表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是：“ ， ， ”。 5.在李清照《声声慢》中,运用拟人手法和反问句来表达故物照旧,人面全非的无限感慨的句子是：“ ， ， ”。 6.在李清照《声声慢》中,“ ， ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 7.在李清照《声声慢》中,写出了气候反复无常、词人难以休息的句子是：“ ， 。” 8.梧桐是古代诗词中的常见意象之一,它不仅是一种落叶乔木,更是佳人才子笔下用以引起思绪的移情对象,如“ ， 、 ”。 《静女》理解性默写 1.《静女》中的“ ， ”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。 2.《静女》中写到女主人公送男主人公彤管的诗句是：“ ， 。” 3.《静女》中说荑草是女主人公在郊野亲手采来的,物微而意深的两句是：“ ， 。” 4.小刚在学习古代诗歌时,体会到古人一种爱屋及乌的恋爱心理，《诗经·静女》的“赠送”完全能诠释,比如“ ， ”。 5.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“ ”和“ ”。 6.双关,言在此而意在彼,含义丰富蕴藉,在古典诗词中经常出现，如：“ ， 。” 《涉江采芙蓉》理解性默写 1.《涉江采芙蓉》中用“ ， ”描绘出一幅女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有数不清的芳草的美好、欢乐的画面。 2.《涉江采芙蓉》中“ ？ ”两句点明思妇采摘芙蓉想要送给远方自己思念的人。 3.《涉江采芙蓉》中用“ ， ”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘遥望故乡的情状。 4.《涉江》中表达主人公与爱人分隔两地,无限惆怅的句子是：“ ， 。” 5.在表现怀人主题的古代诗歌中,诗人经常运用“对写”手法,从对方着笔,婉曲含蓄地表达情感,可谓“此处相思,彼处着墨”,如：“ ， 。” 《虞美人》理解性默写 1.(2021年全国乙卷)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非：“ ， 。” 2.(2018年全国Ⅲ卷)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外，“ ”也是勾起起作者故国之思的景象；而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 3.(2016年山东卷)李煜《虞美人》词中“ ， ”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。 4.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是：“ ， ”,这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 5.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是：“ ， 。” 6.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“ ， 。” 7.李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是：“ ， 。” 8.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：“ ， 。” 9.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张手法写出愁思的多与深广的句子是：“ ， 。” 《鹊桥仙》理解性默写 1.秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间长相厮守的美好,正是：“ ， 。” 2.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的句子是：“ ， 。” 3.秦观在《鹊桥仙》中形象写出牛郎织女相会时温柔缠绵的情意的句子是：“ ， ， ！” 4.《鹊桥仙》中“ ， ”两句,明人沈际飞评价说:“(世人咏)七夕,往往以双星会少离多为恨,而此词独谓情长不在朝暮,化腐朽为神奇。” 5.“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现,比如： ， 。 6.在古人的诗词中,银河是经常出现的意象,是中国古典文学中的梦幻之河,如：“ ， ”。 《沁园春·长沙》理解性默写 1.到中流击水 浪遏飞舟 2.恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 3.问苍茫大地 谁主沉浮 4.鹰击长空 鱼翔浅底 5.指点江山 激扬文字 6.看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 《短歌行》理解性默写 1.山不厌高 海不厌深 2.月明星稀 乌鹊南飞 3.何以解忧 唯有杜康 4.青青子衿 悠悠我心 5.明明如月 何时可掇 6.周公吐哺 天下归心 7.山不厌高 海不厌深 8.譬如朝露 去日苦多 9.绕树三匝 何枝可依 10.周公吐哺 天下归心 11.契阔谈讌 心念旧恩 12.①譬如朝露 去日苦多 ②人生在世数蜉蝣 转眼乌头换白头(《无题》) 13.①周公吐哺 天下归心 ②周公下白屋 吐哺不及餐(《君子行》) 《归园田居(其一)》理解性默写 1.榆柳荫后檐 桃李罗堂前 2.暧暧远人村 依依墟里烟 3.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 4.暧暖远人村 依依墟里烟 5.少无适俗韵 性本爱丘山 6.误落尘网中 一去三十年 7.久在樊笼里 复得返自然 8.户庭无尘杂 虚室有余闲 9.开荒南野际 守拙归园田 10.方宅十余亩 草屋八九间 11.榆柳荫后檐 桃李罗堂前 12.狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 13.①榆柳荫后檐 桃李罗堂前 ②人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开(《大林寺桃花》) 《梦游天姥吟留别》理解性默写 1.①谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 ②脚著谢公屐 身登青云梯 2.我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 3.安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 4.天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 5.天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 6.湖月照我影 送我至剡溪 7.世间行乐亦如此 古来万事东流水 8.惟觉时之枕席 失向来之烟霞 9.熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 10.千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 11.洞天石扉 訇然中开 12.忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 13.霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 14.半壁见海日 空中闻天鸡 15.云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 16.①半壁见海日 空中闻天鸡 ②少闻鸡声眠 老听鸡声起(《晓窗》) 《登高》理解性默写 1.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 2.万里悲秋常作客 百年多病独登台 3.万里悲秋常作客 百年多病独登台 4.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 5.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 6.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 7.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 8.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 9.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 10.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 11.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 12.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 13.①万里悲秋常作客 百年多病独登台 ②窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船(《绝句》) ③三十功名尘与土 八千里路云和月(《满江红·写怀》) 《琵琶行》理解性默写 1.沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 2.轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 3.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 4.座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 5.间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 6,五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 7.岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 8.转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 9.东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 10.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 11.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 12.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 13.冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 14.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 15.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 16.大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 17.曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 18.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 19.忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发 20.今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 21.座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 22.凄凄不似向前声 满座重闻皆掩泣 23.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 24.我从去年辞帝京 谪居卧病浔阳城 25.主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 26.门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 27.自言本是京城女 家在虾蟆陵下住 28.曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 29.住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 30.商人重利轻别离 前月浮梁买茶去 31.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 32.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 33.夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 34.醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 35.轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 36.嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 37.银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 38.今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 39.①浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 ②无丝竹之乱耳 无案牍之劳形(《陋室铭》) 40.①夜深忽梦少年事 梦啼妆红阑干 ②瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝(《白雪歌送武判官归京》) 41.①同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 ②海内存知己 天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》) 《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写 1.人生如梦 一尊还酹江月 2.羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 3.惊涛拍岸 卷起千堆雪 4.江山如画 一时多少豪杰 5.人道是 三国周郎赤壁 6.人生如梦 一尊还酹江月 7.江山如画 一时多少豪杰 8.小乔初嫁了 雄姿英发 9.多情应笑我 早生华发 10.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 11.大江东去 浪淘尽 千古风流人物 12.乱石穿空 惊涛拍岸卷起千堆雪 《永遇乐·京口北固亭怀古》理解性默写 1.金戈铁马 气吞万里如虎 2.封狼居胥 赢得仓皇北顾 3.元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 4.斜阳草树 寻常巷陌 5.千古江山 英雄无觅 孙仲谋处 6.舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 7.佛狸祠下 一片神鸦社鼓 8.望中犹记 烽火扬州路 9.廉颇老矣 尚能饭否 10.①金戈铁马 气吞万里如虎 ②马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 《声声慢》理解性默写 1.寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 2.梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 3.这次第 怎一个愁字了得 4.雁过也 正伤心 却是旧时相识 5.满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 6.守着窗儿 独自怎生得黑 7.乍暖还寒时候 最难将息 8.①梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 ②春风桃李花开日 秋雨梧桐叶落时(《长恨歌》) 《静女》理解性默写 1.爱而不见 搔首踟蹰 2.静女其娈 贻我彤管 3.自牧归荑 洵美且异 4.匪女之为美 美人之贻 5.静女其姝 静女其娈 6.①彤管有炜 说怿女美 ②东边日出西边雨 道是无晴还有晴[《竹枝词二首(其一)》] 《涉江采芙蓉》理解性默写 1.涉江采芙蓉 兰泽多芳草 2.采之欲遗谁 所思在远道 3.还顾望旧乡 长路漫浩浩 4.同心而离居 忧伤以终老 5.①还顾望旧乡 长路漫浩浩 ②遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人(《九月九日忆山东兄弟》) 《虞美人》理解性默写 1.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 2.小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流 3.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 4.春花秋月何时了 往事知多少 5.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 6.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 7.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 8.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 9问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 《鹊桥仙》理解性默写 1.金风玉露一相逢 便胜却人间无数 2.两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 3.柔情似水 佳期如梦 忍顾鹊桥归路 4.两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 5.①金风玉露一相逢 便胜却人间无数 ②粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间(《石灰吟》) ③起舞弄清影 何似在人间(《水调歌头》) 6.①飞星传恨 银汉迢迢暗度 ②河汉清且浅 相去复几许(《迢迢牵牛星》 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$