第四单元（专项训练）-2024-2025学年六年级道德与法治上学期期末复习讲练测（统编版）

六上道法第四单元检测题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．邻居张某某哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意抱住她，还撕扯她的衣服。你觉得朱某应该（    ）。 ①不要害怕，设法尽快远离 ②立即向父母、学校报告 ③保留证据 ④为了名声，忍气吞声算了 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 2．小明今年刚满10岁，他家庭条件非常贫困，他爸爸为了给家里省钱，便让他辍学，小明爸爸的这种行为违背了（    ）。 A．父母对未成年子女负有抚养义务 B．父母对未成年子女负有教育义务 C．父母对未成年子女负有保护义务 3．下列属于未成年人禁止进入的场所是（    ）。 A．图书馆 B．老师办公室 C．网吧 4．下面违反了《中华人民共和国反家庭暴力法》的行为是（    ）。 A．小立做完作业后，还要承担很多家务劳动 B．小新作业潦草，爸爸让他抄写五遍 C．小佳考试不及格，被妈妈狠狠打了一顿 5．三年级学生小亮放学穿过小巷时，被几个高年级学生强行索要财物，下列正确的行为是（    ）。 A．强行对抗，和他们打一架 B．反正钱不多。花钱买平安 C．害怕报复，不敢告诉老师、家长和同学 D．对方人多，力量相差较大，先答应他们的条件，记住索要者的特征，再向老师家长报告 6．小乐和妈妈从超市花58元买了个保温杯，可是这个保温杯并不保温。当小乐和妈妈去与超市交涉时，超市以他们已经使用过保温杯为理由，不给退换。这时，哪部法律会保护小乐和妈妈的合法权益？ （    ） A．《中华人民共和国消费者权益保护法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《中华人民共和国道路交通安全法》 7．小红到商店买学习用品，付完钱准备离开的时候，营业员怀疑她偷东西，并强行对她进行搜身，结果一无所获。面对商店营业员的行为，小红应该（    ）。 A．既然营业员什么都没搜出来，已经证明清白了，就可以放心离开了 B．气不过，找几个朋友和营业员吵一架 C．拨打12315 热线电话，投诉营业员的行为 D．既然被怀疑了，那就干脆趁营业员不注意，偷拿几块巧克力 8．李老师放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，你觉得她报案时可以向警察提供（    ）证据。 A．指纹 B．车钥匙 C．鞋印 二、判断题 9．爸爸妈妈带孩子到医院看病会受到法律的保护，但不会受到法律的约束。( ) 10．3岁的小孩在超市推倒前面孕妇，小孩的父母要承担监护责任。( ) 11．因小花成绩不好，她父母不送她上学了。( ) 12．有《中华人民共和国未成年人保护法》保护我们，我们可以为所欲为。( ) 13．当我们年满14周岁时，就达到了应当负刑事责任的最低年龄了。( ) 14．有时候我们可以用以暴制暴的方式维权。( ) 15．我们在和他人接触时，要区分正常的身体接触和不当的身体接触，特别要注意异性的言行举止。( ) 16．某市市场监督管理部门工作人员到鑫鑫爸爸开的饭馆检查，吊销了饭馆的营业许可证。鑫鑫爸爸虽然不服，但也只好自认倒霉。( ) 三、综合题 17．阅读材料，回答问题。 16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍受剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 （1）请你想一想，这场校园欺凌给小黄同学带来了哪些伤害？欺凌者打伤小黄，他们是赢家吗？请说说你的理由。 （2）假如你是小黄同学，四年前第一次受到校园欺凌，应该怎样做呢？ （3）面对校园欺凌，旁观者的举动引发深思。他们有的漠不关心，视而不见：有的担心牵连，选择沉默：有的围观起哄，煽风点火：还有的选择寻求帮助，量力而行。如果是你，会做怎样的选择？说说你的理由。 18．他们的父母为了生计远走他乡外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。促进留守儿童健康成长，要致力于为留守儿童提供更多关爱服务。 （1）留守儿童在成长中可能面临哪些问题？ （2）关爱留守儿童的意义有哪些？ 19．就校园周边存在的不安全因素，某校六年级的学生开展了一次主题调查。通过实地调查，同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅，有些同学禁不住诱惑经常出入这些地方。通过问卷调查，同学们发现，学校有近5%的学生有被敲诈勒索的经历，有近20%的同学受到过其他形式的侵害。 （1）网吧的老板允许未成年人上网，这触犯了什么法律？ （2）请你分析青少年容易受到侵害的原因。（写出两条） （3）当合法权利受到侵害时有哪些维权的途径？（写出三条） 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B C C D A C C 1．C 【详解】①不要害怕，设法尽快远离，正确； ②立即向父母、学校报告，正确； ③保留证据，正确； ④为了名声，忍气吞声算了，不正确，会让自己受到伤害。 符合题干的是①②③。 故选：C 2．B 【详解】选项A父母对未成年子女负有抚养义务，不正确，是没有尽到教育义务。 选项B父母对未成年子女负有教育义务，正确。 选项C父母对未成年子女负有保护义务，不正确，是没有尽到教育义务。 故选：B 3．C 【详解】有些场所，不适合未成年人出入，如网吧、歌厅、酒吧等，我们要远离这些可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，这就给自己的安全增加了保障。 故选：C 4．C 【详解】《中华人民共和国反家庭暴力法》明确规定：家庭成员之间用殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂恐吓等方式实施身体精神等侵害行为，均属于家庭暴力。对遭受家庭暴力的未成年人，法律则要求给予特殊保护。小佳考试不及格，被妈妈狠狠打了一顿，违反了《中华人民共和国反家庭暴力法》。 故选：C 5．D 【详解】选项A强行对抗，和他们打一架，不正确，要采取智慧，斗智斗勇，保证自己的安全。 选项B反正钱不多，花钱买平安，不正确，要维护自己的合法权益。 选项C害怕报复，不敢告诉老师、家长和同学，不正确，应该告诉他们，帮助自己维权。 选项D对方人多，力量相差较大，先答应他们的条件，记住索要者的特征，再向老师家长报告，正确。 故选：D 6．A 【详解】选项A《中华人民共和国消费者权益保护法》，是为了保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序而制定的法律，符合题意。 选项B《中华人民共和国未成年人保护法》，是为了保护未成年人的合法权益而设立的，不符合题意。 选项C《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全而制定的法律，不符合题意。 故选：A 7．C 【详解】选项A既然营业员什么都没搜出来，已经证明清白了，就可以放心离开了，不正确，自己的合法权益得不到保障。 选项B气不过，找几个朋友和营业员吵一架，不正确，吵架不能解决任何问题，应该和营业员好好沟通，也可以向有关部门求助。 选项C拨打12315 热线电话，投诉营业员的行为，正确。 选项D既然被怀疑了，那就干脆趁营业员不注意，偷拿几块巧克力，不正确，这样会让自己真的受到法律惩处。 故选：C 8．C 【详解】李老师放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，鞋印可以作为证据，在她报警时提供给警方。 故选：C 9．× 【详解】法律具有规范作用，法律也具有保护作用。故表述错误。 10．√ 【详解】父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。因此3岁的小孩在超市推倒前面孕妇，小孩的父母要承担监护责任。故表述正确。 11．× 【详解】《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质而制定的法律。因小花成绩不好，她父母不送她上学了，这侵犯了孩子的受教育权，也违反了《中华人民共和国义务教育法》。故表述错误。 12．× 【详解】法律规定，我们在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权力。所以即使有法律保护我们，我们也不能可以为所欲为。故题干错误。 13．× 【详解】我国有很重要的年龄节点。如12岁是因违法行为而可能承担刑事责任的最低年龄。故表述错误。 14．× 【详解】我们在运用法律维权的同时，不可以以暴制暴，否则自己也会违反法律，受到相应的制裁。故表述错误。 15．√ 【详解】我们在和他人接触时，要区分正常的身体接触和不当的身体接触，特别要注意异性的言行举止。一旦发现有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母、老师或警察。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。故题干正确。 16．× 【详解】法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。题干中，鑫鑫爸爸的做法是错误的，他可以利用法律维权。 故答案为：×。 17． （1）小黄同学遭受校园欺凌给他带来了身心上的伤害，包括心理阴影和身体健康的损害。然而，欺凌者并不是赢家，因为他们的行为不仅触犯了法律，还违背了道德，会受到法律的制裁。同时，他们的行为也违背了社会公德和中华民族的传统美德，会受到社会舆论的谴责。 （2）如果我是小黄同学，四年前第一次受到校园欺凌，我会选择及时向家长、老师或学校求助，寻求他们的支持和帮助。同时，我也会学习自我保护的方法，提高自我保护能力，以应对类似情况的发生。 （3）如果我是旁观者，面对校园欺凌，我会选择寻求帮助、量力而行。因为当看到校园欺凌事件时，我们有责任进行制止，但也要根据自己的能力来采取适当的行动。如果情况严重，应该及时向家长、老师或社会工作者求助，以确保被欺凌者的安全。我们不能因为害怕奉连而袖手旁观，也不能围观起哄，煽风点火，这样会加剧欺凌者的恶劣行为。因此，我们应该以积极、负责任的态度来面对校园欺凌事件，共同营造一个安全、和谐的校园环境。 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出给小黄带来身心上的伤害，然后写出欺凌者不是赢家，最后从他们触犯了法律，违背了道德等方面写出理由即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出面对校园欺凌正确的应对方法即可，如寻求老师和家人的帮助； （3）本题考查学生的描述能力，学生从及时制止，采取适当措施保护受欺凌者等方面写出面对校园欺凌，旁观者及时制止的正确做法，然后从营造一个安全、和谐的校园环境等方面写出制止校园欺凌的理由即可。 18．（1）学习态度不认真；花钱大手大脚；性格变得不好；缺乏纪律性。 （2）帮助他们发展个性；帮助他们获得更多的机会和条件；帮助他们健康成长；促进全社会的发展。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。留守儿童可能面临的问题可以从身心两方面阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。关爱留守儿童的意义可以从对个人、对社会两个层面阐述。 19．（1）《中华人民共和国未成年人保护法》 （2）未成年人年龄小、自制力差、自主意识差、对不良事物的辨别能力差。 （3）告知情况：①告诉家人；②向老师学校报告。 咨询寻求帮助：①向律师等专业人员请教；②向居委会或村委会求助；③向法律援助部门求助；④向妇女儿童保护组织求助。 寻求法律帮助：①请求政府主管部门依法办事；②请求公安机关立案查办；③向检察院提起控告申诉；④向法院起诉。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息能力。资料显示，网吧老板允许未成年人上网，触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。青少年容易受到侵害的原因可以从青少年好奇心强、社会经验少、自我保护意识差等角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。当合法权利受到侵害时的维权途径可以从寻求帮助、法律求助的角度阐述。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$