文化传承与创新同步单元检测B卷-高中政治必修4（统编版）

第三单元  文化传承与创新 B层巩固提升卷 试卷设计说明： 设计目标：紧扣课程标准，精选高考试题、最新模拟题，对本单元核心重难点问题，进行巩固提升训练。 课标要求： 3.1 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义， 弘扬民族精神。 3.2    感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3    辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 涵盖知识： 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能☆☆ 正确认识中华传统文化☆☆ 弘扬中华优秀传统文化与民族精神☆☆☆ 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性☆☆☆ 文化交流与文化交融☆☆ 正确对待外来文化☆☆ 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择☆ 文化发展的基本路径☆☆☆ 文化强国与文化自信☆☆☆ 1、 选择题 1．近些年，不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人物，创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作，获得广泛好评。在这里，画家们（   ） ①不忘本来，吸收外来 ②弘扬主旋律，传播正能量 ③面向世界，面向未来 ④树榜样力量，倡时代新风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神（   ） ①蕴含着中华民族的文化基因 ②集中体现了中华民族的整体风貌 ③是中华民族共同的精神标识 ④是中华民族精神和时代精神的生动诠释 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．随着文化传播方式的不断更新，作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文献与书本走上荧幕，以生动新颖的方式走向大众，为大众搭建一个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。这反映中华优秀传统文化（   ） ①为人们提供丰富的精神食粮 ②是民族文化的核心和灵魂 ③与时代同行，实现创造性转化 ④是夯实文化自信的物质基础 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 4．从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是（   ） ①衡量优秀传统文化的价值尺度 ②不同劳模独特个性的集中体现 ③推动创新创造的强大精神力量 ④社会主义核心价值观的生动诠释 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（   ） ①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施 ③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（   ） ①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义 ②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来 ③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化 ④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知（   ） ①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神 ②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径 ③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一 ④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道文化游的整合、活化与利用工作。这有利于（   ） ①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融 ②在求同存异中，彰显中华文化的包容性 ③保护文化传承的载体，展现文化的多样性 ④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天，在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前，堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝，脊梁仍在。”“自从知道你的故事，我爱上了历史。谢谢你，让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中，我们感受到（   ） ①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能 ②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉 ③即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬 ④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．71年前，中国人民志愿军锻造了伟大的抗美援朝精神：发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。抗美援朝精神（   ） ①具有博大精深和兼收并蓄的特质 ②蕴涵着中华民族共同的价值追求 ③集中体现了中华民族精神的核心内容 ④为民族复兴提供精神动力和智力支持 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2024年中央广播电视总台春晚吉祥物“龙辰辰”的设计融入了我国5件珍贵文物元素，其中龙脊和龙腹纹取自西周何尊的扉棱和云雷纹，龙鳍的灵感源于唐代鎏金走龙挺拔雄健的背脊。这不仅饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出中华民族昂扬向上的精气神。吉祥物“龙辰辰”（   ） ①是中华民族整体风貌和精神特征的集中体现 ②体现了中华传统文化是艺术创作灵感的源泉 ③是优秀传统文化传承和发展的一种物化形式 ④展现了中华文化具有强大的生命力和连续性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2023年杭州亚运会，从亚奥理事会的成员国家(地区)全部参加，运动员规模创历届之最，到开幕式上中华文化和亚洲各国文化交相辉映，再到主题曲唱到“我们同拥有一个家”……据此报道这届亚运会，最适合的新闻标题是（   ） A．面向世界，博采众长 B．求同存异，取长补短 C．美美与共，天下大同 D．历史悠久，博大精深 13．古希腊陶器上的飞马形象一路东行，与从东向西传播的丝绸相遇，成为丝绸之路沿途使用最为广泛的织锦纹样之一。从地中海沿岸的安底诺伊到中亚的粟特，再到中国新疆、青海、甘肃等地，都出土过不少织有飞马纹样的织锦实物，在中国丝绸博物馆、法国里昂纺织博物馆也有类似的“飞马”织锦藏品。“飞马”织锦的出现表明（   ） ①东西方文化可以交融共生                ②文化交流能推动文化发展 ③我们应坚守中华文化立场                ④民族文化能维系社会生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2023年9月24日，北京市考古研究院、圆明园管理处和北京考古学会共同举办的“圆明访古—圆明园考古工地公众开放日活动”在圆明园澹泊宁静遗址举行。本次活动以“圆明访古”为主题，邀请25名市民、学生走进考古现场，与考古专家面对面，实地察看考古流程、观摩考古发现、了解植物考古、领略考古魅力。这一活动的开展（   ） ①是基于以圆明园为载体的革命文化是中国革命的精神标识 ②有利于使人们感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信 ③意味着文化发展必须保持开放的心态，面向世界、博采众长 ④能使人们认识中华文明悠久历史，感知中华文化的博大精深 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议首次提出了习近平文化思想。会议用“明体达用、体用贯通”八个字概括了习近平文化思想的理论品格和实践要求。“体”指本体，即中华民族的民族精神、价值观念、优秀文化，亦指科学的思想理论；“用”指实践。这八个字（   ） ①以世界优秀文化为“体”，“用”于走好“两个结合”的必由之路 ②以推动文化强国建设为“体”，“用”于弘扬社会主义核心价值观 ③以社会主义核心价值观为“体”，“用”于凝聚民族复兴的磅礴伟力 ④在实践中掌握“体用贯通”的科学方法，做到学思用贯通、知信行合一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。革命博物馆、党史馆、烈士陵园等，都是党和国家的红色基因库。加强红色资源保护利用（    ） ①要讲好党的故事，增强展陈的表现力、影响力 ②旨在带动当地的经济发展，谱写新时代英雄赞歌 ③为推进党的建设的伟大工程提供完善的制度保证 ④有助于党员干部深刻感悟党的历史，提高党性觉悟 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．纪录片《遇见最极致的中国》用匠心打造“极致”，它聚焦自然极致中的万千风情和珍稀生物的多样繁荣，以强烈的纪实性带领观众感受真实世界的动人之处，带给观众不仅是知识的增长，更激发对美好家园的热爱、对自然的敬畏和对生命的共情。这部作品的成功之处在于（   ） ①采用新载体创造了适合时代社会发展要求的文化形式 ②运用现代流行艺术就能使作品创造极致的效果 ③面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合 ④做到了艺术性和思想性的统一，满足人民不断增长的精神文化需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．打铁还需自身硬，想要高票房，影片质量是基础。国家电影专资办初步数据统计显示，截至2023年11月13日，中国电影2023年度票房突破500亿元，其中国产影片票房达417亿元，占比达到83.4%。与此同时，票房前十名的影片均为国产片。国产电影扛起票房大旗的原因是（   ） ①植根生活又高于生活，立足观影感悟，勇于创新，体现时代特征 ②制作优良，可选影片题材丰富，满足了广大观众多样化观影需求 ③用观众喜闻乐见的方式认真讲述故事内核，与观众建立共情共鸣 ④以高品质赢得口碑，展现更多的文化元素，促进文化事业的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2023年l0月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、国家统一和民族团结、英烈和模范人物事迹等方面。该法的颁布旨在（   ） ①加强爱国主义教育，为国家立心、为民族立魂 ②筑牢中华民族共同体意识，缩小民族发展差距 ③弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观 ①提升科学文化素养，涵养文明健康的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．作为国家版本资源总库和中华文化种子基因库，国家版本馆承担了国家版本资源保藏和传承的职责，展出了承载厚重历史文化的古籍、青铜器，还保藏了具有鲜明时代印记的报刊、粮票、磁带、图书，乃至健康码等。打造中国国家版本馆的价值在于（   ） ①传承文明种子，保护国家文化发展安全 ②坚定文化自信，丰富文化多元产品供给 ③展示国家形象，塑造文明交流的新名片 ④赓续中华文脉，集中体现当代中国精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料分析题 21．阅读材料，完成下列问题。 “祖国在向我们召唤，……回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵。”这段话摘自“两弹一星”元勋朱光亚在1949年牵头组织起草的《给留美同学的一封公开信》。这是一代中国科学家家国情怀的写照。 “风吹起稻浪，稻芒划过手掌”“我拉着我最亲爱的朋友，坐在稻穗下乘凉”。袁隆平为“禾下乘凉梦”耕耘一生，年过九旬还坚持在海南三亚南繁基地开展科研，病危之际，他最挂念的仍是稻子长势。 从国之重器到中国饭碗，一代代科学家心系祖国，无私奉献，在中华大地树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质——科学家精神。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。必须大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识.献身科学的浓厚氛围，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。 结合材料，运用所学的文化知识分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。 22．阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 23．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。” 近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。 结合材料并运用《文化生活》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”、“热起来”的意义。 24．20世纪30年代,四名共产党特工受命执行秘密任务，由于叛徒的出卖，他们从跳伞降落的那一刻起，就置身于敌人布下的天罗地网。电影《悬崖之上》的故事由此展开。 电影的主角不是一位战无不胜的超级英雄，而是一群有血有肉的“平凡”的地下工作者,是隐蔽战线上的无名英雄。然而，正是这些无名英雄演绎了最伟大、最动人的故事，他们明知自己必然会牺牲，甚至在历史上连名字都不可能留下，却依然视死如归，勇往直前，正如《悬崖之上》留给观众印象最深的台词:“把最后一颗子弹留给自己。” 对英雄的向往和崇敬，几乎流淌在每一个民族的血液里，但每个民族的英雄却各不相同西方崇尚个人主义,其电影中塑造的英雄大多是“超人”“007”那样敢于冒险、单打独斗式的角色。而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上，中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达，正是许许多多这样的英雄,铸就了中华民族的脊梁。 有人觉得中国式英雄形象不够高大，认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。结合材料，写一篇短文对此观点进行反驳。 要求：①运用《文化生活》相关知识。②观点明确，理由充分，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数在250字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】①：题目中所述不属于外来文化，①不符合题意。 ②：宣传道德模范、最美人物就是弘扬主旋律，②符合题意。 ③：道德模范、最美人物与面向世界无关，③不符合题意。 ④：道德模范、最美人物就是榜样，④符合题意。 故本题选C。 【点睛】 2．B 【详解】①：工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族的文化基因，①正确。 ②：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神，②不符合题意。 ③：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，③不符合题意。 ④：社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释，④正确。 故本题选B。 3．C 【详解】①③：作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文献与书本走上荧幕，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界，这体现了优秀传统文化能够与时代同行，实现创造性转化，为人民提供了丰富的精神食粮，①③入选。 ②：价值观是民族文化的核心和灵魂，②不选。 ④：中华优秀传统文化是一种精神力量，不能夯实文化自信的物质基础，④不选。 故本题选C。 4．D 【详解】①：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验，是否有助于文化认同，促进民族团结，助力民族复兴，是否能提供精神支撑，是否有益世界文明。该选项夸大了劳模精神的作用，故①错误。 ②：说法错误，应该是不同劳模共性的体现，故排除②。 ③：在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，故③正确。 ④：材料强调的是在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬劳模精神，都是社会主义核心价值观的生动诠释，也是弘扬劳模精神时代价值的体现，故④正确。 故本题选D。 5．D 【详解】③④：台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度，取得了累累硕果，说明文化发展需建立健全文化创作生产体制机制。“剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑”说明文化创作应注重提升文化产品的质量才能深得群众喜爱，③④符合题意。 ①：普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们的精神世界，与提高人民的道德水平无关，①排除。 ②：材料没有涉及完善公共文化服务设施，②不符合题意。 故本题选D。 6．C 【详解】②④：月亮门寓意美好且形态优美，寄托了人们对团圆的美满期盼，体现了意识的能动作用；月亮门既具有实用性，又包含装饰性，实用性与装饰性之间既对立又统一，表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，②④正确。 ①：亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。 ③：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化，③错误。 故本题选C。 【点睛】 7．A 【详解】①：铜镜上的“镜上足球赛"，生动描绘了中国古代人民的体育竞技场景，浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神，①正确。 ②：文化发展的基本路径有坚定理想信念坚持以人民为中心，立足时代之基回答时代问题，融通不同资源实现综合创新，铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的基本路径，②排除。 ③：伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今，体现出铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一，③正确。 ④：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现，④排除。 故本题选A。 【点睛】 8．D 【详解】①：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象，表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，①不符合题意。 ②：中华文化的包容性，即求同存异、兼收并蓄。 "求同存异"，就是能与其他民族的文化和谐相处；"兼收并蓄"．就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 材料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的包容性，②不符合题意。 ③：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，加大古道沿线的文物和遗址保护力度有利于保护文化传承的载体，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，③符合题意。 ④：湖南广西相关部门做好古道文化游的整合、活化与利用工作，有利于整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值，④符合题意。 故本题选D。 9．C 【详解】①：现代传媒只是传播文化的手段，并没有丰富民族精神的功能，①排除。 ②③：革命题材电视剧激发了人们对建党先驱的无限怀念，“肉体已逝，脊梁仍在”，表明伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉；即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬，②③符合题意。 ④：人们的文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观，④说法错误。 故本题选C。 10．C 【详解】②：抗美援朝精神是对中华民族精神的丰富和发展，蕴涵着中华民族共同的价值追求，②符合题意。 ③：抗美援朝是保家卫国的战争，抗美援朝精神集中体现了中华民族精神的核心爱国主义，③符合题意。 ①：中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质，①错误。 ④：抗美援朝精神为民族复兴提供精神动力，不能提供智力支持，④错误。 故本题选C。 11．D 【详解】①：中华民族整体风貌和精神特征的集中体现是中华民族精神，而不是吉祥物“龙辰辰”，①不符合题意。 ②：艺术创作灵感的源泉是社会实践，而不是中华传统文化，②表述错误。 ③④：2024年中央台春晚吉祥物“龙辰辰”设计融入了我国西周、唐代等件珍贵文物元素，不仅饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出中华民族昂扬向上的精气神，这说明吉祥物“龙辰辰”是优秀传统文化传承和发展的一种物化形式，展现了中华文化具有强大的生命力和连续性，③④符合题意。 故本题选D。 12．C 【详解】A：面向世界，博采众长是正确对待外来文化，发展我国文化的要求，A不符合题意。 B：求同存异，取长补短是对待文化多样性的态度，B不符合题意。 C：从亚奥理事会的成员国家(地区)全部参加，到开幕式上中华文化和亚洲各国文化交相辉映，再到主题曲唱到“我们同拥有一个家”……据此报道这届亚运会，最适合的新闻标题是美美与共，天下大同，C正确。 D：历史悠久，博大精深仅仅反映了中华优秀传统文化的特点，D不符合题意。 故本题选C。 13．A 【详解】①②：“古希腊陶器上的飞马形象一路东行，与从东向西传播的丝绸相遇，成为丝绸之路沿途使用最为广泛的织锦纹样之一”体现了东西方文化在交流中借鉴、融合，从而促进了文化的发展，形成了“飞马”织锦，①②符合题意。 ③④：材料体现了交流交融的重要性，没有强调要坚守中华文化立场，也没有强调民族文化能维系社会生活，③④不符合题意。 故本题选A。 14．D 【详解】①：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。革命文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革的历史中创造的。圆明园不反映革命文化，不是革命文化的载体，①排除。 ②④：本次活动以“圆明访古”为主题，邀请25名市民、学生走进考古现场，与考古专家面对面，实地察看考古流程、观摩考古发现、了解植物考古、领略考古魅力。这一活动的开展，能使人们认识中华文明悠久历史，感知中华文化的博大精深，有利于使人们感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信，②④正确。 ③：“圆明访古”为主题活动的开展，没有涉及开放以及面向世界、博采众长，③排除。 故本题选D。 15．D 【详解】①②：“体”指本体，即中华民族的民族精神、价值观念、优秀文化，亦指科学的思想理论，应以中华优秀传统文化为“体”，“用”于走好“两个结合”必由之路，从而更有力地推进中国特色社会主义文化建设，①②说法错误。 ③④：以社会主义核心价值观为“体”，“用”于凝聚民族复兴的磅礴伟力，在实践中掌握“体用贯通”的科学方法，做到学思用贯通、知信行合一，③④说法正确。 故本题选D。 16．B 【详解】①④：红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。革命博物馆、党史馆、烈士陵园等，都是党和国家的红色基因库。说明加强红色资源保护利用要讲好党的故事，增强展陈的表现力、影响力，有助于党员干部深刻感悟党的历史，提高党性觉悟，①④符合题意。 ②：加强红色资源保护利用，旨在传承和发展革命文化，目的不是带动经济发展，②错误。 ③：材料中红色资源保护利用属于文化不属于制度，所以不能为推进党的建设的伟大工程提供完善的制度保证，③错误。 故本题选B。 17．B 【详解】①④：纪录片《遇见最极致的中国》用匠心打造“极致”,这部作品的成功之处在于采用新载体创造了适合时代社会发展要求的文化形式，做到了艺术性和思想性的统一，满足人民不断增长的精神文化需要，①④符合题意。 ②：“运用现代流行艺术就能使作品创造极致的效果”的说法夸大了现代流行艺术的作用，一部作品的成功其原因是多方面的，此观点片面，②错误。 ③：材料没有体现文化对外交流，③不符合题意。 故本题选B。 18．C 【详解】①：植根生活又高于生活，立足实践，而不是观影感悟，①错误。 ②：打铁还需自身硬，想要高票房，影片质量是基础。国产电影扛起票房大旗的原因是制作优良，可选影片题材丰富，满足了广大观众多样化观影需求，②正确。 ③：中国电影2023年度票房突破500亿元，其中国产影片票房达417亿元，占比达到83.4%。与此同时，票房前十名的影片均为国产片。国产电影扛起票房大旗的原因是用观众喜闻乐见的方式认真讲述故事内核，与观众建立共情共鸣，③正确。 ④：国产电影扛起票房大旗的原因是展现更多的文化元素，促进文化产业的发展，而不是文化事业的发展，④错误。 故本题选C。 19．B 【详解】 ①③：《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、国家统一和民族团结、英烈和模范人物事迹等方面，加强爱国主义教育，为国家立心、为民族立魂，弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观，①③符合题意。 ②：《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布与缩小民族发展差距无关，②不符合题意。 ④：《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布有利于提升公民的思想道德素养，而不是科学文化素养，④不符合题意。 故本题选B。 20．A 【详解】①③：国家版本记载了中华文化的基因，是一个国家历史发展的重要证明，事关文化发展安全，打造国家版本馆，能塑造中国发展历程的展示平台，打造对外交流的金名片，①③符合题意。 ②：题中国家版本馆的职责和功能是展出和保藏版本资源，是一种文化事业，不涉及文化产品供给，②不符合题意。 ④：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，而不是“打造中国国家版本馆”，④不符合题意。 故本题选A。 21．①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。弘扬科学家精神，有利于为人们提供精神指引，在全社会形成尊重知识、献身科学的浓厚氛围，提高人们的道德修养和科学文化修养，推动科技强国建设事业蓬勃发展。 ②文化是民族的血脉和灵魂。一代代科学家心系祖国、无私奉献，他们所铸就的科学家精神是对以爱国主义为核心的中华民族精神的丰富和发展，是激励中国人民建设科技强国的强大精神动力。弘扬科学家精神，有利于振奋民族精神，激发建设科技强国的热情。 ③今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，必须大力弘扬科学家精神。这有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律、传播正能量，增强文化自信，建设文化强国，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养，实现中华民族伟大复兴的中国梦，以中国梦助推科技强国建设。 【分析】背景素材：弘扬科学家精神，建设科技强国 考点考查：文化的功能、民族精神、文化强国与文化自信等有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用所学的文化知识分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。属于意义类主观题，知识限定明确，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：弘扬科学家精神,在全社会形成尊重知识、献身科学的浓厚氛围→可从文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能角度加以说明。 有效信息②：让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上浇灌出灿烂的花朵。一代代科学家心系祖国,无私奉献……铸就了独特的精神气质——科学家精神→可从科学家精神与中华民族精神的关系角度加以说明。 有效信息③：今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,必须大力弘扬科学家精神→可从弘扬科学家精神的意义角度加以说明。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用文化的相关知识，结合材料中的关键信息，从文化的功能、中华民族精神的作用、弘扬中华民族精神的现实意义等角度组织答案，做到观点和材料相结合。 22．①随着数字时代的发展，文化传播的形式会发生变化，要推动创造性转化与创新性发展。按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。②无论是社交化阅读还是传统阅读，这些约定俗成的仪式和活动，承载着人类对知识和生命的特别敬意，聚集了民众文化心理和认同感。在传承创新中让阅读成为传承和弘扬中华传统文化的生动现场，成为与时代同行的节日新风，这样的阅读才历久弥新。 【分析】背景素材：社交化阅读与传统阅读 考点考查：创造性转化与创新性发展、中华优秀传统文化的当代价值 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象，需要调用创造性转化与创新性发展、中华优秀传统文化的当代价值的有关知识，具体从原因角度进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验→可联系创造性转化与创新性发展。 关键词②：在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达→可联系中华优秀传统文化的当代价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 23．①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进民族文化繁荣。②有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力。③有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素质，满足人们日益增长的美好生活需要。 【分析】背景素材：推动优秀传统文化“活起来”“热起来” 考点考查：《文化生活》 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《文化生活》的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让收藏在博物馆里的文物等都活起来，近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点→可联系教材知识中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力；推动优秀传统文化“活起来”“热起来”对中华优秀传统文化的意义； 关键词②：经过创作者的深入发掘、精心编制，形成持续不断的传统文化热→可联系教材知识有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力； 关键词③：丰富全社会历史文化滋养→可联系教材知识有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素质，满足人们日益增长的美好生活需要； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．①文化具有多样性，各民族文化各具特色（或回答民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识）。 ②对于外来文化，要立足中国国情，坚持以我为主、为我所用，吸收外来有益文化，推动当代中国电影文化发展。 ③社会实践是文化创新的源泉和动力，电影文化的创造要植根于中国特色社会主义实践；人民是文化发展的主体，文化发展要站在最广大人民立场上（或以人民为中心）。 ④建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚守中华文化立场(或回答弘扬优秀传统文化与民族精神）。 【分析】背景素材：《悬崖之上》电影与西方电影 考点考查：文化的多样性、文化创新等相关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化生活的有关知识，反驳有人觉得中国式英雄形象不够高大，认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个民族的英雄却各不相同，西方崇尚个人主义，而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上，中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达→可联系教材文化具有多样性知识； 关键词②：西方电影中，崇拜个人英雄主义，而且西方的很多电影收到市场的好评，在传播方式与表达方式上，我们可以借鉴，促进我们民族文化的发展→可联系教材面向世界，博采众长的知识； 关键词③：《悬崖之上》，是根据我国历史真实发生的事件做的改编，是立足于实践，面向人民群众推动电影事业的发展→可联系教材文化创新的根本途径知识； 关键词④：我们的电影应该体现我们中华文化的特色，展示中华民族精神，坚守中华文化立场而不能完全跟随西方的文化发展→可联系教材坚守中华文化立场知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$