第2节 代词和it的用法-2025版河北省中职生对口升学考试英语复习教材

2. C　 【解析】句意:他们是迈克和杰克的父亲。 他们都在我们学校教英语。 根据句意和空前的 be 动词“are”可知,此处指“迈 克和杰克各自的父亲”。 在名词所有格中,若表示两人共有一样东西,只在后一个名词后加-􀆳s;若单独拥有,则两个名词后 都要加-􀆳s。 3. A　 【解析】句意:上个月医院里所有的女医生都加薪了。 根据空前的“All”可知,此处应用复合名词 woman doctor 的复数形 式。 “man / woman+名词”构成的复合名词变复数时,man / woman 和名词都变为复数。 4. C　 【解析】句意:请给我三杯牛奶。 glass 表示“杯子”时,是可数名词,根据空前的“ three”可知,glass 应用复数形式。 milk 是不可数名词,没有复数形式。 5. A　 【解析】句意:新丝绸之路将为更多国家提供一个良好的交流机会。 chance:机会;habit:习惯;question:问题;price: 价格。 二、词形变换 1. months　 【解析】句意:时间过得真快! 自从我们上次见面已经两个月了。 month 是可数名词,根据空前的“two”可知,空处 应用 month 的复数形式。 2. teeth　 【解析】句意:我们应该每天刷牙。 tooth 意为“牙齿”,其复数形式是 teeth。 brush one􀆳s teeth 是固定短语,意为 “刷牙”。 3. organization　 【解析】句意:成立这个组织是为了帮助那些有需要的学生。 分析句子结构可知,This (organize)在句 中作主语,故空处应用名词;根据空后的“is”可知,空处应用名词单数形式。 4. teachers　 【解析】句意:一个男孩和一个女孩正在机场迎接一群老师。 根据空前的“a group of”可知,空处应用 teacher 的复 数形式。 5. opportunities　 【解析】句意:众所周知,机遇往往与挑战并存。 根据空后的谓语动词“ tend”可知,空处应用 opportunity 的复 数形式。 6. argument　 【解析】句意:玛丽和亨利就看哪个电视节目争论不休。 根据空前的不定冠词“ an”可知,空处应用名词 argument 的单数形式。 7. suggestions　 【解析】句意:我的老师给了我很多关于如何学好英语的建议。 suggestion 是可数名词,根据空前的“ a lot of”可 知,空处应用其复数形式。 8. worker　 【解析】句意:他是厂里最好的工人。 根据空前的“the best”并结合句意可知,空处表示“工人”;根据空前的“He”可 知,此处应用名词 worker 的单数形式。 9. ducks　 【解析】句意:看! 河里有一些鸭子正在游泳。 duck 是可数名词,根据空前的“some”可知,空处应用其复数形式。 10. patience　 【解析】句意:我耗尽了耐心,对她大喊。 根据空前的形容词性物主代词“ my”并结合句意可知,空处应用名词, 且表示“耐心”,故应用 patience。 第二节　 代词和 it 的用法 1. D　 【解析】句意:每个房间都能看到很好的海景。 根据空后的“of the rooms has”可知,空处应用 each。 some:一些,some of 后接复数名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式;every:每一个,不与 of 连用;all:(三者或三者以上)全部,all of 后接 复数名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式;each:每个,each of 后接复数名词或代词作主语时,谓语动词用单数形式。 2. C　 【解析】句意:你帮我学英语真是太好了。 It+be+adj. +of sb. to do sth. 是固定句型,意为“某人做某事真是太……”。 3. C　 【解析】句意:我试图在两家书店买那本字典,但它们都没有卖。 根据“ but”并结合句意可知,此处表示“两者都不”。 both:(两者)都;all:(三者及以上)都;neither:(两者)都不;none:(三者及三者以上)都不。 612 4. B　 【解析】句意:我们十月份将举办一场运动会,但是没有人知道确切的日期。 根据“ but”并结合句意可知,此处表示“没 有人”,应用 nobody。 everybody:所有人,每人;nobody:没有人;somebody:某人;anybody:任何人。 5. A　 【解析】句意:这只鸟不会飞。 它的两只翅膀都受伤了。 根据空前的“ The bird can􀆳t fly. ”和空后的“ were”可知,此处指 “鸟的两只翅膀都受伤了”。 both:两者都;all:(三者或三者以上)都;either:(两者中)任一的;neither:两者都不。 6. B　 【解析】句意:昨天发生了一场交通事故。 幸运的是,没有人受伤。 somebody:某人,相当于 someone;nobody:没有人; anyone:任何人。 7. D　 【解析】句意:约翰,你错拿成了我的帽子。 你的(帽子)还在门后。 根据句意可知,空处表示“你的(帽子)”。 his:他的; hers:她的;mine:我的;yours:你的。 8. B　 【解析】句意:不要把你的书放在这儿。 请把它们放在架子上。 分析句子结构可知,空处作动词 put 的宾语,应用人称代 词的宾格形式。 此处指代前面的复数名词“books”,故应用 them。 9. C　 【解析】句意:我们中国人为我们的国家感到骄傲。 分析句子结构可知,空处修饰名词 country,故应用形容词性物主代 词。 we:我们(人称代词主格);us:我们(人称代词宾格); our:我们的(形容词性物主代词); ours:我们的(名词性物 主代词)。 10. A　 【解析】句意:这部英语小说对你来说很简单。 里面几乎没有新单词。 根据句意及空后的“ words”可知,此处应用 few。 few:几乎没有,修饰可数名词复数;a few:一些,修饰可数名词复数;little:几乎没有,修饰不可数名词;a little:一点,修饰不 可数名词。 11. D　 【解析】句意:我们发现保护环境是有必要的。 find it+adj. +to do sth. 是固定用法,意为“发现做某事是……”,其中 it 为 形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语。 12. A　 【解析】句意:过来,莉莉。 我想给你看个有趣的东西。 something:某事,某物;nothing:没有什么,没有一件东西; anything:任何东西,任何事物;everything:每件事,所有事物。 13. C　 【解析】句意:我的爸爸送了我一件生日礼物。 空处在句中作动词 sent 的宾语,故应用代词的宾格形式。 send sb. sth. 是固定用法,意为“给某人送某物”。 I:我(人称代词主格);my:我的(形容词性物主代词);me:我(人称代词宾格);mine: 我的(名词性物主代词)。 14. C　 【解析】句意:老师们用他们的知识来教孩子。 分析句子结构可知,空处作定语修饰名词 knowledge,故应用形容词性物 主代词。 they:他 / 她 / 它们(人称代词主格);them:他 / 她 / 它们(人称代词宾格);their:他 / 她 / 它们的(形容词性物主代 词);theirs:他 / 她 / 它们的(名词性物主代词)。 15. B　 【解析】句意:我花了半个小时做作业。 It takes sb. +时间 / 金钱+to do sth. 是固定句型,意为“做某事花费某人时 间 / 金钱”。 第三节　 数　 　 词 1. B　 【解析】句意:我们公司给当地学校图书馆捐赠了六千本书。 hundred、thousand、million 等前有基数词修饰时,其本身只 用单数形式,不加-s。 “hundreds of / thousands of / millions of / billions of 等+复数名词”表示不确定的数目。 2. B　 【解析】句意:昨天我们班有四分之三的学生参加了英语聚会。 在英语中,分数表达法为:分子用基数词,分母用序数 词;当分子大于“1”时,分母用复数。 3. B　 【解析】句意:今天是杰克的生日。 他现在 14 岁了。 表示年龄,应用“基数词+year(s) +old”的形式,基数词前不用定冠 词 the。 4. B　 【解析】句意:西藏每年接待数以千计的外国游客。 hundred、thousand、million 等前有基数词修饰时,其本身只用单数形 式,不加-s。 “hundreds of / thousands of / millions of 等+复数名词”表示不确定的数目。 712 第二节　代词和 it 的用法 1. 要求掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词及疑问代词等的基本用法。 2. 要求掌握 it 的用法。 代词是代替名词以及起名词作用的词。 一、人称代词 1. 人称代词的形式 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him she her it it they them 2. 人称代词的用法 (1) 人称代词的主格形式在句中充当主语。 He likes table tennis. 他喜欢乒乓球。 We love eating fruits. 我们喜欢吃水果。 　 　 (2) 人称代词的宾格形式在句中充当动词、介词的宾语。 I gave her an English book. 我给了她一本英语书。 I bought many cards for them. 我给他们买了很多卡片。 02 二、物主代词 1. 物主代词的形式 人称 形容词性 名词性 单数 复数 单数 复数 第一人称 my our mine ours 第二人称 your your yours yours 第三人称 his her its their his hers its theirs 2. 物主代词的用法 (1) 形容词性物主代词在句中作定语。 This is our library. 这是我们的图书馆。 Is this your classroom? 这是你们的教室吗? (2) 名词性物主代词后面不需要加名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”,可以在句中作表语、主 语、动词或介词的宾语。 This is my book. Yours is in the desk. 这是我的书。 你的在书桌里。 You may use my dictionary and I􀆳ll use hers. 你可以用我的词典,我用她的。 三、反身代词 反身代词是指动作的发出者把动作施加到自身,表示“亲自,本人”。 1. 反身代词的形式 单 / 复数 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself yourself himself / herself / itself 复数 ourselves yourselves themselves 2. 反身代词的用法 (1) 作动词或介词的宾语。 Let me introduce myself. 让我来介绍下自己。 12 He looked at himself in the mirror. 他照了照镜子。 (2) 作主语或宾语的同位语。 Labor itself is a pleasure. 劳动本身是乐事。 I want to see Bob himself. 我想见鲍勃本人。 (3) 作表语。 The girl in the news is myself. 新闻中的那个女孩就是我自己。 (4) 用在一些固定搭配中。 by oneself 独自 be oneself 怡然自得 dress oneself 自己穿衣 seat oneself 坐下 lose oneself 迷路 teach oneself 自学 enjoy oneself 玩得愉快 help oneself 随便吃,随便用 devote oneself to 致力于 lose oneself in 沉迷于 四、指示代词 1. 指示代词的形式 指代 单数 复数 近指 this these 远指 that those 2. 指示代词的用法 (1) 指代前面提到过的事或将要提及的事物。 He had a bad cold. That􀆳s why he was absent. 他患了重感冒。 那就是他没到场的原因。 This is what we shall discuss tomorrow. 这就是我们明天要讨论的。 (2) that、those 可用来指代前面刚出现过的名词或名词短语,以避免重复。 The weather here is much better than that in Beijing. 这里的天气比北京的(天气)好很多。 The days in winter are shorter than those in summer. 冬天的白天比夏天的(白天)短。 22 五、不定代词 不定代词 用法 some、 any、 all、 each、 both、 one、 either、 neither、 little、 few、 many、 much、 other、another 在句中可以作主语、宾语、表语或定语 everybody、 everyone、 everything、 somebody、 someone、 something、 anybody、 anyone、anything、nobody、no one、nothing 在句中可以作主语、宾语或表语 none 在句中可以作主语、宾语或表语 　 　 some-类复合不定代词主要用于肯定句中,any-类复合不定代词主要用于否定句、疑问句和条件句中。 1. either、both、neither、all 代词 指代 用法 either both neither 两者 表示“两者中的任何一个”,作主语时,谓语动词用单数 表示“两者都”,作主语时,谓语动词用复数 表示“两者都不”,作主语时,谓语动词常用单数 all 三者或 三者以上 表示“全部”,作主语时,谓语动词的数应与 all 所指代的人或事物保持一致 　 　 Both of my children are at school now. 我的两个孩子目前都在上学。 Neither of the two cars is mine. 这两辆车都不是我的。 All is silent on the island now. 现在这个岛上一片寂静。 2. no one 和 none 代词 用法 例句 no one 常指代人,后不能接表示范围的 of 结构 There was no one in sight. 一个人也看不见。 none 指代人或物, “ none of +名词 / 代词” 是常用 结构 None of them came to his birthday party. 他们中没有人来参加他的生日聚会。 3. one、the other、others、the others、another 代词 用法 例句 one 泛指人或同类事物中的一个,相 当于“a / an+单数名词” One must know himself. 人要有自知之明。 32 (续表) 代词 用法 例句 the other 特指两者中的另一个 He held a pen in one hand and a book in the other. 他一只手握着一支笔,另一只手拿着一本书。 others 其他的人或物,相当于“ other+复 数名词” I don􀆳t care what others think of me. 我不在乎别人怎么看我。 the others 特指其余所有的人或物,相当于 “the rest” Some students come from China; the others are from Japan. 一些学生来自中国;其余的学生来自日本。 another 泛指同类事物中的另外一个 We need another computer. 我们还需要一台电脑。 　 　 any other 作“其他的,任何其他”讲时,泛指其他人或物,其后既可接名词单数,也可接名词复数。 Tom runs faster than any other student in his class. 汤姆比他班上的任何其他学生都跑得快。 Do you have any other suggestions for the project? 你对这个项目有其他建议吗? 4. some 和 any (1) 二者均表示“一些”,都可以指代可数名词或不可数名词。 some 常用于肯定句中,any 常用于否定 句和疑问句中。 Some like music, and others like sports. 一些人喜欢音乐,一些人喜欢运动。 The girl needs new school clothes, but she can􀆳t afford any. 这个女孩需要新校服,但她买不起任何一件。 (2) 若疑问句表示请求、建议以及预料会得到肯定回答的情况下,常用 some 而不用 any。 Would you like some beef? 你想要点儿牛肉吗? 5. many、much、few、a few、little、a little 代词 意义 用法 many / much 很多 many 常用来指代可数名词复数, much 常用来指代不可数名词 few 几乎没有 a few 有一些 常指代可数名词复数 little 几乎没有 a little 有一点 常指代不可数名词 　 　 Many know him but few like to make friends with him. 42 很多人认识他,但几乎没有人喜欢跟他交朋友。 —Would you like some more coffee? —Oh, thanks, a little, please. ———你还想喝点儿咖啡吗? ———哦,谢谢,请来一点儿。 You can􀆳t have one each. We haven􀆳t got many. 你们不能一人一个。 我们没有很多。 Much has been done to improve the business. 为促进业务发展已做了大量的工作。 　 　 each 和 every 的辨析 (1) each 既可用作代词也可用作限定词,every 只可用作限定词。 (2) each 表示“两者或两者以上中的每一个”,而 every 则指“三者或三者以上中的每一个”。 —Red or blue? —I􀆳ll take one of each, please. ———红的还是蓝的? ———请一样给我一个。 She knows every student in the school. 她认识学校里的每一个学生。 (3) each 强调个体,every 强调全体,相当于 all,可与 almost、nearly 等连用,而 each 则不能。 They lost ＄40 each. 他们每人损失了 40 美元。 Almost every student in our class passed the English exam. 我们班几乎每个同学都通过了英语考试。 六、疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词叫作疑问代词。 形式 句法功能 主语 宾语 表语 定语 指人 主格 who √ √ √ — 宾格 whom — √ — — 属格 whose √ √ √ √ 指物 主格 / 宾格 which (可指人) √ √ √ √ 主格 / 宾格 what √ √ √ √ 　 　 Who is she? 52 她是谁? Whom are you waiting for? 你在等谁? Whose pen is it? 这是谁的钢笔? Which do you prefer? 你更喜欢哪一个? What do you want? 你想要什么? 七、it 的用法 1. it 作人称代词,指代上文提到的某样东西、抽象事物、不知性别的孩子或不明确的人。 That picture is valuable. It is more than 200 years old. 那幅画很珍贵。 它有 200 多年的历史了。 What a beautiful baby—is it a girl? 多漂亮的宝宝呀———是女孩儿吗? 2. it 可以用来指时间、天气、距离等。 It􀆳s nine o􀆳clock sharp. 现在九点整。 It􀆳s raining cats and dogs outside. 外面正下着大雨。 It􀆳s five miles from here to our school. 从这儿到学校有 5 英里的路。 3. it 作形式主语。 it 可以作形式主语,而把真正的主语后置。 it 作形式主语的常用句型有: ①It+ be + adj. + ( for sb. ) to do sth. 常用于此句型的形容词有 hard、 easy、 difficult、 (un)necessary、 possible 等。 It is necessary for you to tell him the news. 你有必要告诉他这个消息。 ②It+be+adj. +(of sb. ) to do sth. 此句型中的形容词描述的是人的品德、特征,如 nice、kind、impolite、 friendly、wise 等。 It is kind of you to give me a hand. 你真是太好了,帮了我的忙。 ③It+be+n. ( +for sb. / sth. ) +to do sth. 常用于此句型的名词(短语)有 pity、shame、pleasure、fun、joy、good / 62 bad manners 等。 It􀆳s a pleasure to meet you. 很高兴认识你。 It is bad manners for the young to take up the seats for the old. 年轻人占老年人的座位是不礼貌的。 ④It takes / took sb. +一段时间+to do sth. 表示“做某事花费某人多长时间”。 It took her three hours to repair her bike. 她花了三个小时修理自行车。 ⑤It+be+adj. / n. +doing sth. 常用于此句型的形容词和名词(短语)有 fun、useless、no / little use、no good、 a waste of time 等。 It􀆳s no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It􀆳s no good talking with her. 同她说没有用。 ⑥It+be+n. / adj. +主语从句. 在此句型中,常用作表语的名词有 pity、pleasure、shame 等;常用作表语的形 容词有 easy、important、necessary、difficult 等。 It􀆳s a pity that they were cheated. 真可惜他们受了骗。 It is necessary that we should learn English well. 我们把英语学好很有必要。 ⑦It+ be + 过去分词 + that 从句. 常用于此句型的过去分词有 reported、 said、 hoped、 known、 believed、 agreed 等。 It is not known whether they will come today. 他们今天是否会来还不得而知。 It was reported that several people had been arrested. 据报道已有数人被捕。 4. it 作形式宾语。 当宾语是动词不定式、动名词(短语)或从句时,且其后有宾语补足语,为了避免头重脚轻,通常用 it 作 形式宾语,而将真正的宾语置于句末。 常用 it 作形式宾语的动词有 make、 find、 think、 believe、 suppose、 consider 等。 They thought it possible to finish the experiment on time. 他们认为按时完成实验是可能的。 He found it no good telling her the truth. 他发现跟她讲明实情没好处。 We considered it necessary that you should make a telephone call to him. 我们认为你有必要给他打个电话。 72 They washed faces and went to bed. A. they B. them C. their D. theirs 【解析】 　 句意:他们洗了脸就上床睡觉了。 空处修饰名词 faces,应用形容词性物主代词。 they:他们, 主格;them:他们,宾格;their:他们的,形容词性物主代词;theirs:他们的,名词性物主代词。 【答案】 　 C Some students find harder to translate Chinese into English. A. it B. that C. this D. / 【解析】 　 句意:一些学生发现汉译英更难。 sb. find it+adj. +to do sth. 是固定句型,意为“某人发现做某 事是……的”,其中 it 作形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语。 【答案】 　 A John fell off his bicycle and hurt . A. she B. his C. he D. himself 【解析】 　 句意:约翰从他的自行车上摔了下来,伤到了他自己。 主语和宾语是同一个人时,宾语应用反 身代词。 【答案】 　 D —Jack, which do you want, coffee or tea? — . I􀆳m not thirsty. A. Either B. Neither C. Both D. None 【解析】 　 句意:———杰克,你想要什么,咖啡还是茶? ———都不要。 我不渴。 根据“ I􀆳m not thirsty. ”可 知,此处表示“两者都不要”,故应用 neither。 either:(两者之中)任意一个;neither:(两者)都不;both:(两者) 都;none:(三者或三者以上)没有一个。 【答案】 　 B —I􀆳m looking for Jack􀆳s hat. —Is that blue one ? A. her B. she C. his D. him 【解析】 　 句意:———我正在找杰克的帽子。 ———那顶蓝色的是他的吗? 根据句意可知,此处表示“杰克 的帽子”,故空处应用名词性物主代词 his 指代上文提到的“Jack􀆳s hat”。 【答案】 　 C 82 The pretty girl is a classmate of . A. I B. mine C. my D. me 【解析】 　 句意:那个漂亮的女孩是我的一个同学。 此处应用名词的双重所有格结构,即“名词+of+-􀆳s 所 有格 / 名词性物主代词”。 【答案】 　 B 1. of the rooms has a good view of the sea. A. Some B. Every C. All D. Each 2. is very kind of you to help me with my English. A. This B. That C. It D. One 3. I tried to buy the dictionary in two bookstores, but of them had it. A. both B. all C. neither D. none 4. We will have a sports meeting in October, but knows the exact date. A. everybody B. nobody C. somebody D. anybody 5. The bird can􀆳t fly. of its wings were hurt. A. Both B. All C. Either D. Neither 6. There was a traffic accident yesterday. Luckily, was injured. A. somebody B. nobody C. someone D. anyone 7. John, you took my hat by mistake. is still behind the door. A. His B. Hers C. Mine D. Yours 8. Don􀆳t leave your books here. Please put on the shelf. A. ones B. them C. it D. that 9. We Chinese people are proud of country. A. we B. us C. our D. ours 92 10. The English novel is quite easy for you. There are new words in it. A. few B. a few C. little D. a little 11. We find necessary to protect the environment. A. this B. that C. what D. it 12. Come here, Lily. I want to show you interesting. A. something B. nothing C. anything D. everything 13. My father sent a gift for my birthday. A. I B. my C. me D. mine 14. Teachers use knowledge to teach children. A. they　 　 B. them　 C. their　 D. theirs 15. takes me half an hour to do my homework. A. That　 　 B. It　 　 C. That􀆳s　 D. It􀆳s 03