第1节 名词-2025版河北省中职生对口升学考试英语复习教材

第一节　名　　词 1. 要求掌握可数名词、不可数名词和专有名词的基本用法。 2. 要求掌握名词单复数的基本用法。 3. 要求掌握名词所有格的基本用法。 一、名词的分类 名词是表示人、事物或抽象概念等名称的词。 根据不同的标准,名词可以分为以下几类。 名词 普通名词 可数名词 用来指能以数目来计算的名词,如 pen、apple、tree。 不可数名词 用来指不能以数目来计算的名词,如 water、air、milk。 专有名词 主要指人名、地名、江河湖海名、书名、机构名、月份、星期、节日或某一事物所特有的名称等,开头字母一 般大写,如 Alice、France、May、New Year􀆳s Day。 二、名词的数 (一)可数名词规则的复数变化 (1) 一般加-s 或-es 规则 构成 例词 一般情况 加-s friend—friends　 　 　 idea—ideas　 　 　 　 　 cat—cats 以 s、x、ch、sh 结尾的词 加-es glass—glasses box—boxes sandwich—sandwiches 以“辅音字母+y”结尾的词 变 y 为 i 再加-es city—cities country—countries baby—babies 以“元音字母+y”结尾的词 直接加-s day—days monkey—monkeys boy—boys 41 　 　 (2) 以 o 结尾的词,多加-es tomato—tomatoes　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 potato—potatoes hero—heroes ☞注意:以“元音字母+o”或 oo 结尾的词和一些以 o 结尾的外来词只加-s。 radio—radios zoo—zoos photo—photos piano—pianos (3) 以 f 或 fe 结尾的词,通常变 f 或 fe 为 v,再加-es,读作[vz] wife—wives life—lives leaf—leaves self—selves ☞注意:有些词只加-s,读作[s]。 roof—roofs belief—beliefs (二)可数名词不规则的复数变化 规则 例词 词尾加-en 或-ren ox—oxen　 　 　 　 　 　 　 child—children　 　 　 　 　 变内部元音 foot—feet man—men tooth—teeth 形式不变(单复数同形) sheep、deer、series、species 　 　 ①表示“各国人”的名词变复数的口诀: 中(Chinese)日(Japanese)瑞士(Swiss)不变, 英(Englishman)法(Frenchman)变 a 为 e, 其余(如 German 等)后面加-s。 ②fish 通常单复数同形;表示不同种类的鱼时多加-es。 There are three fish. 这里有三条鱼。 There are many different fishes in the river. 这条河里有很多不同种类的鱼。 ③people 指“人”时,作复数用;指“民族”时,其复数形式为 peoples。 two people 两个人 two peoples 两个民族 (三)合成名词的变化规则 规则 例词 将主体名词变为复数 passer-by—passers-by　 　 　 　 son-in-law—sons-in-law 无主体名词,通常在最后一个词后加复数词尾 standby—standbys grown-up—grown-ups 51 (续表) 规则 例词 以 man / woman 构成的合成词变复数时,把 man / woman 变 为复数 fireman—firemen policewoman—policewomen “ man / woman + 名词” 构成的复合名词变复数时, man / woman 和名词都变为复数 woman singer—women singers man servant—men servants (四)不可数名词 不可数名词没有复数形式,不能与不定冠词 a(n)连用。 如果需要表示数量关系,应借助于适当的量词, 或者使用可以修饰不可数名词的单词或词组。 a glass of milk 一杯牛奶 three pieces of paper 三张纸 a cup of tea 一杯茶 a burst of laughter 一阵笑声 (五)可数名词与不可数名词的用法 1. 常用来修饰可数名词和不可数名词的词(组) 只修饰可数名词 many、a good / great many、a great / large / small number of、few、a few 只修饰不可数名词 much、little、a little、a great / good deal of、a large / small amount of 既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词 some、a lot of、plenty of、a large quantity of、large quantities of 2. 单复数形式分别表示不同意义的词 wood 木头—woods 森林 chicken 鸡肉—chickens 鸡 glass 玻璃—glasses 眼镜 good 好处—goods 货物 time 时间—times 次数,倍数 interest 兴趣—interests 利益 三、名词的格 名词在句中表示所有关系的语法形式叫作名词所有格,名词所有格包括-􀆳s 所有格、of 所有格和双重所 有格。 1. -􀆳s 所有格 规则 例词 大多数单数名词、复数名词词尾没有 s 时,后加-􀆳s my brother􀆳s bag、the children􀆳s books 以 s 结尾的单数名词后加-􀆳 或-􀆳s Dickens􀆳 / Dickens􀆳s novels 61 (续表) 规则 例词 以 s 结尾的复数名词后直接加-􀆳 the workers􀆳 factory、Teachers􀆳 Day 复合名词一般在最后一个词的词尾加-􀆳s my mother-in-law􀆳s house 若两人共有一样东西,只在后一个名词后加-􀆳s;若是单独拥 有,则两个名词后都要加-􀆳s Jane and Mary􀆳s room(共有) Jane􀆳s and Mary􀆳s rooms(不共有) 2. of 所有格 无生命的名词通常用“名词+of+名词”结构来表示所有关系。 the windows of the house 房子的窗户 the engine of the car 车的引擎 3. 双重所有格 双重所有格的基本结构为“名词+of+-􀆳s 所有格”或“名词+of+名词性物主代词”。 a friend of my father􀆳s 我父亲的一位朋友 a book of mine 我的一本书 一、单项选择 The famous doctor is a friend of . A. Sally􀆳s brother B. Sally􀆳s brother􀆳s C. Sally brothers D. Sally brother􀆳s 【解析】 　 句意:这位著名的医生是萨莉哥哥的一个朋友。 此处表示“萨莉哥哥的一个朋友”,应用名词 的双重所有格结构,即“名词+of+-􀆳s 所有格”的形式。 其中,萨莉的哥哥可表示为 Sally􀆳s brother。 【答案】 　 B People send flowers to their mothers on Day. A. Woman􀆳s B. Womans􀆳 C. Women􀆳s D. Womens􀆳 【解析】 　 句意:人们在妇女节给他们的母亲送花。 Women􀆳s Day 是固定短语,意为“妇女节”。 【答案】 　 C 二、词形变换 The Great Wall is one of the (wonder) of the world. 【解析】 　 句意:长城是世界奇观之一。 “one of+可数名词复数”是固定用法,意为“……之一”。 故空处 应用 wonder 的复数形式。 【答案】 　 wonders 71 One (advantage) of the area is that it􀆳s too noisy. 【解析】 　 句意:这片区域的一个缺点是太吵了。 分析句子结构可知,空处应用名词,且空前有“One”修 饰,故应用单数形式。 根据句意可知,空处表示“缺点”,故填 disadvantage。 【答案】 　 disadvantage You can tell that she is a (foreign) from her face. 【解析】 　 句意:通过她的脸,你可以判断她是一个外国人。 空处位于不定冠词 a 后,且表示“外国人”, 故应用名词 foreigner。 【答案】 　 foreigner Jenny didn􀆳t attend the meeting because she had a (stomach). 【解析】 　 句意:詹妮没有参加会议,因为她胃痛。 根据句意可知,此处表示“胃痛”。 have a stomachache 为固定短语,意为“胃痛”。 【答案】 　 stomachache The (die) of his daughter was a hit to him. 【解析】 　 句意:他女儿的去世对他来说是一个打击。 根据空前的“The”可知,空处应用名词 death。 【答案】 　 death 一、单项选择 1. —Whose dictionary is this? —It􀆳s my . She bought it yesterday. A. sister B. sister􀆳s C. sisters D. sisters􀆳 2. They are fathers. They both teach English in our school. A. Mike and Jack　 　 　 　 　 　 B. Mike and Jack􀆳s C. Mike􀆳s and Jack􀆳s　 　 　 　 D. Mike􀆳s and Jack 3. All the in the hospital got a rise last month. A. women doctors B. women doctor C. woman doctors D. woman doctor 81 4. Give me three , please. A. glass of milk B. glass of milks C. glasses of milk D. glasses of milks 5. The New Silk Road will offer a good for more nations to communicate. A. chance B. habit C. question D. price 二、词形变换 1. How time flies! It􀆳s been two (month) since we last met. 2. We should brush our (tooth) every day. 3. This (organize) is set up to help those students in need. 4. A boy and a girl are meeting a group of (teacher) at the airport. 5. As is known to all, (opportunity) tend to appear along with challenges. 6. Mary had an (argue) with Henry about which TV program to watch. 7. My teacher gave me a lot of (suggestion) on how to study English well. 8. He􀆳s the best (work) in the factory. 9. Look! There are some (duck) swimming in the river. 10. With my (patient) running out, I shouted at her. 91 第一章　语　　音 1. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[eə],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[eI]、[eə]、[eI]、[eI]。 2. D　 【解析】所给单词画线部分的发音是[ Iɡz],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ Iks]、[ Iks]、[ Iks]、[ Iɡz]。 3. A　 【解析】所给单词画线部分的发音是[aʊ],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[aʊ]、[ʌ]、[ʌ]、[ʌ]。 4. A　 【解析】所给单词画线部分的发音是[ə(r)],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ə(r)]、[ɑː]、[ɑː]、[ɑː]。 5. C　 【解析】所给单词画线部分的发音是[d],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ Id]、[t]、[d]、[t]。 6. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[(ə) l],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ɔː]、[(ə) l]、[ɔː]、[ɑː]。 7. A　 【解析】所给单词画线部分的发音是[eə( r)],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[eə( r)]、[ Iə( r)]、 [ Iə(r)]、[ Iə(r)]。 8. C　 【解析】所给单词画线部分的发音是[􀱻],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[n]、[n]、[􀱻]、[n]。 9. C　 【解析】所给单词画线部分的发音是[s],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[z]、[z]、[s]、[z]。 10. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[ə],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ɜː]、[ə]、[ɜː]、[ɜː]。 11. A　 【解析】所给单词画线部分的发音是[aI],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[aI]、[ I]、[ I]、[ I]。 12. D　 【解析】所给单词画线部分的发音是[tʃən],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ʃn]、[ʃn]、[ʃn]、[tʃən]。 13. A　 【解析】所给单词画线部分的发音是[ɜː],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ɜː]、[ɔː]、[ə(r)]、[ɔː]。 14. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[h],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[w]、[h]、[w]、[w]。 15. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[z],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[ Iz]、[z]、[ Iz]、[ Iz]。 16. B　 【解析】所给单词画线部分的发音是[aI],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[j]、[aI]、[j]、[j]。 17. C　 【解析】所给单词画线部分的发音是[dʒ],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[􀱹]、[􀱹]、[dʒ]、[􀱹]。 18. D　 【解析】所给单词画线部分的发音是[k],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[tʃ]、[tʃ]、[tʃ]、[k]。 19. C　 【解析】所给单词画线部分的发音是[s],A、B、C、D 四个选项中画线部分的发音分别是[k]、[k]、[s]、[k]。 20. B　 【解析】所给单词画线部分不发音,画线部分在 B 项中不发音,在 A、C 和 D 项中画线部分的发音均为[h]。 第二章　词　　法 第一节　 名　 　 词 一、单项选择 1. B　 【解析】句意:———这是谁的词典? ———这是我妹妹的词典。 她昨天买的这本词典。 根据句意及下文的“ She”可知,此 处应用 sister 的名词所有格形式,表示“我妹妹的词典”。 512 2. C　 【解析】句意:他们是迈克和杰克的父亲。 他们都在我们学校教英语。 根据句意和空前的 be 动词“are”可知,此处指“迈 克和杰克各自的父亲”。 在名词所有格中,若表示两人共有一样东西,只在后一个名词后加-􀆳s;若单独拥有,则两个名词后 都要加-􀆳s。 3. A　 【解析】句意:上个月医院里所有的女医生都加薪了。 根据空前的“All”可知,此处应用复合名词 woman doctor 的复数形 式。 “man / woman+名词”构成的复合名词变复数时,man / woman 和名词都变为复数。 4. C　 【解析】句意:请给我三杯牛奶。 glass 表示“杯子”时,是可数名词,根据空前的“ three”可知,glass 应用复数形式。 milk 是不可数名词,没有复数形式。 5. A　 【解析】句意:新丝绸之路将为更多国家提供一个良好的交流机会。 chance:机会;habit:习惯;question:问题;price: 价格。 二、词形变换 1. months　 【解析】句意:时间过得真快! 自从我们上次见面已经两个月了。 month 是可数名词,根据空前的“two”可知,空处 应用 month 的复数形式。 2. teeth　 【解析】句意:我们应该每天刷牙。 tooth 意为“牙齿”,其复数形式是 teeth。 brush one􀆳s teeth 是固定短语,意为 “刷牙”。 3. organization　 【解析】句意:成立这个组织是为了帮助那些有需要的学生。 分析句子结构可知,This (organize)在句 中作主语,故空处应用名词;根据空后的“is”可知,空处应用名词单数形式。 4. teachers　 【解析】句意:一个男孩和一个女孩正在机场迎接一群老师。 根据空前的“a group of”可知,空处应用 teacher 的复 数形式。 5. opportunities　 【解析】句意:众所周知,机遇往往与挑战并存。 根据空后的谓语动词“ tend”可知,空处应用 opportunity 的复 数形式。 6. argument　 【解析】句意:玛丽和亨利就看哪个电视节目争论不休。 根据空前的不定冠词“ an”可知,空处应用名词 argument 的单数形式。 7. suggestions　 【解析】句意:我的老师给了我很多关于如何学好英语的建议。 suggestion 是可数名词,根据空前的“ a lot of”可 知,空处应用其复数形式。 8. worker　 【解析】句意:他是厂里最好的工人。 根据空前的“the best”并结合句意可知,空处表示“工人”;根据空前的“He”可 知,此处应用名词 worker 的单数形式。 9. ducks　 【解析】句意:看! 河里有一些鸭子正在游泳。 duck 是可数名词,根据空前的“some”可知,空处应用其复数形式。 10. patience　 【解析】句意:我耗尽了耐心,对她大喊。 根据空前的形容词性物主代词“ my”并结合句意可知,空处应用名词, 且表示“耐心”,故应用 patience。 第二节　 代词和 it 的用法 1. D　 【解析】句意:每个房间都能看到很好的海景。 根据空后的“of the rooms has”可知,空处应用 each。 some:一些,some of 后接复数名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式;every:每一个,不与 of 连用;all:(三者或三者以上)全部,all of 后接 复数名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式;each:每个,each of 后接复数名词或代词作主语时,谓语动词用单数形式。 2. C　 【解析】句意:你帮我学英语真是太好了。 It+be+adj. +of sb. to do sth. 是固定句型,意为“某人做某事真是太……”。 3. C　 【解析】句意:我试图在两家书店买那本字典,但它们都没有卖。 根据“ but”并结合句意可知,此处表示“两者都不”。 both:(两者)都;all:(三者及以上)都;neither:(两者)都不;none:(三者及三者以上)都不。 612