云南省玉溪市峨山县2024-2025学年统编版九年级上学期历史期中质量监测

机密★考试结束前 2024一2025学年上学期期中质量监测 九年级历史试题卷 范围：九年级上册。 (全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试 题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的) 1.人类文明最早在大江大河流域产生，其中在幼发拉底河与底格里斯河流域诞生的古代文明 是() A.古埃及文明 B.古巴比伦文明C.古印度文明 D.古希腊文明 2.关键词记忆法是一种重要的学习方法。“佛教”“种姓制度”“梵文”等词汇让我们想起 () A.古代罗马 B.古代希腊 C.古代印度 D.古代埃及 3.在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是() A.成年男性公民 B.外邦人 C.成年男性 D.全体居民 4.小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动， 他最好查阅() A.《荷马史诗》 B.《掷铁饼者》 C. 《摩诃婆罗多》 D. 《天方夜谭》 5.下列表述与“封君封臣制度”相关的是( A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“城市的空气使人自由” C.中世纪教育“最美好的花朵” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 6.9世纪，庄园在西欧逐渐流行开来。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对 佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃 户的生产劳动来获取。这反映出当时的西欧庄园() A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高 C.是独立的政治单位 D.奢靡浪费之风盛行 九年级·历史·试题卷·第1页（共8页） 7.英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，在13一16世纪创办的诸 多学院中，培训主教的基督教会学院曾是其最大、最壮观的学院。这反映了中世纪大学 () A.都由教会创办 B.深受教会影响 C.摆脱了教皇和国王的控制 D.主要教授神学相关的课程 8.中世纪（476一1453年)初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下亡国时，东半部 却延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。材料描述的国家是() A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 9.日本统治集团中的革新势力认识到唐朝均田制为日本摆脱经济危机提供了契机。他们将豪 强贵族占有的土地和部民收归国有，变为国家的“公地”“公民”，然后班给“公民” 一定数量的土地，国家征得“租”（稻谷）“庸”（劳役）“调”（土物产品)。材料 叙述了大化改新的() A.背景 B.特点 C.内容 D.意义 10.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的 医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国(） A.文学的兴盛 B.医学的发展 C.版图的扩张 D.科技的发展 11.丘古尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的 精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是() A.《大卫》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《蒙娜丽莎》 12.15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10~14 克，在威尼斯达14~18克，在欧洲各消费国则达20~30克。据此推断，促使欧洲人探寻 新航路的主要动力是() A.经济利益驱动 B.马可·波罗对东方的描述激起人们向往 C.传统商路受阻 D.促进亚欧间经济的均衡发展 13.15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物， 还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物， 后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。以上现 象旨在说明新航路的开辟() A.引发欧洲国家的殖民扩张 B.促进了欧洲资本主义发展 C.促进地中海沿岸商业繁荣 D.推动了地区间物种的交流 14.大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里， 闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这首诗歌 体现了黑奴贸易具有() A.广泛性 B.积极性 C.复杂性 D.血腥性 九年级·历史·试题卷·第2页（共8页） 15.历史课上，某位同学巧用如图表示17世纪后期某国的政治情况（断开S1,闭合S、S2, L灯亮起)。S1断开的依据是() S国家最高权力 S,国王 S,议会 L国家权力运行状态 A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》 16.欧美现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国资产阶级革命是建立新政治制度的 第一次尝试。“第一次尝试”后确立的政治体制是(”) A.民主集中制 B.民主共和制 C.联邦共和制 D.君主立宪制 17.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。要研究“美国独立战争”，下列 材料可信度最高的是() A.《解放黑人奴隶宣言》 B.《林肯时代》 C.当时记载的华盛顿接受英军投降经过的资料 D.音乐剧电影《1776》 18.美国1787年宪法规定：，“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院 和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于一个最 高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”，宪法设计的美国政治体制的特点是( A.君主立宪 B.三权分立 C.中央集权 D.地方分权 19.制作大事年表是学习历史的重要方法。如表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学 习的内容是() 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1792年9月 废除君主制，成立共和国 1793年 国王路易十六以叛国罪被送上断头台 A.俄国彼得一世改革 B.法国大革命 C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争 九年级·历史·试题卷·第3页（共8页） 20.1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、 法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权 利。”材料表明《人权宣言》( A.保护私有财产 B.主张人人平等 C.反对君主专制 D.提倡主权在民 21.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命开始 的标志是( A.飞梭的发明 B.珍妮机的发明 C.蒸汽机的改进 D.蒸汽机车的出现 22.二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使他 从一个仪器修理厂的学徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是() A.瓦特 B.哈格里夫斯 C.爱迪生 D.斯蒂芬森 23.如图展示了，18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是() 图1英国18世纪耕地景象图2英国1851年的耕地景象 A.“三角贸易”的发展 B.工业革命的开展 C.珍妮机的广泛使用 D.资产阶级力量的壮大 24.习近平总书记指出《共产党宣言》是全人类最重要的精神财富之一，它的发表具有划时 代的意义。习近平总书记这样评价《共产党宣言》是因为() A.《共产党宣言》的发表促使普法战争结束 B.《共产党宣言》的发表标志着无产阶级政权的建立 C.《共产党宣言》的发表标志着第一国际成立 D.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生 25.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人们，这是最后的斗争，团结起来，到 明天英特纳雄耐尔，就一定要实现。”《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无 产者的革命精神和英雄气概。其创作的背景是(') A.法国大革命 B.共产主义者同盟成立 C.巴黎公社革命 D.“第一国际”成立 九年级·历史·试题卷·第4页（共8页) 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题14分，第29题 10分，共50分) 26.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 历山大界 图1亚历山大东征示意图 图2古代罗马的扩张示意图 材料二 ,造纸术 ✉造纸术 指南针 阿 指南针 中 欧 棉花 ✉棉花 国 洲 ,数字（阿拉伯数字、代数学） 伯 印 食糖 从0到9的计数法 ✉食糖 度 材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存 在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐…我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处， 让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的 纽带。 一习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“古代文明的交流”这一主题，自拟题目，写 一篇历史小短文。(10分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字) 九年级·历史·试题卷·第5页（共8页） 27.（16分)民主法治是人类文明成果的重要体现，九年级某班学生以“民主法治的发展” 为主题进行探究学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一：《汉漠拉比法典》石柱局部图，现藏于巴黎卢浮宫博物馆 材料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但 这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。 通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。在贸易 活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步形成并发展，而小国寡民的城邦政 治形态又为直接民主提供了可能条件。 —摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》 材料三 从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落，伴随奴隶制经济危机而来的是政治危机。而这 时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲 坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗 马法律。当时许多著名的法学家都参加了这项工作。529年，罗马法编纂委员会终于完成了《查 士丁尼法典》。这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止所有的法律 和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 —摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 (1)判断材料一所呈现文物的史料类型。并结合所学知识，指出我们可以了解到什么历史信 息？(4分) (2)根据材料二，归纳雅典民主政治形成的历史条件。(4分) (3)根据材料三，归纳编撰《查士丁尼法典》的目的。并分析其意义。(4分) (4)综合上述材料，谈谈你对民主法治建设的认识。(4分) 九年级·历史·试题卷·第6页（共8页） 28.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着土地的集中，租地农场逐渐形成，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，一 些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和 城市需求的增加，农产品逐渐市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，一些手工业者逐 渐脱离农业，手工工场形成。 一摘编自统编教材《世界历史九年级上册》 材料二 文艺复兴是一个巨人辈出的时代…归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大 的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观…只有解决了 个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚…才有可能统统 被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启 由传统向现代的转变进程。 —马克连主编《世界文明史》 材料三 在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事 业…他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候， 欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在 海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16、17世纪的 欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。 蒋廷黻《中国近代史》 (1)根据材料一，指出在中世纪晚期欧洲经济领域发生了哪些变化，并分析“农场主”与“农 业工人”的关系。(4分) (2)材料二中的“个人主义”指的是什么思想？根据材料二，概括“解决了个人主义的合法 性问题”的重要意义。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，简述新航路开辟前后，欧洲人对海外贸易态度的变化并分 析其变化原因。(4分) (4)上述材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？(2分) 九年级·历史·试题卷·第7页（共8页） 29.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料 在大 归程 洲 图3威廉和玛丽加冕 图2三角贸易 图1但丁手持《神曲》 注：威廉夫妇接受了《权利 注：从16世纪下半叶起，英国 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵 法案》和议会的要求。此后 凭借强大的实力先后打败西班 魂的美好与光明的引导，表达了 英国议会的权力日益超过 牙、葡萄牙、荷兰、法国等， 追求真理的思想 国王 成为三角贸易的主要经营者 图41825年蒸汽机车试车 图5马克思审阅《莱茵报》 图6巴黎公社 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车注：马克思在《菜茵报》工作 注：世界上第一个无产阶级 拖着车厢载着450名乘客正式时期，奠定了思想变革的方向， 政权 试车，铁路时代由此开始 推动了他思想的发展和转折 摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 根据材料并结合所学知识，选取其中的两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，写 一篇历史小短文。(10分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字) 九年级·历史·试题卷·第8页（共8页）九年级 历史 参考答案及评分标准 第 1 页 2024—2025 学年上学期期中质量监测 九年级 历史 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的） 二、非选择题（本大题共 4小题，第 26题 10分，第 27题 16分，第 28题 14分，第 29题 10分， 共 50分） 26．（10分） 评分标准： 表明看法 利用材料 文字表述 结论明确 观点清晰，表述 准确。（2分） 能从材料中提取有价值的 信息并合理运用。（2分） 能结合史实，有条理、顺畅， 能围绕观点展开。（4分） 观点正确，准确、 清晰。（2分） 示例 观点：和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式。 论述：在古代连接欧亚的各种商路上，阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这 些地区文化和经济的发展；暴力冲突如亚历山大东征虽其过程伴随着暴力与血腥，但是也把希 腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。 综上所述，和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式，我们应倡导和平交往，促进人类文 明的进步发展。 【其他可用观点举例】①文明的交流互鉴是推动社会发展的重要动力；②阿拉伯人是东西方文明交 流的使者；③战争在客观上促进了文明的交流；④和平交往才是文明交流的主流方式。 27.（16分） （1）史料类型：①实物史料；②第一手史料。（2分。任答一点即可） 历史信息：①楔形文字的使用；②两河流域奴隶制社会的发展情况。（2分。任答一点即可） （2）历史条件：①在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商、民主的习惯；②小国寡民的城 邦政治形态为直接民主提供了可能条件。（4分） （3）目的：维护统治。（2分） 意义：对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。（2分） （4）认识：①民主法治是历史发展的必然趋势；②必须坚持人民民主、依法治国的基本方针；③ 民主与法治的确立是人类历史的巨大进步，民主与法治要不断完善。（4分。任答两点即可） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C A A D A B B C D C A D D B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C B B A B A B D C 九年级 历史 参考答案及评分标准 第 2 页 28.（14分） （1）变化：①出现租地农场和手工工场；②出现资本主义萌芽，农副产品面向市场、商品化。（2 分。任答一点即可） 关系：雇佣与被雇佣的关系。（2分） （2）个人主义：人文主义思想。（2分） 意义：①冲破传统束缚；②充分发挥个人创造潜能；③开启了社会由传统向现代化转变的进 程。（2分。任答一点即可） （3）变化：新航路开辟前是个人行为，没有国家作后盾；新航路开辟后，国家提倡个人到海外奋 斗。（2分） 原因：①文艺复兴使欧洲人的思想得到解放；②资本主义经济产生，资本原始积累的需要； ③政府的鼓励；④社会舆论的宣传和推动。（2分。任答一点即可） （4）共同作用：促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） 29.（10分） 评分标准： 表明看法 利用材料 文字表述 结论明确 观点清晰，表述 准确。（2分） 能从材料中提取有价值的 信息并合理运用。（2分） 能结合史实，有条理、顺畅， 能围绕观点展开。（4分） 观点正确，准确、 清晰。（2分） 示例 观点：先进思想是社会发展的动力。 论述：文艺复兴的先驱但丁创作的《神曲》，抨击了教会的贪腐，表达了市民阶层的情感与理想， 为推动欧洲文化思想领域的繁荣，促进人们思想的大解放作出了贡献。14世纪开始，延续了 近 300年之久的文艺复兴运动反对教会“神权至上”，提倡人文主义思想，为欧洲资本主义 社会的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思批判地继承了前人思想的精华，与恩格斯一 同创立了马克思主义。马克思主义的创立，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共 产主义运动兴起并蓬勃发展。 综上所述，先进思想的产生终将成为引领时代发展的动力，推动人类社会进步。 【其他可用观点举例】①“日不落帝国”——英国的崛起；②工业革命带来的影响；③资本主义制 度的初步确立；④制度创新是国家发展的重要动力；⑤科学理论指导社会实践；⑥马克思主义的诞 生。 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。