湖南省益阳市沅江市四校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

沅江市四校联考2024-2025学年七年级上期期中考试 历史试题 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（   ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民 2．中国广袤的土地上，曾孕育早期人类，元谋人、北京人、山顶洞人都是其中典型代表。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（   ） A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 3．粮食安全是事关人类生存的根本性问题。半个世纪前，杂交水稻在中国率先成功研发并大面积推广，助力中国成为世界第一大粮食生产国和第三大粮食出口国。七千年前，长江中下游开始人工栽培水稻，是亚洲稻的起源地之一。栽培水稻的原始农耕遗址是（   ） A．山顶洞人遗址 B．半坡遗址 C．东湖林遗址 D．河姆渡遗址 4．考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300—4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测这些区域（   ） A．经济发达贸易繁荣 B．存在文化交流 C．手工业技术精良 D．农耕技术先进 5．下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（  ） A．手工业水平已经较为发达 B．出现了明显的阶级分化 C．代表农耕文明的最高水平 D．具备了早期国家的形态 6.“民主”一直是人类的不懈追求，下列制度中最能体现出民主精神的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 7．这件事后，商朝走上了中兴的道路，出现了“百姓由宁，殷道复兴，诸侯来朝”的景象。从此，商朝结束了“荡析离居”“不常厥色”的动荡岁月，进入政治、经济、文化发展的新时期。“这件事”是指（   ） A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．平王东迁 D．盘庚迁殷 8．《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 9．过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。平王东迁后，诸侯根本不听天子的命令，“政令征战自诸侯出”。材料反映出平王东迁后，周天子面临什么样的局面（   ） A．周天子能够很好地约束诸侯 B．周天子在政治上享有最高地位 C．诸侯定期向周天子纳贡 D．诸侯崛起，竞相争雄 10．春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为（   ） A．自然环境优越 B．人民辛勤劳作 C．制作铜器技术先进 D．出现铁器牛耕 11．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述了战国时期战事连绵，干戈不息的情景。下列战争发生在这一时期的是（   ） ①涿鹿之战  ②桂陵之战  ③马陵之战  ④长平之战 A． ①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12.某校七年级(1)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是( ) A.小华：出身贵族的人，爵位保持世袭 B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C.小红：土地属于私有，可以自由买卖 D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅 13．清朝诗人黄俞有这样一首诗“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。”该诗赞美的是古代哪一工程建筑（   ） A．灵渠 B．万里长城 C．都江堰 D．秦始皇陵 14．春秋战国时期王权衰落、诸侯争霸、政权更迭、人民处于水深火热的乱局，不同学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（   ） A．兼并战争不断 B．制度变革深刻 C．经济发展迅速 D．思想学术繁荣 15．下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（   ） A．仁者爱人，以德治国 B．“无为而治”，与世无争 C．以法治国，加强君权 D．“兼爱”“非攻”，选贤任能 16．殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判断， 贝在商朝应该是（   ） A．货币 B．礼器 C．食器 D．酒具 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 材料二  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料三  相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 (1)据材料一和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？（4分） (2)据材料二、列举当时农业“有了很大发展”的表现。（4分）结合所学知识，举一例说明当时居民的“精神生活”得到了发展。（2分） (3)结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？这种制度的特点是什么？（4分） 18．（20分）春秋战国时期，生产工具和耕作技术有了很大的进步，引发了巨大的社会变革。改革推动了社会发展和进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一  观察下列关于春秋战国时期的两幅图片 材料二  公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。 ——《商君书•更法》 材料三  公元前356年，秦国颁布新法规定：……奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 （1）依据材料一说明当时农业生产领域出现的什么新现象？（2分）这一新现象对农业发展的作用。（4分） （2）材料二中的“公孙鞅”是谁？（1分）支持他变法的国君是哪一位？（1分）其变法的目的是什么？（4分） （3）结合材料三指出，变法为什么会遭到旧贵族的强烈反对？（2分）变法中哪一项措施有利于土地私有制的确立？（2分） （4）一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断商鞅变法是否成功？并说明你的判断理由。（4分） 19.(18分)人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。 (一)走进人与自然和谐历史 (1)图1和图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图2的房屋名称叫什么?(2分)图1的居民会种植什么农作物?(2分)图1、图2两种房屋样式不同的原因是什么？（2分） (二)认识人与自然和谐事例 (2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么?(2分)战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?(2分) (3)春秋时期，谁提出了万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然?(2分)他是诸子百家中哪一派别的代表?(2分) (三)感悟人与自然和谐发展 (4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的两个事例。(2分) (5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做?(2分) 参考答案 1-5 BDDBD 6-10 ADCDD 11-15 DACDA 16 A 17.（14分） (1)分布范围广泛；数量众多；分布不均衡，黄河流域和长江流域较多。（答出两点即可）（4分） 表现：耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备；(答出两点4分） 发展：会制作玉器、骨笛、骨哨。（2分） (3)制度：禅让制。（2）分布特点：天下为公，选贤举能。（2分） 18.（20分） （1）新现象：铁制农具的使用、牛耕的使用。（2分）作用：促进了农业上的深耕细作；为开发山林、扩大耕地创造了条件；提高了生产效率和粮食产量；促进人口的增长。（答出两点4分） （2）“公孙鞅”：商鞅。（1分）国君：秦孝公。（1分）目的：加强中央集权，富国，强兵。（4分） （3）原因：变法奖励军功，废除了没有军功的旧贵族的世袭特权。（2分）措施：废除井田制，允许土地自由买卖。（2分） （4）变法结果及理由：成功了；（2分）原因是商鞅虽然死了，但是商鞅变法的内容仍然继续推行，经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。（2分） 19.（18分） (1)干栏式建筑房屋（2分）。粟和黍（2分）。地理位置的不同、气候条件的差异（2分）。 (2)大禹治水（2分）。修建都江堰（2分）。 (3)老子（2分）。道家（2分）。 (4)沙尘暴、过度放牧、乱砍滥伐、环境污染等。(合题意的任意两个事例2分) (5)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$