内容正文:
专题05 文言通假字知识梳理
第三单元
一、伐 檀
寘之河之干 寘:同“置”,放置。
胡瞻尔庭有县貆兮 县:同“悬”,悬挂。
二、种树郭橐驼传
以致其性焉尔 尔:同“耳”,罢了。
字而幼孩 而:同“尔”,你们的。
既然已 已:同“矣”,了。
三、念奴娇·赤壁怀古
早生华发 华同花,花白。
一尊还酹江月 尊同樽,一种盛酒器。这里指酒杯。
四、促织
手裁举 裁同才,刚刚 翼日进宰 翼同翌,次于今日
昂其直 直同值,价值 虫跃去尺有咫 有同又,再
牛羊蹄蹾各千计 蹾同噭 而翁归 而同尔,你。
取儿藁葬 藁同缟,禾秆 两股间脓血流离 离同漓,淋漓
第六单元
一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
鼓瑟希 “希”同“稀”,指音乐渐渐低缓。
莫春者 “莫”同“暮”。
虽有槁暴 “有”同“又”
生非异也 “生”同“性”
二、 劝 学
輮以为轮 輮:同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲。
虽有槁暴 有:同“又”。暴:同“曝”,晒,晒干。
则知明而行无过矣 知:同“智”,智慧、见识。
生非异 生:同“性”,天性。
三、公 输
公输盘不说 说:同“悦”,高兴。 知而不争 争:同“诤”,劝谏。子墨子九距之 距:同“拒”,阻挡。
子墨子之守圉有余 圉:同“御”,抵挡。
公输盘诎 诎:同“屈”,理屈,办法穷尽。
第七单元
三、师说
师者,所以传道受业解惑也 受:同“授”,传授,讲授。
或师焉,或不焉 不:同“否”,表否定。
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专题05 文言通假字知识梳理
指出下列通假字,并解释。
第三单元
一、伐 檀
寘之河之干 胡瞻尔庭有县貆兮
二、种树郭橐驼传
以致其性焉尔 字而幼孩 既然已
三、念奴娇·赤壁怀古
早生华发 一尊还酹江月
四、促 织
手裁举 翼日进宰 昂其直 虫跃去尺有咫
牛羊蹄蹾各千计 而翁归
取儿藁葬 两股间脓血流离
第六单元
一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
鼓瑟希 莫春者
二、劝 学
輮以为轮 虽有槁暴
则知明而行无过矣 生非异
三、公 输
公输盘不说 知而不争 子墨子九距之
子墨子之守圉有余 公输盘诎
第七单元
三、师 说
师者,所以传道受业解惑也 或师焉,或不焉
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