[中学联盟]广东省河源中国教育会中英文实验学校中图版八年级历史上册学案：第四单元 第2课 全民族抗战的开始（无答案）

河源中英文学校两段五环长课讲学稿（八年级历史） 执笔 张文敏 审核 教研组长 授课日期 第14周 班级 姓名 课题：第四单元 中华民族的抗日战争 第2课 全民族抗战的开始[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学习目标与要求： 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，知道法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。 模块一：自主学习（独立进行） 学习内容 摘 记 阅读书本第90-94页，完成下列填空 一、卢沟桥事变（又称 ）：[来源:学科网ZXXK] 1、时间： 年 月 日 2、概况：日军挑起事端，向中国守军发动突然袭击，中国军队奋起抵抗。 3、影响：（1）标志着 （2）7月8日，中共呼吁全面抗战，全民抗战！随后，蒋介石发表_____________，表示要对日本的侵略给予抵抗。国共达成协议将中国工农红军分别改编为___________和__________，开赴抗日前线。9月下旬，国民党公布了中共提交的________________， ____________________正式建立。 二、南京大屠杀 1、1937年 月 日，日军对上海发动大规模进攻，史称 。日军占领上海后又进攻南京，国民政府被迫迁都__________。 2、 年 月 日，南京沦陷，日军在占领南京的6周内进行了骇人听闻的大屠杀，据统计，在这场屠杀中中国军民遇害人数达 以上。 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 研讨内容 摘 记 【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写或标注出来 【内容二】问题探究：材料一： [来源:Z。xx。k.Com] （1）从材料一地图归纳这场战争的特点，并评价李鸿章的言论。在民族危机加剧的情况下，19世纪末20世纪初资产阶级有何反应? 材料二 2013