内容正文:
大同市平城区 2023-2024学年第二学期期末教学质量监测
四年级道德与法治部分
(50分)
一、我有聪明的头脑(10分,每题2分)
1. 说话不算数会伤害( )
A. 自己 B. 别人 C. 都有
2. 当冲突发生时,我们应该( )。
A. 指责 B. 忍受 C. 积极沟通
3. ( )规定,消费者有权索要发票。
A 消费者权益保护法 B. 预防未成年人犯罪法 C. 知识产权法
4. 合理消费应该( )。
A. 量入出有计划 B. 不知节制 C. 不知约束
5. 中国传统节日不包括( )。
A. 清明节 B. 国庆节 C. 重阳节
二、我有是非判断能力(10分,每题1分)
6. 被人欺负要向老师、家长请求保护,必要时要拿起法律武器。( )
7. 当朋友帮助你时,认为这是理所应当。 ( )
8. 商家要求搜查你身体或背包,你拒绝。( )
9. 过度消费就是入不敷出。( )
10. 全国人民都奔小康了,可以不要农业了( )
11. 每天放学走过学校大门,我都会和门卫大爷打招呼。( )
12. 相同的节日会有不同的庆祝方式。( )
13. 对民间艺术保护,我们少年儿童无能为力。( )
14. 小明认为自己花钱买的矿泉水,喝不完扔掉,别人管不着。( )
15. 神舟系列都是“中国创造”。( )
三、我有较强的分析能力(20分)
16. 各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地运转起来。请你根据要求完成下表。
我们的生活
需要哪种职业的劳动者
假如缺少了这些劳动者会如何
衣服
粮食和蔬菜
房子
坐车出行
17. 每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。请你根据要求完成下表。
节日的风俗
寄托的祝愿和情感
清明节
中秋
春节
重阳节
18. 下面是你熟悉的民间艺术,请你把它正确的连起来。
杨柳青年画 江苏
变脸 北京
秧歌 广东
舞狮 天津
京剧 东北
刺绣 四川
19. 简答题:
你知道家乡大同有哪些民间艺术(列举一例),并满足了人们哪些需求和愿望。
四、我有丰富的实践能力(10分)
20. 四年级(3)班开展了有关家乡或学校发展的调查活动。让我们利用调查方案,参与到认识家乡或学校的活动中吧!
1. 我们确定的主题是________。
2.调查的方法有________。
3. 调查中发现的问题有________。
4. 家乡和学校发展的建议书是这样写的。
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大同市平城区 2023-2024学年第二学期期末教学质量监测
四年级道德与法治部分
(50分)
一、我有聪明的头脑(10分,每题2分)
1. 说话不算数会伤害( )
A. 自己 B. 别人 C. 都有
【答案】C
【解析】
2. 当冲突发生时,我们应该( )。
A. 指责 B. 忍受 C. 积极沟通
【答案】C
【解析】
【详解】在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因,才能更好地解决冲突。当冲突发生时,我们应该积极沟通,不能指责,更不能一味忍受。被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。
故选:C
3. ( )规定,消费者有权索要发票。
A. 消费者权益保护法 B. 预防未成年人犯罪法 C. 知识产权法
【答案】A
【解析】
【详解】选项A消费者权益保护法,规定消费者有权索要发票。
选项B预防未成年人犯罪法,保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪。
选项C知识产权法,保护文学、艺术和科学作品作者的著作权,以及与著作权有关的权益,鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播,促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣。
故选:A
4. 合理消费应该( )
A. 量入为出有计划 B. 不知节制 C. 不知约束
【答案】A
【解析】
5. 中国传统节日不包括( )。
A. 清明节 B. 国庆节 C. 重阳节
【答案】B
【解析】
【详解】中国有很多重要的传统节日,如:春节、端午节、中秋节和重阳节等。
选项A清明节是中国的传统节日;
选项B国庆节是建国以后才制定的节日,不是传统节日;
选项C重阳节是我国传统节日。
故答案为:B
二、我有是非判断能力(10分,每题1分)
6. 被人欺负要向老师、家长请求保护,必要时要拿起法律武器。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在生活中,难免会遇到矛盾冲突,被人欺负要向老师、家长请求保护,必要时要拿起法律武器。故表述正确。
7. 当朋友帮助你时,认为这是理所应当。 ( )
【答案】×
【解析】
8. 商家要求搜查你的身体或背包,你拒绝。( )
【答案】√
【解析】
9. 过度消费就是入不敷出。( )
【答案】√
【解析】
10. 全国人民都奔小康了,可以不要农业了。( )
【答案】×
【解析】
11. 每天放学走过学校大门,我都会和门卫大爷打招呼。( )
【答案】√
【解析】
12. 相同的节日会有不同的庆祝方式。( )
【答案】√
【解析】
【详解】相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。除了这些共同的节日,许多地方还有不少当地特有的节日,这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。题干表述正确。
13. 对民间艺术的保护,我们少年儿童无能为力。( )
【答案】×
【解析】
【详解】对民间艺术的保护,不仅大人有义务保护,我们少年儿童也应该以自己的方式去保护,比如宣传民间艺术、学习和继承民间艺术等。故题干错误。
14. 小明认为自己花钱买矿泉水,喝不完扔掉,别人管不着。( )
【答案】×
【解析】
【详解】自己花钱买的矿泉水,喝不完扔掉,也是一种浪费行为,是不可取的。认为别人管不着,更说明勤俭节约的意识淡薄。故表述错误。
15. 神舟系列都是“中国创造”。( )
【答案】√
【解析】
三、我有较强的分析能力(20分)
16. 各行各业劳动者给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地运转起来。请你根据要求完成下表。
我们的生活
需要哪种职业的劳动者
假如缺少了这些劳动者会如何
衣服
粮食和蔬菜
房子
坐车出行
【答案】
【解析】
【详解】各行各业劳动者给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地运转起来。
服装工人和设计师为我们提供衣服,如果没有他们的辛苦付出,我们就买不到衣服穿;
农民我们提供粮食和蔬菜,如果没有他们,我们就没有粮食和蔬菜吃;
建筑工人和设计师,为我们设计和建造房子,如果没有他们,我们就没有房子住;
司机和售票员为我们提供便利的出行,如果没有他们,我们就不能正常乘车出行。
17. 每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。请你根据要求完成下表。
节日的风俗
寄托的祝愿和情感
清明节
中秋
春节
重阳节
【答案】
节日的风俗
寄托的祝愿和情感
清明节的习俗有扫墓和踏青
扫墓是对祖先的缅怀和敬仰,寄托了对逝去亲人的怀念和敬爱之情。踏青则是希望通过亲近自然,带来新的生机和活力。
中秋节的习俗包括赏月、吃月饼和提灯笼
赏月象征着团圆和美好,寄托了对家人团聚的思念和祝福。吃月饼则是对丰收和团圆的庆祝。提灯笼则寓意驱邪避灾,带来光明和吉祥。
春节的风俗有贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮和吃年夜饭
贴春联和放鞭炮是为了祈求新的一年里驱除邪恶、带来好运。舞龙舞狮则是为了增添节日气氛,寓意带来好运和驱邪。吃年夜饭则是家人团聚的重要时刻,寄托了对家庭和睦和幸福生活的祝愿。
重阳节的传统习俗包括登高望远、赏菊
登高望远寓意着避邪和长寿,同时寄托了对健康和长寿的祝愿。赏菊则是对自然美景的欣赏和对健康生活的追求。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出每个节日的不同习俗,然后从情感表达、文化传承等方面写出寄托的祝愿和情感即可,如中秋节的习俗包括赏月、吃月饼和提灯笼,而赏月象征着团圆和美好,寄托了对家人团聚的思念和祝福。吃月饼则是对丰收和团圆的庆祝。提灯笼则寓意驱邪避灾,带来光明和吉祥等。
18. 下面是你熟悉的民间艺术,请你把它正确的连起来。
杨柳青年画 江苏
变脸 北京
秧歌 广东
舞狮 天津
京剧 东北
刺绣 四川
【答案】
【解析】
【详解】民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分,在我国各地有许多著名的民间艺术,比如天津的杨柳青年画、四川变脸、东北秧歌、广东舞狮、北京京剧以及江苏刺绣等。
19. 简答题:
你知道家乡大同有哪些民间艺术(列举一例),并满足了人们哪些需求和愿望。
【答案】广灵剪纸、晋北鼓吹等;大同的民间艺术种类繁多,其中 晋北鼓吹是一个非常具有代表性的例子。晋北鼓吹起源于秦末汉初,最初作为仪仗音乐,后来逐渐发展成为军中、宫廷大典及娱乐活动的一部分,甚至在帝王将相的丧葬和宗庙祭祀中也扮演重要角色。晋北鼓吹 的音乐表现力丰富,使用的乐器包括大杆(大唢呐)、拉塌(伴奏副旋律)、管子、笙、钗、鼓、铜鼓、大号等,演奏时主副旋律相互映衬,文武曲目交替出现,形成气势磅礴的音乐效果。这种艺术形式不仅满足了人们对于音乐欣赏的需求,也在各种庆典和仪式中增添了庄重和热闹的气氛,表达了人们对美好生活的祝愿和对传统文化的传承。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出家乡的民间艺术,然后从情感表达、文化传承等方面写出满足了人们哪些需求和愿望即可。
四、我有丰富的实践能力(10分)
20. 四年级(3)班开展了有关家乡或学校发展的调查活动。让我们利用调查方案,参与到认识家乡或学校的活动中吧!
1. 我们确定的主题是________。
2.调查的方法有________。
3. 调查中发现的问题有________。
4. 家乡和学校发展的建议书是这样写的。
【答案】
1.了解家乡的变化
2.登录家乡政府公众信息网,收集家乡建设的信息;询问家中长辈或学校老师;自己观察生活周围家乡发生的变化等等
3.家乡越来越富裕了,人们生活水平提高了,但是垃圾总是乱扔,食品袋到处都是
4.针对这一现象,我建议可以对人们进行宣传教育,使每个人提高认识,少丢垃圾,整个社会环境就会更美好
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
(1)学生写出确认的主题即可;如了解家乡的变化;
(2)学生写出调查家乡变化的方式即可,比如查资料、实地考查、走访等;
(3)学生从环境、教育等方面写出家乡发展中的问题即可;
(4)学生从宣传教育、实际行动、树立不乱扔垃圾的意识等方面写出建议书即可。
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