第七单元测试卷A卷-高中历史必修中外历史纲要上（统编版）

中外历史纲要上册  第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 【单元测试A卷】 时间：75分钟  满分：100分           试卷得分：_______ 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。 （24-25高一上·湖南衡阳·开学考试） 1．据《中国共产党历史》一书载，1926年12月，北伐军中担任政治工作的共产党员有1500人左右。在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知，这（   ） A．确立了党对军队的领导 B．丰富了工农武装割据理论 C．推动了国民革命的发展 D．打击了国民党的分裂活动 （23-24高二下·湖南邵阳·期末） 2．1924年1月25日,列宁逝世的噩耗传到有25名共产党员参加的中国国民党第一次代表大会会场。会议主持者孙中山先生立即提出紧急动议:中止原定会议议程,追悼列宁。孙中山此举是因为列宁（   ） A．是东方受压迫民族之良友 B．继承与发展了马克思主义理论 C．是国际共产主义运动领袖 D．为无产阶级革命提供思想武器 （24-25高三上·江西·阶段练习） 3．五四运动后，《新青年》不断转向，先后出版“马克思主义研究号”、“劳动节纪念号”，积极宣传马克思主义与工人运动相结合。在中国共产党创建过程中，陈独秀不仅将《新青年》迁回上海出版，而且与群益书社决裂，独立创办“新青年社”。出版《劳动界》，宣告了中国无产阶级新闻事业的诞生。这反映出，当时中国（   ） A．救亡图存出现新变化 B．大城市新思潮涌动 C．马克思主义已中国化 D．工农革命运动兴起 （23-24高二下·湖北十堰·期末） 4．某现代学者评论道：“大家满以为巴黎和会会实现挣脱自晚清以来列强不断加给我们的各种枷锁，结果仅仅是山东问题都完全失败。谁能不深感正义何在？真理何存？由自立自强而雪耻图存，已经为唯一的也是最后的途径了。因此，有新文化运动，‘五四’固然会发生，没有也会发生⋯⋯”该学者认为五四运动爆发的原因是（    ） A．工人阶级登上了政治舞台 B．近代民族意识的增强 C．东西方文化矛盾不可调和 D．北洋军阀的黑暗统治 （23-24高二下·辽宁·期末） 5．国民大革命时期，湖南省各县政治状况是，凡事取决于县长和革命民众团体的联合会议，名之日“公法团联席会议”或“县务会议”等。出席的人包括县农民协会、总工会、商民协会、女界联合会、教职员联合会、学生联合会和国民党县党部的代表。这说明（   ） A．国民革命彻底推翻了封建专制 B．大革命得到社会各阶层的支持 C．国共合作推动了农村基层治理 D．民主政治建设得到了有益探索 （23-24高二下·贵州铜仁·期末） 6．新文化运动初期，《新青年》是我国唯一宣传马克思主义的刊物，但对马克思主义的相关文章发表的数量是屈指可数；1919年之后，传播马克思主义和社会主义的刊物层出不穷，多达400多家。这反映了（    ） A．马克思主义已经成为思想主流 B．报刊促进了新文化运动的发展 C．民族工业的发展促进思想解放 D．社会运动推动马克思主义传播 （23-24高一下·北京丰台·期末） 7．李喜所、李来容在《中国近代史》一书中写道：“（这是）中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。”这一抗争（   ） A．铲除了日本在山东的势力 B．摆脱了列强对中国的控制与压迫 C．促进了中国民族意识觉醒 D．推动资产阶级民主革命思想产生 （23-24高二下·湖南益阳·期末） 8．《新青年》杂志创刊于1915年9月，停刊于1926年7月，它经历了由新文化运动时期的启蒙刊物向中国因共产党党刊的转变。五四运动以后，《新青年》逐渐将马克思主义作为主要宣传内容。中共二大之后，《新青年》改组成为中共中央的理论刊物，这一时期的文章更多体现了早期中国共产党领导中国革命和工人运动的经验教训。据此可知，《新青年》的发展，反映了（   ） A．推动国民革命运动开展 B．战争彻底改变了国人的认知 C．民主与科学的影响力不对等 D．国人探求救国思想发生转变 （23-24高二下·河南南阳·期末） 9．1919年，中国知识界关于中西文化的争论焦点从先前的东西文化优劣与异同的比较转为东西文化能否调和的问题。在梁启超等人的影响下，1921年的论战中出现了对西方文明的反思，东西方文化结合的实践方式也成为主要关注点。对此解读合理的是（   ） A．近代中国思想解放充满艰辛曲折 B．中国传统文化出现了异变 C．时局变动推动思想解放运动发展 D．中西文化的冲突得到缓解 （23-24高二下·河南·期末） 10．1925年，李大钊号召“革命的青年同志”联合起来，到乡村去帮助农民“改善他们的组织，反抗他们所受的压迫”，提倡“由贫农、佃农及雇佣工自己组织农民协会，组织农民自卫军”。这说明李大钊认识到（   ） A．进行土地革命的必要性 B．中国革命重心要转移到农村 C．掌握革命武装的重要性 D．农民是改造社会的重要力量 （24-25高三上·广东·开学考试） 11．1934年3月，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》发出4个月节省经费80万元的运动倡议。1934年4月至7月，仅中央各部就比2月减少开支625876元，整个苏区各部门总计节省费用超过130万元。苏区开展的节省运动（   ） A．提升了行政效率 B．强化了清廉党风 C．加强了农业投入 D．支援了革命战争 （24-25高一上·湖南衡阳·开学考试） 12．据统计，红军长征时三大主力部队行军里程加起来超过8万里。他们在极度疲惫和极寒的情况下，在“前有围堵后有追兵”的困境中，进入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。这主要体现红军(   ) A．为了救国救民，不怕任何艰难险阻 B．坚持一切从实际出发，实事求是 C．恪守群众路线，紧紧依靠人民大众 D．强调一切缴获要归公，顾全大局 （24-25高三上·广东·开学考试） 13．在中央红军长征之初，蒋介石就有把红军逼入两广，让粤系、桂系军阀与红军血战而相互消耗的企图，可是粤系、桂系军阀为了保存自身实力，并不希望与红军血战，只图红军尽快过境，粤系军阀为此还与红军签订了秘密协定。由此可推知，红军长征（   ） A．借助了国民党政权的内部矛盾 B．导致国民党政权陷入分裂局面 C．使各反蒋势力结成了统一战线 D．源自蒋介石对地方军阀的战争 （23-24高一下·江西·期末） 14．1933年2月，在毛泽东的建议下，苏区政府成立了粮食调剂局和对外贸易局两个机构。此外，苏区政府还发行了300万建设公债，并将部分资金用作两局的经营资本。苏区政府的这些举措（   ） A．有利于打破国民党的经济封锁 B．探索出了根据地建设的新模式 C．反映出党的工作重心开始转移 D．使中共打开了民主革命新方向 （23-24高一下·湖南株洲·期末） 15．湘湖师范学校是著名教育家陶行知成立的，该校从1932年起开设有劳动课程，要求学生学习各种劳动技能。初级部学习播种、施肥、灌溉等技能。高级部学习造纸、纺织、农具制造等技能。这些课程的设置（  ） A．助推近代中国乡村建设 B．适应了近代民族工业发展的需要 C．受西方劳动教育思想的影响 D．推动学生的全面发展 （24-25高三上·江西·开学考试） 16．1933年，苏区党组织提出，禁止在苏区“总同盟罢工”，也不要随便使用罢工策略，而要尽量使用调解与仲裁的方法来解决工人与资本家的冲突，不能简单地用武力强迫资本家执行工人的要求。这些举措旨在（   ） A．缓和与资产阶级的矛盾 B．巩固工农武装割据的局面 C．促进根据地的经济发展 D．建立和发展民族统一战线 二、非选择题：共4小题，共52分。 （23-24高二下·河南·阶段练习） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  中央苏区之所以能在短时间内开创出崭新局面，关键得益于党在社会治理中始终坚持在党的领导下，以人民为中心。1933年，苏维埃中央政府颁布《劳动互助社组织纲要》，保障了红军家属和孤寡老人的劳动力配给。截至1934年2月，中央苏区共建立1100多个消费合作社，切实解决群众面临的衣物、粮食、看病等方方面面的实际困难。党从中央苏区国家治理实际需要出发，开创性地建立了以宪法大纲为主体，包括130多部法规律令的新型法治体系。 ——摘编自人民网《中央苏区时期国家治理的实践探索》 材料二  土地革命时期，鄂豫皖苏区是仅次于中央苏区的全国第二大革命根据地。在现代革命思想和国际革命文艺的刺激下，结合大别山区浓厚的民歌传唱传统和现实的革命需求，红色歌谣应运而生。如动员工农革命的红色歌谣《劝五更》：“一更里劝劝工友们劝工友大家来革命，团结要结紧，加工资，减时间，生活有保证。”宣传苏维埃政策，号召群众移风易俗的歌谣《妇女诉苦歌》：“封建礼教真可恨，穿耳缠足损人身，政治权利剥夺尽。”指导广大人民群众组织起来，发展生产、建设美好新生活，“穷苦农友们，赶快要觉醒……妇女团结起，斗争求解放”。 ——编自瞿萍、张贤裕《从红色歌谣看鄂豫皖苏区的基层治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中央苏区基层治理的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，简述鄂豫皖苏区红色歌谣的意义。 (3)根据材料一、二并结合所学知识，指出中央苏区和鄂豫皖苏区基层治理的共同经验。 （23-24高二下·海南·期末） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  1922年6月《武汉S.Y.(即当时中国共产党领导的社会主义青年团的简称)五月份工作报告》显示：五月一日：主动，用武汉中学及中华大学名义，在青年会举行游艺大会，来宾到了八百多人。劳动者演说的很多。会场中有十几种传单散发。各处报馆，用“五一”游艺会去要求，共有七家出“五一”纪念特刊。五月十三日第九次常会决议：加入新团员：……通过产业机关产业工人、手工职业工人调查表方式并决定由书记将每种调查表印几十张，下次会议时分散给各团员，以便着手调查。五月二十八日第十次常会决议：临时调查委员会，由各团员自任各处调查，惠僧担任调查京汉铁路、扬子铁厂、烟草工人、铜圆局；昌群担任调查第一纱厂；育南担任调查裕华纱厂、模范大工厂、划子；书渠担任 调查粤汉铁路；潭秋担任调查纱麻四局。 (1)根据材料并结合所学知识，概括1922年武汉社会主义青年团五月份工作报告形成的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析1922年武汉社会主义青年团五月份工作报告的历史意义。 （2024·河南·三模） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料  杨度，1875年生，18岁考中举人。 1907年，杨度阐释“君宪救国”思想。经袁世凯推荐，为清廷权贵大臣讲授宪法，并起草了《湖南全体人民民选议院请愿书》，开启了清朝国会请愿的先例。 1915年，以“筹一国之治安”为名，为袁氏称帝大造舆论。“洪宪”皇帝梦破灭后，杨度被判为帝制祸首，通缉捉拿严惩。 1922年，杨度对孙中山坦诚的说：“我的君主立宪主张已经失败，目前只有依靠广大人民群众，积极参加革命运动，才是救国的唯一出路。”此后，他跟随孙中山投身民主革命，为南方革命军北伐统一中国贡献自己的力量。 1927年，李大钊被奉系军阀张作霖杀害。李大钊“矢志于民族解放之事业”的精神让杨度深为感动。杨度表示“为了挽救中国，愿尽一切力量为共产党工作”。杨度秘密加入中国共产党，搜集了大量情报，为党在白色恐怖中坚持革命斗争作出了突出贡献。 ——摘编自谢春涛《入党——40个人的信仰选择》等 从材料中提取至少两个信息，自拟论题，并结合中国近代史相关知识予以阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合） （2024·甘肃·二模） 20．阅读材料，完成下列要求。 材料 自建党以来，中共革命所经历的艰难与挫折不能仅仅从政治、军事等方面去分析，还应从地理角度加以阐释。其中，有三个地理问题几乎与1921—1945 年中共革命的进程相始终。这三个地理问题包括革命活动开展的区域不平衡问题，革命战略空间选择的核心与边缘问题，以及革命势力的波浪式空间推进问题。区域不平衡问题关系到革命活动开展的空间选择；核心与边缘问题事关革命根据地的空间选址；波浪式推进则是中共革命势力推进的空间模式。……中共革命由东南向西北的地理转换恰为中共获得新生奠定了地理基础。 ——摘编自程森《中共革命的三个地理问题(1921—1945)》 围绕材料主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。(要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1926年中国。根据材料中“北伐军中担任政治工作的共产党员……在他们的宣传下，士兵加深了对‘打倒军阀’的认识”可知，国民大革命时期共产党员在军队中加强政治宣传提升了士兵的革命信仰从而提高军队的战斗力，C项正确；确立了党对军队的领导是在大革命失败后三湾改编时期，题干涉及国民大革命，时间不符，排除A项；工农武装割据理论是土地革命时期的，题干涉及国民大革命时期，排除B项；题干涉及时间是1926年12月，此时国民党分裂活动不多，而且题干强调的是国民大革命时期中国共产党的努力推动了国民革命的发展，材料不能体现中共的行为打击了国民党的分裂活动，排除D项。故选C项。 2．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1924年（中国）。孙中山纪念列宁是因为列宁支持亚非拉美的民族解放运动，反对帝国主义，A项正确；继承与发展了马克思主义理论不符合孙中山的阶级立场(资产阶级)，排除B项；孙中山是资产阶级代表，不会因为列宁是国际共产主义运动领袖而追悼列宁，排除C项；孙中山是资产阶级的立场决定了他不会因为列宁为无产阶级革命提供思想武器而追悼他，排除D项。故选A项。 3．A 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是近代（中国）。据材料可知，五四运动后，宣传马克思主义的进步报刊达 200 多种，遍布各主要省会城市，这表明当时马克思主义的传播较为广泛，中国人的救国方式发生变化，由向西方学习转向向俄学习， A 项正确；大城市新思潮涌动表述过于表象，不能体现材料内容的本质，排除 B 项；马克思主义中国化开始于毛泽东思想的形成，排除 C 项；工农革命运动兴起于国民革命时期，排除 D 项，故选A项。 4．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：1919年（中国）。据题干可知，该学者认为，巴黎和会上山东问题的失败完全激发了国人的雪耻图存，这就是国人民族意识的增强。因此民族意识的增强是五四运动爆发的原因，B项正确；工人阶级登上政治舞台是五四运动的中心转移到上海，工人阶级提出了政治主张，而材料是指国人的民族意识，不是指工人阶级，排除A项；材料是指山东问题的失败激怒了国人，不是东西文化的矛盾方面，排除C项；材料指战胜国没有主持公道，激怒了国人对西方列强的愤怒，而不是指北洋军阀的黑暗统治，排除D项。故选B项。 5．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：国民大革命时期（中国）。据本题材料可知，在国民大革命时期，湖南省各县出现了由县长和各革命民众团体代表共同参与的联合会议，这种形式体现了政府与民众团体之间的合作与协商。各民众团体如县农民协会、总工会、商民协会等能够参与到县域事务的决策中，表达自身的诉求和意见，这在一定程度上打破了传统的政治决策模式，为民主政治建设提供了新的思路和实践，D项正确；国民革命并未彻底推翻封建专制，其基本推翻了北洋军阀的统治，但封建残余仍然存在，排除A项；材料主要强调的是在湖南省各县的政治状况，不能由此得出大革命得到社会各阶层的全面支持，表述过于绝对，排除B项；材料重点在于这种联合会议形式所体现的民主探索，而非突出国共合作对农村基层治理的直接推动作用，排除C项。故选D项。 6．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1915年后的中国。根据材料概括可知：材料反映的是从新文化初期马克思主义宣传寥寥无几到随着五四运动的展开马克思主义得到快速传播，说明随着五四运动的展开，工人阶级力量的壮大，推动了马克思主义传播，D项正确；材料未涉及其他思想与马克思主义的比较，不能得出马克思主义已经成为思想主流，排除A项；材料未涉及报刊对文化传播和发展的作用，排除B项；材料未涉及经济发展对思想解放的作用，排除C项。故选D项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“（这是）中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件”和所学可知，巴黎和会上，中国外交失败，在中国引发了五四运动，促进了中国民族意识的觉醒，最终为收回山东收回条件，C项正确；五四运动并未铲除日本在山东的势力，排除A项；新中国成立后，摆脱了列强对中国的控制与压迫，排除B项；晚清时期，资产阶级民主革命思想就已经产生，排除D项。故选C项。 8．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪20年代前后中国。据材料可知,《新青年》由新文化运动时期的启蒙刊物向中国共产党党刊转变,体现了国人探求救国思想发生转变,D项正确;材料不涉及国民大革命的信息，排除A项；材料不涉及战争的信息，谈不上战争如何改变国人认知，排除B项；民主与科学是新文化运动时期的两面大旗，但是材料中不涉及相关信息，材料主要反映了《新青年》由新文化运动时期的启蒙刊物向中国共产党党刊转变,排除C项。故选D项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“1919年，中国知识界关于中西文化的争论焦点从先前的东西文化优劣与异同的比较转为东西文化能否调和的问题”结合所学知识可知，一战的破坏性以及巴黎和会的召开，促使中国的知识分子打破对于西方思想的“迷信”，开始反思西方文明，根据材料“1921年的论战中出现了对西方文明的反思，东西方文化结合的实践方式也成为主要关注点。”结合所学知识可知，随着五四运动的开展，马克思主义传入中国以及苏俄革命的影响，许多知识分子进一步反思中西文明，并且开拓其社会实践的思考，综合以上可知，时局变动推动思想解放运动发展，C项正确；材料涉及时间是1919年至1921年，在材料中没有详细说明这个时期中国思想文化遭遇的问题，无法得出“思想解放充满艰辛曲折”的结论，排除A项；材料中并没有提到中国传统文化出现了异变，而是讨论了中西文化能否调和的问题，排除B项；材料中并没有明确提到中西文化冲突得到缓解，而是说中国知识分子对于中西文明的争论焦点发生了转变，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1925年的中国。根据材料信息“李大钊号召‘革命的青年同志’……帮助农民’改善他们的组织，反抗他们所受的压迫’，提倡‘由贫农、佃农及雇佣工自己组织农民协会，组织农民自卫军’”可知，李大钊主张知识分子投身于农民运动，发动农民群众参与中国革命，说明李大钊已经意识到“农民是改造社会的重要力量”，D项正确；材料信息未涉及土地革命的相关信息，与史实不符，排除A项；李大钊认为不可忽视农民阶级这一可靠的因素，并没有提到革命重心转移问题，排除B项；材料中“由贫农、佃农及雇佣工自己组织农民协会，组织农民自卫军”意在解放农民，并未涉及革命武装的领导权问题，排除C项。故选D项。 11．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1934年（中国）。根据材料“1934年4月至7月，仅中央各部就比2月减少开支625876元，整个苏区各部门总计节省费用超过130万元”和所学知识可知，中央苏区开展的“节省运动”取得了巨大成效，节约了大量经费，有力支持了中央苏区经济建设和革命战争，D项正确；苏区开展的节省运动支援了革命战争，并不能提升行政效率，排除A项；苏区开展节省运动与“清廉党风”无关，材料未涉及整顿党风等相关内容，排除B项；材料仅体现了苏区开展节省运动，节省了大量经费，未涉及农业投入，不能得出C项结论，排除C项。故选D项。 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：长征时期（中国）。根据材料“据统计，红军长征时三大主力部队行军里程加起来超过8万里。他们在极度疲惫和极寒的情况下，在‘前有围堵后有追兵’的困境中，进入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被称为‘死亡陷阱’的茫茫草地。”结合所学可知，长征时期红军爬雪山、过草地，最终取得了胜利，体现红军为了救国救民，不怕任何艰难险阻，A项正确；坚持一切从实际出发，实事求是，题干材料中没有体现，排除B项；恪守群众路线，紧紧依靠人民大众，强调的是中国共产党的群众路线，材料中没有体现，排除C项；强调一切缴获要归公，顾全大局，与红军长征关系不大，排除D项。故选A项。 13．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：红军长征时期（中国）。据题干“在中央红军长征之初，蒋介石就有把红军逼入两广，让粤系、桂系军阀与红军血战而相互消耗的企图，可是粤系、桂系军阀为了保存自身实力，并不希望与红军血战，只图红军尽快过境，粤系军阀为此还与红军签订了秘密协定”，并结合所学知识可知，中央红军长征过程中利用了国民党政权内部的矛盾，特别是蒋介石与地方军阀之间的矛盾，使得红军得以顺利通过某些区域，A项正确；红军长征并未导致国民党政权陷入分裂局面，这种说法夸大了其影响，排除B项；各反蒋势力虽有合作，但并未结成统一战线，排除C项；红军长征的根本原因是第五次反围剿失败，而非蒋介石对地方军阀的战争，排除D项。故选A项。 14．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1933年（中国）。根据材料“1933年2月，在毛泽东的建议下，苏区政府成立了粮食调剂局和对外贸易局两个机构。此外，苏区政府还发行了300万建设公债，并将部分资金用作两局的经营资本”可以得出，苏区政府成立粮食调剂局和对外贸易局，发行建设公债，以发展苏区经济，有利于打破国民党的经济封锁，A项正确；材料未体现根据地建设的新模式，排除B项；党的工作重心的转移早在1927年9月秋收起义后由城市转移到了农村，1933年这一时期党的工作重心没有发生转移，排除C项；中共打开了民主革命新方向应是秋收起义后革命道路的转移，史实不符 ，排除D项。故选A项。 15．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1932年（中国）。根据材料信息可知，湘湖师范学校初级部和高级部学生的学习技能主要是围绕农业和手工业活动，这些课程的设置有利于培养学生的乡村建设技能，助推近代中国乡村建设，A项正确；近代民族工业属于机器工业，而初级部所学的技能与近代民族工业发展无关，高级部所学的造纸、纺织、农具制造等并不能看出是手工技术还是机器工业技术，进而不能得出适应了近代民族工业发展的需要，排除B项；材料中湘湖师范学校的课程设置体现了劳动教育，并不能判断是否受西方劳动教育思想的影响，排除C项；材料中湘湖师范学校的课程设置体现了劳动教育，并不能体现促进学生德智体等其他方面的发展，排除D项。故选A项。 16．B 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是目的题，时空是1933年（中国）。由材料可知，1933年，苏区党组织提出不能随意罢工，要与资本家和平共处，这些举措主要是为了打破国民政府对苏区的封锁，以巩固工农武装割据局面，B项正确；缓和与资产阶级的矛盾不是主要目的，故排除A项；采取这些举措是希望通过恢复和发展根据地经济以达到巩固工农武装割据的目的，故排除C项；此时期抗日民族统一战线并未建立，排除D项，故选B项。 17．(1)特点：坚持党的领导，以人民为中心；服务于革命的需要；基层政权数量多，法制化；基层政权承担职能较多。 (2)意义：便于根据地更好地开展革命宣传和革命动员工作，促使红色革命形势日益高涨；号召工农革命武装暴动；领导广大妇女解放；继承发展中华优秀传统；揭露国民党反动派统治。 (3)经验：坚持党在基层建设中的领导作用；坚持以人民为中心，构建良好的党群关系；创新和健全基层建设体系和机制；国家治理体系应与具体国情相适应。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：1933——1934年（中国）。据材料“中央苏区之所以能在短时间内开创出崭新局面，关键得益于党在社会治理中始终坚持在党的领导下，以人民为中心。”得出坚持党的领导，以人民为中心；据材料“截至1934年2月，中央苏区共建立1100多个消费合作社”和“开创性地建立了以宪法大纲为主体，包括130多部法规律令的新型法治体系。”得出基层政权数量多，法制化；据材料“截至1934年2月，中央苏区共建立 1100多个消费合作社，切实解决群众面临的衣物、粮食、看病等方方面面的实际困难。”得出基层政权承担职能较多；结合所学可知，服务于革命的需要。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：土地革命时期（中国）。据材料“在现代革命思想和国际革命文艺的刺激下，结合大别山区浓厚的民歌传唱传统和现实的革命需求，红色歌谣应运而生。”得出便于根据地更好地开展革命宣传和革命动员工作，促使红色革命形势日益高涨；据材料“如动员工农革命的红色歌谣《劝五更》：‘一更里劝劝工友们劝工友大家来革命，团结要结紧，加工资，减时间，生活有保证。’”得出号召工农革命武装暴动；据材料“号召群众移风易俗的歌谣《妇女诉苦歌》：‘封建礼教真可恨，穿耳缠足损人身，政治权利剥夺尽。’”和“‘穷苦农友们，赶快要觉醒……妇女团结起，斗争求解放’。”得出领导广大妇女解放；结合所学此时中国处于国民党的统治之下可知，揭露国民党反动派统治；结合所学从歌谣传唱传统的角度可知继承发展中华优秀传统。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是：土地革命时期（中国）。结合材料一“中央苏区之所以能在短时间内开创出崭新局面，关键得益于党在社会治理中始终坚持在党的领导下，以人民为中心。”和材料二“土地革命时期，鄂豫皖苏区是仅次于中央苏区的全国第二大革命根据地。”得出坚持党在基层建设中的领导作用；坚持以人民为中心，构建良好的党群关系；结合所学可知，创新和健全基层建设体系和机制；国家治理体系应与具体国情相适应。 18．(1)背景：北洋军阀黑暗统治；民族危机加深；五四运动后马克思主义进一步传播；中国共产党成立；工人运动兴起；先进中国人积极探索救国道路。 (2)历史意义：有助于知道武汉地区青年的革命活动；促进马克主义与中国工人运动的结合；扩大中国共产党的影响；有利于进一步开展革命活动；为后来研究武汉地区早期革命活动提供了材料。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是1922年（中国）。结合所学知识可从当时中国的社会背景角度回答即可，如：北洋军阀黑暗统治；民族危机加深；五四运动后马克思主义进一步传播；根据材料“中国共产党领导的社会主义青年团的简称”得出，1921年中国共产党成立；根据材料“通过产业机关产业工人、手工职业工人调查表方式并决定由书记将 每种调查表印几十张，下次会议时分散给各团员，以便着手调查”工人运动兴起；根据材料“用武汉中学及中华大学名义，在青年会举行游艺大会”得出，先进中国人积极探索救国道路。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是1922年（中国）。根据材料“用武汉中学及中华大学名义，在青年会举行游艺大会，来宾到了八百多人。劳动者演说的很多。会场中有十几种传单散发。”得出，有助于知道武汉地区青年的革命活动；根据材料“通过产业机关产业工人、手工职业工人调查表方式并决定由书记将 每种调查表印几十张，下次会议时分散给各团员，以便着手调查”得出，促进马克主义与中国工人运动的结合；根据所学知识可知，可从扩大中国共产党的影响、进一步开展革命活动及为后来研究武汉地区早期革命活动提供材料等角度进行补充。 19．信息：清末新政、孙中山维护共和的斗争。 论题：社会主义是中国近代历史发展的必然选择。 阐述：中国近代沦为半殖民地半封建社会，以杨度为代表的国人不断探索，寻求救国之道。20世纪初，杨度提出“君宪救国”思想，积极参与清末新政。辛亥革命爆发，清朝覆灭，说明君主立宪的改良道路在中国行不通。“君主立宪”尝试失败后，杨度积极投身民主革命中，为建立巩固民主共和贡献力量。国民革命失败后，面对国民党反动派和封建军阀实行的白色恐怖，为挽救中国，杨度选择了加入中国共产党。 综上所述，杨度是“善变”的，从“君宪救国”“共和救国”到加入中国共产党，其救国的初心不变。杨度的选择，也是历史的抉择，是中国近代历史发展的必然结果。 （阅卷参考，其他答案言之成理亦可） 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。信息如根据材料“为清廷权贵大臣讲授宪法，并起草了《湖南全体人民民选议院请愿书》，开启了清朝国会请愿的先例”和所学可知，该事件与清末新政有关；根据材料“他跟随孙中山投身民主革命，为南方革命军北伐统一中国贡献自己的力量”可知，孙中山维护共和的斗争。如根据材料“1927年，李大钊被奉系军阀张作霖杀害”“杨度秘密加入中国共产党，搜集了大量情报，为党在白色恐怖中坚持革命斗争作出了突出贡献”和所学可知，中国共产党人对救亡之路积极探索，因此可以拟定论点为社会主义是中国近代历史发展的必然选择。关于阐释可从近代中的社会性质、先进国人对救亡道路的探索、政治体制探索的转变及社会主义道路探索的必然性等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。 20．观点：中共革命活动呈现出区域不平衡的特征。 论证：近代以来中国政治和社会经济发展呈现出农村落后于城市的具体国情。这成为中共领导新民主主义革命的现实基础。1927年八七会议前，中共中央深受共产国际影响，坚持“以俄为师”，恪守“城市中心论”，主要在大城市中组织工人运动，但损失惨重。八七会议后，以毛泽东为代表的共产党人开辟出理论与实践相结合的工农武装割据道路，革命的重心转移到反革命力量相对薄弱的广大农村，壮大了红军，发展了农村根据地，获得了广大农民的支持，形成了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路，体现了马克思主义的中国化，最终取得了新民主主义革命的胜利。 【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近代中国。首先确定观点，据材料“这三个地理问题包括革命活动开展的区域不平衡问题，革命战略空间选择的核心与边缘问题，以及革命势力的波浪式空间推进问题”可以确定观点，如中共革命活动呈现出区域不平衡的特征。然后进行论证，据当时中国国情可知，近代以来中国政治和社会经济发展呈现出农村落后于城市的具体国情。这成为中共领导新民主主义革命的现实基础。结合中国共产党党史中的代表史实，如八七会议、农村革命根据地等进行分析；如1927年八七会议前，中共中央深受共产国际影响，坚持“以俄为师”，恪守“城市中心论”，主要在大城市中组织工人运动，但损失惨重。八七会议后，以毛泽东为代表的共产党人开辟出理论与实践相结合的工农武装割据道路，革命的重心转移到反革命力量相对薄弱的广大农村，壮大了红军，发展了农村根据地，获得了广大农民的支持，形成了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路，体现了马克思主义的中国化，最终取得了新民主主义革命的胜利。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$